PSC 3-12 - FSP

Militärpsychologie 

Aufgaben und Nutzen 

Psychologie militaire 

Améliorer l’intégration 

Psychotherapie in der Grundversicherung 

Datenlage zu den Kostenfolgen 

Psychothérapie dans l’assurance de base 

Répercussions sur les coûts 

www.psychologie.ch 

Föderation der Schweizer 

Psychologinnen 

und Psychologen FSP 

Fédération Suisse 

des Psychologues FSP 

Federazione Svizzera 

delle Psicologhe 

e degli Psicologi FSP 

3/2012 

vol. 33

Impressum 

Inhalt/Sommaire 

Psychoscope 3/2012 

Psychoscope ist die Zeitschrift der Föderation 

der Schweizer Psychologinnen und Psychologen 

(FSP). 

Psychoscope est le magazine de la 

Fédération Suisse des Psychologues (FSP). 

Psychoscope è la rivista della 

Federazione Svizzera delle Psicologhe e degli 

Psicologi (FSP). 

Redaktion/Rédaction/Redazione 

Vadim Frosio, redaction@fsp.psychologie.ch 

Simone Eberhart, redaktion@fsp.psychologie.ch 

Redaktionskommission/Commission 

de rédaction/Comitato di redazione 

Carla Lanini-Jauch, lic. phil. (Präsidentin/ 

Présidente/Presidente) 

Michela Elzi Silberschmidt, lic. phil. 

Rafael Millan, Dr psych. 

Susy Signer-Fischer, lic. phil. 

Hans Menning, Dipl.-Psych., Dr. rer. medic. 

Redaktionsadresse/Adresse de la rédaction/ 

Indirizzo della redazione 

Choisystrasse 11, Postfach, 3000 Bern 14 

Tel. 031 388 88 28, Fax 031 388 88 01 

Tel. 031 388 88 00 (FSP-Sekretariat) 

E-Mail: psychoscope@fsp.psychologie.ch 

Internet: www.psychologie.ch 

Abonnemente/Abonnements/Abbonamenti 

Christian Wyniger 

Choisystrasse 11, Postfach, 3000 Bern 14, 

Tel. 031 388 88 28, Fax 031 388 88 01 

Inserate/annonces/annunci 

Stämpfli Publikationen AG, Postfach 8326, 

3001 Bern, Tel. 031 300 63 83, 

Fax 031 300 63 90, inserate@staempfli.com 

Auflage/Tirage/Tiratura 

6863 (WEMF beglaubigt) 

Erscheinungsweise/Mode de parution/ 

Pubblicazione 

10-mal jährlich/10 fois par année/10 volte l’anno 

Insertionsschluss/Délai pour les annonces/ 

Termine d’inserzione 

der 10. des vorangehenden Monats/le 10 du 

mois précédent/il 10 del mese precedente 

Grafisches Konzept/Conception graphique/ 

Concezione grafica 

PLURIAL VISION (www.plurialvision.ch) 

graphic design & communication, Fribourg 

Layout/Mise en page/Impaginazione 

Vadim Frosio, Simone Eberhart 

Druck/Impression/Stampa 

Stämpfli Publikationen AG, 3001 Bern 

Jahresabonnement/Abonnement annuel/ 

Abbonamento annuale 

Fr. 85.– (Studierende/Etudiants/Studenti Fr. 48.–) 

Der Abonnementspreis ist im Jahresbeitrag der 

FSP-Mitglieder eingeschlossen. 

L’abonnement est inclus dans la cotisation 

annuelle des membres FSP. 

Il prezzo dell’abbonamento é incluso nella quota 

annuale dei membri FSP 

Insertionspreise/Tarif des annonces/Inserzioni 

1 Seite/page/pagina Fr. 2100.– 

1/2 Seite/page/pagina Fr. 1150.– 



Copyright: FSP 

ISSN-Nr.: 1420-620X 

Dossier 

Spiegel jugendlicher Lebenswelten 

Von Thomas M. Gehring und Alain Widmer 4 

Psychische Fitness in der Armee 

Von Hubert Annen 8 

Un psychologue à l'armée 

Par Léonard Vuilloud 12 

Psicologia e mondo militare 

Intervista a Roberto Sansossio 16 

Les articles signés reflètent l’opinion de leurs auteur(e)s 

Die Artikel stellen die Meinung der Autoren/Autorinnen dar 

Vorstand / Comité / Comitato 20 

FSP aktuell / Actu FSP 22 

Umfrage zur psychotherapeutischen Praxis 22 

Kurzmeldungen 23 

Psychothérapie: compléter les données 25 

Nouveau cursus de formation postgrade 26 

En bref 27 

Panorama 28 

Porträt: Carlos Menti 

Psychotherapeut und Schulpsychologe 28 

Agenda 32 

Titelbild/Photo de coutverture: © musyka – Fotolia.com

Editorial 

Vadim Frosio 

Rédaction francophone 

La psychologie à la rescousse de l’armée ? 

Il y a ceux qui sont volontaires, la font avec «plaisir» et 

quelquefois en font leur métier. D’autres se tournent 

vers le service civil pour des raisons de conscience ou 

par refus de porter l’uniforme. Et puis il y a ceux, 

la grande majorité à mon avis, qui la font par obligation, 

car il faut bien la faire et ils évitent ainsi de payer 

une taxe. Parmi eux, certains essaient, sous divers motifs, 

de se faire déclarer inaptes pour être exemptés de 

servir. Mais il y a aussi des cas sérieux. C’est donc un 

des rôles des psychologues de l’armée que de séparer le 

bon grain de l’ivraie. Ce numéro de Psychoscope s’intéresse 

à la psychologie et au monde militaire. 

Quant à Thomas M. Gehring, psychologue FSP, et 

Alain Widmer, psychologue, ils mettent en lumière le 

rôle que le psychologue est appelé à jouer dans le cadre 

du recrutement. Réduire les problèmes psychiques à 

l’école de recrues et éviter des libérations prématurées, 

tels sont les buts de l’appréciation d’aptitude au service 

militaire. 

Psychologue FSP, Hubert Annen présente dans son article 

les domaines concrets d’application de la psychologie 

militaire, dont le rôle est très utile pour développer, 

mettre en œuvre et évaluer les méthodes de sélection 

dans l’armée suisse. 

Durant 8 ans, Léonard Vullioud, psychologue FSP, 

a travaillé au service psychopédagogique de l’armée 

(SSP). Il revient sur ces 8 années et explique que la 

tâche principale du SSP, composé de professionnels de 

différentes formations, est de favoriser l’intégration 

des militaires en difficulté psychologique. 

Enfin, Roberto Sansossio, psychologue FSP et capitaine 

à l’armée, traite de la fonction et du rôle du screening 

psychologique au sein de l’armée suisse. Le psychologue 

doit vérifier la pertinence des raisons invoquées par les 

recrues qui connaissent des problèmes, notamment au 

début de l’école de recrues. 

Die Psychologie als Hilfe in der Armee? 

Einige absolvieren den Militärdienst freiwillig und mit 

«Vergnügen» und machen die Armee teilweise gar zu 

ihrem Beruf. Andere leisten Zivildienst aus Gewissensgründen 

oder weil sie das Tragen einer Uniform ablehnen. 

Und schliesslich gibt es noch jene, die in meinen 

Augen am stärksten vertreten sind und den Militärdienst 

aus Pflichtbewusstsein absolvieren – und auf 

diese Weise keine Militärsteuern zu entrichten haben. 

Einige versuchen auch, sich aus diversen Gründen als 

dienstuntauglich erklären zu lassen. Weiter gibt es die 

schwerwiegenden Fälle, bei denen die Militärpsychologen 

zum Einsatz kommen und sozusagen die Spreu 

vom Weizen trennen müssen. Diese Ausgabe von Psychoscope 

setzt sich eingehend mit der Welt des Militärs 

auseinander. 

Die Psychologen Thomas M. Gehring und Alain Widmer 

beleuchten die Rolle, die der Psychologe bei der 

Rekrutierung innehat. Ziel der Beurteilung der Diensttauglichkeit 

ist, psychische Probleme in der RS zu mindern 

und ein vorzeitiges Ausscheiden aus der Armee zu 

verhindern. 

Der Psychologe FSP Hubert Annen stellt in seinem 

Beitrag die verschiedenen Gebiete und Anwendungsbereiche 

der Militärpsychologie vor, deren Aufgabe es ist, 

die Methoden der Schweizer Armee zur Rekrutierung 

ihres Nachwuchses zu entwickeln, umzusetzen und zu 

evaluieren. 

Léonard Vullioud ist Psychologe FSP und war während 

acht Jahren beim Psychologisch-Pädagogischen Dienst 

(PPD) der Armee tätig. In seinem Beitrag erklärt er, 

dass die Hauptaufgabe des PPD, der sich aus Fachleuten 

unterschiedlichster Richtungen zusammensetzt, 

darin besteht, die Integration von Dienstleistenden mit 

psychischen Schwierigkeiten zu fördern. 

Roberto Sansossio ist Psychologe FSP sowie Haupmann 

bei der Schweizer Armee und befasst sich mit der Funktion 

und Rolle von psychologischen Tests innerhalb der 

Schweizer Armee. Der Psychologe muss die Relevanz 

von Problemen überprüfen, die bei Rekruten insbesondere 

zu Beginn der RS auftreten.

4 

Dossier 

Militärpsychologie 

Spiegel 

jugendlicher 

Lebenswelten 

Psychologische Tauglichkeitsabklärung 

in der Schweizer Armee 

Jährlich unterziehen sich in der Schweiz 

rund 40 000 Stellungspflichtige (ausserdem 

zirka 130 Frauen) dem Rekrutierungsverfahren. 

Dazu gehört seit 2003 

auch die systematische Beurteilung der 

psychischen Militärdiensttauglichkeit und 

der Funktionseignung. Thomas M. 

Gehring, Chefpsychologe der Rekrutierung, 

und Alain Widmer, stellvertretender 

Chefpsychologe am Rekrutierungszentrum 

Windisch, vermitteln einen Einblick 

in die vielseitigen psychologischen Tätigkeiten 

im Kontext der Rekrutierung. 

Gemäss der Schweizerischen Bundesverfassung 

(Art. 59) ist jeder Schweizer verpflichtet, Militärdienst 

zu leisten. Zu diesem Zweck müssen alle 18-jährigen 

Männer als Stellungspflichtige die Rekrutierung absolvieren. 

Sie beinhaltet sportliche, medizinische und 

psychologische Untersuchungen im Hinblick auf eine 

optimale Selektion und Funktionseinteilung. Für die 

Armee XXI – die aktuelle Organisation der Schweizer 

Armee – wurden die Rekrutierung 2003 grundlegend 

neu konzipiert und breit angelegte psychologische Abklärungen 

für die Beurteilung der Diensttauglichkeit 

eingeführt. Dadurch reduzierte sich die Abbruchquote 

aus psychischen Gründen während der Rekrutenschule. 

Die zwei- bis dreitägige Rekrutierung der Stel-

Foto: © Lennartz – Fotolia.com 

5 

lungspflichtigen erfolgt in einem von insgesamt sechs 

regionalen Rekrutierungszentren. Die psychologische 

Abklärung ermöglicht die Früherkennung von Risikofaktoren 

bei Stellungspflichtigen, so dass psychische 

Probleme in der Rekrutenschule reduziert sowie vorzeitige 

Entlassungen aus dem Militärdienst vermieden 

werden können. Ein wichtiger Aspekt bei der Beurteilung 

der Diensttauglichkeit ist die Einschätzung des 

Selbst- und Fremdgefährdungspotenzials. Die psychologische 

Beurteilung der Stellungspflichtigen beinhaltet 

neben der Psychopathologie auch die Ressourcen 

wie zum Beispiel die Resilienz der Stellungspflichtigen. 

Neben klinischen Abklärungen erfolgen Eignungsbeurteilungen 

für spezifische militärische Funktionen und 

des Kaderpotenzials. 

Die Tätigkeit der Psychologinnen und Psychologen der 

Rekrutierung liegt im Spannungsfeld zwischen den 

steigenden Anforderungen einer modernen Armee und 

den sich wandelnden gesellschaftlichen Bedingungen 

(unter anderem Lebensstile, Urbanisierung, veränderte 

Sicherheitsvorstellungen). Zudem befinden sich die 

Stellungspflichtigen in einer Lebensphase mit zahlreichen 

Entwicklungsanforderungen wie beispielsweise 

die Berufsintegration oder die Ablösung von der Familie. 

So wird getestet 

Die psychologische Abklärung besteht aus einem 

Screening am Computer, wobei klinische und eignungsdiagnostische 

Methoden zum Einsatz kommen. 

Bei Hinweisen auf psychische Störungen beziehungsweise 

militärdienstrelevante Probleme in den Tests 

oder aufgrund eines auffälligen Befundes des Rekrutierungsarztes 

erfolgt ein Explorationsgespräch bei einer 

psychologischen Fachperson. Im rund 30 Minuten 

dauernden Gespräch werden Informationen zur Psychopathologie 

und über die berufliche oder schulische 

Laufbahn, familiäre Sozialisation, kritische Lebensereignisse 

sowie Freizeit- und Peerverhalten erhoben. 

Die Diagnosevergabe von psychischen Störungen orientiert 

sich an der WHO-Klassifikation ICD-10. Um 

primär militärdienstrelevante Probleme zu erkennen, 

muss eingeschätzt werden, ob der oder die Stellungspflichtige 

grundlegende militärische Anforderungen erfüllen 

kann. So ist es durchaus möglich, dass psychopathologisch 

unauffällige Stellungspflichtige aufgrund 

ihrer Biografie, Persönlichkeit oder ihres Lebensstils 

nicht in der Lage sind, sich in die Hierarchiestruktur 

des militärischen Umfelds zu integrieren, und im Fall 

einer Dienstaufnahme Schaden nehmen würden. Die 

Gespräche werden von der Psychologin beziehungsweise 

vom Psychologen in einem Kurzgutachten dokumentiert. 

Bei Untauglichkeit muss die Beurteilung zudem 

zuhanden der Untersuchungskommission mit einer Diagnose 

ergänzt werden. 

Nach Abschluss der Untersuchung erhalten alle Stellungspflichtigen 

eine mündliche Rückmeldung über 

ihre Testergebnisse. Bei Bedarf wird auf allfällige Problemstellungen 

kurz eingegangen und Informationen 

über Therapiemöglichkeiten werden vermittelt. 

Beachtenswert 

Für viele Exploranden ist dies der erste Kontakt mit einer 

psychologischen Fachperson. Stellungspflichtige 

verhalten sich in den Gesprächen in der Regel sehr offen 

und schätzen es, dass wir uns für ihre persönliche 

Situation interessieren. Auf der anderen Seite erhalten 

die Psychologinnen und Psychologen einen interessanten 

Einblick in die vielseitigen Lebenswelten der jungen 

Erwachsenen. Es zeigt sich ihnen ein Spiegel der 

gesellschaftlichen Phänomene und Entwicklungen, 

was ein breites Spektrum an Psychopathologie, Normvarianten 

und zu einem Grossteil die Vielfalt gesunder, 

funktionaler Entwicklungen in diesem wichtigen Lebensabschnitt 

beinhaltet. 

Von den jährlich 13 000 explorierten Stellungspflichtigen 

weist rund die Hälfte psychische Probleme oder 

Risikofaktoren auf (zum Beispiel Gewalterfahrung, inadäquate 

Stressbewältigung), die das Leisten des Militärdienstes 

verunmöglichen. In der Exploration muss 

noch einem anderen Phänomen Beachtung geschenkt 

werden: der Simulation, Dissimulation und Aggravation. 

Es gibt Stellungspflichtige, die aufgrund einer 

sehr hohen oder geringen Militärdienstmotivation unter 

Umständen Falschangaben machen. Beispielsweise 

können für den Militärdienst sehr stark motivierte Stel-

6 

DOSSIER: Militärpsychologie 

PSYCHOSCOPE 3/2012 

lungspflichtige psychopathologisch relevante Angaben 

bewusst verschweigen oder bagatellisieren. Auf der anderen 

Seite können für den Militärdienst wenig Interessierte 

das Ausmass ihres Alkohol- und Drogenkonsums 

in übertriebener Form darstellen. Aufgrund der 

differenzierten Interviewtechniken, fremdanamnestischer 

Angaben und des Vorgehens, die Stellungspflichtigen 

zwei Tage in verschiedenen Settings zu beobachten, 

kann solchen Problemen Einhalt geboten werden. 

Explorationen und die Rückmeldungsgespräche tragen 

zusätzlich zur Prävention und Gesundheitsförderung 

bei: Stellungspflichtige werden für psychologische Prozesse 

und Phänomene sensibilisiert und können bei Bedarf 

Informationen zu spezifischen gesundheitsbezogenen 

Unterstützungsangeboten beziehen. 

Regionale Unterschiede 

Stellungspflichtige, die als militärdienstuntauglich beurteilt 

werden, zeigen ein breites Spektrum von Problemen, 

welches sich von psychiatrischen Störungen über 

primär militärrelevante Auffälligkeiten bis hin zu Kombinationsphänomenen 

erstreckt. Unter Letzterem subsumieren 

sich zum Beispiel militärkritische Personen 

mit Autoritätsproblemen und wiederholten Lehrabbrüchen 

bei «Cannabis-Selbstmedikation». 

Die Stellungspflichtigen aus der lateinischen Schweiz 

und/oder urbanen Gebieten geben in den Tests und Explorationsgesprächen 

mehr Belastungen an als solche 

aus der Zentral- und Ostschweiz, was sich auch in der 

Tauglichkeitsrate reflektiert. Die Studien des Schweizerischen 

Gesundheitsobservatoriums ergeben vergleichbare 

Befunde bezüglich regionaler Unterschiede von 

psychischen Störungen. 

Foto: © Stephi – Fotolia.com 

Die Frage nach der Funktion 

Im Rahmen der Eignungsdiagnostik werden Führungseigenschaften, 

kognitive Fähigkeiten sowie Persönlichkeitsmerkmale 

für die Funktionseinteilung erfasst. 

Ausgewählte Ergebnisse dieser Untersuchung werden 

an den Rekrutierungsoffizier weitergeleitet, welcher 

im Gespräch mit dem Stellungspflichtigen die militärische 

Funktionseinteilung vornimmt. Im Hinblick darauf 

werden auch einzelne Befunde aus der Exploration 

(etwa eingeschränkte intellektuelle Ressourcen) berücksichtigt. 

Bei der Selektion für Funktionen mit sehr 

hohen Anforderungen (zum Beispiel Grenadier) führen 

die Psychologinnen und Psychologen ein zusätzliches 

Screening zur Belastbarkeit und Stressresistenz durch. 

Im Verlauf der Rekrutenschule absolvieren die Kaderanwärter 

in den Rekrutierungszentren ein standardisiertes 

Assessment. Hierbei werden kognitive Fähigkeiten, 

Aspekte der Selbst- und Sozialkompetenz (zum 

Beispiel Belastbarkeit, Kommunikationsverhalten) sowie 

die Führungsmotivation vertieft abgeklärt. Mit Ka-

deranwärtern des SWISSINT (Kompetenzzentrum der 

Schweizer Armee für Auslandeinsätze) werden einsatzbezogene 

Evaluationen durchgeführt. 

Sicherung der Qualität 

Die psychologischen Untersuchungen der Rekrutierung 

müssen wirtschaftlich, zweckmässig und evidenzbasiert 

erfolgen. Die verwendeten Methoden und 

Verfahren werden systematisch evaluiert und kontinuierlich 

verbessert. Beim computergestützten Screening 

wird analysiert, inwieweit die verwendeten Konstrukte 

im Hinblick auf ihre Prädiktion des Bestehens 

der Rekrutenschule zuverlässig sind. Um die Qualität 

der Explorationsgespräche zu optimieren und eine 

hohe Übereinstimmung in der Beurteilung zwischen 

den psychologischen Mitarbeitenden zu erreichen, werden 

regelmässig Supervisionen durchgeführt. Die gesamtschweizerischen 

Fortbildungen stehen in Übereinstimmung 

mit den FSP-Fortbildungsrichtlinien und 

fokussieren auf spezifische Fragestellungen wie zum 

Beispiel Probleme in der Spätadoleszenz oder Gewaltbereitschaft. 

Für die Sicherstellung und Weiterentwicklung der 

Qualität des psychologischen Rekrutierungsprozesses 

werden Bewährungskontrollen und Evaluationsstudien 

durchgeführt. In einer Studie aus dem Jahr 2008 

zeigten die psychologischen Mitarbeitenden der Rekrutierung 

Henggeler-Falck und Widmer, dass RS-Absolventen 

mehr Ressourcen wie zum Beispiel aufgabenorientiertes 

Coping und Kohärenzsinn aufweisen als 

RS-Abbrecher. Anhand solcher Erkenntnisse wird geprüft, 

wie durch eine differenzierte Evaluation der Ressourcen 

von Stellungspflichtigen das Rekrutierungsverfahren 

besser vorhergesagt werden kann. Zudem zeigte 

sich, dass bei RS-Abbrüchen militärkontextuelle Faktoren 

wie beispielsweise der Führungsstil und Kameradschaft 

einen starken Einfluss auf die psychische Gesundheit 

der Rekruten und damit auf die Abbruchrate 

haben. Über entsprechende Erkenntnisse werden die 

Schulen informiert, was diesen wiederum ermöglicht, 

faktenbasierte Optimierungsmassnahmen einzuleiten. 

Als lernende Organisation sind wir gefordert, unsere 

fachspezifischen Kompetenzen unter Berücksichtigung 

der sich verändernden gesellschaftlichen Bedingungen 

und Lebensstile stetig weiterzuentwickeln. 

Thomas M. Gehring 

Alain Widmer 

Literatur 

Boss, P., Vetter, S., Frey, F., & Lupi G. A. (2003). Rekrutierung 

XXI. 2. Teil: Die medizinisch-psychologischen und 

die psychologischen Testserien und Untersuchungen an 

der Rekrutierung XXI. Datenschutz. Schweizerische 

Ärztezeitung, 84(14), 623–627. 

Henggeler-Falck, M., & Widmer, A. (2008). Unterschiede 

zwischen RS-Absolventen und RS-Abbrechern: Kameradschaft 

stärkt die psychische Gesundheit. INTRA. 

Öffentlichkeitsarbeit VBS, 2, 48–49. 

Roth, S., & Moreau-Gruet, F. (2011). Consommation et côut 

des médicaments en Suisse. Neuchâtel: Schweizerisches 

Gesundheitsobservatorium (OBSAN). 

Schuler, D., & Rüesch, P. (2007). Psychische Gesundheit in 

der Schweiz. Neuchâtel: Schweizerisches 

Gesundheitsobservatorium (OBSAN). 

Schweizer Armee (2011). Rekrutierungsbericht 2009/2010. 

Bern: Kommando Rekrutierung. 

Die Autoren 

Prof. Dr. Thomas M. Gehring, Fachpsychologe für Kinder 

und Jugendliche FSP und für Psychotherapie FSP, ist 

Chefpsychologe der Rekrutierung im Führungsstab der 

Schweizer Armee und Lehrbeauftragter für Klinische 

Psychologie an der Universität Basel. Er war in der Lehre, 

Forschung und klinischen Versorgung unter anderem an 

der Universität Zürich und an der Stanford University tätig 

und ist Autor des Familiensystemtests FAST. 

Alain Widmer, lic. phil., Klinischer Psychologe, ist stellvertretender 

Chefpsychologe am Rekrutierungszentrum 

Windisch. Er leitet Qualitätsförderungsprojekte im Bereich 

der psychologisch-psychiatrischen Tauglichkeitsabklärung. 

