Allgemeine und Historisch-Vergleichende Sprachwissenschaft (pdf ...

Studienplan und Wegleitung für die Fächer
Allgemeine Sprachwissenschaft und
Historisch-Vergleichende Sprachwissenschaft
Institut für Sprachwissenschaft
Departement für
Sprach- und Literaturwissenschaften I

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Die Philosophisch-historische Fakultät der Universität Bern erlässt aufgrund von Art. 7 des
Reglements über das Studium und die Prüfungen an der Philosophisch-historischen
Fakultät der Universität Bern vom 1. September 1999 (RSP 99; genehmigt durch die
Erziehungsdirektion am 23. September 1999):
Studienplan und Wegleitung für die Fächer
Allgemeine Sprachwissenschaft und
Historisch-Vergleichende Sprachwissenschaft
Inhalt:
A. Allgemeines 3
Art. 1 Studienvoraussetzungen 3
Art. 2 Studienbeginn 3
Art. 3 Studienphasen 3
Art. 4 Studiendauer 4
Art. 5 Ziele des Studiums 4
Art. 6 Studienmöglichkeiten 5
6.1 Fächerkombinationen 5
6.2 Studienleistungen ausserhalb des regulären Studiengangs 5
B. Studiengänge 6
Art. 7. Erwerb zusätzlicher Sprachkenntnisse 6
Art. 8. Grundstudium 6
Art. 9. Hauptstudium und Lizentiatsphase 7
Art. 10 Bemessung der Studiengänge in ECT-Punkten 8
10.1 Musterstudiengang Allgemeine Sprachwissenschaft 9
10.2 Musterstudiengang Historisch-Vergleichende Sprachwissenschaft
(einschliesslich Schwerpunkt Indoiranische Philologie) 10
Art. 11 Lizentiatsprüfung 11
C. Doktoratsstudium 11
D. Übergangsbestimmungen 11

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A. Allgemeines
Am Institut für Sprachwissenschaft im Departement für Sprach- und Literaturwissenschaften
I können die Fächer Allgemeine Sprachwissenschaft und Historisch-Vergleichende
Sprachwissenschaft als Hauptfach, erstes Nebenfach und zweites Nebenfach
mit Abschluss Lizentiat und Doktorat studiert werden. Im ersten oder zweiten Nebenfach
kann Historisch-Vergleichende Sprachwissenschaft auch mit Schwerpunkt Indoiranische
Philologie studiert werden.
Der vorliegende Studienplan regelt das Studium dieser Fächer als Hauptfach, erstes
Nebenfach und zweites Nebenfach und legt die Studiengänge für die einzelnen Fächer
fest.
Art. 1 Studienvoraussetzungen
Allgemeine Sprachwissenschaft: Erforderlich sind Kenntnisse des Englischen und
Französischen im Umfang der Anforderungen für die Maturität. Liegt kein Nachweis im
Maturitätszeugnis vor, sind die Kenntnisse in Absprache mit dem Dozenten zu erwerben.
Weder Griechisch- noch Lateinkenntnisse sind obligatorisch, aber erwünscht.
Historisch-Vergleichende Sprachwissenschaft (einschliesslich Schwerpunkt Indoiranische
Philologie): Griechisch- oder Lateinkenntnisse sind keine obligatorische Voraussetzung
für das Studium. Sind sie nicht vorhanden, können Kenntnisse der griechischen und/oder
lateinischen Sprachgeschichte bzw. historischen Grammatik im Rahmen des
Studiengangs erworben werden.
Art. 2 Studienbeginn
Studienanfängerinnen und Studienanfänger beginnen das Studium der Fächer Allgemeine
Sprachwissenschaft und Historisch-Vergleichende Sprachwissenschaft mit dem
Wintersemester. Die Fortsetzung des begonnenen Studiums ist, je nach Lehrangebot, auch
zu Beginn des Sommersemesters zulässig (vgl. RSP Phil.-hist. Fak. Art. 4).
Art. 3 Studienphasen
Das Lizentiatsstudium gliedert sich im Hauptfach und im ersten Nebenfach in vier
Phasen: propädeutische Phase, Aufbauphase, Hauptstudium und Lizentiatsphase. Propädeutische
Phase und Aufbauphase bilden das Grundstudium.
Das Lizentiatsstudium besteht im zweiten Nebenfach aus der propädeutischen Phase und
der Aufbauphase (vgl. RSP Phil.-hist. Fak. Art. 17).

