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DEZERNAT 3 | SCHUL- UND SPORTAMT | SOZIAL- UND JUGENDBEHÖRDE | 3<br />
INHALTSVERZEICHNIS<br />
Seite<br />
EINLEITUNG 4<br />
ZUSAMMENFASSUNG 5<br />
1. AUSGANGSLAGE 6<br />
2. ZIELE UND MAßNAHMEN 9<br />
3. SACHSTAND UND UMSETZUNGSSCHRITTE 10<br />
3.1 SITUATION DER KINDER UND JUGENDLICHEN 11<br />
3.2 INKLUSION 11<br />
3.3 BETEILIGUNGSPROZESSE 12<br />
3.3.1 VERANSTALTUNGEN 12<br />
3.3.2 ELTERN 12<br />
3.4 ÜBERGANGSSYSTEM 13<br />
3.5 ZUKÜNFTIGE SCHUL- UND BETREUUNGSSTRUKTUR IN KARLSRUHE 14<br />
3.6 ZUSAMMENFASSUNG/ÜBERBLICK 16<br />
4. STANDARDS 17<br />
4.1 ALLGEMEINE GRUNDSÄTZE 17<br />
4.2 ZUSTÄNDIGKEITEN 17<br />
4.3 PERSONAL 18<br />
5. RAUMBEDARF UND FINANZIELLE AUSWIRKUNGEN 19<br />
6. PERSONALBEDARF UND FINANZIELLE AUSWIRKUNGEN 23<br />
ANHANG<br />
• Gesetzliche Grundlagen, Leitlinien und Förderungen 24<br />
• Bund 24<br />
• Land Baden-Württemberg 24<br />
• Stadt <strong>Karlsruhe</strong> 29<br />
• Voraussetzungen des Landes Baden-Württemberg für<br />
die Einrichtung von Ganztagsschulen<br />
31<br />
• Antragstellung und Genehmigungsverfahren 33<br />
• Weitere Förderungsmöglichkeiten 33<br />
• Land Baden-Württemberg 33<br />
• Stadt <strong>Karlsruhe</strong> 35<br />
• Schulfördervereine 36<br />
• Richtwertevergleich für den Raumbedarf 37
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