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JENA. Paradies für Schule und Wissenschaft. unser ICe-Bahnhof heißt Jena-paradies. Auf Adam und eva WIR BEWERBEN UNS. trifft man bei uns nicht, wohl aber auf engagierte partner * , Jena. 105.000 einwohner, 33 staatliche schulen die sich für optimale Lern- und Forschungsbedingungen und schulen in freier Trägerschaft, zwei Hochschulen, ein universitätsklinikum, ein internationaler sam von zahlreichen Akteuren formulierten Zielen spiegelt Optik-Cluster, drei max-planck-Institute, zwei Leib- dieses engagement wider. Wir sind stolz auf die reiche pä- niz-Institute, viele weitere Forschungseinrichtungen, über einsetzen. Das Jenaer Bildungsleitbild mit seinen gemeindagogische Tradition in unserer stadt und auf unsere vielfältige Bildungslandschaft. mehr als 12.600 schüler lernen 220 patentanmeldungen jährlich, 3.300 Wissenschaftler, mehr als 25.000 studierende und, und, und. Doch das sind hier an Grund-, Gesamt-, Gemeinschafts-, berufsbildenden nur die Zahlen. Jena lebt Wissenschaft und am wichtigsten: schulen und Gymnasien. Viele schulen fokussieren dabei auf fachliche schwerpunkte: Das Carl-Zeiss-Gymnasium setzt auf Unser Herz schlägt für junge Forscher. Naturwissenschaften. Das Ottoschott-Gymnasium sowie die bilingualen schulen widmen sich vor allem den sprachen; reformpädagogische Gemeinsam mit der stadt Jena und der Allianz für Wissen & Wachsen haben trotzdem oder Ansätze finden gerade deshalb Vertreter der Je- sich nicht nur an schulen wie Jenaplan, Waldorf oder montessori. Im schuljahr 2012/2013 eröffnen erstmalig zwei kommunal verantwortete schulen ihre Türen in Jena. naer schulen entschieden, die Vorhaben der ersten Bewerbung von 2009 weiter zu entwickeln. unsere Aufmerksamkeit gehört vor allem den jungen menschen, die sich bisher vielleicht noch gar nicht vorstellen konnten, WIR KENNEN UNS. Forscher zu werden, deren Neugier und Glaube an sich selbst aber über ungewöhnliche Fragestellungen, direkte Ansprache oder durch die Zusammenarbeit mit interessanten perso- unsere Netzwerke in Jena sind eng geknüpft. Dafür steht seit 2005 die Allianz für Wissen & Wachsen. In ihr vereint sind nen aus dem Wissenschaftsbereich geweckt werden können. Vertreter aus universität und Fachhochschule, Forschungsinstituten, schulen, unternehmen, engagierten Vereinen, Das projekt soll helfen, dieses Ziel auch unabhängig von den Bedingungen an schulen oder den schwerpunkten in schulamt und stadtverwaltung. Bewährt Lehrplänen zu verfolgen. hat sich dieser Verbund für „stadt der Wissenschaft 2008“ mit einer DIE JENAER SCHULEN SIND MIT DABEI. Vielzahl nachhaltiger schulleitungen und Lehrer sind in der Allianz für Wissen projekte und eindrucksvollen Ausstellungen im öffentlichen raum sowie die gemeinsam veranstalteten Langen Nächte der Wissenschaften seit 2005. & Wachsen sowie in deren entscheidungsgremium, der Lenkungsgruppe, vertreten und gestalten damit den prozess des projektes „stadt der jungen Forscher“ mit, angefangen von der Bewerbung über die Arbeit des projektbüros bis zum Abschluss im November 2013. Neue meilensteine für Jena sind die Beteiligung am Finalwettbewerb „stadt der Wissenschaft“ und die Bewerbung Die gemeinsamen schulentwicklungsprozesse seit den 1990er Jahren in Jena schafften die Voraussetzungen für um den Titel „stadt der jungen Forscher 2013“. ein zentrales eine intensive Zusammenarbeit zwischen den schulen Anliegen all dieser Initiativen ist es, jungen menschen deutlich zu machen, dass Wissenschaft für Zukunft, Fortschritt und der stadt, die auch die schulträgerschaft inne hat. und Verantwortung für die kommenden Generationen steht und dass damit die Welt ein wenig besser werden kann. Dafür zählt für uns „jede stunde“. Von Anfang an begleitet das staatliche schulamt diese Bewerbung. Das Thüringer ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur hat seine unterstützung zugesagt. * Im Folgenden wird aus Gründen der besseren Lesbarkeit jeweils nur die weibliche oder männliche Form genannt, die das andere Geschlecht stets mit einbezieht. – 1 –
