Abteilung Katholische Theologie - Institut für Theologie und ...
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<strong>Abteilung</strong> <strong>Katholische</strong> <strong>Theologie</strong><br />
Theologische Anthropologie: Der Mensch im heilsgeschichtlichen Dialog (VM 5a, VM 7a)<br />
Seminar, SWS: 2<br />
Koncsik, Imre<br />
Do, wöchentl., 12:00 - 14:00, 25.10.2012 - 02.02.2013<br />
Kommentar Was ist der Mensch? Auf diese Frage sind unterschiedliche Antworten möglich.<br />
Eine besondere Perspektive eröffnet die <strong>Theologie</strong>: sie begreift den Menschen in<br />
seiner verbleibenden Geheimnishaftigkeit als Geschöpf Gottes, d.h. von seinem<br />
Gottesbezug her. Daraus resultiert eine spezifische Bestimmung vielfältiger Gründe <strong>und</strong><br />
Ziele des Menschen. In der Veranstaltung werden eine Übersicht über verschiedene<br />
Anthropologien gegeben, das Spezifikum theologischer Anthropologien bestimmt,<br />
Methoden, Konzepte <strong>und</strong> zentrale Paradigmen vermittelt.<br />
Literatur Kraus, Georg: Blickpunkt Mensch. Menschenbilder der Gegenwart aus christlicher Sicht,<br />
München 1983<br />
Langemeyer, Georg: Anthropologie (Texte zur <strong>Theologie</strong> / Dogmatik, 8), Graz u.a. 1998<br />
Pröpper, Thomas: Theologische Anthropologie (2 Bde.), Freiburg i.Br. u.a. 2011<br />
Praktische <strong>Theologie</strong><br />
Didaktik des Religionsunterrichts (VM 8a, VM 6a, F.1)<br />
Seminar, SWS: 2<br />
Kalloch, Christina<br />
Di, wöchentl., 10:00 - 12:00, 23.10.2012 - 02.02.2013<br />
Kommentar Ethische Orientierung gehört zu den zentralen Zieldimensionen religionspädagogischer<br />
Handlungsfelder. Das Seminar erarbeitet im Rahmen einer Didaktik der Ethik<br />
Möglichkeiten, SchülerInnen im Sinne einer Option <strong>für</strong> das Leben zu sensibilisieren.<br />
Dabei werden unmittelbar „lebens"relevante Themen wie Verantwortung <strong>für</strong> den<br />
eigenen Körper, Ges<strong>und</strong>heit, Sexualität, Tod aus religionsdidaktischer Perspektive<br />
exemplarisch erörtert <strong>und</strong> unterrichtlich erschlossen<br />
Literatur<br />
H.-G. Ziebertz: Ethisches Lernen. In: G. Hilger u.a. (Hg.): Religionsdidaktik. Ein Leitfaden.<br />
4. Aufl. München 2007.<br />
R. Lachmann/ G. Adam/ M. Rothgangel (Hg.): Ethische Schlüsselprobleme.<br />
Lebensweltlich-theologisch- didaktisch. Göttingen 2006.<br />
Gr<strong>und</strong>kurs Religionspädagogik (BM 2b, B.2)<br />
Seminar, SWS: 2<br />
Kalloch, Christina<br />
Di, wöchentl., 14:00 - 16:00, 23.10.2012 - 02.02.2013, 3403 - A401<br />
Kommentar Das Seminar will die Stellung der Religionspädagogik im Spannungsfeld ihrer<br />
Bezugswissenschaften Pädagogik <strong>und</strong> <strong>Theologie</strong> ermitteln. Gleichzeitig soll<br />
gegenwärtiger Religionsunterricht als ordentliches Lehrfach begründet <strong>und</strong> in seinen<br />
Möglichkeiten <strong>und</strong> Grenzen analysiert werden.<br />
Literatur G. Hilger / S. Leimgruber / H.-G. Ziebertz: Religionsdidaktik. 3.Auflage München 2007.<br />
G. Bitter u.a. (Hg.): Neues Handbuch religionspädagogischer Gr<strong>und</strong>begriffe. 2. Auflage<br />
München 2006.<br />
N. Mette / F. Rickers (Hg.): Lexikon der Religionspädagogik. Neukirchen-Vluyn 2001.<br />
Winter 2012/13 10