Rahmenplan Chemie - Bildungsserver Mecklenburg-Vorpommern
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5.14 Salze<br />
Experimente, Exkursionen, Projekte<br />
SE: Ermitteln der Eigenschaften verschiedener Metallchloride<br />
DE: Nachweis beweglicher Ionen in Salzlösungen und -schmelzen<br />
DE: Reaktion von Natrium mit Chlor<br />
DE: Reaktion von Aluminium mit Brom, Zink mit Iod<br />
DE: Reaktion von verdünnter Salzsäure mit Zink und Nachweis von Wasserstoff<br />
SE: Reaktionen verdünnter Säuren mit verschiedenen Metallen<br />
DE: Reaktion einer bestimmten Stoffprobe Magnesium mit verdünnter Salzsäure,<br />
Messen des gebildeten Wasserstoffvolumens<br />
SE: Reaktion von Säurelösungen mit verschiedenen Metalloxiden<br />
DE: Bindung von Schwefeldioxid durch eine Baselösung<br />
SE: Nachweisreaktion für Carbonate<br />
Projekte: Düngemittel<br />
Untersuchung von Back- oder Brausepulver<br />
5.15 Systematisierung<br />
Kompetenzerwerb im Themenfeld<br />
Die Schüler festigen ihr Wissen und Können über die grundlegenden Begriffe zur chemischen<br />
Reaktion. Sie interpretieren Redox- sowie Säure-Base-Reaktionen hinsichtlich der reagierenden<br />
Stoffe auch teilchenmäßig und wenden dazu die chemische Zeichensprache an. In diesem<br />
Zusammenhang führen sie Berechnungen durch.<br />
Inhalte<br />
• Vom Atom zum Ion oder zum Molekül<br />
• Merkmale der Redoxreaktionen<br />
• Säuren, Basen und Salze als Stoffklassen<br />
• Darstellung von Säuren, Basen, Salzen<br />
Experimente, Exkursionen, Projekte<br />
SE: Rauchgasentschwefelung, ausgehend von Schwefel und Calciumoxid<br />
Empfehlung: Gestaltung als Praktikum
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