JENA. Paradies für Schule und Wissenschaft. Die Förderanträge für den Wettbewerb werden von seiten Die seminarfacharbeiten der schüler der 11. Klassen in den der schulen in Zusammenarbeit mit Wissenschaftlern erstellt. Der Weg der Forschung führt von der schule in die jedes Jahr ihre externen Betreuer u. a. an den Instituten und Gymnasien oder der Klasse 10 in den Gesamtschulen finden wissenschaftliche einrichtung und wieder zurück durch Hochschulen Jenas. so erforschen schüler des Carl-Zeissdie einbindung des jeweiligen Forschungsthemas in ein Gymnasiums zurzeit gemeinsam mit dem universitätsklinikum Jena neue diagnostische methoden der Krebsmedizin schulisches projekt. oder methoden zum Nachweis von Bakterien in Lebensmitteln Wichtig ist uns dabei die aktive rolle der schüler. sie mit mitarbeitern des Instituts für photonische Technologien. verantworten und organisieren Veranstaltungsteile des projektjahres 2013. sie bestimmen raum und Zeit sowie Das Otto-schott-Gymnasium und das Carl-Zeiss-Gymnasium Art und Weise der präsentationen der Forschungsergebnisse und sie stellen die Vortragsreihe für den schüler- kooperierten für das projekt „schüler – [u]nternehmen Forschung – physics meets Carbon Cycle science“ intensiv mit kongress zusammen. dem max-planck-Institut für Biogeochemie und dem Technologie- und Innovationspark Jena. Beide Gymnasien tragen WIR HABEN ZIELE. den Titel „mINT-freundliche schule“. schule, stadt und viele weitere partner stiften Beziehungen zwischen Vorhandenem und Neuem, zwischen Forschern Der „Tag der Naturwissenschaften“ führte 2011 die schüler des ernst-Abbe-Gymnasiums an das Leibniz-Institut für und jungen menschen. sie sollen begeisterten und begeisternden Forschern begegnen und scheinbar kleine Ideen Altersforschung – Fritz-Lipmann-Institut, um die aktuelle gemeinsam auf den Weg bringen. schüler, die bisher keine Forschung der Institute kennenzulernen. Die langjährige Kooperation des Gymnasiums zur ernst-Abbe-Fachhochschule Vorstellung von der Arbeit der Forscher hatten, finden Vorbilder und gewinnen Vertrauen in die eigenen Kräfte und Fähigkeiten. schüler, die schon über erfahrungen im Forschen Jena unterstützt die fachkundige Förderung der schüler in den Bereichen Naturwissenschaft und Technologie. verfügen, können ihr Wissen vertiefen, dieses interdisziplinär anwenden oder vielleicht ihre Berufswünsche schärfen. Die imaginata wendet sich gleichermaßen an schüler, Lehrer Das projekt „stadt der jungen Forscher“ wird auf vielfältige und Wissenschaftler. seit 1995 bietet der sich thematisch immer wieder wandelnde stationenpark im alten umspannwerk Weise eingebettet in die etablierten Initiativen in Jena, bringt diese näher zusammen und entwickelt neue Formate ein Zentrum zum experimentieren und Forschen. Die Bedeutung und Kraft der Vorstellungen für das Lernen und die eigene der Zusammenarbeit. Der entstehende Angebotskatalog wird über 2013 hinaus als Teil der Jenaer Bildungslandschaft systematisch sicht auf die Welt stehen hier im mittelpunkt. fortgeführt. WIR BEGEGNEN UNS. stützende und helfende Basis für alle diese Vor- haben ist, dass wir in Jena schon seit langem viele Wege gemeinsam gehen, um mädchen und Jungen für die Welt der Forschung zu begeistern. schulen, Vereine, Wissenschaftseinrichtungen und unternehmen gieren sich dafür in zahlreichen projekten. enga- Einige Beispiele seien hier benannt: Die Lobdeburgschule versteht Begabtenförderung nicht nur als unterricht, sondern auch als Aufgabe für projekte, wie zum Beispiel für die „Chance maker“, schülerarbeitsgruppen, die mit ihren Ideen und deren umsetzung lernen, etwas zu verändern. mehrfach ausgezeichnet für ihr innovatives Konzept einer Ganztagsschule steht diese schule für modernität und ein neues Verständnis vom Lernen. „museum macht schule“ ist eine Initiative aller museen der stadt und dem Dezernat für Familie und soziales mit jährlich 200 projektangeboten, die Geschichte, Kunst, Technik und damit wissenschaftliche Zusammenhänge erfahrbar machen. Der Angebotskatalog reicht vom ersten entdecken der Naturwissenschaften in der imaginata, über die künstlerische Annäherung an die Frage, wie zwischenmenschliche Beziehungen aufgebaut sind, bis hin zu einer Führung über eierlegende säugetiere im phyletischen museum. Bei Wettbewerben wie „Jugend forscht“, den physik-, Chemie-, Biologie-, Latein- oder mathematikolympiaden ist die Beteiligung der Jenaer schüler enorm. Im jährlichen „jun.iversity-sommercamp“ der stiftung und des Vereins „Faszination Begabung“ gibt es für junge Forscher die möglichkeit, selbst gewählte Themen aus Natur- oder Geisteswissenschaften tiefer zu ergründen. – 2 –
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