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Das Lizentiatsstudium schliesst mit der Lizentiatsprüfung ab, vgl. Art. 11. Zum Doktorat
vgl. C.
Art. 4 Studiendauer
Die Studiendauer beträgt für Vollzeitstudierende bis zum Lizentiat zehn Semester. Das
Grundstudium und das Hauptstudium dauern je vier Semester und die Lizentiatsphase
zwei Semester. Können Studierende die Zeitangaben für Vollzeitstudierende nicht
einhalten, wird in der vom Institut für Sprachwissenschaft zu organisierenden
Studienfachberatung ein individueller Zeitplan für die betreffende Studienphase erarbeitet
und festgelegt. Die Studierenden sind verpflichtet, bei voraussehbarer Verlängerung einer
Studienphase die Studienfachberatung rechtzeitig, bei nicht voraussehbarer Verlängerung
so bald als möglich in Anspruch zu nehmen (vgl. RSP Phil.-hist. Fak. Art. 26 und 27).
Zur Bewilligung einer Verlängerung vgl. RSP Phil.-hist. Fak. Art. 28, zu wichtigen
Gründen für eine Verlängerung und zu Folgen bei Überschreitung der Studiendauer ohne
wichtigen Grund vgl. RSP Phil.-hist. Fak. Art. 29 und 30.
Art. 5 Ziele des Studiums
Die Allgemeine Sprachwissenschaft beschäftigt sich mit der Theorie und Beschreibung
der menschlichen Sprachen (Phonologie, Morphologie, Syntax, Semantik, Pragmatik),
mit der Variabilität von Sprachen (areale, soziale, situative Variabilität), mit der Frage der
Gemeinsamkeiten und Verschiedenheiten von Sprachen, mit dem Erwerb und Verlust von
Sprachen und mit allen Aspekten der menschlichen Sprechtätigkeit.
Die Historisch-Vergleichende Sprachwissenschaft versteht sich als eine Disziplin
innerhalb der Kulturwissenschaften. Sie untersucht sowohl die historische Veränderung
konkreter Einzelsprachen und Sprachfamilien als auch die zugrunde liegenden
allgemeinen Phänomene mit Hilfe der historisch-vergleichenden Methode. Ihre geschichtliche
Wurzel liegt in der Indogermanistik, neben die heute die Historische
Linguistik getreten ist. Die Indogermanistik baut auf der philologischen Beschreibung der
ältest überlieferten indogermanischen Sprachstufen auf und hat die Rekonstruktion der
vorhistorischen indogermanischen Grundsprache und die Etablierung der genetischen
Verwandtschaftsbeziehungen ihrer belegten Einzelsprachen zum Ziel. Die Historische
Linguistik baut auf den Methoden und Ergebnissen der Indogermanistik auf. Sie versucht
aber insbesondere, diese Methoden durch Anwendung auch auf nichtindogermanische
Sprachen und Sprachfamilien zu überprüfen und zu erweitern sowie durch eine
intensivere Untersuchung von Sprachwandel auch in jünger belegten Sprachstufen das
Verständnis der allgemeinen diachronen Prozesse zu fördern.
Die Indoiranische Philologie hat vornehmlich die alten und mittleren Sprachstufen der
indoiranischen, d.h. der indoarischen und iranischen Sprachen zuzüglich der
Nuristansprachen zum Forschungsgegenstand. Neben der historisch-vergleichenden

