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DEZERNAT 3 | SCHUL- UND SPORTAMT | SOZIAL- UND JUGENDBEHÖRDE | 9
2. ZIELE UND MAßNAHMEN
Mit der Entwicklung und Umsetzung eines Konzeptes „Ganztagsangebote für Grundschulkinder“ will die Stadt Karlsruhe die
nachstehenden Ziele durch nachfolgende Maßnahmen erreichen, die alle als gleichwertig anzusehen sind:
I. Verbesserung der Vereinbarkeit von Familie und Beruf.
II.
III.
IV.
Ein verbesserter Bildungserfolg der Schulkinder soll durch die Verzahnung der Bereiche „Bildung“, „Erziehung“
und „Betreuung“ erreicht werden.
Die sozialintegrative Bedeutung von Lern-, Betreuungs- und Spielorten in der Stadtentwicklung soll durch das
neu entwickelte System der Ganztagsangebote für Grundschulkinder gestärkt werden.
Eine städtische Organisationseinheit mit Entscheidungsbefugnissen auf Planungsebene für alle involvierten Mitarbeiterinnen
und Mitarbeiter in der Schulkindbetreuung soll konzipiert und eingerichtet werden. Diese Organisationseinheit
übernimmt die Aufgaben der zentralen, städtischen Koordination in enger Kooperation mit dem
Staatlichen Schulamt.
V. Alle bestehenden Betreuungssysteme/-angebote werden mittel- bis langfristig in ein abgestimmtes und übersichtliches
„Ganztagsangebot“ im Rahmen der Schulkindbetreuung integriert.
VI.
VII.
VIII.
IX.
In der künftigen Gesamtkonzeption ist die Ganztagsschule das verbindliche Basismodell der Ganztagsangebote.
Alle weiteren Partner, die sich bisher in diesem Bereich engagieren, gestalten gemeinsam mit der Schule dieses
Ganztagsangebot mit dem Ziel, verlässliche Angebote in den Bereichen Bildung, Erziehung und Betreuung zu
gewährleisten.
Bis zur Sicherstellung eines ausreichenden und qualitativen Ganztagschulangebotes wird eine Übergangsregelung
geschaffen, die eine Betreuung vor und nach dem Unterricht garantiert.
Neben städtischen Angeboten können auch die Angebote freier Träger, wenn sie den vorgegebenen Standards
entsprechen, in den jeweiligen schulischen Konzeptionen berücksichtigt werden. Die Angebote müssen nicht nur
in der Schule, sondern können auch im Umfeld der Schule stattfinden.
Es ist ein einheitliches Gebührensystem für die Schulkindbetreuung entwickelt worden, das transparent, überschaubar
und nachvollziehbar ist.
X. Die Verwirklichung bzw. die Ausweitung von Inklusion im Rahmen der Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsangebote
ist ein unverzichtbarer Bestandteil aller Maßnahmen.