Anschrift 

Prof. Dr. Thomas M. Gehring, Postfach 155, 8042 Zürich. 

gehring@psychologie.ch 

www.fast-test.com 

Alain Widmer, Rekrutierungszentrum Windisch, 

Spitzmattstrasse 6, 5210 Windisch. 

alain.widmer@vtg.admin.ch 

Résumé 

Dans leur article, Thomas M. Gehring, psychologue FSP, 

et Alain Widmer, psychologue, mettent en lumière le rôle 

que la psychologie est appelée à jouer dans le cadre du 

recrutement. Dans l’armée suisse, l’appréciation d’aptitude 

au service militaire a pour but de réduire les problèmes 

psychiques à l’école de recrues et d’éviter des libérations 

prématurées du service militaire. Pour juger de 

la santé psychique des recrues et de leur capacité à remplir 

leurs obligations, on recourt à un dépistage informatique 

à large spectre. En cas de singularités ou de facteurs 

de risque sur le plan psychique, les psychologues 

conduisent des entretiens exploratoires, apportant ainsi 

leur contribution à la prévention et à la promotion de la 

santé. 

7

8 



Psychische Fitness 

in der Armee 

Tätigkeitsfelder der schweizerischen Militärpsychologie 

Aktuelle kriegerische oder kriegsähnliche 

Konflikte stellen hohe Anforderungen 

an die kognitive Leistungsfähigkeit, psychische 

Belastbarkeit und soziale Kompetenz 

von Armeeangehörigen. Der Psychologe 

FSP Hubert Annen nennt drei 

psychologische Ansatzpunkte im militärischen 

Umfeld, die gleichzeitig den 

möglichen Arbeitsbereichen von Militärpsychologinnen 

und psychologen entsprechen: 

das Selektionsverfahren, die 

Motivation und die Selbstreflexion. 

Versteht man unter Militärpsychologie die Anwendung 

psychologischer Theorien, Methoden, Instrumente 

und Erkenntnisse auf die Lebenswelt «Militär», 

dann sind deren konkreten Forschungs- und Anwendungsgebiete 

meist ein Spiegelbild der Herausforderungen 

an die jeweilige militärische Organisation. So hat 

beispielsweise in den US-amerikanischen Streitkräften 

die Prävention, Diagnose und Behandlung von psychischen 

Überforderungsreaktionen grosses Gewicht, 

da bei 8 bis 15 Prozent der Rückkehrer US-amerikanischer 

Armeeangehöriger aus dem Krieg (Irak/Afghanistan) 

PTBS-Symptome festgestellt wurden. Die betreffenden 

Erkenntnisse werden laufend ausgewertet und 

die entsprechenden Verfahren regelmässig angepasst. 

Seit 2010 gibt es in den US-amerikanischen Streitkräften 

das breitflächig angewendete «Comprehensive Soldier 

Fitness Program». Kernstück ist das Resilienztraining, 

das vom Psychologen Martin Seligman an der 

Penn State University entwickelt wurde. Die amerikanische 

Armee investiert hier 125 Millionen Dollar und 

verschiebt damit den Schwerpunkt eindeutig in Richtung 

Prävention. 

Die Ausbildung in der Schweizer Armee ist letztlich 

ebenfalls auf den Kriegseinsatz ausgerichtet. Die Wahrscheinlichkeit, 

die erworbenen Fähigkeiten im Ernstfall 

anwenden zu müssen, ist aber glücklicherweise sehr gering. 

Vor diesem Hintergrund ist es Aufgabe der Militärpsychologie, 

die relevanten Faktoren bezüglich Prävention, 

Diagnose und Behandlung bei Kampfstress zu 

kennen und in die Ausbildung der Kader einfliessen zu 

lassen. Auch sorgt sie dafür, dass in Krisensituationen 

psychologische Aspekte beachtet werden. So gehört 

mittlerweile die psychologische Betreuung von Beteiligten 

militärischer Unfälle zum Standard. Im Hinblick 

auf den Alltag in der Schweizer Armee ist jedoch 

der Fokus auf jene Faktoren zu richten, die unabhängig 

vom zu erwartenden Einsatz eine stresspräventive Wirkung 

haben, da eine Kriegssituation zwar der gefährlichste, 

aber offenkundig auch der unwahrscheinlichste 

Fall ist. 

Anknüpfungspunkte der Psychologie 

Massgeschneiderten und methodisch seriös durchgeführten 

Selektionsverfahren kommt hier grosse Bedeutung 

zu. Armeeangehörige werden so vor Aufgaben 

geschützt, die sie überfordern würden, und können 

stattdessen ihren Eignungen und Neigungen entsprechende 

Tätigkeiten ausüben. Dies wirkt sich günstig 

auf die Motivation und die Zufriedenheit aus. Und motivierte 

Soldaten sind weniger stressanfällig – so wird 

es zumindest bis jetzt angenommen. Eine wesentliche 

Rolle spielen schliesslich die Führungskräfte. Wer sich 

auf einen glaubwürdigen und kompetenten Vorgesetzten 

verlassen kann, der gerät nicht so schnell aus der 

Fassung. Nebst einer soliden Führungsausbildung muss 

also dafür gesorgt werden, dass militärische Führungspersonen 

die Bodenhaftung nie verlieren und sich ihrer 

Wirkung stets bewusst sind. Selbstreflexion ist also 

ein weiteres Element, das dem Stress den Nährboden 

entzieht. Auf der Basis solcher Überlegungen habe ich 

ein Modell entwickelt, das für die militärpsychologische 

Forschung und Lehre in der Schweiz als Orientierung 

dienen kann. Die Anknüpfungspunkte Selektion, 

Motivation und Selbstreflexion können gleichzeitig als 

Tätigkeitsfelder der Militärpsychologie gesehen werden 

(siehe Abbildung S. 10). 

Selektion 

Personalselektion war das erste grosse Thema der Militärpsychologie 

und stellt immer noch eines ihrer haupt-

sächlichen Anwendungsgebiete dar. Wie im Ersten 

Weltkrieg geht es auch heutzutage noch darum, mithilfe 

spezifischer Tests eine grobe Triage zwischen Diensttauglichen 

und -untauglichen sowie die Zuteilung zu 

bestimmten Truppengattungen vorzunehmen. 

Bis 2003 diente vor allem die physische Fitness als 

Gradmesser. Mit der Armeereform im Jahre 2004 wurde 

der Rekrutierungsprozess von einem auf zwei Tage 

ausgedehnt. Mit eigens dazu entwickelten psychologischen 

Tests werden seither die psychische Diensttauglichkeit, 

die Eignung für bestimmte Funktionen sowie 

das Kaderpotenzial abgeklärt (siehe Artikel auf S. 4). 

Um eine professionelle Durchführung und Auswertung 

der psychologischen Eignungsprüfungen sicherzustellen, 

wurden in den sechs Rekrutierungszentren 

zahlreiche Stellen für Psychologinnen und Psychologen 

geschaffen. Gleichzeitig war das der bedeutsamste personelle 

Zuwachs in der Geschichte der Schweizer Militärpsychologie. 

Eine besondere Herausforderung für Rekrutierungspsychologinnen 

und -psychologen stellt die Identifikation 

fähiger Milizkader dar. Bekanntlich bringt die Übernahme 

einer Kaderposition in der Schweizer Armee 

einen erheblichen Mehraufwand mit sich, und auch 

durchaus fähige Stellungspflichtige versuchen dies zu 

umgehen. Dementsprechend zeigen sie in den psychologischen 

Tests absichtlich schlechte Leistungen. Dieses 

Phänomen des «negative faking» unterstreicht die 

Wichtigkeit einer eigenständigen militärpsychologischen 

Forschung. 

Das oben genannte Problem stellt sich beim militärischen 

Berufspersonal nicht. Sie stellen sich dem Selektionsprozess 

mit der klaren Absicht, zum anspruchsvollen 

Studium an der Militärakademie an der ETH 

Zürich (MILAK/ETHZ) zugelassen zu werden. Das Assessment-Center 

für angehende Berufsoffiziere 

(ACABO) ist dabei der wichtigste Bestandteil. Hier 

geht es darum, zusätzlich zu den beruflichen und militärischen 

Qualifikationen die sozialen Kompetenzen 

und die kognitive Leistungsfähigkeit der Kandidatinnen 

und Kandidaten abzuklären. Für die Durchführung 

des ACABO ist seit 1996 die Dozentur Militärpsychologie 

und Militärpädagogik an der MILAK 

zuständig. In diversen praxisnahen Aufgaben und unter 

Einhaltung eines streng systematisierten Beurteilungsprozesses 

werden die Teilnehmenden von militärischen 

und zivilen Assessoren und Assessorinnen hinsichtlich 

ihrer Persönlichkeitsmerkmale und ihres sozialen Verhaltens 

eingeschätzt. Kandidatinnen und Kandidaten, 

welche die Anforderungen nicht erfüllen, dürfen das 

ACABO frühestens nach zwei Jahren nochmals absolvieren. 

Bei einem weiteren negativen Entscheid haben 

sie keine Möglichkeit mehr, Berufsoffizier zu werden. 

Entsprechend gross ist die Verantwortung, dieses Assessment-Center 

professionell durchzuführen und regelmässig 

auf die relevanten Gütekriterien hin zu überprüfen. 

Zahlreiche Studien bescheinigen dem ACABO 

eine gute prognostische Validität. Das Verfahren wird 

zudem von allen Beteiligten als fair wahrgenommen 

und generell sehr gut akzeptiert. Die umfassenden Einsichten, 

die durch Vorbereitung, Durchführung und 

wissenschaftliche Evaluation des ACABO gewonnen 

wurden, macht man auch für vergleichbare Selektionsprozesse 

nutzbar. So basiert mittlerweile die Auswahl 

der Berufsunteroffiziere, der Generalstabsoffiziere und 

die der Verteidigungsattachés auf dieser Methodik beziehungsweise 

auf dem entsprechenden militärpsychologischen 

Know-how. 

Motivation 

Eine Armee, die zur überwiegenden Mehrheit aus 

Wehrpflichtigen besteht, muss sich grundlegende Gedanken 

zur Motivation machen. In der Schweiz wird 

zwischen Wehr-, Dienst-, Einsatz- und Kampfmotivation 

unterschieden. Die Wehrmotivation ist die Einstellung 

des Bürgers oder der Bürgerin zur Armee. Sie 

wird durch die Bedrohungswahrnehmung und die Haltung 

gegenüber Staat und Gesellschaft bestimmt. Seitens 

der Armee gilt es zur Kenntnis zu nehmen, dass 

die Wehrmotivation weitgehend vor Beginn des Militärdienstes 

in der Familie, Schule und unter den Peers 

geprägt wird. 

Mehr Einfluss nehmen lässt sich hingegen auf die sogenannte 

Dienstmotivation. Diese wird definiert durch 

die Leistungsbereitschaft des Einzelnen im militärischen 

Alltag. Wehrpflichtige leisten ihren Dienst nicht 

freiwillig. Also ist es eine Hauptaufgabe der Führungskräfte 

der Schweizer Armee, die Soldaten für die Ausbildung 

und die spezifischen Aufgaben zu motivieren. 

Bislang stützte man sich dabei ausschliesslich auf Erfahrungen. 

Mit Blick auf die arbeits- und organisationspsychologische 

Literatur bot sich als angemessene 

Operationalisierung das Konstrukt des Organizational 

Citizenship Behavior (OCB) an. Gemeint ist damit die 

Bereitschaft, mehr als nur die minimale Pflicht zu leisten 

sowie mit- und vorauszudenken. Vor diesem Hintergrund 

wurde erforscht, wodurch das OCB von Rekruten 

positiv beeinflusst wird. Wenig überraschend: Der 

Vorgesetzte spielt eine zentrale Rolle. Wird er als unterstützend 

und fair wahrgenommen, sind die Rekruten 

eher bereit, sich überdurchschnittlich zu engagieren. 

Damit legt man auch die Basis für die Einsatz- und 

Kampfmotivation. Diese wird verstanden als der Wille 

des einzelnen Armeeangehörigen, in physischen und 

psychischen Extremsituationen – gegebenenfalls unter 

Lebensgefahr – seinen Auftrag zu erfüllen. Kriegslehren 

zeigen (die Faktoren der Kampfmotivation werden 

seit dem Zweiten Weltkrieg untersucht), dass hier die 

9

10 



Gruppenkohäsion, die Legitimität des Auftrags sowie 

das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten und in Vorgesetzte 

entscheidende Faktoren sind. 

Selbstreflexion 

Wiederholt ist deutlich geworden, welch zentrale Bedeutung 

der Führungskraft zukommt. Das ist an sich 

eine Binsenweisheit. Die wirkliche Herausforderung 

ist, die Kader für Erkenntnisse wie die oben beschriebenen 

zu sensibilisieren. Voraussetzung dafür ist die 

Bereitschaft, das eigene Verhalten und dessen Wirkung 

regelmässig unter die Lupe zu nehmen. Militärische 

Führungspersonen sollten folglich von Anfang an in 

der Selbstwahrnehmung geschult werden. 

Als im Jahr 2004 das Beurteilungsverfahren für Kader 

der Schweizer Armee vollständig erneuert wurde, 

trug man diesem Sachverhalt Rechnung. So wurde bereits 

auf der untersten Kaderstufe die Selbstbeurteilung 

institutionalisiert. In einem Beurteilungsgespräch 

vergleichen Vorgesetzte und Begutachtete die Einschätzungen. 

Im Dialog versuchen sie zu klären, wie 

die Bewertung zustande kommt, und entwickeln gemeinsam 

Massnahmen, um Verhalten und Leistung 

zu verbessern. Untersuchungen haben gezeigt, dass die 

Qualität der Selbstbeurteilung mit Fortdauer der Anwendung 

spürbar steigt. Zudem wirkt sich die Gelegenheit, 

sich äussern zu können, positiv auf die Akzeptanz 

des Verfahrens aus. Auch erhöht sich dadurch die Motivation, 

die Fördermassnahmen wirklich umzusetzen. 

Coaching ist ein weiteres Instrument, die Weiterentwicklung 

der Kader zu fördern. Unter anderem ermöglicht 

das Projekt «Coaching für militärische Berufskader» 

dem militärischen Personal, sich von einem 

spezifisch ausgebildeten Berufskameraden unterstützen 

zu lassen. Die wissenschaftliche Evaluation dieses 

Verfahrens hat zutage gefördert, dass «Coachees» 

durchwegs sehr zufrieden auf den erlebten Coachingprozess 

zurückblicken. Sie sind überzeugt, in der betreffenden 

Problemstellung einen entscheidenden 

Schritt weitergekommen zu sein. Allerdings ist die 

Nachfrage nach Coaching noch sehr zögerlich. Wie 

vergleichbare Studien zeigen, dürfte dies mit der spezifisch 

militärischen Kultur zu tun haben. Hilfe in Anspruch 

zu nehmen, wird noch zu häufig als Schwäche 

ausgelegt. Nichtsdestotrotz: Der eingeschlagene Weg, 

mit passenden Instrumenten Feedbackkultur und Eigenverantwortung 

zu fördern, zur Selbstreflexion anzuregen 

und bedarfsweise Unterstützung im persönlichen 

und sozialen Bereich anzubieten, wird beibehalten. 

Stress 

Angehörige der Schweizer Armee laufen wie erwähnt 

kaum Gefahr, in Kriegshandlungen verwickelt zu werden. 

Die Umstellung aufs militärische Leben in der 

Rekrutenschule sowie aussergewöhnliche Herausforderungen 

in der Ausbildung können jedoch ebenfalls 

übermässigen Stress hervorrufen. Als Reaktion darauf 

und als Folge bereits bestehender informeller Beratungsangebote 

erliess der Bundesrat im Jahr 1995 die 

Verordnung über den Psychologisch-Pädagogischen 

Dienst der Armee (PPD). Dies war insofern ein Meilenstein 

in der schweizerischen Militärpsychologie, als sie 

damit erstmals in einem derart grundlegenden Dokument 

verankert wurde. Die Aufgaben des PPD umfas- 

Selektion 

Motivation 

– – 

Stress 

– 

Selbstreflexion 

Tätigkeitsfelder der Schweizer Militär psychologie – ein ho listisches Modell

sen in erster Linie die Hilfe zur Integration von Soldaten 

mit diensterschwerenden Problemen, die Beratung 

von Kaderangehörigen sowie die Stress- und Suchtprävention. 

Seit einigen Jahren betätigt sich der PPD auch 

in der Betreuung von Betroffenen traumatischer Ereignisse, 

zum Beispiel nach schweren Militärunfällen. 

Diese vorwiegend aus Milizangehörigen bestehende 

Organisation beschäftigt sich also konkret mit Stress 

im Militär. 

Somit wird deutlich, dass die militärpsychologische Arbeit 

in der Schweizer Armee auf alle im holistischen 

Modell aufgeführten Elemente einwirkt. Die Annahme, 

dass professionell durchgeführte Selektionsverfahren, 

ein motivationsförderndes Umfeld sowie sich selbst 

reflektierende Führungskräfte hinsichtlich Stress eine 

präventive Wirkung haben, ist indes immer noch hypothetischer 

Natur. Diese Lücke soll mit dem Projekt 

PROGRESS des PPD und des Bundesamtes für Sport 

(BASPO) und der MILAK zumindest teilweise geschlossen 

werden. In der soeben beendeten Datenerhebung 

wurde der Stress von Rekruten zu verschiedenen 

Zeitpunkten mit subjektiven und objektiven Messmethoden 

gemessen. Gleichzeitig erfasste die Studienleitung 

bestimmte Persönlichkeitsdispositionen, Aspekte 

der Motivation sowie die wahrgenommene Führungsqualität. 

Zusammen mit der Auswertung von Angaben 

zur militärischen Leistungsfähigkeit und der sehr detaillierten 

Daten zur physischen Fitness dürfte PRO- 

GRESS einen bedeutenden Beitrag zur Optimierung 

der militärischen Ausbildung liefern. 

Auf dem richtigen Weg 

In der Schweizer Armee setzt man sich schon seit den 

20er Jahren des letzten Jahrhunderts mit psychologischen 

Fragestellungen auseinander. Aber erst mit der 

Verordnung über den PPD im Jahre 1995 wurde die 

Militärpsychologie offiziell in der Organisation institutionalisiert. 

Weitere Meilensteine waren die Schaffung 

der Dozentur für Militärpsychologie an der MILAK im 

Jahr 1996 sowie die personell stärkere Gewichtung der 

Psychologie in der Rekrutierung ab 2003. Während der 

PPD und die Rekrutierungszentren vorwiegend praktisch 

tätig sind, widmet sich die Dozentur Militärpsychologie 

der Forschung und Lehre im betreffenden Gebiet. 

Am Muster des holistischen Modells wird sichtbar, 

dass relevante militärpsychologische Problemfelder 

identifiziert und bearbeitet werden. Mit Blick in die Zukunft 

stellt sich indes die Frage, inwiefern es sinnvoll 

wäre, die oben erwähnten Institutionen im Rahmen eines 

Psychologischen Dienstes der Armee zusammenzuführen. 

Hubert Annen 

Literatur 

Annen, H., & Ebert, J. (2009). The Assessment Center for 

Prospective Career Officers (ACABO) in the Swiss Armed 

Forces – Practical Experiences and Scientific Evaluation. 

Revista de psicologia militar, 18, 309–337. 

Annen, H., Steiger, R., & Zwygart, U. (2004). Gemeinsam 

zum Ziel. Anregungen für Führungskräfte einer modernen 

Armee. Frauenfeld/Stuttgart/Wien: Huber. 

Britt, Th. W., Adler, A. B., & Castro, C. A. (Eds.) (2006). 

Military Life: The Psychology of Serving in Peace and 

Combat (Vol. 1–4). Westport: Praeger Security International. 

Jonas, K., Annen, H., & Seiler, S. (Eds.) (2010). Psychological 

Research on Military Problems – a Swiss Perspective. 

Swiss Journal of Psychology (Special Issue), 2. 

Matthews, M. D., & Laurence, J. H. (Eds.) (2012). Military 

Psychology (Vol. I–IV). London; Thousand Oaks/New 

Delhi/Singapore: SAGE Publications. 

Autor 

Dr. Hubert Annen, Psychologe FSP, ist Dozent für Militärpsychologie 

und Militärpädagogik an der Militärakademie 

an der ETH Zürich (MILAK/ETHZ) und wissenschaftlicher 

Leiter diverser Assessment-Center in der Schweizer 

Armee. Seinen Militärdienst leistet er im Range eines 

Obersten als Chef Forschung im Psychologisch-Pädagogischen 

Dienst der Armee (PPD). 

Kontakt 

Dr. Hubert Annen, Militärakademie an der ETH Zürich, 

Kaserne, 8903 Birmensdorf. 

hubert.annen@milak.ethz.ch 

www.milak.ch 

Résumé 

Le terme de psychologie militaire recouvre l’ensemble des 

théories, méthodes, connaissances et outils psychologiques 

employés dans l’armée. Hubert Annen, psychologue 

FSP, présente ici les domaines concrets de recherche 

et d’application de la psychologie militaire. 

Dans l’armée suisse, son rôle est fort utile pour développer, 

mettre en œuvre et évaluer les méthodes de sélection. 

Elle s’intéresse aussi aux principaux facteurs propres 

à influencer la motivation des soldats. Recherches, résultats 

et connaissances sont aussi exploités dans la formation 

au commandement. Diverses offres en matière de 

conseil et de coaching permettent enfin de lutter contre le 

stress engendré par la vie militaire au quotidien. 

11

12 

Dossier 

Psychologie militaire 

DOSSIER: ??? Psychologie militaire 

PSYCHOSCOPE X-X/200X 3/2012 

Un psychologue 

à 

l’armée 

Survol d’une expérience de 8 ans 

au sein de l’armée suisse 

Léonard Vullioud, psychologue FSP, a 

intégré le service psychopédagogique 

(SPP) de l’armée en 2003. Il revient sur 

ces années d’expérience pour illustrer le 

rôle de ce service, ainsi que ses nombreuses 

limites. L’armée suisse se soucie-t-elle 

vraiment de l’équilibre psychique 

de ses recrues ? Cherche-t-elle 

seulement à se donner une bonne 

conscience tout en poursuivant la 

marche de son service ? 

Voici un exemple concret d’une recrue 

qui a été vue dans le cadre du SPP. 

La recrue Xavier, née en 1990, arrive en octobre 2011 

sur la place d’armes de Bière pour effectuer son école 

de recrue (ER). Motivé, décidé à soutenir par sa participation 

active son pays d’accueil, Xavier arrive dans 

les meilleures dispositions pour ce service obligatoire. 

Originaire du Kosovo, Xavier a dû quitter son pays en 

1998, lors du début des hostilités dans cette région du 

monde. Il a dû fuir avec sa mère et ses trois frères et 

sœurs, alors que son père restait au pays, engagé dans 

l’armée. 

Le début de l’ER se passe bien, même très bien pour 

lui. La recrue est bien intégrée dans sa section, elle 

tisse rapidement des liens avec ses camarades; ses ap-

Photo: © rafer76 – Fotolia.com 

13 

titudes sociales sont pour elle un atout. De bonnes capacités 

physiques lui permettent de bien résister au 

changement de rythme de vie imposé par le service militaire. 

Après trois semaines, la situation se dégrade pour une 

raison inconnue. Xavier consulte le médecin sur la 

place d’armes de Bière, qui l’oriente vers le SPP pour 

un entretien d’évaluation plus approfondi. 

Un événement marquant 

Je reçois Xavier en début de quatrième semaine d’ER. 