5
Untersuchung und der Erforschung sprachlicher Kontakte auch mit angrenzenden
Sprachen besteht das Forschungsziel der Indoiranischen Philologie vor allem in der
philologischen Erschliessung einer Vielzahl von Schriftdenkmälern, die in älteren
indoarischen und iranischen Sprachen verfasst sowie in verschiedenen Schriftsystemen
überliefert sind.
Art. 6 Studienmöglichkeiten
6.1 Fächerkombinationen
Die Wahl der Nebenfächer ist unter Vorbehalt der nachfolgenden Bestimmung frei: Die
Wahl von Hauptfach und beiden Nebenfächern aus dem Institut für Sprachwissenschaft
ist unzulässig. Die Wahl von Hauptfach und erstem Nebenfach aus dem Institut für
Sprachwissenschaft dagegen ist zulässig (vgl. RSP Phil.-hist. Fak. Art. 14 und 15).
Empfohlen wird eine Kombination mit weiteren linguistischen oder philologischen
Fächern. Bei Allgemeiner Sprachwissenschaft kommen vor allem die Fächer Historisch-
Vergleichende Sprachwissenschaft (gegebenenfalls mit Schwerpunkt Indoiranische
Philologie), Deutsche Sprachwissenschaft, Englische Sprachwissenschaft, Französiche
Sprachwissenschaft, Italienische Sprachwissenschaft, Spanische Sprachwissenschaft,
Slavistik, Slavistisches Teilgebiet, sowie Psychologie, Ethnologie und Philosophie als
Nebenfächer in Betracht; ausserhalb der Phil.-hist. Fakultät vor allem Informatik,
Mathematik, Medienwissenschaft und Soziologie. Bei Historisch-Vergleichender
Sprachwissenchaft und Indoiranischer Philologie kommen vor allem die Fächer
Allgemeine Sprachwissenschaft, Griechische Philologie, Lateinische Philologie,
Slavistik, Slavistisches Teilgebiet, Islamwissenschaft, Neuere Orientalische Philologie,
Religionswissenschaft, Ethnologie, sowie die übrigen Fächer am Departement für
Archäologien und Alte Sprachen und am Departement für Kulturwissenschaften als
Nebenfächer in Betracht.
6.2 Studienleistungen ausserhalb des regulären Studiengangs
Veranstaltungen anderer sprachwissenschaftlicher Fächer inner- und ausserhalb der
Universität Bern können nach Absprache mit den zuständigen Dozenten sowohl für das
Grundstudium als auch für das Hauptstudium anerkannt werden. Ein Auslandsstudienaufenthalt
wird empfohlen.

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B. Studiengänge
Für jedes Fach wird ein Studiengang angeboten. Lehrveranstaltungen, die in zwei
Studiengängen einschlägig sind, können nur für einen Studiengang angerechnet werden.
Im anderen müssen sie durch äquivalente Lehrveranstaltungen, gegebenenfalls in
Absprache mit dem Dozenten, ersetzt werden.
Art. 7 Erwerb zusätzlicher Sprachkenntnisse
Während des Studiengangs im Fach Allgemeine Sprachwissenschaft wird das Studium
einer nichtindogermanischen Sprache mindestens im Umfang eines zweistündigen
Jahreskurses verlangt. Sind solche Kenntnisse bereits vorhanden oder werden sie ausserhalb
der Universität erworben, muss der Jahreskurs in Absprache mit dem Dozenten
durch andere Lehrveranstaltungen ersetzt werden. Das Studium weiterer Sprachen wird
empfohlen und kann für die zu erbringende Gesamtstudienleistung angerechnet werden.
Der Erwerb von Russischkenntnissen, die zur Lektüre einschlägiger Fachliteratur
ausreichen, wird in beiden Fächern empfohlen.
Art. 8 Grundstudium
Das Grundstudium ist in propädeutische Phase und Aufbauphase gegliedert. Die
propädeutische Phase dient dem Erwerb bzw. der Sicherung der Grundkenntnisse in den
gewählten Fächern und des Basisinstrumentariums des wissenschaftlichen Arbeitens. Die
propädeutische Phase wird mit einer Leistungsüberprüfung abgeschlossen, die sich aus
den Leistungen in den Lehrveranstaltungen ergibt. Eine propädeutische Prüfung ist nicht
vorgesehen. Die erfolgreiche Leistungsüberprüfung bildet die Voraussetzung für den
Übertritt in die Aufbauphase. Die Aufbauphase dient der methodischen Erweiterung und
der Anwendung der bisherigen Erkenntnisse und deren Erweiterung.
Im Fach Allgemeine Sprachwissenschaft umfasst das Grundstudium zwei zweistündige
Proseminare zur Einführung in die Allgemeine Sprachwissenschaft, deren Stoff auch
Gegenstand der Zwischenprüfung bildet. Nach Absprache mit dem Dozenten können
auch Proseminare zur Einführung in die Historisch-Vergleichende Sprachwissenschaft
ersatzweise anerkannt werden. Weiter ist ein projektorientiertes Proseminar (Projektproseminar)
zu absolvieren. Ausserdem ist eine schriftliche Arbeit im Grundstudium
(ohne Materialanhänge max. 15 Seiten) anzufertigen, die als "genügend" oder "nicht
genügend" bewertet wird. Studierende im zweiten Nebenfach müssen im Blick auf den
Abschluss ihres Lizentiatsstudiums eine zweite derartige Arbeit verfassen. Im Hinblick
auf die zu erwerbende Gesamtzahl von ECT-Punkten sind weitere Lehrveranstaltungen zu

