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Inhaltsfelder: Schwerpunkte<br />
für die Jahrgangsstufen 5/6<br />
poetische Schreibhandlungen: Reimen, fiktionales<br />
Erzählen<br />
Schreibstrategien<br />
schriftliche Planungshilfen, verschiedene Proben sowie<br />
kooperative Arbeitsformen unterstützen die<br />
Weiterentwicklung von Text (auch Gestaltung und<br />
Überarbeitung von Texten am Computer)<br />
Umsetzung im Deutschbuch 5 – Neue Ausgabe<br />
Kapitel 1.1 Wir und unsere neue Schule – Wir<br />
schreiben Fantasiegeschichten<br />
Kapitel 9.2 Wir lesen Jugendbücher<br />
Kapitel 9.3 Bücher um- und ausgestalten<br />
Kapitel 12.3 Projekt: Gedichte am Computer schreiben<br />
und gestalten<br />
Kapitel 1.3 Wir denken über das Lernen nach<br />
(„Lerntagebuch“)<br />
Kapitel 6.2 Sprachspiele<br />
(„Erweiterungsprobe“, „Ersatzprobe“,<br />
„Umstellprobe“, etc.)<br />
Kapitel 9.3 Bücher um- und ausgestalten<br />
(s.a. „Lesetagebuch“)<br />
Kapitel 10.2 Kleine Hexen... – Wir zaubern spannende<br />
Geschichten<br />
Kapitel 12.3 Projekt: Gedichte am Computer...<br />
Kapitel 13.2 Szenen schreiben (S. 245, 246)<br />
Kapitel 15.1 Das Lernen organisieren<br />
Schreibnormen<br />
Groß-und Kleinschreibung, Silbentrennung Kapitel 7 Buchstabieren allein genügt nicht – Laute<br />
und Buchstaben<br />
Umsetzung im Deutschbuch 6 – Neue Ausgabe<br />
Kapitel 11.2 Fabeln umschreiben<br />
Kapitel 11.3 Projekt: Ein Buch rund um Fabeln<br />
gestalten<br />
Kapitel 12 Lyrische Landschaften –<br />
Gedichte und Bilder vergleichen und<br />
gestalten<br />
Kapitel 13.2 Von der Erzählung zum Drama –<br />
Szenen schreiben<br />
Kapitel 1.3 Freundschaftliche Mitteilungen<br />
Kapitel 3.1 Auch Kinder haben Rechte –<br />
Von Erfahrungen berichten<br />
(„Stichwortzettel“, „Computer“)<br />
Kapitel 4.1 Die Umgebung erkunden<br />
(„Oberbegriff – Unterbegriff“)<br />
Kapitel 4.2 Rund um den Wald – Sachtexte<br />
erschließen<br />
(„Mind Map“, S. 77, „Lerntagebuch“, S. 83)<br />
Kapitel 4.3 Mit dem Fahrrad die Umgebung erkunden<br />
– Eine Broschüre erstellen<br />
(Layout am Computer, S. 86)<br />
Kapitel 6.3 Verwickelte Handlungen – Mit Blick auf<br />
den Satzbau lesen und schreiben<br />
Kapitel 13.2 Von der Erzählung zum Drama –<br />
Szenen schreiben<br />
Kapitel 14 „Hexen hexen“ in Film und Roman...<br />
Kapitel 8.1 Vom Siegerkranz zur Goldmedaille –<br />
Richtig schreiben<br />
Deutsch | Deutschbuch – Neue Ausgabe | Gesamtschule, 5./6. Schuljahr | Hessen | P984824<br />
© <strong>Cornelsen</strong> <strong>Verlag</strong> GmbH, Berlin 2011, www.cornelsen.de 10/12
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