L’entretien nous permet de prendre conscience d’un 

élément central qui semble expliquer cette situation où 

il décrit qu’il ne sait plus où il en est. Il ne comprend 

pas ce qui lui arrive. Durant l’entretien, il relate son 

passé et particulièrement le moment où il a dû quitter 

son pays d’un instant à l’autre, le chemin parcouru 

pour se retrouver en Italie puis en Suisse pour y être accueilli 

et en sécurité. Cette étape de vie l’a marqué à la 

manière d’un traumatisme. 

Nous comprenons en poursuivant la discussion que Xavier 

– à travers ses capacités – a développé un fonctionnement 

adaptatif lui permettant de continuer à vivre 

sans se soucier de cet épisode de vie, du moins dans la 

vie civile. Son arrivée dans le cadre militaire a eu l’effet 

d’une bombe et a troublé son dispositif interne au point 

de le rendre inopérant. Et nous sommes arrivés au 

terme de l’entretien avec la question subsidiaire: comment 

poursuivre maintenant ? 

Un obstacle majeur 

Il était évident pour moi que Xavier avait besoin d’un 

suivi psychothérapeutique et je lui en ai fait part. Il a 

reconnu partiellement son besoin en précisant que faire 

confiance à quelqu’un représentait pour lui un obstacle 

majeur. Poursuivre son ER dans les conditions présentes 

nous est apparu peu probable. La désorganisation 

induite par son arrivée dans le cadre militaire ne 

semblait guère pouvoir se résorber rapidement. 

Je pris alors contact avec le médecin de l’infirmerie de 

Bière pour lui faire part de mes observations et de ma 

conclusion quant à une poursuite peu envisageable de 

son ER. 

Il revient ensuite au médecin de décider si ces éléments 

sont suffisants selon son appréciation pour un report de 

service, une réaffectation voire une réévaluation de son 

aptitude à servir. 

Précisons ici que les médecins qui exercent dans le 

cadre militaire n’ont pas tous une aisance similaire 

pour se positionner dans de telles situations. Il est certain 

que les psychologues sont souvent mieux formés 

pour l’évaluation de la situation, mais la position d’autorité 

du médecin sur la place d’armes est telle qu’il a 

les pleins pouvoirs. 

Le service psychopédagogique 

Le SPP existe depuis 1972 et a débuté sur la place 

d’armes de Thoune. Il a pour rôle de venir en aide aux 

recrues qui rencontrent des difficultés d’adaptation en 

début d’ER, et de conseiller les cadres dans le domaine 

de la conduite de la troupe. 

Le SPP se compose principalement de personnes avec 

une formation sociale, de pédagogues, ainsi que de psychologues. 

Il est important pour comprendre son rôle limité de remonter 

à ses différentes appellations dans l’histoire de 

son existence. En 1972, il était question d’un organe de 

conseil sociomédical. Peu après, il est devenu service 

sociomédical. Ce n’est qu’en 1991 qu’apparaît l’aspect 

psychologique dans le terme qui est encore actuel de 

service psychopédagogique. 

Le fait que tant des pédagogues que des éducateurs ou 

des psychologues peuvent occuper les rangs du SPP 

met en évidence que les évaluations lors des entretiens 

souvent uniques avec les recrues peuvent donner lieu à 

des conclusions fort différentes ! Chaque collaborateur 

du SPP obtient le grade d’officier spécialiste. 

Ceci d’autant plus que ce ne sont pas les deux semaines 

de «formation» à la psychopathologie et au fonctionnement 

psychique qui permettent d’être capable de faire 

une évaluation des troubles potentiels ou des aspects 

spécifiques de personnalité. 

Dans certains cas, mais cela est plutôt rare, la recrue 

est revue la semaine suivante afin de prendre acte de ce 

qu’elle a pu mettre en place ou modifier en vue d’une 

amélioration de sa situation. Cependant, lorsque le cas

14 

DOSSIER: Psychologie militaire 


n’est pas traité de suite et que la recrue suscite des difficultés 

pour la bonne marche du service, il arrive aussi 

qu’elle soit licenciée administrativement avec effet immédiat. 

Autant dire que dans de telles situations, le travail 

du collaborateur du SPP pour évaluer et favoriser 

l’intégration n’a pas été pris en compte. 

Le rôle important du psychologue 

Seule la formation du psychologue et surtout son expérience 

lui permettent de mettre en évidence le fonctionnement 

général d’une personne. Cette perception globale 

lui permet ensuite de suggérer différents moyens 

de soutien. Le psychologue dans le cadre militaire peut 

par exemple: 

• Orienter vers un soutien dans le civil, tout en mobilisant 

des ressources de la recrue le temps de son 

affectation militaire. 

• Favoriser qu’une personne vulnérable sur un plan soit 

mise dans une fonction qui la valorise plutôt que de 

la rendre plus vulnérable encore. 

• Voyant une recrue dont l’aptitude semble limitée, qui 

n’a pas été repérée lors du recrutement, suggérer que 

son aptitude soit reconsidérée par une commission. 

• Face à une personne désireuse d’accomplir son 

obligation, mais en grande difficulté dans le cadre 

militaire, lui conseiller de considérer un engagement 

dans le service civil comme alternative. 

Envie de se rendre utile 

En ce qui concerne mon parcours militaire, après une 

ER dans les soldats de sauvetage à Genève et deux 

cours de répétition dans cette même troupe, j’ai rencontré 

une personne qui faisait partie du SPP. Cette dernière 

m’en a parlé et je me suis dit que je pourrais me 

rendre utile à travers mes compétences de psychologue 

dans une telle unité. Ayant vécu avec peine mon ER, 

j’avais envie d’être là où je pourrais éventuellement soutenir 

l’un ou l’autre dans ce temps de vie particulier. Je 

pensais aussi que, parmi toutes les recrues, il devait y 

en avoir qui avaient des troubles psychiques avant d’entrer 

à l’armée et qui n’avaient pas eu l’occasion d’être 

identifiées comme telles. En rencontrer quelques-unes 

pourrait être une occasion d’aide. 

Après une journée d’introduction suivie d’une semaine 

de formation, j’ai intégré le SPP et j’ai accompli mes 

cours de répétition suivants sur les places d’armes de 

Payerne, Bulle, Chamblon (Yverdon-les-Bains), Bière 

et Fribourg. Fin 2011, j’arrivai au terme de mon obligation 

de servir. 

Les raisons de la consultation 

Pour approcher d’un peu plus près les situations rencontrées 

lors de mes affectations, voici les principales 

causes de troubles qui entraînent une consultation : 

• Trouble de l’adaptation à la vie militaire. 

• Situation civile difficile (enfant à charge, dettes, etc.). 

• Situation où la recrue a connu la guerre dans son 

pays. Famille touchée par une situation de conflit 

armé où il y a eu des morts. 

• Difficulté à poursuivre son ER et orientation vers un 

service civil. 

• Problème avec le matériel militaire: arme, tenue, 

masque de protection. 

Un changement radical 

Les troubles de l’adaptation sont la raison première 

de consultation au SPP. L’arrivée dans la vie militaire 

bouscule à plus d’un titre. La recrue se retrouve projetée 

dans un monde hiérarchisé et très contrôlant où 

elle ne décide plus de ses faits et gestes. L’uniforme lui 

est imposé, comme son emploi du temps, ses temps de 

repos ou d’exercice, ses repas. Les rares moments de 

sortie sont fortement conditionnés par le retour en caserne 

quelques heures plus tard. Il y a certes les weekends 

pour prendre du recul, mais de savoir que le 

retour à la vie militaire est fixé au dimanche soir empêche 

certains de profiter de leur liberté civile retrouvée. 

Un nombre important de recrues de bonne foi vivent 

cette immersion avec peine et recherchent un 

soutien pour passer le cap. Mobiliser leurs ressources, 

axer sur la camaraderie ou chercher un parallèle avec 

des expériences difficiles surmontées dans le civil permettent 

à plusieurs recrues de passer le cap et de rentrer 

dans le rang le temps de leur obligation de servir. 

Le refus de la contrainte 

Cependant, il y a également un nombre important de 

recrues qui refusent cette contrainte de servir et les 

conditions rigides de celle-ci. Ces personnes viennent 

en consultation en mettant en avant toutes les raisons 

possibles et imaginables pour favoriser un retour à la 

maison, usant parfois de menaces, de gestes auto- ou 

hétéro-agressifs. Depuis l’introduction du choix d’un 

service civil en lieu et place d’un service militaire, 

nombre de recrues en opposition choisissent la porte du 

service civil pour quitter à tout prix le monde militaire. 

Mais en fuyant ainsi les contraintes, je me demande 

comment elles y font face lorsqu’elles intègrent le service 

civil, qui est lui aussi constitué selon des obligations 

et des devoirs à accomplir. 

Favoriser l’intégration 

En intégrant le SPP, j’ai accepté ma fonction qui était 

de favoriser l’intégration des recrues en difficulté. 

En repensant aux années passées dans ce service, il 

y a certes quelques personnes auxquelles une heure 

d’écoute et d’attention a été bénéfique. Malheureusement, 

il y a de trop nombreuses autres situations où j’ai

encontré des jeunes en refus de tout ce qui portait 

l’étiquette «contrainte» et qui étaient prêts à se murer 

dans ce refus en espérant que le SPP trouve un diagnostic 

pour les libérer du cadre militaire. 

Illusions et désillusions 

En conclusion de ces années passées dans le SPP, j’ai 

le sentiment que les situations qui relèvent d’une intolérance 

à la frustration et aux contraintes vont croissantes. 

Il y a de plus en plus de recrues qui sont déboussolées 

et troublées lorsqu’elles perdent leurs 

repères d’une vie civile aisée. Malgré mes doutes quant 

à la capacité de l’armée à faire des hommes, je constate 

que les jeunes qui refusent toute contrainte lors de leur 

ER font bien des efforts pour rester dans une situation 

illusoire qui n’est certainement pas la vie adulte. 

Léonard Vullioud 

Bibliographie 

Rogers, C.R. (2001). L’approche centrée sur la personne. 

Lausanne: Randin. 

Rogers, C.R. (1966). Le développement de la personne. 

Paris: Dunod. 

Rogers, C.R. (1996). La relation d’aide et la psychothérapie. 

Paris: ISF. 

L’auteur 

Léonard Vullioud a un DESS en psychologie clinique obtenu 

à l’Université de Genève en 2004. Il est également 

formé à la psychothérapie selon l’approche centrée sur la 

personne (titre de spécialisation en voie d’obtention; 

prévu en 2012). 

Parcours en lien avec le thème: officier spécialiste au sein 

du SPP entre 2004 et 2011. 

Adresse 

Léonard Vullioud, L’Envol, Grand-Rue 157, CP 132, 

2720 Tramelan. 

Email: leonardvullioud@hotmail.com 

15 

www.lenvol.ch 

info@lenvol.ch 

Zusammenfassung 

Léonard Vullioud ist Fachpsychologe FSP und hat während 

acht Jahren beim Psychologisch-Pädagogischen 

Dienst (PPD) der Armee gearbeitet. In seinem Beitrag 

blickt er auf seine Tätigkeit zurück. Hauptaufgabe des 

PPD der Armee ist, Militärangehörige mit psychischen 

Schwierigkeiten zu integrieren. 

Der Dienst setzt sich aus Fachleuten unterschiedlichster 

Richtungen zusammen. Daher sind die Schlüsse, die 

aus ihren Evaluationen gezogen werden, teilweise widersprüchlich. 

Dies hat keine weitreichenden Konsequenzen, 

da Entscheide, welche die Soldaten betreffen, mehrheitlich 

von Armeeärzten gefällt werden, und diese berücksichtigen 

die unterschiedlichen Schlussfolgerungen der 

Mitarbeiter des PPD. 

Es gibt zahlreiche Rekruten ohne schwerwiegende psychische 

Schwierigkeiten, die sich an den PPD wenden, in 

der Hoffnung, die Armee verlassen zu können. Eine sinkende 

Frustrationstoleranz und die fehlende Bereitschaft, 

sich den Anforderungen zu stellen, sind immer häufiger zu 

beobachten.

16 

DOSSIER: Psicologia militare 


Psicologia e 

mondo militare 

Psicologia militare e screening psicologico 

I legami fra ricerca psicologica e mondo 

militare sono da sempre molto stretti. 

Già nel 1892 l’American Psychological 

Association aveva una Divisione di psicologia 

militare e i primi test collettivi d` 

intelligenza, applicati su larga scala, riguardarono 

proprio la selezione militare. 

Anche l’Esercito svizzero è dotato di psicologi. 

Quale funzione ha la figura dello 

psicologo e quale ruolo assume lo screening 

psicologico all’interno dell’esercito? 

Psychoscope l’ha chiesto a Roberto 

Sansossio, psicologo dell’età evolutiva, 

psicoterapeuta e capitano dell’esercito 

con il compito di accertare l’idoneità al 

servizio delle reclute che accusano disagi 

soprattutto durante il periodo iniziale 

della scuola reclute. 

Chi è e come si diventa psicologo militare? Quale ruolo deve 

o può, secondo Lei, assumersi la FSP in quest’ambito? 

Innanzitutto vanno chiariti alcuni aspetti. Quando si 

sente parlare di psicologo militare, nell’immaginario 

collettivo delle persone appare una figura in uniforme, 

psicologo di professione , con il compito di accertare 

l’idoneità al servizio oppure di prestare sostegno psicologico 

in caso di disagio. Tutto ciò è vero solo in parte. 

Facciamo chiarezza. Tutte le persone in età di reclutamento 

si recano presso uno dei sei centri di reclutamento 

in Svizzera. La durata del reclutamento varia da 

due a tre giorni a seconda delle necessità e dell’accertamento 

dell’idoneità per funzioni particolari. Lo scopo 

è di determinare le capacità e le attitudini in vista della 

scelta della funzione militare. Fino alla fine 2002 il 

peso della valutazione psicologica era relativamente 

modesto. Ci si “accontentava” di un test di intelligenza 

e uno per la scelta di militi con funzione di autista. Ci 

si rese ben presto conto che questi test non potevano 

assolutamente essere sufficienti per determinare la presenza 

di eventuali disturbi psicologici o psichiatrici, oppure 

anche per preselezionare (secondo la nuova concezione 

dellèsercito) celermente i futuri quadri di milizia. 

Furono quindi introdotti altri questionari riguardanti 

dati sociodemografici, epidemiologici, della personalità, 

delle proprie risorse e carichi psicologici e delle attitudini 

al comando. In questo modo si voleva non solo 

accertare precocemente eventuali disturbi psicologici 

dei futuri militi o determinati stati subacuti che avrebbero 

potuto manifestarsi nella loro totale gravità durante 

la scuola reclute, ma anche individuare personalità 

compatibili a ruoli di comando e di responsabilità 

nellèsercito. In ogni centro di reclutamento ci sono psicologi 

assunti dalla Confederazione con questo compito. 

Bisogna precisare che non esiste la denominazione 

“psicologo militare” o meglio non ufficialmente. Naturalmente 

non è possibile accertare e filtrare con assoluta 

sicurezza tutti problemi e i disagi di ogni recluta. Dal 

reclutamento stesso all’inizio vero e proprio della scuola 

reclute trascorre un certo lasso di tempo che va mediamente 

da uno a tre anni. In questo orizzonte temporale 

molte cose possono cambiare e purtroppo, a volte, 

possono cambiare anche le condizioni psicofisiche. 

Ecco che a partire dall’inizio della scuola reclute subentra 

il secondo livello di accertamento dell’idoneità al 

servizio. Il mio lavoro inizia proprio da questo momento. 

In tutte le scuole reclute è presente in loco un team 

di persone che fa capo al Servizio Pedagogico-Psicologico 

dell’Esercito (SPP). Occorre precisare che queste 

persone prestano servizio in uniforme. In civile esercitano 

diverse professioni, in particolare quella di docente, 

educatore, assistente sociale e anche psicologo. Gli 

psicologi che prestano questo genere di servizio non 

sono purtroppo numerosi. Il compito di questo team è 

di affiancare il medico di truppa per accertare eventuali 

disagi psicologici, comportamentali e della personalità 

che possano ostacolare il regolare assolvimento del 

servizio. Il più delle volte si presentano casi umani con 

problemi relazionali o di coscienza o con grossi disturbi 

di integrazione. Solitamente i colleghi non psicologi-psicoterapeuti 

si rivolgono (se presente) a un collega 

psicologo con conoscenze approfondite di psicopatologia 

per avere il parere di un esperto. Se necessario si

Foto: © Alex Shadrin – Fotolia.com 

manda il diretto interessato dallo psichiatra per ulteriori 

accertamenti. A questo livello sono importantissime 

le osservazioni fatte dalla truppa, ossia dal compagno di 

stanza piuttosto che dal capogruppo o dal caposezione 

o dallo stesso medico di truppa. Attraverso queste osservazioni, 

il collega del team SPP comincia a costruire 

delle ipotesi di lavoro prima ancora dei colloqui con la 

recluta . Naturalmente capita sovente che sia il milite 

stesso ad annunciarsi per questi accertamenti. Gli strumenti 

di lavoro di cui disponiamo sono colloqui approfonditi, 

spirito e capacità di osservazione ed esperienza. 

L’obiettivo è di determinare se la persona è in grado di 

svolgere il servizio oppure no. Alla fine delle prime tre 

settimane di scuola reclute, quando il team di specialisti 

termina il servizio in loco, il comando della piazza si 

rivolgerà ad un collega che presta il servizio di picchetto 

per tutta la durata del servizio. Per la selezione di militi 

con funzioni particolari e di comando (missioni all’estero, 

ufficiali e sottoufficiali professionisti ecc.) l’Esercito 

svizzero organizza degli assessment con lo scopo di selezionare 

in maniera accurata solo le persone veramente 

compatibili e adatte per quel ruolo. Diversi psicologi 

professionisti vengono assunti per questo particolare 

mandato. 

La carenza di psicologi impegnati nei vari livelli di selezione 

e valutazione fa sì che il ruolo della FSP non sia 

centrale. È facile immaginare che la FSP, quale organizzazione 

di tutte le professioni della psicologia presenti 

in Svizzera, possa assumere sempre più un ruolo 

cardine, fondamentale per una collaborazione e consulenza 

molto efficace a tutti i livelli con tutti i Dipartimenti 

e gli Uffici federali, quindi anche con il DDPS. 

17 

Qualche anno fa il tragico omicidio di Höngg aveva sollevato 

non pochi interrogativi. Gli esami psichiatrici e psicologici 

condotti attualmente consentono secondo Lei di determinare 

il potenziale di violenza di un giovane sottoposto all’obbligo di 

leva oppure occorre modificare lo strumentario? 

Il caso “Höngg”, dove morì assurdamente una ragazza, 

e il caso “Kander”, dove per una inconcepibile leggerezza 

di un capitano perirono cinque soldati nel fiume 

Kander, sollevarono e sollevano tuttora un’indignazione 

giustificata. Come possibile, si chiede il cittadino, che 

non ci si sia accorti della pericolosità di queste persone? 

È molto difficile rispondere non conoscendo a fondo 

questi dossier. Io ritengo che gli strumenti diagnostici e 

di valutazione in dotazione dell’Esercito e somministrati 

da professionisti siano assolutamente validi. È probabile 

– ma non possiamo saperlo con certezza – che 

queste due persone non avevano mai mostrato comportamenti 

devianti o disfunzionali che certamente, in 

questo caso, avrebbero fatto scattare esami più approfonditi. 

Purtroppo non esistono strumenti che possano 

escludere con certezza assoluta qualsiasi infausta

18 

DOSSIER: Psicologia militare 


eventualità. Questo tragico aspetto lo conosciamo tutti 

anche al di fuori dell’ambito militare, nella nostra professione. 

Sono comunque assolutamente d’accordo di 

implementare e verificare continuamente lo standard 

diagnostico con tutti gli strumenti di valutazione del 

caso, integrandoli con persone altamente specializzate 

e qualificate. Il binomio strumento diagnostico-specialista 

può, secondo me, per lo meno minimizzare 

sensibilmente il margine di errore. Dobbiamo quindi 

implementare costantemente lo standard senza mai abbassare 

la guardia. 

Chi si assume il compito di accertare l’idoneità aeronautica 

nell’ambito del reclutamento dei piloti militari e quali ne 

sono i criteri? 

Il processo di selezione di piloti militari è severissimo e 

molto accurato. Preferibilmente l’accertamento preliminare 

dell’idoneità a questo compito avviene già prima 

del compimento del diciottesimo anno di età. Il pilota 

militare è una professione a tutti gli effetti molto affascinante, 

ma non priva di pericoli. Ritengo quindi assolutamente 

legittima e necessaria questa dura selezione. 

La professione attira molti candidati, ma solo pochi 

riescono ad accedervi. Chi volesse approfondire l’argomento, 

può consultare la pagina internet indicata che 

spiega in dettaglio tutte le tappe di questa formazione. 

(www.vtg.admin.ch/internet/vtg/it/home/themen/milpers/Berufsmilitaer/BMP.html) 

Nelle forze armate anche le donne sono sottoposte a uno screening 

psicologico? 

Esattamente come i colleghi uomini, anche le donne 

che su base volontaria desiderano entrare nell’Esercito 

vengono sottoposte allo screening psicologico di routine. 

Sotto questo punto di vista non esiste differenza 

con la procedura di reclutamento degli uomini. 

Una delle tecniche d’interrogatorio più discussa e praticata 

soprattutto con i terroristi islamici è stata quella del waterboarding 

(annegamento simulato), una tecnica di psicologia militare. 

Cosa ne pensa degli psicologi che si mettono a disposizione 

o assistono ad azioni di tortura? 

(www.psicozoo.it/2010/07/18/4926/) 

Il solo fatto di leggere nella stessa frase la parola “psicologo” 

e la parola “tortura” mi fa orrore e mi suscita profondo 

ribrezzo e indignazione. Passiamo oltre per favore. 

Il ruolo delle forze armate nello sviluppo di nuove teorie e 

tecniche poi utilizzate efficacemente in altri settori non è 

messo in dubbio. Nelle guerre di Corea e del Vietnam furono 

impiegati psicologi per il supporto ai militari e la psicoterapia 

dei reduci ha aperto dimensioni nuove al trattamento dei 

traumi. Quale altre possibili applicazioni ci sono attualmente 

in ambito civile? 

Diciamo che la più grande conquista e applicazione 

della psicologia militare in ambito civile è quella che 

comunemente chiamiamo psicologia dùrgenza. Questo 

settore della psicologia si occupa di prestare sostegno 

psicologico in caso di disastri, calamità o incidenti sia 

alle vittime e ai familiari, sia alle unità di soccorso 

utilizzate nel luogo della sciagura, che spesso subiscono 

gravi traumi psicologici. Gestire queste situazioni di 

crisi, di tragedia, di sconforto e di dolore presuppone 

davvero una grande capacità di adattamento e molto 

controllo mentale ed emozionale. Questi psicologi sono 

spesso organizzati in unità di crisi chiamate Care Team 

che a loro volta si differenziano strutturalmente per 

scopi in ambito civile (con collaboratori in civile) e per 

quello militare (con collaboratori militari). Io stesso appartengo 

ad un Care Team militare e per fortuna fino ad 

ora non sono stato ancora chiamato a prestare servizio. 

Mantenere i nervi saldi in queste situazioni tragiche e 

prestare il contributo per aiutare altre persone in difficoltà 

presuppone una grande forza di volontà, preparazione 

per potere svolgere in maniera ottimale la propria 

missione di aiuto d’urgenza in condizioni estremamente 

avverse e sfavorevoli. La mia più grande ammirazione 

va a quelle colleghe e colleghi che nel bisogno hanno 

saputo dare il loro prezioso contributo per gestire e superare 

la situazione di crisi. Complimenti! 