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absolvieren, vgl. Musterstudiengang 10.1. Mindestens eine dieser Veranstaltungen muss
im Bereich der Phonetik liegen.
Im Fach Historisch-Vergleichende Sprachwissenschaft (einschliesslich Schwerpunkt
Indoiranische Philologie) umfasst das Grundstudium erstens zwei zweistündige Proseminare
zur Einführung in die Historisch-Vergleichende Sprachwissenschaft. Nach
Absprache mit dem Dozenten können auch Proseminare zur Einführung in die
Allgemeine Sprachwissenschaft ersatzweise anerkannt werden. Es umfasst zweitens eine
zweisemestrige zweistündige Einführung in das Altindische. In Historisch-Vergleichender
Sprachwissenschaft umfasst es drittens eine Einführung in eine weitere
altindogermanische Sprache (vor allem Sprachgeschichte und historische Grammatik des
Griechischen oder Lateinischen, Avestisch, Altpersisch) oder in eine nichtindogermanische
Sprache einschliesslich ihrer Sprachfamilie (vor allem Klassisches Tibetisch
im Rahmen des Tibeto-Birmanischen oder Georgisch im Rahmen des Kartvelischen). Bei
Schwerpunktbildung in Indoiranischer Philologie umfasst es drittens eine Einführung in
eine altiranische Sprache (Avestisch, Altpersisch). Schliesslich ist ein weiteres
Proseminar zu absolvieren. Ausserdem ist eine schriftliche Arbeit im Grundstudium (ohne
Materialanhänge max. 15 Seiten) anzufertigen, die als "genügend" oder "nicht genügend"
bewertet wird. Studierende im zweiten Nebenfach müssen im Blick auf den Abschluss
ihres Lizentiatsstudiums eine zweite derartige Arbeit verfassen. Im Hinblick auf die zu
erwerbende Gesamtzahl von ECT-Punkten sind weitere Lehrveranstaltungen zu
absolvieren, vgl. Musterstudiengang 10.2.
Eine Zwischenprüfung bzw. die Prüfung im zweiten Nebenfach bestätigt den neu
gewonnenen Erkenntnisstand. Sowohl die Zwischenprüfung als auch die Prüfung im
zweiten Nebenfach wird mit einer halbstündigen mündlichen Prüfung abgeschlossen, die
als "bestanden" oder "nicht bestanden" bewertet wird. Wird die Prüfung nicht bestanden,
kann sie einmal und zwar frühestens zum nächsten Prüfungstermin wiederholt werden
und hat innerhalb eines Jahres zu erfolgen. Im Hauptfach und ersten Nebenfach bildet die
erfolgreich abgelegte Zwischenprüfung die Voraussetzung für den Übertritt in das
Hauptstudium (vgl. RSP Phil.-hist. Fak. Art. 18, 19, 35, 40, 44, 46). Die Prüfung im
zweiten Nebenfach schliesst das Lizentiatsstudium ab, vgl. Art. 11.
Art. 9 Hauptstudium und Lizentiatsphase
Das Hauptstudium führt zur selbständigen Anwendung methodischer Fragestellungen und
zur Erweiterung der Kenntnisse in den gewählten Fächern. Das Hauptstudium bietet
Gelegenheit zur Vertiefung einzelner Gebiete, die als Schwerpunkte während der
Lizentiatsphase bearbeitet werden.

