Broschüre zum Gemeinsamen Unterricht von ... - Die IBS GmbH

5. Stunde: Das Einmaleins der Verschiedenheit
Kinder mit Behinderung an dieser Schule gibt. Wir haben einige Schüler gefragt,
so wie „Lena“, die eine geistige Behinderung hat. Sie ist sehr glücklich, wenn sie
mit anderen Kindern arbeiten darf. Auf uns wirkte sie auch sehr zufrieden.
Ihr macht es auch sehr viel Spaß an unserer Schule
zu lernen und mit den Integrationshelfern zu
arbeiten aber auch wenn sie alleine ist, helfen ihr
oft andere Schüler. Wir haben auch mit der
stellvertretenden Schulleiterin Frau Pitterling über
den Gemeinsamen Unterricht gesprochen. Dazu
sagte sie: “Den Gemeinsamen Unterricht gibt es
seit 4 Jahren an unserer Schule. Unsere Schule
Im Gemeinsamen Unterricht sollte eigentlich geschlossen werden und wir waren
ist individuelle Förderung
sehr wichtig. überzeugt davon, dass wir ein gutes Konzept
entwickeln könnten, so dass es sich lohnt, die
Schule weiterarbeiten zu lassen. Es gab ja viele neue Dinge, die in den Schulen
eine Rolle spielten und wir begaben uns auf die Suche nach dem richtigen Weg
für uns. Bei einer Hospitation in einer freien Schule wurde die Idee
an uns herangetragen, integrativ zu beschulen. Nach einer
intensiven Vorbereitung des Kollegiums wurde diese Idee dann in
die Tat umgesetzt. Frau Pitterling und die anderen Lehrer
wünschen sehr, dass junge dynamische Lehrer das Kollegium
unterstützen. Natürlich soll auch eine individuelle
Lernfähigkeit mit den Schülern beibehalten und verbessert
werden. Wir haben auch Herrn Lohde befragt, er ist noch
bis zum Schuljahresende Referendar an unserer Schule
und findet es ganz toll, dass es den Gemeinsamen
Unterricht gibt.
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