Come si spiega l’obbedienza militare? 

Quando parliamo di obbedienza del gruppo dobbiamo 

assolutamente pensare alla psicologia sociale dei fenomeni 

di gruppo. Sottoposto alla pressione del gruppo, il 

singolo individuo riesce persino a negare le sue attitudini 

personali uniformandosi ciecamente alla volontà 

del gruppo. Il gruppo rende anonimi e l’anonimato porta 

a una percezione diffusa di responsabilità personale. 

L’obbedienza allòrdine ricevuto porta effettivamente 

ad indebolire i meccanismi di selezione degli stati motivazionali 

che sono alla base di un’azione. Spesso in ambito 

militare non si fa qualcosa chiedendosi il perché, lo 

si fa e basta, scaricando la responsabilità nella propria 

uniforme e quindi nell’anonimato, ma soprattutto in 

colui che ha impartito lòrdine. Chiaramente questo 

aspetto cozza fortemente con aspetti etici personali 

che ognuno di noi possiede. Non è raro leggere nella 

cronaca mondiale di militari e poliziotti che si rifiutano 

categoricamente di eseguire un ordine ricevuto. Di 

quest’obbedienza incondizionata all’autorità si è già ampiamente 

occupata la ricerca per esempio nel famosissimo 

esperimento di Stanley Milgram, in cui delle persone 

arrivavano a dare la scossa letale (fittizia) pur di 

obbedire fino in fondo, o in quello di Zimbardo, in cui 

un gruppo di persone si immedesimava talmente nel 

ruolo di guardia, che arrivava addirittura ad abusare 

del proprio potere a scapito del gruppo di persone con il

uolo di prigionieri. Lésperimento Zimbardo dovette essere 

interrotto poiché la situazione era totalmente fuori 

controllo. 

I più antichi trattati di strategia militare si fanno risalire a due 

autori cinesi, contemporanei di Platone. Entrambi interpretano 

la strategia e l’arte della guerra ponendo un accento particolare 

sui fattori psicologici: «Soggiogare il nemico senza 

combattere», vi si legge, «rappresenta la vera vetta dell’arte 

militare». Questi principi sono applicabili anche a chi è alla 

guida della FSP? 

Nella politica professionale come nella vita di tutti i 

giorni siamo noi stessi i veri “nemici” da combattere. 

Sono fermamente convinto che i migliori risultati si ottengono 

là dove la comunicazione è possibile. Combattere 

sì, ma con l’intelletto e la comunicazione. Sposo 

totalmente questa massima filosofica cinese che in pratica 

dice che la vera vittoria si ottiene senza la guerra. Il 

fallimento del canale comunicativo rappresenta, a mio 

modo di vedere, un fallimento microscopico dell’umanità. 

Purtroppo quando questi micro-fallimenti, a partire 

dalla coppia, dalla famiglia, dalla scuola, dal posto di 

lavoro, dalla società fino al macro-fallimento della comunicazione 

tra nazioni, aumentano a dismisura, allora 

è necessario per tutti fermarsi e riflettere, per ritrovare 

in noi quella meravigliosa capacità che normalmente 

distingue l’uomo dalle bestie. Normalmente, appunto. 

Intervista: 

Carla Lanini 

Bibliografia 

Costa, M., (2004). Psicologia militare. Elementi di psicologia 

per gli appartenenti alle forze armate. Franco Angeli 

Editore. 

Boss, P., Vetter, S., Frey, F., Lupi, G., A., (2003). Rekrutierung 

XXI. Bollettino dei medici svizzeri, 84, 623-627. 

L’autore 

Roberto Sansossio, Psicologo FSP, lavora come psicologo 

al KJPD del Cantone di Svitto. Nell’Esercito svizzero 

ricopre il grado di capitano e si occupa dell’accertamento 

dell’idoneità al servizio di reclute problematiche e della 

loro integrazione. 

Indirizzo 

lic. phil. I Roberto Sansossio, Kinder und Jugendpsychiatrischer 

Dienst Schwyz Bahnhofstrasse 1 6410 Goldau. 

Email: roberto.sansossio@sz.ch 

Résumé 

Les liens entre la recherche psychologique et le milieu 

militaire ont toujours été très étroits. En 1892 déjà, l’American 

Psychological Association avait une division de 

psychologie militaire et les premiers tests collectifs 

d’intelligence, appliqués à grande échelle, concernaient 

justement la sélection militaire. 

L’armée suisse compte aussi dans ses rangs des psychologues. 

Quelle est leur fonction et quel est le rôle du 

screening psychologique au sein de l’armée suisse ? 

Psychoscope l’a demandé à Roberto Sansossio, psychologue 

du développement, psychothérapeute et capitaine 

à l’armée, qui a pour mission de vérifier la pertinence des 

raisons invoquées par les recrues qui connaissent des 

problèmes, notamment au début de l’école de recrues. 

19 

Zusammenfassung 

Psychologische Forschung und Militär waren immer 

schon eng miteinander verknüpft. Bereits 1892 umfasste 

die American Psychological Association eine Abteilung 

für Militärpsychologie, und die ersten kollektiven Intelligenztests, 

die in grossem Umfang durchgeführt wurden, 

betrafen die Armeerekrutierung. 

Auch die Schweizer Armee verfügt über Psychologen. 

Welche Funktion haben sie und welches ist ihre Rolle bei 

den psychologischen Testverfahren in der Schweizer 

Armee? Psychoscope befragte dazu Roberto Sansossio, 

Entwicklungspsychologe, Psychotherapeut und Hauptmann 

bei der Schweizer Armee, der die angeblichen 

Schwierigkeiten und Probleme, die bei Rekruten insbesondere 

zu Beginn der RS auftreten, überprüfen muss.

20 

Vorstand – Comité – Comitato 


actu – FSP – aktuell 

psychoscope 3/2012 

Föderation heisst Zusammenschluss 

Die FSP ist, nach 25 Jahren, gut positioniert. 

Sie ist die treibende Kraft 

der Psychologie und Psychotherapie 

und wird von Politik und Verwaltung 

auch so wahrgenommen. 

Wie stark die FSP in Zukunft sein 

wird, hängt davon ab, wie wir diese 

Einheit im Interesse der Mitglieder 

wahrnehmen und wie wir Herausforderungen 

meistern werden. 

Herausforderung PsyG 

In nächster Zeit konzentrieren wir 

uns darauf, Chancen durch das PsyG 

wahrzunehmen. Durch die Regelung 

der Weiterbildung werden Qualitätsstandards 

des Berufs gesetzlich festgelegt. 

Dadurch werden die Kompetenzen 

der Psychologinnen und 

Psychologen sichtbarer, was zu mehr 

Anerkennung und zugleich auch zu 

besseren Berufsbedingungen führen 

wird. Der erste Schritt ist getan, der 

Weg ist jedoch noch weit. 

Herausforderung Grundversicherung 

Wir haben unser Ziel, die Anerkennung 

der Psychotherapie als eigenständige 

Leistung in die Grundversicherung 

zu verankern, fest im Auge. 

Doch wir werden noch etliche Stolpersteine 

beseitigen müssen. Wir 

spuren zwar vor, stehen Behörden 

und Politik Rede und Antwort und 

sind dank unseren 2747 psychotherapeutischen 

Mitgliedern auch gewichtig 

genug. Doch die Würfel sind noch 

nicht gefallen. 

Aus dem Vorstand 

Du Comité 

Dal Comitato 

Herausforderung Gesundheitsbereich 

Der Gesundheitsbereich steht in einem 

starken Veränderungsprozess 

(Managed Care, DRG etc.). Gerade 

diese Entwicklung bringt uns auch 

neue Chancen. Die FSP muss dieses 

Feld bearbeiten und nach Opportunitäten 

für ihre Mitglieder durchforsten. 

Für diese Grundlagenarbeit 

brauchen wir Zeit und Expertise; 

über beides verfügen wir im Moment 

noch zu wenig. 

Herausforderung Renommee 

Über die Kompetenzen unseres Berufsstandes 

müssen auch andere Bescheid 

wissen. Es ist wesentlich, dass 

Organisationen, Behörden und Gesundheitsberufe 

(zum Beispiel Hausärzte) 

über den Nutzen der Tätigkeit 

von Psychologinnen und Psychologen 

informiert werden. 

Herausforderung Ressourcen 

Die künftige Stellung der FSP hängt 

von ihren Ressourcen ab. Es braucht 

zusätzliche finanzielle Ressourcen, 

um die oben genannten Herausforderungen 

zu meistern. Hierfür haben 

wir in einem Strategiepapier Szenarien 

und Massnahmen analysiert und 

berechnet. Dieses haben wir unseren 

Gliedverbänden zur Stellungnahme 

vorgelegt, denn diese Themen wollen 

und müssen wir gemeinsam angehen. 

Vom Zusammenschluss zum Schulterschluss: 

Es braucht alle, um die Interessen 

der Psychologinnen und Psychologen 

durchzusetzen. 

Ihr FSP-Vorstand 

Sybille Eberhard 

L’union fait la force de la FSP 

La FSP, après 25 ans, jouit d’une excellente 

position. Elle est le moteur 

qui fait avancer la psychologie et la 

psychothérapie, tout en étant prise au 

sérieux par le monde politique et l’administration. 

A l’avenir, sa force dépendra de notre 

habileté à défendre cette unité dans 

l’intérêt de l’ensemble des membres 

et à relever les défis qui nous seront 

lancés. 

Le défi de la LPsy 

Dans les mois qui viennent, nous devons 

d’abord nous efforcer de saisir 

les chances que nous offre la LPsy. 

La réglementation de la formation 

postgrade permet de fixer dans les 

textes les standards de qualité de la 

profession. Les compétences des psychologues 

n’en deviendront que plus 

visibles, ce qui conduira à davantage 

de reconnaissance ainsi qu’à de 

meilleures conditions de travail. Le 

premier pas est fait, mais le chemin 

est encore long. 

Le défi de l’assurance de base 

Nous nous sommes fixé comme but 

de faire admettre la psychothérapie 

dans l’assurance de base en tant que 

prestation indépendante. Pourtant 

nous devrons encore écarter maints 

obstacles qui se dresseront sur notre 

route. Face au monde politique et 

aux administrations, nous sommes 

conscients qu’il s’agira d’avoir le verbe 

haut et, dans ce face-à-face, nos 2747 

membres psychothérapeutes ne seront 

pas de trop. Mais les jeux sont 

loin d’être faits, et il nous reste de 

l’énergie à dépenser. 

Alfred Künzler

21 

Roberto Sansossio Peter Sonderegger Karin Stuhlmann Anne-Christine Volkart 

Le défi du secteur de la santé 

Le secteur de la santé est engagé 

dans un vaste processus de changement 

(managed care, DRG, etc.). Or 

cette évolution nous ouvre de nouvelles 

perspectives. La FSP doit s’y 

préparer et saisir au bond les opportunités 

qui s’offrent à ses membres. 

Pour ce travail de fond, temps et expérience 

sont nécessaires, qui pour 

l’instant nous font encore trop souvent 

défaut. 

Le défi de la renommée 

Les compétences de notre profession 

sont encore trop souvent méconnues. 

Il est essentiel qu’organismes, autorités 

et professions de la santé (les médecins 

de famille, par exemple) soient 

informés de l’utilité du travail des psychologues. 

Le défi des ressources 

La situation future de la FSP dépend 

de ses ressources. Des moyens financiers 

supplémentaires sont indispensables 

si l’on veut relever les défis 

énumérés ci-dessus. Pour cela, nous 

avons analysé et chiffré dans un 

document scénarios et mesures à 

prendre. Nous avons soumis cette 

stratégie pour approbation au vote de 

nos associations affiliées, car c’est en 

commun que nous voulons et devons 

étudier chacun de ces thèmes. 

Après le temps du regroupement est 

venu celui de nous serrer les coudes: 

nous avons besoin de tous pour défendre 

les intérêts des psychologues. 

L’unione fa la forza 

Dopo 25 anni di esistenza la FSP è 

ben posizionata. È la forza trainante 

della psicologia e della psicoterapia e 

viene presa sul serio dal mondo politico 

e dall’amministrazione. 

La sua forza dipenderà da come riusciremo 

a difendere la nostra unità 

nell’interesse dei soci e a cogliere le 

sfide future. 

La sfida della LPPsi 

Nei prossimi mesi dovremo impegnarci 

a cogliere le opportunità che 

offre la LPPsi. Con la regolamentazione 

dei cicli di perfezionamento 

professionale verranno definiti standard 

di qualità per la professione. 

Ciò darà più visibilità alle competenze 

degli psicologi, il che a sua volta comporterà 

un maggiore riconoscimento 

e migliori condizioni di lavoro. È un 

primo passo nella giusta direzione, 

ma resta ancora molto da fare. 

La sfida dell’assicurazione di base 

Perseguiamo con coerenza il nostro 

obiettivo di integrare la psicoterapia 

nell’assicurazione di base quale prestazione 

a sé stante. Incontreremo 

inevitabilmente ostacoli, che dovremo 

superare con abilità. Siamo consapevoli 

che dovremo difendere con compattezza 

una linea chiara e condivisa 

nei confronti delle autorità e del mondo 

politico e avremo bisogno del supporto 

di tutti i 2747 soci attivi nella 

psicoterapia. I dadi non sono ancora 

tratti; dobbiamo impegnarci ulteriormente. 

La sfida del settore sanitario 

Il settore sanitario sta attraversando 

una fase di profondi cambiamenti 

(Managed Care, DRG ecc.), cambiamenti 

che schiudono anche nuove 

opportunità. La FSP deve prepararsi 

e individuare le opportunità che si 

offrono. Per questo lavoro di fondo 

servono tempo, competenze e esperienza, 

che al momento stiamo implementando 

. 

La sfida della reputazione 

Ancora troppo spesso le competenze 

della nostra categoria non sono riconosciute 

come dovrebbero: dobbiamo 

quindi comunicarle efficacemente. È 

fondamentale che le organizzazioni, 

le autorità e le professioni sanitarie 

(ad es. medici generici) conoscano 

l’utilità del lavoro degli psicologi. 

La sfida delle risorse 

La situazione futura della FSP dipenderà 

dalle risorse disponibili. Per vincere 

le sfide appena descritte servono 

risorse finanziarie supplementari. 

Abbiamo quindi analizzato e quantificato 

vari scenari e misure in un documento 

strategico, che abbiamo sottoposto 

alle associazioni affiliate per 

approvazione. Si tratta di temi essenziali 

che vogliamo e dobbiamo discutere 

e affrontare insieme. 

Ora dobbiamo stringerci in cerchio: 

per un’unione forte serve l’impegno 

di tutti. Solo così potremo tutelare 

efficacemente gli interessi degli psicologi. 

Vorstand – Comité – Comitato 


Le Comité FSP 

Il Comitato FSP

Umfrage zur psychotherapeutischen Praxis 

22 

ACTU FSP AKTUELL FSP AKTUELL: ??? 


Aufgrund der bestehenden Daten ist es nicht möglich, 

die Kostenfolgen einer Aufnahme der psychologischen 

Psychotherapie in den Leistungskatalog der Obligatorischen 

Krankenversicherung verlässlich abzuschätzen. 

Die FSP plant deshalb die Durchführung einer umfassenden 

Erhebung zur Arbeit von Psychotherapeutinnen und 

Psychotherapeuten. 

Eines der Ziele der gemeinsamen 

berufspolitischen Plattform «Psychotherapie 

FSP» der Psychotherapie-Gliedverbände 

und des Dachverbandes 

FSP ist die Aufnahme der 

psychologischen Psychotherapie in 

die Leistungspflicht der Obligatorischen 

Krankenversicherung (OKP). 

Der kritische Punkt werden allfällige 

Kostenfolgen für die OKP sein. Deshalb 

gab die Fachgruppe der Plattform 

beim Gesundheitsökonomen 

Andreas Frei eine Studie in Auftrag, 

mit dem Ziel, die bestehenden Daten 

zu Behandlungsbedarf, Angebot, 

Versorgungssituation und Kosten der 

ambulanten psychologischen Psychotherapie 

aufzuarbeiten. Ausserdem 

sollte aufgezeigt werden, ob mit 

dem bestehenden Datenmaterial eine 

zuverlässige Abschätzung der Kostenfolgen 

einer Aufnahme der psychologischen 

Psychotherapie in den 

Leistungskatalog der OKP überhaupt 

möglich ist. 

Erhöhter Bedarf 

Bei der Sammlung und Sichtung der 

vorhandenen Daten und der Literatur 

zum Thema stellte Andreas Frei 

fest, dass viele Lücken bestehen und 

die Fakten tendenziell veraltet sind. 

Immerhin zeigt aber zum Beispiel 

die Schweizerische Gesundheitsbefragung, 

dass die Zahl der sich wegen 

eines psychischen Problems in 

Behandlung befindlichen Personen 

zwischen 1997 und 2007 zugenommen 

hat, von 4.1 Prozent der Befragten 

1997 auf 5.3 Prozent 2007. Auch 

die Zahl der psychologischen Psychotherapeuten 

ist zwischen 2000 und 

2008 gestiegen, konkret um zirka 35 

Prozent. 2010 gab es insgesamt zirka 

3500 Psychotherapeutinnen und 

-therapeuten. Dabei handelt es sich 

um die Mitglieder der Berufsverbände 

(FSP, SBAP, ASP) mit einem 

Fachtitel in Psychotherapie. Die Daten 

geben somit keinen Aufschluss 

darüber, ob eine Psychotherapeutin 

oder ein Psychotherapeut überhaupt 

psychotherapeutisch tätig ist und, 

falls ja, mit welchem Beschäftigungsgrad 

und ob er oder sie frei praktiziert 

oder angestellt ist. 

Zudem fand Andreas Frei diverse 

Hinweise auf Versorgungslücken. So 

schätzt der Nationale Gesundheitsbericht 

2008, dass jährlich zehn Prozent 

der Bevölkerung einen Bedarf 

an spezialisierter psychiatrisch-psychotherapeutischer 

Behandlung haben. 

Allerdings befindet sich gemäss 

einer 2010 veröffentlichten Studie 

nicht einmal jede zweite Person mit 

ernsthafter Depression oder chronischer 

psychischer Erkrankung in Behandlung. 

Die gleiche Studie stellt 

auch fest, dass 25 bis 40 Prozent 

der Patientinnen und Patienten von 

Hausärzten auch oder ausschliesslich 

an psychischen Störungen leiden, die 

zu einem erheblichen Teil weder diagnostiziert 

noch behandelt werden. 

Um die gegenwärtigen, durch die 

OKP gedeckten Kosten für ambulante 

Psychiatrie und Psychotherapie zu 

schätzen, stützte sich Andreas Frei 

auf Daten aus dem Tarifpool santésuisse. 

Er kam dabei für das Jahr 

2008 auf einen Betrag von 534 Millionen 

Franken, wovon 429 Millionen 

auf die ärztliche Psychiatrie und 

Psychotherapie und 105 auf die (delegierte) 

psychologische Psychotherapie 

entfallen. 

Umfassende Erhebung geplant 

Andreas Frei betont allerdings, dass 

die bestehenden Daten insgesamt 

sehr lückenhaft seien, und kommt 

deshalb zum Schluss, dass eine verlässliche 

Abschätzung der Kostenfolgen 

einer Aufnahme der psychologischen 

Psychotherapie in die OKP 

zurzeit nicht möglich ist. Er empfiehlt 

darum eine neue Erhebung über Angebotsstruktur, 

Leistungsangebot, 

Leistungsinanspruchnahme, Patientenstruktur, 

Kosten und Finanzierung, 

um die Kostenfolgen zuverlässig 

abschätzen zu können. 

Die FSP hat nun die Durchführung 

einer solchen Erhebung beschlossen. 

Mit den Arbeiten zur Erhebung 

wurde eine externe Projektleiterin 

betraut, Sibylle Brunner. Sie ist Psychologin 

und bringt das erforderliche 

Wissen und die Erfahrung für 

die Leitung solcher Projekte mit. Der 

Zeitplan sieht vor, mit der Erhebung 

im Frühsommer dieses Jahres zu beginnen. 

Da die Aussagekraft der Erhebung 

zu einem grossen Teil von der Rücklaufquote 

abhängen wird, hoffen wir, 

dass sich möglichst viele FSP-Psychotherapeutinnen 

und -Psychotherapeuten 

an der Studie beteiligen werden! 

Philipp Thüler

Politik 

Psychologieberufekommission 

Laut PsyG setzt der Bundesrat 

eine Psychologieberufekommission 

(PsyKo) ein. Diese berät unter 

anderem den Bundesrat und das 

Eidgenössische Departement 

des Innern (EDI) in Fragen der 

Anwendung des Gesetzes und 

entscheidet über die Anerkennung 

ausländischer Aus- und 

Weiterbildungsabschlüsse. 

Die PsyKo wird voraussichtlich 

noch vor Sommer 2012 für eine 

Amtsperiode von vier Jahren 

eingesetzt (2012–2015). Sie besteht 

aus elf Mitgliedern, zwei davon 

werden von der FSP gestellt. 

Kommissionen 

Neue Fachtitel 

Die Fachtitel- und 

Zertifikatskommission FZK hat an 

ihrer Sitzung vom 3. Dezember 

2011 folgende Fachtitel vergeben. 

Herzliche Gratulation! 

KINDER- UND 

JUGENDPSYCHOLOGIE 

Dietschi-Pagan, Ana Inmaculada 

Gerritsen, Beatrice 

Gross-Graf, Beatrice 

Huggler, Florian 

NEUROPSYCHOLOGIE 

Stern, Barbara 

PSYCHOTHERAPIE 

Bacilieri, Corina 

Bähr, Felicia 

Brunner-Siegrist, Patrizia 

Bürgisser, Michelle 

Camparini Righini, Nadia 

Cattaneo, Stefania 

Coll, Charlotte 

Damas-Götz, Esther 

De Cataldo Ettore, Anna 

Dieben, Karen 

Dittmann Montag, Rebecca 

Doppmann, Karin 

Giabardo, Cristiana 

Gigon, Andreas 

Giussani, Raffaello 

Gnam Mussmann, Gabriela 

Grassi Alexandre, Simona 

Gysel, Mirjam 

Hauri, Lea 

Helle-Golliard, Danièle 

Holzapfel, Ulrike 

Kohler, Samantha 

Kreuzheck, Rainer 

Küng-Koch, Raphaela 

Künzli Bertschy, Miriam 

Luu, Kim Anh 

Matasci, Lea 

Maurer, Yvonne 

Meleddu-Freire, Raquel 

Metzger, Sabina 

Meyer Kraehenbuehl, Tessa 

Plasger, Erwin 

Reber Gysi, Carmen 

Sarrasin-Bruchez, Pascale 

Schmidt-Zimmerli, Karin 

Schwitter, Yolanda 

Signer, Andrea 

Statti-Perugini, Maria 

Tippmann, Klaus 

Uehlinger, Julia 

Vergnaud-Hagry, Hélène 

Werginz, Anna 

Züst, Susanne 

RECHTSPSYCHOLOGIE 

Clivaz, Pierre-Michel 

Loretan-Brunner, Nadia 

Ludewig-Kedmi, Revital 

Steinbach, Jennifer 

Aufruf Leserumfrage 

Bewertungen 

gefragt! 

Um die In hal te des Psychoscope 

noch interessanter und ansprechender 

präsentieren zu können, 

überarbeiten wir bis 2013 Konzept 

und Layout. Wir suchen Testleser 

und -leserinnen, die sich bereit 

erklären, anhand bestimmter Kriterien 

eine Ausgabe einzu schätzen. 