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Die Lizentiatsphase beinhaltet für Vollzeitstudierende im neunten Semester die Abfassung
der Lizentiatsarbeit im Hauptfach innerhalb von sechs Monaten und sieht im
zehnten Semester die Vorbereitung und Ablegung der Prüfungen im Hauptfach und ersten
Nebenfach vor, vgl. Art. 11. Der Umfang der Lizentiatsarbeit darf 270'000 Zeichen auf
110 Seiten nicht überschreiten (vgl. RSP Phil.-hist. Fak. Art. 20, 21, 50).
Allgemeine Sprachwissenschaft
Im Hauptfach wird der Besuch von drei Seminaren verlangt. Ausserdem sind zwei
schriftliche Arbeiten im Hauptstudium (ohne Materialanhänge max. 25 Seiten) anzufertigen.
Eine davon soll im Hinblick auf die Lizentiatsarbeit verfasst werden. Die Arbeiten
werden als "genügend" oder "nicht genügend" bewertet. Im ersten Nebenfach wird
der Besuch von zwei Seminaren verlangt. Es ist eine schriftliche Arbeit im Hauptstudium
(ohne Materialanhänge max. 25 Seiten) anzufertigen, die als "genügend" oder "nicht
genügend" bewertet wird. Im Hinblick auf die zu erwerbende Gesamtzahl von ECT-
Punkten sind weitere Lehrveranstaltungen zu absolvieren, vgl. Musterstudiengang 10.1.
Historisch-Vergleichende Sprachwissenschaft (einschliesslich Schwerpunkt Indoiranische
Philologie)
Im Hauptfach wird der Besuch von drei Seminaren verlangt. Ausserdem sind zwei
schriftliche Arbeiten im Hauptstudium (ohne Materialanhänge max. 25 Seiten) anzufertigen.
Eine davon soll im Hinblick auf die Lizentiatsarbeit verfasst werden. Die Arbeiten
werden als "genügend" oder "nicht genügend" bewertet. Im ersten Nebenfach wird
der Besuch von zwei Seminaren verlangt. Es ist eine schriftliche Arbeit im Hauptstudium
(ohne Materialanhänge max. 25 Seiten) anzufertigen, die als "genügend" oder "nicht
genügend" bewertet wird. Im Hinblick auf die zu erwerbende Gesamtzahl von ECT-
Punkten sind weitere Lehrveranstaltungen zu absolvieren, vgl. Musterstudiengang 10.2.
Art. 10 Bemessung der Studiengänge in ECT-Punkten
Die Studienleistungen, die für einen Studiengang zu erbringen sind, werden nach dem
European Credit Transfer System (ECTS) bemessen. Ein Lizentiatsstudium umfasst 300
ECT-Punkte (ECTP). Das Hauptfach umfasst 150 ECT-Punkte. Das erste Nebenfach
umfasst 90 ECT-Punkte. Das zweite Nebenfach umfasst 60 ECT-Punkte. Genauer vgl.
RSP Phil.-hist. Fak. Art. 22 bis 24. Bei den angegebenen Lehrveranstaltungen wird ein
Umfang von 2 SWS zugrunde gelegt. Bei einstündigen Veranstaltungen wird die Hälfte
der ECT-Punkte angerechnet.
Von den Veranstaltungen sind nur die obligatorischen aufgeführt. Frei bleibende ECT-
Punkte müssen durch den Besuch von weiteren Veranstaltungen in Absprache mit dem
Dozenten erworben werden.

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10.1 Musterstudiengang Allgemeine Sprachwissenschaft
HF (150 ECTP) 1. NF (90 ECTP) 2. NF (60 ECTP)
Grundstudium (4 Semester) (4 Semester) (4 Semester)
1. Semester
PS Einf. I 6 6 6
SÜ I (NIG) 5 5 5
2. Semester
PS Einf. II 6 6 6
SÜ II (NIG) 5 5 5
3. Semester
PPS 6 6 6
SAG 5 5 5
4. Semester
PS 6 6 6
SAG (2.NF) 5
ZP/AP 5 5 5
Hauptstudium (4 Semester) (4 Semester)
5. Semester
S 7 7
6. Semester
S 7 7
SAH 7 7
7. Semester
S 7
8. Semester
SAH 7
Lizentiatsphase (2 Semester)
Lizentiatsarbeit 30
AP 10 10
Insgesamt 119 ECTP 75 ECTP 49 ECTP

