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Landwirtschaft im Wandel - information.medien.agrar eV

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<strong>Landwirtschaft</strong> – gestern, heute, morgen<br />

Die Ernte von Getreide war früher eine sehr anstrengende<br />

Arbeit mit vielen Einzelschritten: Mähen der<br />

Halme, Binden der Halme zu Garben, Aufstellen der<br />

Garben, Verladen und Dreschen wurden in Handarbeit<br />

von vielen Arbeitskräften erledigt.<br />

Heute steuert eine Person einen Mähdrescher, der<br />

alle diese Arbeiten zusammenfasst.<br />

Ohne Computer ist <strong>Landwirtschaft</strong> heute kaum mehr möglich.<br />

Computer auf den Traktoren steuern z.B. die genaue<br />

Ausbringung von Pflanzenschutzmitteln.<br />

<strong>Landwirtschaft</strong> findet heute zu einem erheblichen Teil auch<br />

<strong>im</strong> Büro statt. Hier helfen Computer bei der Verwaltung der<br />

Tierbestände und Ackerflächen, bei der Erstellung von<br />

Anträgen oder Überwachung der Fütterungs- oder Lüftungsprogramme<br />

in den Ställen.<br />

Immer weniger Bauern bewirtschaften mit ihren großen Maschinen heute <strong>im</strong>mer größere Flächen und<br />

bauen Pflanzen an, die <strong>im</strong>mer größere Erträge liefern. Sie halten mehr Tiere als früher, die mehr Milch<br />

geben oder schneller ihr Schlachtgewicht erreichen. Computer sind heute von modernen Bauernhöfen nicht<br />

mehr wegzudenken. Landwirt ist ein Ausbildungsberuf wie jeder andere Beruf auch – viele Landwirte sind<br />

sogar <strong>Landwirtschaft</strong>smeister bzw. Agrar-Techniker oder Agrar-Ingenieure.<br />

Heute haben die Bauern mit vielen Problemen zu kämpfen: In den vergangenen Jahrzehnten stiegen die<br />

Einkommen außerhalb der <strong>Landwirtschaft</strong> stark an. Die Preise vieler Lebensmittel hingegen haben sich nicht<br />

<strong>im</strong> gleichen Maße verteuert. Oftmals sind die Preise, die die Landwirte für ihre Produkte erhalten, sogar gesunken.<br />

Wollen die Landwirte hier ein angemessenes Einkommen erzielen, so müssen sie <strong>im</strong>mer mehr und<br />

<strong>im</strong>mer kostengünstiger produzieren. Während die Verbraucher um 1900 noch 57 % ihres Einkommens für<br />

Nahrungsmittel ausgeben mussten, sind es heute nur noch 12 %. Zusätzlich werden viele Bereiche der<br />

Produktion durch die Politik der Europäischen Union geregelt.<br />

Auch wenn sich für die Landwirte vieles änderte, so ist doch nicht alles durch die Menschen beeinflussbar.<br />

Die landwirtschaftliche Produktion ist <strong>im</strong>mer noch in die Natur eingebunden und ihr auch ausgesetzt.<br />

Unwetter können Ernten zerstören, Pflanzen brauchen ihre best<strong>im</strong>mte Wachstumszeit bis zur Ernte, fällt<br />

kein Regen, dann vertrocknen sie.<br />

• Was fällt euch spontan zum Stichwort<br />

„<strong>Landwirtschaft</strong>“ ein? Notiert es und vergleicht<br />

eure Vorstellungen mit den Bildern<br />

auf dieser Seite.<br />

• Welche Fragen habt ihr zur <strong>Landwirtschaft</strong>?<br />

Was möchtet ihr wissen, was erkunden?<br />

• Beschreibt anhand der Bilder und Texte, wie<br />

sich die <strong>Landwirtschaft</strong> in Deutschland in den<br />

vergangenen Jahrzehnten veränderte.<br />

• Überlegt, wo heute in landwirtschaftlichen<br />

Betrieben ein Computer eingesetzt wird.<br />

Fragt bei einer Erkundung danach.<br />

• Erkundigt euch, wo es in eurer Nähe landwirtschaftliche<br />

Betriebe gibt und was sie anbauen<br />

bzw. welche Tiere sie halten? Wo würdet ihr<br />

gerne eine Hof-Erkundung vornehmen?<br />

Notiert Fragen, die ihr dem Landwirt stellen wollt.<br />

• Überlegt: Welche Kenntnisse muss ein<br />

Landwirt heute besitzen?<br />

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