Ihr Einsatz wird mit einem symbolischen 

Betrag belohnt. 

Bei Interesse melden Sie sich bei: 

redaktion@fsp.psychologie.ch 

Was Sie über 

Autismus 

wissen müssen 

2012. 200 S., Kt 

€ 24.95 / 

CHF 35.50 

ISBN 978-3-456- 

85091-7 

Annelies Spek 

Achtsamkeit für Menschen mit 

Autismus 

Ein Ratgeber für Erwachsene mit ASS 

und deren Betreuer 

Trotz gestiegenem Wissen über Autismus 

bei Erwachsenen gibt es leider nur wenige 

Behandlungsoptionen. Annelies Spek stellt 

die Achtsamkeitsmeditation als revolutionären 

Therapieansatz für Menschen 

mit Autismus vor. Sie kann den Betroffenen 

helfen, sich weniger überlastet zu 

fühlen, die Gedanken loszulassen und die 

eigenen körperlichen Grenzen besser zu 

spüren. 

Sven Bölte (Hrsg.) 

Autismus 

Spektrum, Ursachen, Diagnostik, 

Intervention, Perspektiven 

2009. 584 S., 

33 Abb., 50 Tab., 

Gb € 69.95 / 

CHF 99.00 

ISBN 978-3-456- 

84738-2 

E-Book € 59.99 / 

CHF 86.99 

Dieses umfassende wie detailreiche Lehrbuch 

bringt Sie auf den aktuellen Stand 

der Klinik und Forschung im Bereich 

Autismus und verwandter Verhaltensprobleme 

(Asperger-Syndrom, atypischer 

Autismus, PDD-NOS) im Kindes- und 

Erwachsenenalter. 

www.verlag-hanshuber.com 

23 


PSYCHOSCOPE X-X/200X 3/2012

24 



Psychotherapie 

Medien-Debatte 

Das Anliegen der FSP, die 

psychologische Psychotherapie 

über die Grundversicherung 

abzurechnen, ist endlich Thema in 

den Medien geworden (etwa auf 

www.nzz.ch: «Bund senkt Hürden 

für die Psychotherapie»). Wir 

begründen unser Engagement 

folgendermassen: Die Versorgung 

von Menschen mit psychischen 

Problemen kann ohne 

Psychotherapeutinnen und the rapeuten 

nicht ausreichend sichergestellt 

werden. Über Kostenfolgen 

gibt es keine verlässlichen 

Schätzungen. Wir gehen aber 

nicht von höh eren Kosten aus, da 

bereits heute über die delegierte 

Psy chotherapie psychologischpsychotherapeutische 

Leistungen 

via Grundversicherung abgerechnet 

werden können. Eine Neuregelung 

würde also primär Transparenz 

schaffen. 

Informationen und Stellungnahme: 


Weiterbildung 

Sounding Board 

des BAG 

Die Umsetzung des Psychologieberufegesetzes 

(PsyG) erfordert 

intensive Vorbereitung in verschiedenen 

Bereichen – beispielsweise 

bezüglich der Verfahren für die 

Akkreditierung der Weiterbildungscurricula. 

Für diese Aufgabe 

hat das BAG unter anderem ein 

sogenanntes «Sounding Board» 

eingerichtet, das zum Ziel hat, 

Qualitätsstandards für die zukünftige 

Akkreditierung von Psychothe 

rapieweiterbildungen zu erarbeiten. 

Die FSP wird vertreten sein durch 

Verena Schwander (Geschäftsleiterin 

FSP), Rudolf Nägeli (Leiter der 

Weiterbildung FSP), André Widmer 

(Präsident der Weiter und Fortbildungskommission, 

WFBK) und 

Daniel Stern (Präsident der Berufsethikkommission, 

BEK). 

Informationen: 

www.bag.admin.ch > Themen > 

Gesundheitsberufe > 

Psychologieberufegesetz 

Geschäftsstelle 

Personelles 

Seit dem 1. Februar arbeitet Philipp 

Thüler an der Geschäftsstelle. Der 

Historiker und Kommunikationsfachmann 

verstärkt die Abteilung 

Kommunikation und Marketing als 

stellvertretender Leiter. 

GT-II 

Der Gießen-Test – II 

von Dieter Beckmann, Elmar Brähler und Horst-Eberhard Richter 

Der Gießen-Test – II (GT-II) ist ein mehrdimensionaler Fragebogen, der Selbst-, Fremdund 

Idealbilder erfassen kann. Mit insgesamt 40 bipolar formulierten Items werden 

die sechs Standardskalen Soziale Resonanz, Dominanz, Kontrolle, Grundstimmung, 

Durchlässigkeit und Soziale Potenz erhoben. Zwei Kontrollskalen erfassen zusätzlich 

die Zahl der Mittel- bzw. Extremankreuzungen. Der GT-II kann sowohl auf Skalen- als 

auch auf Itemebene ausgewertet werden. 

Das ist neu im GT-II: 

• vereinfachte und anwenderfreundlichere Auswertung 

• überarbeitete und zeitgemäß gestaltete Frage- und Profilbogen 

• der Anwenderfreundlichkeit dienende Änderungen sowie Integration neuer Studien 

im Manual 

• Neunormierung über einen größeren Altersbereich; dementsprechend Mittelwerte 

und Standardabweichungen für neue Altersgruppen 

NEU 

Test komplett, bestehend aus: 

Manual, 10 Fragebogen S (Selbstbild), 10 Fragebogen 

Fm (Fremdbild männlich), 10 Fragebogen Fw 

(Fremdbild weiblich), Schablonensatz, 25 Profilbogen 

und Box 

Bestellnummer 03 177 01, € 114.00/CHF 152.00 

Zu beziehen bei Ihrer Testzentrale: 

Herbert-Quandt-Str. 4 · D-37081 Göttingen 

Tel.: 0049-(0)551 99950-999 · Fax: -998 

E-Mail: testzentrale@hogrefe.de 

www.testzentrale.de 

Länggass-Strasse 76 · CH-3000 Bern 9 

Tel.: 0041-(0)31 30045-45 · Fax: -90 

E-Mail: testzentrale@hogrefe.ch 

www.testzentrale.ch

Psychothérapie: compléter les données 

Sur la base des données existantes, il n’est pas possible 

d’évaluer avec certitude le coût global d’une intégration 

de la psychothérapie effectuée par des psychologues 

dans le catalogue des prestations de l’assurance-maladie 

obligatoire. La FSP a pour cette raison prévu de procéder 

à une enquête exhaustive sur le travail des psychothérapeutes. 

Un des buts de la plateforme professionnelle 

«Psychothérapie FSP», regroupant 

la FSP et les associations 

de psychothérapeutes qui lui sont affiliées, 

est de faire admettre la psychothérapie 

effectuée par des psychologues 

dans le catalogue des 

prestations de base de l’assurance 

obligatoire des soins (AOS). Les éventuelles 

conséquences financières 

pour l’AOS seront le principal obstacle 

à franchir. C’est pourquoi le comité 

de la plateforme a confié à l’économiste 

de la santé Andreas Frei le 

soin d’étudier les données existantes 

sur les besoins et l’offre en matière de 

traitement, la situation des soins et 

le coût de la psychothérapie ambulatoire 

effectuée par des psychologues. 

Il s’agirait aussi de voir si, sur la base 

des données globales existantes, il est 

envisageable d’obtenir une estimation 

fiable du coût que représenterait l’entrée 

de la psychothérapie effectuée 

par des psychologues dans le catalogue 

des prestations de l’AOS. 

Des besoins accrus 

Après avoir rassemblé et analysé les 

données existantes et la littérature 

sur le sujet, Andreas Frei a constaté 

de nombreuses lacunes et une réalité 

souvent dépassée. En tout état de 

cause, l’Enquête suisse sur la santé 

relève que le nombre de personnes 

en traitement pour problèmes psychiques 

a augmenté entre 1997 et 

2007, passant de 4,1% des personnes 

interrogées en 1997 à 5,3% en 2007. 

Parallèlement, le nombre des psychologues-psychothérapeutes 

a augmenté 

d’environ 35% entre 2000 et 2008. 

En 2010, il y avait en tout près de 

3500 psychothérapeutes, membres 

des associations professionnelles 

(FSP, APSPA, ASP) et porteurs d’un 

titre de spécialisation en psychothérapie. 

Toutefois les données recueillies 

ne permettent pas de savoir si les psychothérapeutes 

sont principalement 

actifs dans le domaine de la psychothérapie 

et, si oui, à quel taux d’occupation, 

ni s’ils pratiquent leur métier 

à titre d’indépendant ou en emploi 

salarié. 

Andreas Frei a aussi vu mentionner 

toutes sortes de lacunes en matière 

de soins. Le Rapport national sur la 

santé de 2008 estime, par exemple, 

que chaque année 10% de la population 

nécessitent un traitement spécialisé 

de type psychiatro-psychothérapeutique. 

Mais, selon une étude 

publiée en 2010, près d’une personne 

sur deux souffrant de dépression sérieuse 

ou d’une affection psychique 

chronique ne suit aucun traitement. 

La même étude montre aussi que 25 

à 40% des personnes soignées par un 

médecin de famille souffrent aussi ou 

exclusivement de troubles psychiques 

qui, pour une bonne part, ne sont ni 

diagnostiqués ni traités. 

Pour estimer les coûts actuels, couverts 

par l’AOS, de la psychiatrie et de 

la psychothérapie ambulatoires, Andreas 

Frei s’est appuyé sur des données 

émanant du pool tarifaire santésuisse. 

Il est arrivé pour l’année 2008 

à un montant de 534 millions de 

francs, dont 429 pour la psychiatrie 

et la psychothérapie médicales et 105 

pour la psychothérapie (déléguée) effectuée 

par des psychologues. 

Vers une enquête exhaustive 

Andreas Frei souligne néanmoins 

qu’à son avis les données existantes 

sont dans leur ensemble trop incomplètes 

pour qu’une estimation correcte 

des coûts d’une intégration de 

la psychothérapie effectuée par des 

pychologues dans l’AOS soit possible 

pour l’instant. Raison pour laquelle il 

recommande de mener une nouvelle 

enquête sur l’offre de prestations, sa 

structure, son utilisation, la structure 

de la patientèle, les coûts et le financement, 

afin d’arriver à une évaluation 

fiable du coût global. 

La FSP a donc décidé de procéder à 

une telle enquête. La tâche en a été 

confiée à une cheffe de projet externe, 

Sibylle Brunner. Comme psychologue, 

elle saura apporter à la 

réalisation de ce projet toutes les 

connaissances requises et son expérience 

en matière de direction. 

L’agenda prévoit de lancer l’enquête 

cette année, au début de l’été. 

Comme la portée de l’enquête dépendra 

en grande partie du taux de 

réponse au questionnaire, nous espérons 

que le plus grand nombre possible 

de psychothérapeutes FSP prendront 

part à l’étude ! 

Philipp Thüler 

25 

ACTU FSP AKTUELL: ??? 


Nouveau cursus de formation postgrade 

26 



Lors de la dernière assemblée, les délégué(e)s de la FSP 

ont accepté un nouveau cursus de formation postgrade. 

Pascal Roman, professeur de psychologie clinique, psychopathologie 

et psychanalyse à l’Université de Lausanne, 

présente ce cursus. 

Les Facultés de Biologie et Médecine 

et des Sciences Sociales et Politiques 

de l’Université de Lausanne (ce cursus 

de formation est proposé dans le 

cadre de la Fondation pour la Formation 

Continue Unil/EPFL à Lausanne) 

se sont associées pour proposer 

un cursus de formation complet 

à la psychothérapie d’orientation psychanalytique, 

à destination des psychologues 

et des psychiatres. Pour les 

psychologues, ce cursus présente les 

conditions requises pour l’obtention 

du titre de spécialisation FSP en psychothérapie 

(reconnaissance en juin 

2011). 

Collaboration étroite 

Ce programme de formation est le 

fruit d’une collaboration étroite et 

d’une implication forte de différents 

acteurs concernés par la formation à 

la psychothérapie psychanalytique: 

• les instances universitaires, Institut 

universitaire de psychothérapie et 

Institut de psychologie de l’Université 

de Lausanne, 

• les instances professionnelles, 

Département de psychiatrie du 

CHUV, Service universitaire de 

psychiatrie pour enfants et adolescents 

(SUPEA), Fondation de 

Nant, secteur psychiatrique de 

l’Est vaudois, Office de psychologie 

scolaire du canton de Vaud, 

• les sociétés et associations de psychanalyse, 

Groupe de Lausanne 

de la Société suisse de psychanalyse 

(SSPsa), European federation 

of psychanalytic psychotherapy in the 

public sector, Swiss sections (EFPP), 

Association romande pour la psychothérapie 

analytique de groupe 

(ARPAG), Nouvelle école lacanienne 

– Association suisse romande 

de la New Lacanian School 

(ASREEP-NLS) 

Dispositifs pédagogiques 

Ce cursus de formation est ouvert 

aux divers courants et approches de 

la psychanalyse. Il s’appuie sur trois 

types de dispositifs pédagogiques articulés, 

à même de soutenir une élaboration 

approfondie de la pratique 

de la psychothérapie psychanalytique: 

cours théoriques, séminaires de lecture 

et ateliers cliniques. En contrepoint, 

le dispositif de supervision de 

groupe inclus dans le cursus favorise 

une mise à l’épreuve de l’articulation 

théorico-clinique dans un contexte 

qui met en jeu la dynamique intersubjective. 

Renseignements: 

• www.formation-continue-unil-epfl. 

ch/psychanalyse-psychopathologie-clinique-das 

• daspsychanalyse@unil.ch 

psychothérapie 

Débats publics 

Le souhait de la FSP de voir les psychothérapies 

effectuées par des psychologues 

prises en charge par l’assurance-maladie 

de base a fait enfin 

son entrée dans les médias. Nous justifions 

notre engagement par le fait 

qu’il n’est plus possible d’assurer des 

soins suffisants aux personnes souffrant 

de problèmes psychiques sans le 

secours des psychothérapeutes. Mais 

il n’existe pas d’estimation correcte 

et fiable sur les conséquences financières 

d’une telle mesure. Néanmoins 

nous ne partons pas de l’idée que les 

coûts vont nécessairement augmenter, 

puisqu’aujourd’hui déjà les prestations 

des psychologues-psychothérapeutes 

peuvent être prises en charge 

par l’assurance de base par le biais 

de la psychothérapie déléguée. Une 

nouvelle réglementation aurait l’avantage 

d’apporter davantage de transparence. 

Informations et prise de position: 


secrétariat général 

Nouveau 

collaborateur 

Depuis le 1 er février, Philipp Thüler 

travaille au Secrétariat de la FSP. 

Historien et spécialiste en communication, 

il vient renforcer le département 

communication et marketing 

comme responsable adjoint. 

enquête 

Vos avis comptent 

Psychoscope informe son lectorat, les 

psychologues FSP, sur les progrès 

actuels des projets de la FSP et sur 

d’importants sujets scientifiques. 

Pour concevoir des contenus encore 

plus intéressants et attrayants, 

nous pensons reprendre jusqu’en 

2013 concept et maquette. Nous 

cherchons des lecteurs/trices pour 

tester et évaluer un numéro sur la 

base d’un certain nombre de critères. 

Votre participation sera rétribuée 

d’un montant symbolique. 

Les personnes intéressées peuvent 

s’annoncer à: 

redaction@fsp.psychologie.ch.

commissions 

Nouveaux titres 

Lors de sa séance du 3 décembre 

2011, la Commission des titres 

de spécialisation et des certificats 

(CTSC) a délivré les titres suivants: 

PSYCHOTHERAPIE 

Bacilieri, Corina 

Bähr, Felicia 

Brunner-Siegrist, Patrizia 

Bürgisser, Michelle 

Camparini Righini, Nadia 

Cattaneo, Stefania 

Coll, Charlotte 

Damas-Götz, Esther 

De Cataldo Ettore, Anna 

Dieben, Karen 

Dittmann Montag, Rebecca 

Doppmann, Karin 

Giabardo, Cristiana 

Gigon, Andreas 

Giussani, Raffaello 

Gnam Mussmann, Gabriela 

Grassi Alexandre, Simona 

Gysel, Mirjam 

Hauri, Lea 

Helle-Golliard, Danièle 

Holzapfel, Ulrike 

Kohler, Samantha 

Kreuzheck, Rainer 

Küng-Koch, Raphaela 

Künzli Bertschy, Miriam 

Luu, Kim Anh 

Matasci, Lea 

Maurer, Yvonne 

Meleddu-Freire, Raquel 

Metzger, Sabina 

Meyer Kraehenbuehl, Tessa 

Plasger, Erwin 

Reber Gysi, Carmen 

Sarrasin-Bruchez, Pascale 

Schmidt-Zimmerli, Karin 

Schwitter, Yolanda 

Signer, Andrea 

Statti-Perugini, Maria 

Tippmann, Klaus 

Uehlinger, Julia 

Vergnaud-Hagry, Hélène 

Werginz, Anna 

Züst, Susanne 

PSYCHOLOGIE DE L'ENFANCE 

ET DE L'ADOLESCENCE 

Dietschi-Pagan, Ana Inmaculada 

Gerritsen, Beatrice 

Gross-Graf, Beatrice 

Huggler, Florian 

PSYCHOLOGIE LEGALE 

Clivaz, Pierre-Michel 

Loretan-Brunner, Nadia 

Ludewig-Kedmi, Revital 

Steinbach, Jennifer 

NEUROPSYCHOLOGIE 

Stern, Barbara 

Nos sincères félicitations aux 

nouveaux titulaires. 

La CDD 

recherche un 

membre 

La Commission de déontologie 

(CDD) est une commission de l’Assemblée 

des délégué(e)s. Elle est 

chargée de traiter en première instance 

toutes les plaintes contre des 

membres de la FSP prévenus d’infractions 

au code déontologique. 

Elle traite les questions d’éthique 

et de déontologie au sein de la FSP, 

en coordination avec les associations 

affiliées et la Fédération européenne 

des associations de psychologues 

(EFPA). 

La commission siège 4 fois par année, 

dans les locaux de la FSP à 

Berne, pour des séances de travail 

d’une journée ou d’un après-midi. 

Ces séances se déroulent indifféremment 

en français et en allemand 

(Hochdeutsch), chaque 

membre utilisant sa langue maternelle. 

Une bonne compréhension 

de l’autre langue, par écrit et par 

oral, est donc nécessaire. 

Il s’agit d’un engagement associatif 

important, que la FSP dédommage 

à raison de CHF 50.- par heure de 

travail (règlement d’indemnisation 

à disposition auprès du secrétariat 

général). 

Dans sa composition actuelle, la 

commission aurait en particulier 

besoin de s’adjoindre un homme de 

Suisse romande ou du nord-ouest 

de la Suisse (Bâle-Soleure-Argovie). 

Toute personne intéressée peut 

prendre contact avec Daniel Stern, 

président de la CDD (daniel.stern@ 

psychologie.ch), qui donnera tous les 

renseignements utiles. 

politique de la santé 

Dossier 

électronique 

Le 13 décembre 2011, la FSP a 

pris position sur le projet de loi fédérale 

sur le dossier électronique 

du patient (LDEP). On entend 

par là le «dossier virtuel permettant 

de rendre accessibles en ligne 

des données enregistrées de manière 

décentralisée qui sont pertinentes 

pour le traitement d’un patient» 

(art. 2 a). La loi devra régler 

les conditions d’accès à ces données 

(art. 1). La FSP salue la création 

d’une loi sur le plan fédéral, car 

elle lui paraît ouvrir un large éventail 

de possibilités pour améliorer 

la sécurité des patients et optimiser 

leur traitement et son déroulement. 

Elle soutient en outre l’idée d’introduire 

dans un premier temps le 

dossier sur une base volontaire de 

façon à ce que les «applications E- 

Health» puissent se développer sans 

contrainte juridique. La FSP juge 

néanmoins important que chaque 

patient ou patiente ait la possibilité 

de se déterminer personnellement 

sur l’utilisation de ses propres données 

et puisse dans ce cadre dresser 

une «liste d’exceptions». En outre 

la FSP est favorable à la décision 

de ne pas ancrer la réglementation 

dans la Loi sur les professions médicales 

(LPMéd), puisque la nouvelle 

loi concerne aussi des «spécialistes 

de la santé» appartenant 

à d’autres groupes professionnels, 

comme les psychologues. Il serait 

d’ailleurs souhaitable de moins systématiquement 

recourir à une terminologie 

médicale. Il s’agira aussi 

de définir plus précisément ce 

qu’on entend par «pertinent pour le 

traitement». 

Informations: 

www.admin.ch > Procédures de consultation 

et d’audition > Procédures terminées 

27 



porträ 

t 

28 

PANORAMA 


Er sieht sich als Exot in seiner Branche: Carlos Menti, 

Psychotherapeut FSP und Kinder- und Jugendpsychologe 

FSP, zieht vor allem seine eigenen Theorien heran. 

Carlos Menti ist ein Machertyp. Das 

merke ich bereits im Gespräch. Er 

versucht weder mit wichtigen Ausbildungen 

noch mit prestigereichen 

Stellen zu beeindrucken. Stattdessen 

erklärt er mir, warum es auf 

die Grundhaltung des Therapeuten 

ankommt, warum der Körper 

nicht wichtiger ist als die Seele (und 

die Medizin nicht wichtiger als die 

Psychologie), warum das Schulsystem 

von Grund auf geändert werden 

muss, welche wichtige Rolle die 

Schulpsychologie dabei spielen könnte 

und warum im Studium mehr Praxis 

gelehrt werden soll. In seinem 

schönen, hochräumigen Therapieraum 

lasse ich mich auch bereitwillig 

davon überzeugen. 

Ressourcen im Fokus 

«Klassische Schulpsychologie ist defizitorientiert.» 

Eine Erkenntnis, die 

Menti bereits an der ersten fixen 

Stelle im kinderund jugendpsychologischen 

Bereich frustrierte. Anmeldungen 

der Lehrkräfte fordern 

Abklärungen auf meist kognitiver 

Ebene: Tests zu Intelligenz, allfälligen 

Teilleistungsschwächen, Legasthenie 

oder Dyskalkulie. Menti war 

jedoch schon damals der Meinung, 

dass man sich beim Menschen als 

sozialem Wesen auch mit dem emotionalen 

Befinden auseinandersetzen 

muss. «Es werden vor allem dann 

Hirnbahnen gezogen, wenn sich der 

Betreffende in einem guten Gefühlszustand 

befindet.» Ein alter Hut in 

der Wissenschaft. Nur an der Umsetzung 

hapert es noch ein bisschen. 

Also tippte er Stichworte ins Internet 

wie «Lernen mit Freude» und stiess 

auf das Institut Beatenberg im Berner 

Oberland, eine Schule, die sich 

ganz dem selbstwirksamen Lernen 

widmet. Beworben, Stelle erhalten. 

Inspiriert vom dort angewendeten lösungsorientierten 

Ansatz, entschied 

er sich nach zwei Jahren für eine 

klassisch systemische Therapieausbildung 

am IEF (Institut für systemische 

Entwicklung und Fortbildung) 

in Zürich. «Ich hatte das Gefühl, das 

ist umfassend.» Also zog er nach Zürich, 

wo er nebenbei im schulpsychologischen 

Dienst Adliswil – teilweise 

sogar psychotherapeutisch – tätig 

sein konnte. Zwei Jahre vor Abschluss 

eröffnete er schliesslich seine eigene 

Praxis – zusammen mit seiner Frau, 

die chinesische Medizin praktiziert. 

Thema Schulangst 

Bereits in seiner Lizarbeit befasste 

sich Menti mit einem emotionalen 

Aspekt: mit der Differenzierung zwischen 

Schulangst und Schul phobie. 

Das Phänomen war ihm bereits in einem 

schulpsychologischen Praktikum 

aufgefallen. Er entwickelte einen 

Fragebogen, der die Neigung von 

Kindern zu Schulangst oder Schulphobie 

aufzeigen kann. Das Vertiefungsstudium 

hat Menti in der Angewandten 

Psychologie absolviert, 

einem Sammelsurium von verschiedenen 

Richtungen, die die Schulpsychologie 

am ehesten abgedeckt habe. 

Die Nebenfächer besetzte er mit Psychopathologie 

des Kindes- und Jugendalters 

sowie spanischer und lateinamerikanischer 

Literatur. «Dort 

habe ich meine Wurzeln; meine Mutter 

kommt aus Südamerika.» Bis er 

zehn Jahre alt war, ist er dort aufgewachsen. 

Diese Lebensgeschichte 

könne er in seinem Alltag oft gut gebrauchen. 

Etwas bewirken 

Menti konnte sich jedoch nicht von 

Beginn an für das Psychologiestudium 

entscheiden. «Der Weltverbesse- 

Foto: Ursula Markus

«Wer sich nicht wohlfühlt, 

lernt auch nicht» 

rungsgedanke war aber schon da.» 

Zuerst fing er deswegen ein Jus-Studium 

an, empfand die Materie jedoch 

schon bald als sehr trocken. 

Geleitet von seinem Idealismus, besuchte 

er ein Semester lang Vorlesungen 

aus anderen Gebieten. Medizin 

befand er als besonders interessant 

und liess sich auf ein Praktikum ein. 

Den Studienplatz hatte er bereits ergattert, 

als er zum Schluss kam, dass 

Medizin doch nicht das Richtige ist. 

Denn kaum ein Arzt habe die Zeit, 

sich um die Patienten zu kümmern. 

Also gab es nur eine richtige Wahl: 

Psychologie. 

Auch heute noch ist Menti zufrieden 

mit dieser Entscheidung – obwohl er 

vom Studium mehr Praxisorientierung 

erwarten würde. Das Studium 

bilde zum Wissenschaftler aus, die 

Vermittlung von Beratungskompetenzen 

und Selbsterfahrung kämen 

zu kurz. Gerade Hochschulabgänger 

seien in den ersten Jahren beruflicher 

Tätigkeit überfordert. Trotz Praktika. 

Ob er das habe bewältigen können? 

«Irgendwie gehts immer, doch wer 

zahlt den Preis?» 

Eine Frage der Grundhaltung 

Doch auch wenn der Einstieg einmal 

gelungen sei, könne man als 

Schulpsychologe meist nur im Einzelfall 

etwas beeinflussen. Es wäre 

wichtig, auf der Ebene des Schulsystems 

etwas bewirken zu können. 

Menti macht jedoch deutlich, dass 

die Struktur eigentlich sekundär ist. 

Positive Einstellungen sowie ein lösungsorientiertes 

und empathisches 

Verhalten seien viel eher ausschlaggebend. 

«Das sind Grundgesetze, die 

gelten überall.» Menti arbeitet heute 

daher nicht nur mit Kindern und Jugendlichen, 

sondern genauso gerne 

mit Erwachsenen. «Ich lege viel Wert 

auf Psychodynamik. Es geht darum, 

das Zusammenspiel zwischen Körper, 

Seele und Geist, eingebettet im 

sozialen Kontext, besser zu verstehen.» 

Motivtheorien sind für ihn daher 

sehr wichtig. «Eine Theorie ist jedoch 

nur so lange gut, wie sie sich in 

der Praxis bewährt.» 

Vielfältige Tätigkeit 

Eine eigene Praxis eröffnete er dementsprechend, 

weil er seine Ziele in 

einer Anstellung wohl kaum hätte 

erreichen können. Noch in Zürich 

nahm er das Zepter selbst in die 

Hand, und nach zwei Jahren zog es 

ihn zurück nach Luzern. Neben dem 

selbstständigen Arbeiten trat er eine 

Stelle im luzernischen Sempach an – 

als Schulpsychologe und Schulsozialarbeiter 

in einem. Ausserdem organisierte 

er diverse Weiterbildungen 

für Lehrpersonen, um diesen den lösungs- 

und ressourcenorientierten 

Ansatz näherzubringen. Bis vor Kurzem 

half er ausserdem beim Aufbau 

des Kinder- und Jugendpsychiatrischen 

Dienstes in den Kantonen Obund 

Nidwalden. 

Körper und Seele 

Am neuen Praxisstandort feiern 

Menti und seine Frau diesen Sommer 

fünf Jahre Bestand. Inzwischen 

gründete das Therapeutenpaar auch 

eine Familie: Zwei Buben, ein und 

vier Jahre alt, bereichern ihr Leben. 

Die Zusammenarbeit mit seiner Frau 

sei zurzeit noch gering, doch er könne 

sich auch ein stärkeres Gespann 

vorstellen. Denn er sieht Körper und 

Seele nicht als getrennt, wie es die 

westlichen Gesellschaften tun. Das 

Schlimme daran sei aber, dass der 

Körper für etwas Wichtigeres gehalten 

werde als die Seele. Die Psychologie 

habe einen sehr schlechten 

Stand. Auch im Gesundheitswesen. 

«Und deswegen wünsche ich mir 

für uns Psychologen und Psychologinnen 

so viel Selbstvertrauen, dass 

wir sagen können: Die Seele ist das 

Wichtigste. Wenn das Innere nicht 

stimmt, stimmt alles andere auch 

nicht.» 

Simone Eberhart 

Résumé 

Durant ses études de psychologie, 

Carlos Menti s’intéresse déjà à la 

psychologie scolaire, notamment à 

ses aspects émotionnels ou orientés 

sur les ressources. Mais dans 

son premier poste au sein d’un service 

de psychologie scolaire classique, 

ceux-ci lui manquent; il entre 

alors à l’Institut Beatenberg, une 

école de l’Oberland bernois qui se 

consacre tout entière à l’apprentissage 

positif. Par la suite, il se décide 

pour une formation classique 

en thérapie systémique à l’IEF (Institut 

de développement et de formation 

systémiques) à Zurich. 

Avant même la fin de ses études, il 

ouvre son propre cabinet, en commun 

avec sa femme pratiquant la 

médecine chinoise. 

Du droit à la psychologie 

Au départ, il s’était lancé dans 

des études de droit, mais il trouva 

bien vite la matière trop sèche. 

Il songea ensuite à la médecine, 

pour constater lors d’un stage que 

les médecins avaient à peine le 

temps de s’occuper correctement 

de leurs patients. Dès lors un seul 

choix s’imposait: la psychologie. 

Il se perfectionne en psychologie 

appliquée, dont les relations avec 

la psychologie scolaire sont très 

étroites. Comme disciplines secondaires, 

il choisit la psychopathologie 

de l’enfant et de l’adolescent et, 

comme il a passé ses dix premières 

années en Amérique du Sud, la littérature 

espagnole et latino-américaine. 

La pratique 

Dans sa profession, pense-t-il, des 

dispositions d’esprit positives et 

une attitude empathique et orientée 

vers les solutions sont essentielles. 

Aujourd’hui Menti ne travaille plus 

seulement avec des enfants et des 

adolescents mais a aussi du plaisir 

à le faire avec des adultes. 

Dans leur nouveau cabinet lucernois, 

Menti et son épouse fêteront 

cet été leurs cinq ans d’existence. 

Entre-temps ils ont aussi fondé une 

famille avec deux enfants. Si la collaboration 

avec sa femme est pour 

l’instant limitée, il imagine volontiers 

renforcer à l’avenir le travail en 

tandem. 

29 

PANORAMA 


30 

Panorama 


PANORAMA 


FSP-Autor 

Systemische 

Therapie 

Martin Rufer, Fachpsychologe für 

Kinder- und Jugendpsychologie 

FSP und Fachpsychologe für 

Psychotherapie FSP, veröffentlicht 

im April das systemisch orientierte 

Buch «Erfasse komplex, handle 

einfach». Darin räumt er mit 

dem Vorurteil auf, Therapie sei 

eine Frage der Methode. Man 

müsse vielmehr den Therapeuten 

als «Künstler des Gesprächs» 

verstehen. Das praxisnahe Buch 

für Fachleute und Interessierte 

befasst sich unter anderem mit 

folgenden Fragen: Wie kann man 

therapeutische Prozesse verstehen 

und gestalten? Woran liegt es, wenn 

es in Therapien hakt? 

Rufer, M. (2012). Erfasse komplex, 

handle einfach. Systemische 

Psychotherapie als Praxis der 

Selbstorganisation – ein Lernbuch. 

Göttingen: Vandenhoeck und 

Ruprecht. 

Leserbriefe 

Teilen Sie Ihre 

Meinung mit! 

Fanden Sie einen Artikel besonders 

interessant oder vielleicht zu 

langweilig? Dann schreiben Sie 

Ihre Gedanken nieder, wir drucken 

sie an dieser Stelle – sofern die 

Länge nicht mehr als 700 Zeichen 

beträgt und Sie Name und E-Mail- 

Adresse mit angeben. 

Wir freuen uns auf Ihren Input! 

redaktion@fsp.psychologie.ch 

Drei Fragen an … 

Shaul Livnay*, Psychologe in Israel 

Sie waren Psychologe im 

Militär in Israel. Welche 

Aufgaben hatten Sie? 

In meinen 25 Jahren Dienst hatte 

ich Pflichten unterschiedlichster 

Art erfüllt: Ich begann mit direkter 

Behandlung von Einzelnen und 

Gruppen (allgemeine Symptome 

und PTBS), danach habe ich Psychologen 

supervisiert und Offiziere 

beraten, manchmal für die Armee 

arbeitetende Psychologen ersetzt 

und für einige Jahre als Familienpsychologe 

in einem speziellen Projekt 

der Luftwaffe gearbeitet. In 

der Familientherapie arbeitete ich 

mit Kindern, Eltern und Lehrern, 

die in der Luftwaffen-Basis wohnten. 

Ich habe bald herausgefunden, 

dass das Umziehen von Basis 

zu Basis vor allem für die Kinder 

sehr schwierig ist, und machte 

mit den Müttern Gruppentherapie, 

um die Schäden zu minimieren. 

Ich habe ausserdem individuelle 

Fälle herangezogen, um die 

militärischen Vorgesetzten auf den 

negativen Einfluss der langen Arbeitszeiten 

der Väter auf die Familie 

aufmerksam zu machen. 

Werden Psychologinnen und 

Psychologen in der Militärumgebung 

gut akzeptiert? 

Sie werden in Israel, und speziell 

in der dortigen Armee, sehr respektiert. 

Mit jedem Krieg wurde 

der Einfluss psychologischer Hilfe 

sichtbarer – und deswegen auch 

immer besser akzeptiert. Die psychologische 

Behandlung hat sowohl 

die Gesellschaft als Ganzes 

als auch die Einzelnen sehr beeinflusst, 

so dass die Psychologinnen 

und Psychologen von der israelischen 

Bevölkerung eine wichtige 

Rolle zugeschrieben bekommen. 

Natürlich gibt es auch Spannungen 

zwischen verschiedenen 

Ansichten: Die militärischen 

Vorgesetzen erwarten maximalen 

Einsatz von den Soldaten, 

während die Psychologen die emotionalen 

Effekte betrachten. 

Wie war es für Sie im Militär, 

gab es ethisch-moralische 

Konflikte? 

Ich muss betonen, dass ich 

während meines Militärdienstes 

weder moralische 

noch ethische Probleme hatte, 

da ich in einer hoch professionellen 

Umgebung arbeitete. 

Als Zivilpsychologe erlebte ich jedoch 

immer wieder Situationen, 

die in mir sehr gemischte Gefühle 

auslösten. Ich habe beispielsweise 

Reservisten und Ex-Soldaten behandelt, 

die moralischen Dilemmas 

ausgesetzt waren: Sie litten 

an Depressionen und Ängsten, 

weil sie sich gegenüber den Zivilisten 

aggressiv verhalten mussten. 

*Shaul Livnay ist klinischer und 

Schulpsychologe mit Spezialisierung 

auf Hypnotherapie und lebt 

seit 41 Jah ren in Israel. Er wurde in 

der Schweiz geboren, drei Wochen 

später musste seine Familie jedoch 

fliehen. Seinen Militärdienst in der israelischen 

Armee beendete er 1994. 

Heute arbeitet er privat mit Paaren 

und Einzelpersonen jedes Alters.

31 

Panorama 


31 

PANORAMA 

PSYCHOSCOPE X-X/200X 

formation continue 

La systémique 

L'Institut Universitaire de Psychothérapie 

et l'Institut de Psychologie 

de l'Université de Lausanne proposent 

deux formations continues en 

systémique. 

La première concerne les méthodes 

d'intervention et de thérapie 

d'orientation systémique et donne 

lieu à un certificat (CAS). 

La deuxième formation porte sur 

une spécialisation en psychothérapie 

d'orientation systémique et débouche 

sur un diplôme (DAS). 

Ces formations, dont le délai d’inscription 

est fixé au 31 mars 2012, 

se dérouleront de janvier 2013 à décembre 

2014. 

Informations: 

www.formation-continue-unil-epfl.ch 

conférence 

L'homme et 

l'animal 

Le vendredi 4 mai 2012, de 08h00 

à 18h15, aura lieu à l'auditoire Marcel-Jenny 

aux HUG à Genève la 

première conférence SHARE (Society 

for Human-Animal Relationship 

Research & Education) sur le thème 

Mon chien (chat, perroquet...) ce héros ! 

Cette conférence a pour but de répondre 

à l'engouement et à l'intérêt 

que l'homme porte à sa relation 

avec l'animal de compagnie. 

Informations et inscription: 

info@share.ch ou www.share.ch. 

A noter que cette journée représente 

8 heures de formation continue attestée. 

Trois questions à… 

Susi Genevay, psychothérapeute FSP, spécialiste en psychologie du trafic. 

Vous êtes dans votre institut privé* 

d’Yverdon la responsable en 

charge de la psychologie du trafic. 

Quelles sont les nécessités 

d’un tel institut ? 

Suite au durcissement de la loi sur la 

circulation routière en 2005 et à l’augmentation 

des délits commis sur la 

route, les demandes d’expertises psychologiques 

d’aptitude à la conduite 

ont littéralement explosé, alors qu’il 

y a très peu de psychologues formés 

dans ce domaine. 

Pour répondre à ces demandes et à 

l’insistance des responsables des mesures 

administratives des services automobiles 

romands, il a été décidé de 

créer l’ADP. Notre but est d’expertiser 

les conducteurs sur lesquels il y a un 

doute de non-aptitude caractérielle 

pour avoir commis des délits tels que 

dépassements de vitesse, pertes de 

maîtrise de véhicule, abus de substances, 

etc. Il s’agit d’écarter les 

conducteurs qui choisissent pertinemment 

la liberté personnelle aux dépens 

de la sécurité de la société. 

Notre institut est implanté à Yverdon, 

accessible facilement depuis la plupart 

des cantons romands. 

Pourquoi avoir tardé si longtemps 

avant de mettre sur pied 

une telle structure alors que la 

situation est préoccupante et 

que, outre Sarine, il existe plusieurs 

instituts et cela depuis 

longtemps ? 

A priori, ce n’était pas mon rôle. Psychologue 

spécialiste en psychothérapie 

FSP à Genève, spécialisée en psychologie 

du trafic, j’interviens pour 

le suivi thérapeutique auprès des 

conducteurs. Nous dissocions le rôle 

de l’expert et celui du thérapeute pour 

éviter qu’un psychologue se retrouve 

juge et partie. 

En revanche, en tant que répondante 

de la Société suisse de psychologie 

de la circulation (SPC) en Suisse romande 

depuis deux ans, je me sentais 

responsable de réagir. Après un travail 

d’investigation de plusieurs mois auprès 

des autorités, des instituts d’expertises 

du CHUV et des HUG, puis 

à la SPC – toujours sans solution – j’ai 

décidé de créer un institut privé avec 

deux autres psychologues spécialistes 

en psychologie de la circulation FSP, 

prêts à s’investir dans ce projet ambitieux. 

Qui collabore avec vous ? 

Nous sommes actuellement quatre 

psychologues qui interviennent à des 

niveaux différents afin d’assurer la 

haute qualité du travail aux niveaux 

psychologique, juridique et administratif. 

En tant que responsable, je 

mets en lien les différents acteurs du 

réseau, sans intervenir directement 

sur le terrain. Comme l’indique son 

nom, le but de notre institut est de développer 

la psychologie du trafic en 

Suisse romande et de répondre ainsi 

à une sensibilisation politique croissante 

au niveau de la sécurité routière 

et de la santé publique. 

*ADP - Institut d’action et de développement 

en psychologie du trafic Sàrl, Rue 

du Casino 4, Case postale 90, 1401 Yverdon-les-Bains. 

http://adp-yverdon.com/ 

PANORAMA 

PSYCHOSCOPE 3/2012

agenda 

Veranstaltungsagenda der Föderation der Schweizer Psychologinnen und Psychologen FSP 

Agenda des manifestations de la Fédération Suisse des Psychologues FSP 

Calendario della Federazione Svizzera delle Psicologhe e degli Psicologi FSP 

32 

AGENDA I PSYCHOSCOPE 3/2012 

März/mars 2012 

Weiterbildung in Prozessarbeit und Prozessorientierter 

Psychotherapie nach Arnold Mindell 

Datum: Einstieg März 2012 

Ort: Institut für Prozessarbeit, Binzstr. 9, 8045 Zürich 

Informationen: Tel. 044 451 20 70, 

www.prozessarbeit.ch 

71. Schweizer Seminare für Katathym Imaginative 

Psychotherapie KIP 

Datum: 15.–18. März 2012 

Ort: Thun 

Informationen: Sekretariat SAGKB/GSTIC, 

Marktgasse 55, Postfach, 3000 Bern 7, www.sagkb.ch 

«Raum für Körper – Ondulierende Atemwelle ® ». 

Den Körper im Behandlungsprozess miteinbeziehen. 

Datum: Start am 16. 3. 2012, 13.00–19.00 Uhr 

Ort: IBP Institut, Winterthur 

Leitung: Sarah Radelfinger, Psychotherapeutin SPV/ASP 

und Eva Kaul, Dr. med. 

Anmeldung: www.ibp-institut.ch, Tel. 052 212 34 30 

Logosynthese Live 

Ein neues, elegantes Modell für begleitete Veränderung 

in Psychotherapie und Coaching 

Leitung: Dr. Willem Lammers 

Ort: ias AG, Bristol, Bad Ragaz 

Datum: 16.–17. März 2012 

Informationen: www.logosynthese.ch 

Anmeldung: info@iasag.ch oder Tel. 081 302 77 03 

BEFRIENDING CONFLICT Konfliktarbeit und 

Gruppendynamik 

Datum: Sa/So 17.–18. März 2012, 10–17 Uhr 

Ort: Zürich 

Leitung: Dr. Reini Hauser, Psychotherapeut ASP 

Informationen: Tel. 078 837 40 01, info@reinihauser.net 

Weiterbildung «Kognitive Verhaltenstherapie 

bei Angststörungen» 

IAP Zürich, Zentrum Klinische Psychologie & Psychotherapie 

Datum: Montag/Dienstag, 19./20. März 2012, 1½ Tage 

Ort: IAP Institut für Angewandte Psychologie, 

Beustweg 14, 8032 Zürich 

Leitung: Dr. Ruth Masser Kavitzky 

Anmeldung: therapie.iap@zhaw.ch 

Infoabend für die Fortbildungsprogramme 

«Integrative Körperpsychotherapie IBP» und 

«Integratives Coaching/Integrative Beratung IBP» 

Datum: 21. März 2012, 19.00–21.00 Uhr 

Ort: Changels Workshopraum, Falkenplatz 11, Bern 

Leitung: Judith Biberstein und Gandhera Brechbühl 


Infoabend Lehrgang Sexualtherapie/beratung 

Datum: 23. März 2011, 19.15 Uhr 

Ort: Sulgeneckstrasse 38, 3007 Bern 

Leitung: Dr. med. R. Fischer, Facharzt für Psychiatrie 

und Psychotherapie FMH, Sexual Grounding ® Trainer 


Das Phantasma des Kerkers – der Kerker des 

Phantasmas 

Datum: 23. März 2012, 20:30 Uhr 

Ort: Freud-Institut Zürich, Zollikerstr. 144, 8008 Zürich 

Leitung: Referentin: Eva Schmid-Gloor, lic. phil. (Zürich) 

Informationen: www.freud-institut.ch 

Eintritt: CHF 30.–/Studierende CHF 10.– 

Einführung in die systemische Therapie 

Datum: 23.–24. 03. 2012 

Leitung: Dr. phil. Robert Frei, Dr. med. Sebastian Haas 

Informationen: Institut für Ökologisch-systemische 

Therapie, Klosbachstrasse 123, 8032 Zürich, 

Tel. 044 252 32 42, www.psychotherapieausbildung.ch 

Aus der Schatzkiste: Körper und Gefühl in der 


Datum: 26./27. März 2012 

Ort: Ausbildungsinstitut Meilen, Klosbachstrasse 123, 

8032 Zürich 

Leitung: Steffen Fliegel 

Informationen: Ausbildungsinstitut Meilen, Systemische 

Therapie und Beratung, Klosbachstrasse 123, 

8032 Zürich, Tel. 044 923 03 20, 

mail@ausbildungsinstitut.ch, www.ausbildungsinstitut.ch 

Umgang mit Emotionen 

Datum: Mittwoch-Donnerstag, 28.–29. März 2012 

Leitung: Heiner Krabbe 

Ort: IEF Zürich 

Anmeldung: Institut für systemische Entwicklung und 

Fortbildung, Zürich, Tel. 044 362 84 84, www.ief-zh.ch 

Weiterbildung 2012/2014 

In psychologischer Entwicklungsdiagnostik und 

beratung (MAS DDPC) 

Erfüllt die inhaltlichen Anforderungen für den Fachtitel 

Fachpsychologe/in Kinder- und Jungendlichenpsychologie 

FSP 

Datum: Anmeldeschluss Ende März 2012 

Start: Herbstsemester 2012 

Ort: Universität Basel 

Leitung: Prof. Dr. A. Grob 

Informationen: Zielgruppe: PsychologInnen 

(tätig u.a. in der Schulpsychologie, Erziehungs- und 

Entwicklungsberatung) 

Weitere Informationen: www.mas-ddpc.unibas.ch 

Jahrestraining «Intuitive Präsenz» 

Entwickeln Sie Ihre Intuition und lernen Sie, wie diese 

effektiv in die eigene Arbeit einfliessen kann. 

Datum: Start am 12. April 2012 

Ort: Seminarhaus Schöpfe, Büttenhardt, SH 

Leitung: Darrel Combs 


Forum: Die kontroversen Diskussionen Freud – 

Klein in der britischen psychoanalytischen 

Gesellschaft 1941–1945: Ein Beispiel? 

Datum: 13. April 2012, 20:30 Uhr 

Ort: Freud-Institut Zürich, Zollikerstr. 144, 8008 Zürich 

Leitung: Referentin: Nina Bakman, lic. phil. 

Moderation: Eckhardt Friedrich, Dr. med. 

Informationen: www.freud-institut.ch, Eintritt frei 

Weiterbildung in Schematherapie UPK Basel 

«Schematherapeutische Interventionen III – 

schwierige Therapiesituationen» 

Datum: Do 19./Fr 20. 4. 2012, 09.30–16.45 Uhr 

Ort: Universitäre Psychiatrische Kliniken Basel 

Leitung: lic. phil. Lukas Nissen 

und lic. phil. Marina Poppinger 

Informationen: schematherapie@upkbs.ch 

Intervision für BalintgruppenLeiter 

Organisation: Schweizerische Balint-Gesellschaft 

Datum: Samstag, 21. April 2012, 1445-1700 Uhr 

Ort: Turmzimmer der Wirtschaft Neumarkt, Neumarkt 5, 

8001 Zürich. 

Kosten: Eintritt frei. Alle KollegInnen mit Erfahrung in 

Balintgruppen-Leitung sind willkommen. 

Informationen: Dr. Monika Diethelm-Knoepfel, Fachärztin 

FMH für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie 

FMH, Präsidentin der Schweizerischen Balintgesellschaft 

SBG, Wattstrasse 14, 9240 Uzwil, 

Telefon 071 955 97 67, E-Mail: monika.diethelmkneopfel@hin.ch, 

www.balint.ch/fortbildungzuerich2012.html 

4. Internationale Fachtagung für personenzentrierte 

Kinder und Jugendlichenpsychotherapie: 

Entwicklung im Focus – Das Personzentrierte 

Verständnis von Veränderung 


Ort: Zürich 

Informationen: www.kindertherapietagung.ch 

Lehrgang SVEB 1 

Spezifisch ausgearbeiteter Lehrgang für Fachleute aus 

beratenden/therapeutischen Berufen, die auch Lernveranstaltungen 

mit Erwachsenen durchführen. 

Mit dem Methodensystem TZI. 

Datum: Start am 26–27. 4. 2012 

Ort: Herzberg, Asp ob Aarau 

Leitung: David Keel, einfach komplex genossenschaft 


EMDREinführungsseminar 

Leitung: Hanne Hummel, EMDR-Institut Schweiz 

Datum: 22. bis 24. März 2012 und Praxistag am 

21. April 2012 

Ort: Schaffhausen 

Informationen: Psychotherapeutisches Institut im Park, 

Steigstr. 26, 8200 Schaffhausen, Tel. 052 624 97 82, 

info@iip.ch, www.iip.ch, www.emdr-institut.ch 

April/avril 2012 

Systemisches Elterncoaching Jahreskurs 

Datum: Beginn: 2. April 2012 

Leitung: Anna Flury Sorgo 




Dann komm ich halt, sag aber nichts – Motivierung 

Jugendlicher in Therapie und Beratung 

Leitung: Dr. med. Jürg Liechti 

Datum: 26./27. 4. 2012 Donnerstag–Freitagmittag) 

Ort: Bern 

Informationen: Zentrum für Systemische Therapie und 

Beratung ZSB, Villettemattstrasse 15, 3007 Bern, 

031 381 92 82, info@zsb-bern.ch, www.zsb-bern.ch

agenda 

33 

SKJP/ASPEATagung / MV 2012 

Psychologie in der Schule: 

Forschen – Erklären – Handeln 

Schulverweigerung, Praxisforschung, Bestandsaufnahme 

Schulpsychologie CH, Verleihung SKJP-Anerkennungspreis 

2012 

Datum: 27. April 2012, 09.00–17.00 

Ort: 3013 Bern, GIBB, Lorrainestrasse 5b 

Informationen: www.skjp.ch - info@skjp.ch 

Globaler BurnOut: Spannungsfelder, Krisen und 

Veränderungsprozesse mit Wolf Büntig, Sumaya 

FarhatNaser, Anna Gamma, Andreas Gross, Franz 

Hohler, Antoinette Hunziker, Amy+Arnold Mindell, 

Max Schupbach, Matthias Varga von Kibéd u.v.m. 

Datum: 28.–30. April 2012 

Ort: Zürich 

Informationen: www.iapop-conference.org 

Mai/mai 2012 

Ist geben wirklich seliger als nehmen? 

Burnout: Entstehung & Therapie 

Datum: 4. Mai 2012 

Ort: Bern 

Leitung: Andi Zemp 

Informationen: www.sgvt-sstcc.ch 

Eigentlich haben sie gar nicht so viel gemacht 

Komplex erfassen, einfach handeln – der Workshop zum 

Buch 

Leitung: lic. phil. Martin Rufer 

Datum: 4. 5./1. 6./6. 7. 2012 (einzelne Tage können 

nicht gebucht werden) 

Ort: Bern 



031 381 92 82, info@zsb-bern.ch, www.zsb-bern.ch 

Infoabend für die Fortbildungsprogramme 

«Integrative Körperpsychotherapie IBP» und 

«Integratives Coaching/Integrative Beratung IBP» 

Daten: 10. 5. 2012, 19.30–21.30 Uhr 


Leitung: Dr. med. Markus Fischer 


Positionierung der Psychologischen Psychotherapie 

in der Schweiz!? 

Abendforum der SGVT 

Datum: 10. Mai 2012 

Ort: Bern 


«Lust und Liebe» Integrative Sexualtherapie IBP 

Datum: 11. 5. 2012, 13.15–19.45 Uhr 

Ort: Open Way Institute, Winterthur 

Leitung: M. Keller, Fachpsychologe für Psychotherapie 

FSP und S. Radelfinger, Psychotherapeutin SPV 


«Life Span Integration – Connecting Ego States 

Through Time» Basisseminar 

Lifespan Integration fördert die neuronale Integration 

traumatischer Erlebnisse und erlaubt so die erfolgreiche 

Behandlung von Erwachsenen, die aufgrund eines Kindheitstraumas 

mit Bindungsproblemen, Angststörungen, 

Schwierigkeiten der Affektregulation und einer mangelnden 

Selbstachtung konfrontiert sind. 

Datum: 11.–12. 5. 2012 


Leitung: Cathy Thorpe, MA 


Informationsveranstaltung MAS Kinder und 

Jugendpsychotherapie 

Datum: 14. Mai 2012, 18.15 Uhr 

Ort: IAP Institut für Angewandte Psychologie, Merkurstrasse 

43, Zürich 

Informationen: Im Zentrum dieser Ausbildung steht 

eine methodenübergreifende Ausrichtung, die an Stärken 

und Ressourcen der Kinder, Jugendlichen und Familien 

anknüpft. Verschiedene evidenzbasierte Ansätze sowie 

Erkenntnisse aus der Entwicklungspsychologie werden 

integriert. 

Anmeldung: Telefon 058 934 83 30, 

margrit.voneuw@zhaw.ch, www.iap.zhaw.ch/mas-kjpt 

Fortbildung «Sexualtherapie & Sexualberatung» 

6 Ausbildungsblöcke à 3 Tage über 1 ½ Jahre. 


Ort: Seminarhaus Idyll, Gais (AR) 

Leitung: Dr. med. Robert Fischer, Facharzt für Psychiatrie 

und Psychotherapie FMH und Notburga S. Fischer, 

Körperpsychotherapeutin 


Die vielen Gesichter der Scham. Das Gefühl, 

das am stiefmütterlichsten behandelt wird in der 



Ort: Nähe Nîmes (F) 

Leitung: Simone Grawe, Ausbilderin pca 

Informationen: pca.acp, Schweizerische Gesellschaft 

für den Personzentrierten Ansatz, Josefstr. 79, 

8005 Zürich, Tel. 044 271 71 70, www.pca-acp.ch, 

info@pca-acp.ch 

FortbildungsWorkshop «Mut zur Wut» 

Ein körperorientierter Ansatz zur konstruktiven Auseinandersetzung 

mit dem Thema Wut und Aggression in 

Therapie und Beratung. 

Datum: 25. 5. 2012 und 8. 6. 2012, 13.00–19.30 Uhr 

Ort: Winterthur 

Leitung: K. Bindschedler, Psychotherapeutin SPV und 

M. Froesch, Fachpsychologe für Psychotherapie FSP 


Juni/juin 2012 

Schuld, Schuldgefühle und schlechtes Gewissen 

Leitung: Dr. Dipl.-Psych. Ortwin Meiss 


Informationen: Institut für Ökologisch-systemische 

Therapie, Klosbachstrasse 123, 8032 Zürich, 

Tel. 044 252 32 42, www.psychotherapieausbildung.ch 

Achtsamkeit in Yoga, Bewegung und Tanz 

Vertiefte Selbsterfahrung für Stressbewältigung 

durch Achtsamkeit 

Datum: 2./3. Juni 2012 

Ort: Stella Matutina, Hertenstein am Vierwaldstättersee 

Leitung: Dipl. Psych. Christiane Wuddel (SPV), Robert 

Jordi, Yoga Lehrer 

Anmeldung: Christiane Wuddel, Tel. 071 670 09 68, 

www.achtsamkeit-in-bewegung.ch, Robert Jordi, 

Tel. 031 302 87 37, www.yogaundmeditation.ch 


«Selbsterfahrung – Eigene Schemata» 

Leitung: lic. phil. Michael Sturm 

Datum: Do 7. 6. 2012, Fr 8. 6. 2012, 09.30–16.45 Uhr 



Personzentrierter Zugang zum Kind: 

das therapeutische Spiel 


Ort: Winterthur 

Leitung: Madeleine Walder-Binder / Ruth Hobi, Ausbilderinnen 

pca 





Eye Movement Integration EMI, Einführungsseminar 

Datum: Donnerstag-Samstag, 7.–9. Juni 2012 

Leitung: Woltemade Hartmann 




Die sportliche Praxis in der Psychotherapie: 

Bewegung effizient eingesetzt 

Leitung: Markus Grindat, dipl. Soz. 

Datum: 8. 6. 2012 

Ort: Bern 




Logosynthese Basic 

Ein neues, elegantes Modell für begleitete Veränderung 

in Psychotherapie und Coaching 

Leitung: Dr. Willem Lammers 

Ort: ias, Bristol, Bad Ragaz 

Datum: 08.–10. Juni 2012 

Informationen: www.logosynthese.ch 

Anmeldung: info@iasag.ch oder Tel. 081 302 77 03 

Sich die Last von der Seele schreiben. Gefühle 

werden zu Worten, Worte bewegen die Welt. 

Expressives Schreiben als TraumaVerarbeitung 


Ort: Nähe Nîmes (F) 

Leitung: Simone Grawe, Ausbilderin pca 





AGENDA I PSYCHOSCOPE 3/2012

agenda 

34 


Fachliche Hilfen im Umgang mit hocheskalierten 

Familienkonflikten 

Datum: Dienstag-Mittwoch, 12.–13. Juni 2012 





13. Interdisziplinäre BalintTage am Bodensee 

(früher auf Schloss Wartensee) 

Datum: 14.–16. Juni 2012 

Ort: Schloss Wartegg, Rorschacherberg (SG) 

Referat von Prof. Dr. med. Giovanni Maio, Freiburg/D 

zum Thema «Ökonomisierung der Medizin und ihre 

Auswirkung auf therapeutische Beziehungen» und 

Balint-Arbeit (Training im vertieften Wahrnehmen der 

Dynamik in therapeutischen Beziehungen in Grossund 

Kleingruppen) 

Informationen: www.balint-tage-bodensee.ch 

Burnout – identifizieren, behandeln und 

vor beugen 

Datum: 15./16.Juni 2012 (13.00–17.00/09.00– 

17.00) 

Ort: Basel 

Leitung: lic.phil. Patricia Newark 

Informationen: psp@upkbs.ch, http://psp.unibas.ch/ 

2. Hypnosystemische Tagung in Zürich 

15.–17. Juni 2012. Mit Joseph Barber, Reinhold 

Bartl, Kai Fritzsche, Stefan Geyerhofer, 

Woltemade Hartmann, Liz Lorenz Wallacher, 

Ortwin Meiss, Burkhard Peter, Gunther Schmidt, 

Claudia Weinspach, Charlotte Wirl u.v. A. 

Anmeldung: www.hypnosystemische-tagung.ch 

(in Zusammenarbeit Ghyps und IEF) 

Alexithymie – Eine Störung der Affektregulation 

Gastseminar mit PD Dr. med. Michael Rufer 


Ort: Bern 

Informationen: Zentrum für Systemische Therapie 

und Beratung ZSB, Villettemattstrasse 15, 3007 Bern, 


Einführungskurs «IBP erleben» 

Zum lebens- und praxisnahen Kennnenlernen der 

Konzepte der Integrativen Körperpsychotherapie IBP. 


Ort: Seminarhaus Schöpfe, Büttenhardt, SH 




«Ausbildung zu Kursleitung & Supervision» 

Leitung: lic. phil. Michael Sturm 

Datum: Fr 22. 6. 2012, 09.30–16.45 Uhr 



Impulse aus der Bindungstheorie – Relevanz 

für die Systemtherapie bei Jugendlichen mit Entwicklungsproblemen 

Leitung: Dr. med. Jürg Liechti 

Datum: 28./29. 6. 2012 (Donnerstag-Freitagmittag) 

Ort: Bern 




Juli/juillet 2012 

Rêve et créativité 

Date: du 16 au 19 julliet 2012 

Lieu: Suisse romande 

Animation: Philippe Wandeler, formateur acp 

Informations: pca.acp, Société Suisse pour l’approche 

centrée sur la personne, Josefstr. 79, 8005 Zurich, 

Tel. 044 271 71 70, www.pca-acp.ch, info@pca-acp.ch 

Achtsamkeit und Atmung, Wege zur 

Transformation 

Datum: 24. bis 27. Juli 2012 

Ort: Kientalerhof, Kiental Berner Oberland 

Kosten: Fr. 450.– zzgl. Kost und Logis 

Leitung: Angela Osborn, www.angela-osborn.ch 

Informationen: info@angela-osborn.ch, 

078 805 22 22 

August/août 2012 

KurzZeitMediation 

Datum: Montag-Dienstag, 20.–21. August 2012 





SGAZ Seminar für Gruppenanalyse Zürich 

14. Workshop: «SICHERER RAHMEN – INNERE 

FREIHEIT» Einführung in die Gruppenanalyse 

Geeignet für alle Personen, die sich für Gruppenanalyse 

nach S.H. Foulkes und für das Thema interessieren. 

Datum: Samstag und Sonntag, 25./26. August 2012 

Ort: Psychoanalytisches Seminar (PSZ), Quellenstr. 25 

(Innenhof), 8005 Zürich 

Informationen: Sekretariat SGAZ, Quellenstr. 27, 

CH-8005 Zürich, Tel. 044 271 81 73, 

Fax 044 271 73 71, E-Mail: sgaz@bluewin.ch 

Kosten: Fr. 320.– 

September/septembre 2012 

Kinderschutz durch Elternarbeit 

Datum: Montag-Dienstag, 10.–11. September 2012 

Leitung: Anna Flury Sorgo 




Spuren des Erfolges – Systemische Therapie trifft 

Neurobiologie 

Datum: Mittwoch-Donnerstag, 12.–13. September 2012 

Leitung: Rainer Schwing 




Ressourcenarbeit und Stabilisierungstechniken 

in der Traumatherapie 

Leitung: Hanne Hummel 

Datum: 21. und 22. September 2012 




info@iip.ch, www.iip.ch 

Fortbildung zum/r Integrativen Körperpsychotherapeut/in 

IBP 

4-jähriger berufsbegleitender Fortbildungslehrgang für 

PsychiaterInnen, ÄrztInnen und PsychotherapeutInnen. 

Start: Herbst 2012 

Ort: Deutschschweiz 



Kognitive und verhaltenstherapeutische Ansätze, 

Verfahren und Interventionen in der Traumatherapie 

Leitung: Dr. phil. Doris Denis 

Datum: 28. und 29. September 2012 




info@iip.ch, www.iip.ch 

Supervision für Supervisoren 

Datum: 28./29. September2011 

Ort: Bern 

Leitung: Dr. Maren Langlotz-Weis 


Oktober/octobre 2012 

«ich schaff’s» das lösungsorientierte Programm 

für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen 

Datum: Montag-Dienstag, 1.–2. Oktober 2012 

Leitung: Thomas Hegemann 




Fachveranstaltung «Burnout und Familie» 

IAP Zürich, Zentrum Klinische Psychologie und Psychotherapie 

Datum: Donnerstag, 28. Juni 2012, 15.00–18.30 Uhr 

Ort: IAP Institut für Angewandte Psychologie, 

Beustweg 14, 8032 Zürich 

Anmeldung: therapie.iap@zhaw.ch 

51. Silser BalintStudienwoche 

Datum: 9.–15. September 2012 

Ort: Hotel Waldhaus, Sils-Maria 

«Höhentraining» im Bewusstwerden von Beziehungsmustern 

in Balint-Gross- und Kleingruppen 

Informationen: http://www.sils-balintwoche.ch 

Marte Meo Basisausbildung 

Datum: Beginn 3. Oktober 2012 

Leitung: Simone d’Aujourd‘hui 



Fortbildung, Zürich, Tel. 044 362 84 84, www.ief-zh.ch

agenda 

35 

Weiterbildung Gruppentherapie mit Jugendlichen 

und jungen Erwachsenen 

Mit Elementen aus dem Psychodrama und der 

Gestalttherapie 

Datum: 6 Seminare à 2 Tage 5./6. Oktober 2012, 

9./10. November 2012, 14./15. Dezember 2012; 25./26. 

Januar 2013, 22./23. März 2013, 

31. Mai/1. Juni 2013 

Leitung: Matthias Vogt, Marco Della Chiesa 

Ort: Zürich 

Informationen: Seminar Gruppenleiten, 

Josefstrasse 21, 8005 Zürich, Tel. 044 273 23 90, 

gruppenleiten@bluewin.ch, 

www.gruppentherapie-jugendliche.ch 

November/novembre 2012 

Selbstwert, Selbstvertrauen, Selbstakzeptanz 

Datum: 9. November 2012 

Ort: Olten 

Leitung: Dr. Andreas Dick 


Cohérence cardiaque en TCC 

Dates: 9 et 10 novembre 2012 

Lieu: Lausanne 

Conférencier: Docteur Charly Cungi 

Informations: www.sgvt-sstcc.ch 

State of the Art Seminar 

«Dialektisch Behaviorale Therapie für komplexe 

Posttraumatische Belastungsstörungen nach 

sexuellem Missbrauch in der Kindheit (DBTPTSD)» 

Leitung: Prof. Dr. Martin Bohus 

Datum: 15. November 2012, 9.15 Uhr bis 17.00 Uhr 

Informationen: Klaus-Grawe-Institut für Psychologische 

Therapie, Grossmünsterplatz 1, 8001 Zürich 

Anmeldung: per E-Mail an info@ifpt.ch oder telefonisch, 

Tel. 044 251 24 40. Maximal 20 Teilnehmer. 

Stationäre Systemtherapie (inkl. Jugendhilfe) und 

hilfreiche Komplexitätsreduktion in Netzwerken 

Leitung: Markus Grindat, dipl. Soz. 


Ort: Bern 




Traumafolgestörungen 

Datum: 30. November 2012 

Ort: Olten 

Leitung: lic.phil. Anja Jossen 


Dezember/décembre 2012 

8. Interdisziplinärer Balinttag in Thun 

Datum: 1. Dezember 2012 

Für therapeutisch, pflegerisch und seelsorgerlich Tätige 

mit direktem Kontant zu Patienten/ Klienten (ÄrztInnen, 

PsychologInnen, TheologInnen, Pflegende, Beratende und 

Betreuende) 

Information: www.balint.ch/balinttagungen.htm 

Zur Zeit ist noch das Programm von 2011 zur Information 

aufgeschaltet. Das Programm von 2012 folgt voraussichtlich 

im März 2012. 

Formation postgraduée en psychothérapie 

centrée sur la personne 

Date: décembre 2012 à juin 2015 

Lieu: Suisse romande 

Animation: Philippe Dafflon, Dinah Favarger, Ani Gürün, 

Olivier Siegenthaler, Philippe Wandeler, formateurs acp 

Informations: pca.acp, Société Suisse pour l’approche 

centrée sur la personne, Josefstr. 79, 8005 Zurich, 

Tel. 044 271 71 70, www.pca-acp.ch, info@pca-acp.ch 

September/septembre 2013 

Postgraduale Weiterbildung in Personzentrierter 

Psychotherapie (anerkannt durch FSP und SBAP) 

Datum: Sept. 2013–März 2015, Vorgespräche ab sofort 

Ort: verschiedene Tagungshäuser 

Leitung: Regula Häberli / Walter Joller /Simone Grawe, 

Ausbilder pca 





Preise/Tarifs 

Grundtarif pro Eintrag: CHF 50.–. 

Im Grundtarif enthalten sind 5 Zeilen. Je weitere 

angefangene Zeile erhöht sich der Preis um CHF 5.–. 

Tarif de base par annonce: CHF 50.–. 

Le tarif de base concerne les textes de 5 lignes. 

Chaque ligne supplémentaire coûte CHF 5.– 

Informationen / Informations: 

www.psychologie.ch / agenda@psychoscope.ch 


Médecin psychiatre FMH, installé à Fribourg, cherche 

psychologue-psychothérapeute expérimenté (80%) 

en délégation, dès mars 2012. CV et lettre de motivation à adresser par 

mail uniquement à uehc@sunrise.ch rens. au 076 396 50 62 

Dans cabinet bien implanté dans le Nord-Vaudois depuis plus 

de 10 ans, deux psychothérapeutes cherchent un-e psychiatre 

afin de former une association pouvant répondre au plus près des demandes 

complexes actuelles. Contacts: 079 504 36 64 ou 079 274 69 62 

was habenpaartherapie und 

printabonnement gemeinsam? 

DIE KOMPETENTE FACHBUCHHANDLUNG UND ZEITSCHRIFTENAGENTUR IN BERN UND ZÜRICH.

Beratungsstelle der Berner Hochschulen 

Wir bieten Studierenden und Lehrenden der Universität Bern, der 

Berner Fachhochschule und der PHBern eine breite Palette von Beratungs- 

und Informationsdienstleistungen an. 

Auf den 1. September 2012 oder nach Vereinbarung suchen wir 

eine Psychologin /einen Psychologen 

(BG 60 %) 

Aus Gründen der Teamzusammensetzung wird eine Frau bevorzugt. 

Das Aufgabenspektrum umfasst 

– Beratung/Coaching von Studierenden und Lehrenden, insbesondere 

bei Fragen zu Laufbahnplanung, Bewerbung und Berufseinstieg 

– Konzeption und Durchführung von Workshops 

– Mitarbeit bei der Weiterentwicklung unserer Online-Dienstleistungen 

(Mailberatung, Social Media, Website) 

Sie bringen einen Hochschulabschluss in Psychologie mit (MA). 

Erwünscht ist der Fachtitel FSP in Laufbahnpsychologie oder eine 

vergleichbare Qualifikation. Es liegt Ihnen, Lern- und Entwicklungsprozesse 

verantwortungsvoll zu begleiten und nach konstruktiven 

Lösungen für unterschiedlichste Probleme zu suchen. Sie arbeiten 

gerne auch mit Gruppen. 

Sie interessieren sich für die Entwicklungen im Hochschulbereich 

sowie für den Alltag von Studierenden und Lehrenden aus verschiedenen 

Fachbereichen. Wenn Sie zudem initiativ und belastbar sind, 

Beratungen auch auf Englisch durchführen können und gerne selbstständig 

in einem engagierten Team mitarbeiten möchten, freuen wir 

uns auf Ihre Bewerbung. 