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10.2 Musterstudiengang Historisch-Vergleichende Sprachwissenschaft (einschliesslich
Schwerpunkt Indoiranische Philologie)
HF (150 ECTP) 1. NF (90 ECTP) 2. NF (60 ECTP)
Grundstudium (4 Semester) (4 Semester) (4 Semester)
1.Semester
PS Einf. I 6 6 6
Ü Skt. I 5 5 5
2. Semester
PS Einf. II 6 6 6
Ü Skt. II 5 5 5
3. Semester
PS 6 6 6
SAG 5 5 5
4.Semester
PS 6 6 6
SAG (2.NF) 5
ZP/AP 5 5 5
Hauptstudium (4 Semester) (4 Semester)
5. Semester
S 7 7
6. Semester
S 7 7
SAH 7 7
7. Semester
S 7
8. Semester
SAH 7
Lizentiatsphase (2 Semester)
Lizentiatsarbeit 30
AP 10 10
Insgesamt 119 ECTP 75 ECTP 49 ECTP
Abkürzungen zu Art. 8
HF = Hauptfach V = Vorlesung 3 ECTP
1. NF = erstes Nebenfach Einf. = Einführung (Proseminar) 6 ECTP
2. NF = zweites Nebenfach Ü = Übung 5 ECTP
ZP = Zwischenprüfung (P)PS = (Projekt)Proseminar 6 ECTP
AP = Abschlussprüfung S = Seminar
7 ECTP
NIG = nichtindoger. Sprache SAG = schriftl. Arbeit im Grundstudium 5 ECTP
Skt. = Sanskrit (Altindisch) SAH = schriftl. Arbeit im Hauptstudium 7 ECTP

11
Art. 11 Lizentiatsprüfung
Die Lizentiatsprüfung besteht aus den Prüfungen im Hauptfach, im ersten Nebenfach und
im zweiten Nebenfach. Die Prüfungen im Hauptfach und im ersten Nebenfach werden
innerhalb einer Prüfungssession am Ende der Lizentiatsphase abgelegt. Die Prüfung im
zweiten Nebenfach kann nach vier Semestern abgelegt werden. Sie ist vor der Prüfung im
Hauptfach und im ersten Nebenfach abzulegen. Sie behält ihre Gültigkeit bis zur
Ablegung der Prüfungen im Hauptfach und im ersten Nebenfach. Die Prüfung im
Hauptfach und im ersten Nebenfach umfassen je eine schriftliche Prüfung von vier
Stunden und je eine mündliche Prüfung von 45 Minuten Dauer. Die Prüfung im Zweiten
Nebenfach besteht aus einer mündlichen Prüfung von 30 Minuten Dauer (vgl. RSP Phil.-
hist. Fak. Art. 58, 59, 66).
Studierende im Hauptfach wählen dazu im Einvernehmen mit dem Dozenten drei
Spezialgebiete, Studierende im ersten Nebenfach zwei Spezialgebiete.
C. Doktoratsstudium
Die Leistungen im Doktorstudium bestehen aus der Dissertation und der Ablegung der
mündlichen Doktorprüfung. Der Besuch geeigneter Lehrveranstaltungen wird empfohlen.
Sie können im Einvernehmen mit dem Dozenten gewählt werden. Promotionsfach ist das
Hauptfach im Lizentiat. Das erste Nebenfach darf zum Promotionsfach ausgebaut werden.
Die Dissertation kann aus der Lizentiatsarbeit entwickelt werden. Die Doktorprüfung
besteht aus einer mündlichen Prüfung von einer Stunde Dauer. Genaueres regeln die Art.
79 bis 98 des RSP Phil.-hist. Fak.
D. Übergangsbestimmungen
Dieser Studienplan ersetzt die Studienpläne für die Fächer Allgemeine Sprachwissenschaft,
Historisch-Vergleichende Sprachwissenschaft und Indoiranische Philologie vom
1. Oktober 1993. Er tritt am 1. September 1999 in Kraft.
Studierende, die beim Inkrafttreten dieses Studienplans das Grundstudium abgeschlossen
haben, erwerben das Lizentiat nach den Studienplänen vom 1. Oktober 1993, spätestens
aber bis Ende Sommersemester 2003. Studierende, die beim Inkrafttreten dieses
Studienplans das Grundstudium noch nicht abgeschlossen haben, schliessen das
Grundstudium nach den Studienplänen vom 1. Oktober 1993 ab und setzen das
Hauptstudium nach dem vorliegenden Studienplan fort.

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Bern, 30 September 1999
Im Namen der
Philosophisch-historischen Fakultät
Der Dekan
Von der Universitätsleitung genehmigt
Bern, den
Der Rektor: