Präsentation - KEB Osnabrück
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Veränderung der<br />
Schulreife-/Schulfähigkeitskonzepte<br />
• 1950er Jahre: biologistisches Reifungskonzept (Kern)<br />
• 1960er Jahre: lern- und informationstechnologisches<br />
Schulfähigkeitskonzept<br />
(Gagné; Skinner)<br />
• 1980er Jahre: öko-systemisches<br />
Schulfähigkeitsmodell (Nickel)<br />
• 1990er Jahre: Einschulung als Entwicklungsaufgabe<br />
(Oerter).<br />
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