Senden Sie Ihre vollständigen Unterlagen mit Foto bis 13. April 2012 

an: Beratungsstelle der Berner Hochschulen, z.H. Dr. Sandro Vicini, 

Vorsteher, Erlachstrasse 17, 3012 Bern 

Herr Vicini ist auch gerne bereit, Ihnen telefonisch weitere Auskünfte 

zu erteilen: Telefon 031 631 45 51 

UPK 

Universitäre 

Psychiatrische Kliniken 

Basel 

KLIN. PSYCHOLOGIN / 

KLIN. PSYCHOLOGE 100% 

Jugendforensik 

Die Universitären Psychiatrischen Kliniken Basel erfüllen mit rund 1000 Mitarbeitenden 

anspruchsvolle Aufgaben in der psychiatrischen Versorgung und Ausbildung sowie der 

universitären Lehre und Forschung. 

Für die Jugendforensische Ambulanz (JAM) der Forensisch-Psychiatrischen Klinik suchen 

wir per 1. März 2012 oder nach Vereinbarung eine klinische Psychologin / einen klinischen 

Psychologen 100%. 

Der Schwerpunkt Ihrer Tätigkeit liegt im Bereich der ambulanten forensischen Begutachtung, 

Abklärung und Behandlung. Das Aufgabengebiet beinhaltet die klinische, entwicklungs- 

und testpsychologische Abklärung von Kindern und Jugendlichen mit delinquentem 

oder dissozialem Verhalten und deren störungs- und deliktspezifische Behandlung. 

SIE VERFÜGEN über einen universitären Abschluss im Studiengang Psychologie, fundierte 

testpsychologische, entwicklungspsychologische und psychopathologische Kenntnisse, 

sowie praktische Erfahrung in der Abklärung/Behandlung von Kindern und Jugendlichen 

mit dissozialen Verhaltensstörungen. Zudem haben Sie eine abgeschlossene Psychotherapieausbildung 

und ein Interesse an Forschungstätigkeit. Sind Sie schliesslich eine 

innovative und flexible Persönlichkeit, die gerne in einem Team arbeitet und Verantwortung 

übernimmt, so freuen wir uns auf Ihre Bewerbung. 

WIR BIETEN eine interessante und abwechslungsreiche Tätigkeit in einem interdisziplinären 

Team, eine reichhaltige psychiatrisch-psychotherapeutische Fortbildung in 

Zusammenarbeit mit der Kinder- und Jugendpsychiatrischen Klinik (KJPK) und der 

Erwachsenenforensik, regelmässige Supervisionen sowie Anstellungsbedingungen und 

Löhne nach kantonalen Richtlinien. Bei Bedarf unterstützt Sie unsere Abteilung Personal 

bei der Suche nach einem Kinderkrippenplatz. 

Weitere Auskünfte erteilt Ihnen gerne Herr Dr. Christian Perler, Leitender Arzt Jugendforensik, 

Tel. +41 61 325 58 96 oder e-mail: Christian.Perler@upkbs.ch. 

Ihre vollständige Bewerbungsunterlagen richten Sie bitte an die Universitäre Psychiatrischen 

Kliniken (UPK), Abteilung Personalwesen, Barbara Bürgin, Wilhelm Klein-Strasse 27, 

CH-4012 Basel. 

> Wir bevorzugen Ihre online-Bewerbung. 

Universitäre Psychiatrische Kliniken Basel 

Wilhelm Klein-Strasse 27 | 4012 Basel | Tel. +41 61 325 51 11 

Fax +41 61 325 52 58 | info@upkbs.ch | www.upkbs.ch 

EATA 

EAP 

European Association 

for Transactional Analysis 

European Association 

for Psychotherapy 

Centre AT Genève 

www.centreatgeneve.com 

Formation en Analyse Transactionnelle 

IP – ASAT 

Institut de 

Psychothérapie de 

l’Association suisse 

en Analyse 

Transactionnelle 

Certification en Analyse Transactionnelle 

Reconnue par la Chartre pour la Psychothérapie et par la Fédération Suisse des Psychologues (FSP) 

L’Analyse Transactionnelle (AT) est une approche multidimensionnelle: psychodynamique, émotionnelle et comportementale. 

Programme structuré en 2 cycles 

– Cycle 1 sur 2 ans: formation de base sur les concepts fondamentaux de l’AT. 

150 h de formation soit 132 h de cours théoriques, 18 h de pratique commentée; 14 h de supervision individuelle; rédaction d’un écrit de 

12 à 15 pages. 

– Cycle 2 sur 3 ans: formation avancée. Objectifs: développer sa compétence de professionnel de la psychothérapie en AT et se préparer à 

passer l’examen de certification en AT. 

Ouvert aux psychologues titulaires d’une licence, d’un master ou d’un DESS en psychologie clinique, aux médecins et psychiatres s’orientant 

vers une pratique de la psychothérapie, spécialisation Analyse Transactionnelle. 

250 h de formation, soit: 180 h de formation théorique, 72 h d’analyse de la pratique, 36 h de supervision; rédaction annuelle d’une étude de 

cas commentée. 

Pré-requis: 2 jours d’initiation à l’AT (cours 101) 

Lieu: Centre AT Genève, Chêne-Bougeries, et Lausanne 

Coût: Cycle 1 CHF 3350.– par an, Cycle 2 CHF 5070.– par an 

Contact et informations: psychotherapie@asat-sr.ch Mme Jocelyne Lugrin, tél. 021 652 00 65

Für Bülach und Kloten sucht der ökumenische Verein für Ehe- und 

Lebensberatung 

eine Psychologin und einen Psychologen, 

insgesamt 135 %, Jobsharing möglich, Arbeitsbeginn 1. Juli 2012 

oder nach Vereinbarung. 

Sie beraten Paare in Krisen. Dazu bringen Sie mit: 

• gründliche psychologische Kenntnisse (Hochschulabschluss) 

• Ausbildung in Psychopathologie 

• Fähigkeiten im systemischen Denken 

• Berufserfahrung in Ehe- und Paarberatung erwünscht 

• Erfahrung mit Triage in Beratungsarbeit 

• administrative Fähigkeiten, gute EDV-Kenntnisse 

• Interesse für vernetztes Arbeiten 

Sie sind sowohl eigenständiges Arbeiten wie auch Teamwork gewohnt. 

Ihre Empathie und Kommunikationsfreude zeichnen Sie aus. 

Erfahrungen in Erwachsenenbildung und/oder Öffentlichkeitsarbeit 

sind von Vorteil. Das Verfassen von Texten und Berichten fällt Ihnen 

leicht. 

Ihre persönliche Einstellung zu Religion und Kirche haben Sie geklärt. 

Als Mitglied einer Landeskirche sind Sie vertraut mit der kirchlichen 

Realität und zeigen keine Berührungsängste zum christlichen Denken 

und Glauben. Sie sind belastbar und flexibel, Fremdsprachenkenntnisse 

erwünscht. 

Die Anstellung erfolgt durch den Verein für Ehe- und Lebensberatung 

(VELB) und orientiert sich an kantonalen Richtlinien. Sie sind im Zürcher 

Netzwerk der ökumenischen Beratungsstellen eingebunden. 

Über Ihr Bewerbungsdossier freuen wir uns. Sie richten es bis am 

23. März 2012 an die Vizepräsidentin des VELB, Frau Susi Bertschi, 

Frohheimstrasse 3, 8304 Wallisellen. Rückfragen bitte an das Vorstandsmitglied 

Dr. phil. Andreas Sarasin, Tel. 044 862 08 11. Infos zu 

den beiden Stellen unter www.paarberatung-bezirk-buelach.ch. 

Wollten Sie's schon immer etwas genauer wissen? 

Als einer der grössten Arbeitgeber der Region Nordwestschweiz 

fördern wir 4'900 Menschen aus 79 Nationen in 120 Berufsfeldern. 

Weil wir möchten, dass sie täglich ihr Bestes geben.Teamarbeit 

und höchstes fachliches Niveau sind Voraussetzungen dafür, die 

spannenden Aufgaben im dynamischen Umfeld des Universitätsspitals 

zu übernehmen. Möchten Sie dazugehören? 

Wir suchen per sofort (oder nachVereinbarung) für die Klinik für 

Hämatologie eine/n ärztliche/n oder psychologische/n 

Psychoonkologin/ 

Psychoonkologen 50% 

IhreAufgaben sind: 

• Psychonkologische Versorgung der ambulanten 

hämatologischen Patienten 

• Liaisontätigkeit mit der Klinik für Hämatologie 

Sie bringen mit: 

• Klinische Erfahrung in der Psychoonkologie 

• Von Vorteil ist eine fortgeschrittene oder abgeschlossene 

Ausbildung in Psychoonkologie (Psychoonkologische 

Psychotherapie SGPO) 

• Belastbarkeit, Freude am selbstverantwortlichen Arbeiten 

• Wissenschaftliches Interesse 

Weitere Informationen erhalten Sie bei Herr Prof.Alexander Kiss, 

Chefarzt Klinische Psychosomatik,Tel. 061 225 53 09. 

Bitte senden Sie Ihre Bewerbung an das Universitätsspital Basel, 

Human Resources Medizin, Frau Margaretha Riegert, Kennwort 

323-2, Petersgraben 4, 4031 Basel 

www.unispital-basel.ch 

Die Privatklinik Hohenegg ist eine Klinik für Psychiatrie, Psycotherapie 

und Psychosomatik, die offen geführt wird und für 

Privat-, Halbprivatversicherte und Selbstzahler zugänglich ist. 

Unsere Hauptdiagnosen sind Depression, Angst, Burnout, Psychsomatik 

und posttraumatische Störungen 

Wir suchen eine/n 

Stellvertreter/in für Achtsamkeitsmeditation 

im Umfang von einem Tag pro Woche (2 halbe Tage) während 

6 - 8 Wochen pro Jahr. 

Wer hätte Interesse und Freude, in der Arbeit mit unseren Patienten 

die Grundelemente der Achtsamkeitsmeditation zu vermitteln? 

Voraussetzungen sind psychotherapeutische Kenntnisse 

sowie fundierte Erfahrung in der Achtsamkeitsmeditation. 

Wenn Sie sich angesprochen fühlen und gerne ein kleines Pensum 

in unserer Klinik übernehmen würden, melden Sie sich 

gerne bei untenstehender Adresse. 

Cornelia Knobel, HR-Verantwortliche 

cornelia.knobel@hohenegg.ch 

044 925 12 22 

Wir freuen uns, Sie kennen zu lernen. 

Privatklinik Hohenegg AG, Hohenegg 1, 8706 Meilen 

Telefon 044 925 12 12 

www.hohenegg.ch 

Akademie bei König & Müller 

Semmelstr. 36 /38 

97070 Würzburg 

Tel.:+49 931 -46079033 

Fax: +49 931 -46079034 

akademie@koenigundmueller.de 

www.koenigundmueller.de 

Evidenced-Based Neuropsychological 

Assessment 

29.03.2012 GB-London 

Prof.GrantL. Iverson, PhD;8 Std.; 182 € 

Klinische Neuropsychologie des Dysexekutiven 

Syndroms 

30.-31.03.2012 CH-Kreuzlingen 

Dipl.-Psych.Dipl.-Inf. Wiss. Joachim Kohler 

& Dr. Karen Lidzba,Dipl.-Psych.; 16 Std.; 

326 € 

3. Fachtagung "Alltagsorientierte Rehabilitation 

emotionaler und kognitiver 

Störungen“ 

11.-12.05.2012 CH-Kreuzlingen 

PD Dr. Reiner Kaschel,Dipl.-Psych.etal.; 

12 Std.; 220 € 

Chancen und Möglichkeiten der Anwendung 

co-normierter Testverfahren in der 

neuropsychologischen Diagnostik 

14.09.2012 CH- Kreuzlingen 

Dr. phil. Christian Balzer & 

Céline Eggen, lic. phil.;8Std; 188 € 

*Kosten inkl. MwSt. 

FSP-Websiteangebot 

Entdecken Sie das Websiteangebot 

für unsere Mitglieder: 

www.eagweb.ch/fsp 

Für unsere 

Mitglieder!

Ausbildung in Hypnosetherapie 

Vertiefen Sie Ihre Therapie mit Trance: 

Grundkurse 

Dr.med. Corinne Marti 

lic.phil. J. Blumenthal 

30.-31.3.2012 + 

11.-12.5.2012 

Dr.phil. Peter Hain 14.-15.9.2012 + 

5.-6.10.2012 

Meilen 

Zürich 

Supervisionsseminare inHypnotherapie 

Dr.med. J. Philip Zindel 21.1./3.3./21.4./9.6./ Rodersdorf 

8.9./24.11.2012 

The Practitioners Sanctuary 

Praxisseminar zur Schmerztherapie 

Prof. Joseph Barber 11.-13.6.2012 Bern 

Wirksam auf die Selbstwirksamkeit einwirken 

lic.phil. Susy Signer 15.-16.11.2012 Basel 

Integrationsmöglichkeiten mit anderen 

Therapieformen und spezielle Anwendungen 

Dipl.-Psych. Ortwin Meiss 19.-20.11.2012 Zürich 

Weiterbildung in Psychotherapie mit 

kognitiv-behavioralem Schwerpunkt 

unter spezieller Berücksichtigung von Erwachsenen 

resp. Kindern und Jugendlichen 

Master of Advanced Studies in Psychotherapie (MAS) 

Fachpsychologe/in Psychotherapie (FSP). 

Beginn der vierjährigen Weiterbildung: 

August 2012 

Voraussetzung: 

Universitätsabschluss im Hauptfach Psychologie 

Fachhochschulabschluss gem. PsyG im Hauptfach Psychologie 

Weitere Informationen unter www.psp.unibas.ch 

Auskunft und Anmeldung über psp@upkbs.ch 

Postgraduale Studiengänge in Psychotherapie 

Universitäre Psychiatrische Kliniken 

Wilhelm Klein-Strasse 27, CH-4012 Basel 

Tel. 061 325 55 58 

Anmeldung und alle weiteren Veranstaltungen unter: 

www.hypnos.ch 

psychotherapieausbildung.ch 

Institut für Ökologisch-systemische Therapie 

Weiterbildung in Psychotherapie 

mit systemischem Schwerpunkt 

Von FSP, SBAP, SGPP und systemis sowie der 

Gesundheitsdirektion des Kantons Zürich 

anerkanntes Curriculum 

Beginn Aufbaukurs: 28. August 2013 

Nächste Einführungskurse: 

23. – 24.03.2012 / 02. – 03.11.2012 / 08. – 09.03.2013 

Weiterbildung in systemischer Paartherapie 

7 Module und Supervision 

Beginn: 20. September 2012 

Fortbildungskurse 

01. – 02.06.2012 

Schuld, Schuldgefühle und schlechtes Gewissen 

Ankündigung: 

06. – 08.09.2012 

Der Crucible Approach in der Praxis 

David Schnarch & Ruth Morehouse 

Weiter- und Fortbildung in systemischer Therapie 

Klosbachstrasse 123, CH-8032 Zürich, +41 (0)44 252 32 42 

sekr@psychotherapieausbildung.ch 

www.psychotherapieausbildung.ch 

Advanced Studiesin 

Psychotraumatology 

MAS in Psychotraumatology 

Zweijährige, berufsbegleitende und schulenübergreifende Fortbildung 

in traumatherapeutischen Verfahren für psychotherapeutisch Tätige. 

• Grundlagen gemäss aktuellem Forschungsstand, Assessment 

und Diagnostik, spezielle Psychotraumatologie. 

• Evidenzbasierte therapeutische Verfahren 

(Edna Foa, Patricia Resick, Thomas Elbert, Berthold Gersons) 

• Behandlung der Folgen von schwerem Kindsmissbrauch 

(‚Komplexe’) gemäss Konzepten der strukturellen Dissoziation, 

Bindungs- und Mentalisierungstörungen sowie KVT-Verfahren 

(Dominik Schönborn, Erwin Lichtenegger, Marylene Cloitre). 

• NEU Kinderpsychotraumatologie: Vertiefungsmöglichkeit 

in traumatherapeutischen Verfahren für Kinder (Markus 

Landolt). 

CAS in Psychotraumatology 

Einjährige, berufsbegleitende Fortbildung in Grundlagen, Diagnostik, 

spezieller Psychotraumatologie und Beratung. Für Interessierte, die 

beruflich mit Traumatisierten zu tun haben. 

Leitung: Prof. Dr. med. Ulrich Schnyder 

Beginn: Oktober 2012 

Ort: Zürich 

Abschlüsse: 

Master of Advanced Studies in Psychotraumatology (60 ECTS) 

Certificate of Advanced Studies in Psychotraumatology (15 ECTS) 

Weitere Informationen: Cecilia Greber, Sekretariat, Klinik für Psychiatrie und 

Psychotherapie USZ, Culmannstr.8, CH-8091 Zürich, +41 (0)44 255 52 51 

www.mas-psychotraumatology.uzh.ch

MAS Kinder- und Jugendpsychotherapie 

Im Zentrum der Ausbildung steht eine methodenübergreifende 

Ausrichtung, die an Stärken und Ressourcen der 

Kinder, Jugendlichen und Familien anknüpft. Es werden 

verschiedene evidenzbasierte Ansätze sowie Erkenntnisse 

aus der Entwicklungspsychologie integriert. 

Abschluss: Master of Advanced Studies ZFH in Kinderund 

Jugendpsychotherapie. 

Beginn: Herbst 2012 

Infoveranstaltung: 

Montag, 14. Mai 2012, 18.15 Uhr, 

IAP, Merkurstrasse 43, Zürich 

2012. Ca. 304 Seiten, ca. 50 Abb., geb. 

Ca. € 49,95 (D) / € 51,40 (A) 

ISBN 978-3-7945-2878-3 

Martin Sack, Ulrich Sachsse, Julia Schellong (Hrsg.) 

Komplexe Traumafolgestörungen 

Diagnostik und Behandlung von Folgen schwerer Gewalt 

und Vernachlässigung 

• Komplett: Diagnostik und Therapie bei allen Altersgruppen 

und unterschiedlichsten komorbiden Störungen 

• Praktisch: Detaillierte Übersicht und Einordnung häufig 

angewandter Therapiemethoden 

Info und Anmeldung: 

Telefon +41 58 934 83 30, margrit.voneuw@zhaw.ch, 

www.iap.zhaw.ch/mas-kjpt 

2., überarb. Aufl. 2012. 174 Seiten, 

8 Abb., 3 Tab., kart. 

Ca. € 29,95 (D) / € 30,80 (A) 

ISBN 978-3-7945-2848-6 

Postgraduale Psychoanalytische Ausbildung Psychotherapie 

in Psychoanalyse 

Das 

Das 

Kursprogramm 

Angebot richtet 

besteht 

sich 

aus 

an 

einem 

Psychologinnen 

dreijährigen 

und 

Grundkurs 

Psychologen 

als Weitermit 

einem 

und 

Fortbildung 

Universitätsabschluss 

in psychoanalytisch 

im Hauptfach 

orientierter 

Psychologie 

Psychotherapie. 

sowie an Ärztinnen und Ärzte. 

Der Grundkurs ist eine Weiterbildung für angehende ärztliche oder psychologische 

Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten. Er erfüllt die Anfor- 

Curriculum des 4-jährigen theoretisch-klinischen Grundkurses innerhalb der 

derungen 

Ausbildung 

der 

zum 

FMH. 

assoziierten 

Diese 

Mitglied 

Weiterbildung 

der Schweizerischen 

ist SGPP-anerkannt 

Gesellschaft 

und 

für 

erbringt 

Psychoanalyse 

entsprechende 

(SGPsa): 

Credits. 

• FürEinführung die Anforderungen in psychoanalytisches zur Erlangung derDenken Fachtitelanhand der FSP und von des Fallbeispielen. SPV sowie 

derPsychoanalytische kantonalen Praxisbewilligung Grundkonzepte. müssen Psychoanalytische Seminare und Veranstaltungen Entwicklungspsychologie. 

Geschichte ergänzend der Psychologie. besucht werden. Diese Weiterbildung ist FSP- 

des 

Freud-Instituts 

• zertifiziert. Erstinterview und Indikation. Grundbegriffe der psychoanalytischen Technik. 

Diese Störungsformen Weiter- undI: Fortbildung Hysterie, Zwang, wird neben Phobie, derAngst. Ausbildung Traumdeutung zur Psychoanalytikerin 

Traumtheorie. oder Psychoanalytiker SGPsa vom Freud-Institut Zürich 

und 

angeboten. 

• Kurskosten: Störungsformen Grundkurs: II: narz. Störungen, Fr. 2000.– pro Depression, Weiterbildungsjahr Borderline, Psychosomatik, 

Essstörungen, posttraumat. Belastungsstörungen. Spezielle Konzepte der 

Kursbeginn: Monatg, Montag, 24. 22. Oktober 2011, 2012, 19:30–21.10, 19.30–21.10, wöchentlich. 

Theorie und Technik: Agieren, Container, Holding, Spaltung, projektive 

Ein Einstieg ist jeweils im Herbst oder Frühling möglich 

Identifikation, negative therapeutische Reaktion u.a. 

Die Programme für die Kurse erhalten Sie beim: 

• 

Sekretariat 

Forschung 

Freud-Institut 

in der Psychoanalyse. 

Zürich, Zollikerstrasse 

Psychoanalyse 

144, 

und 

8008 

psychoanalytische 

Zürich, 

Tel. 

Psychotherapie. 

044 382 34 19 Fax 

Evaluation 

044 382 

und 

04 80 

Qualitätssicherung. 

• info@freud-institut.ch, Klinische Seminare mit www.freud-institut.ch 

Fallpräsentationen. 

Analoge Die Ausbildung Kurse in Basel zur (Ausbildungszentrum Psychoanalytikerin/zum für Psychoanalytische 

Psychoanalytiker SGPsa 

Psychotherapie, setzt sich aus AZPP, einer J. Besch: persönlichen Tel. 061Lehranalyse, 691 66 77, jbesch@vtxmail.ch 

der Supervision von 

oder 

zwei 

Dr. 

Analysefällen 

C. Kläui: Tel. 061 

und 

271 

einer 

89 22, 

theoretischen 

praxis.klaeui@bluewin.ch) 

Ausbildung zusammen. 

und Bern 

Der 

(Dr. 

theoretische 

med. A. Wyler 

Teil besteht 

von Ballmoos: 

aus dem 

Tel. 

4-jährigen 

031 351 64 

Grundkurs, 

65, 

weiterführenden 

anna.wyler@freud-zentrum.ch) 

Seminaren und wissen-schaftlichen Veranstaltungen. 

Der 4-jährige Grundkurs ist FSP – anerkannt. Er führt zum Fachtitel 

«Fachpsychologe/in für Psychotherapie FSP». 

Irrtum und Preisänderungen vorbehalten. 

Willy Herbold, Ulrich Sachsse 

Das so genannte Innere Kind 

Vom Inneren Kind zum Selbst 

• Aktuell: Überblick über den neuesten Stand der Innere- 

Kind-Arbeit aus drei Perspektiven 

• Anwendbar: Nützliche Vorschläge und Materialien zum 

Einsatz in der therapeutischen Praxis 

www.schattauer.de 

Weiterbildungslehrgang 

Wirksame Interventionen in schwer führba ren 

Klassen und Schulen – Systemische Ansätze in 

Pädagogik, Beratung und Intervention 

Informationen: http://www.zsb-bern.ch/ku_schulen.htm 

Seminar 

Systemische Beratung konkret 

Datum: 11. Mai 2012, 09.00–17.00 Uhr 

Ort: Bern, UniS 

Leitung: Michael Gschwind, lic. phil., Fachpsychologe für 

Coaching-Psychologie FSP/Ausbildner SSCP 

Organisation: Coaching Academy SSCP 

Info/Anmeldung: www.coaching-psychologie.ch

Postgraduale Weiterbildung in Kognitiver 

Verhaltenstherapie mit Schwerpunkt Kinder und 

Jugendliche der Universitäten Zürich und Freiburg 

Im Januar 2013 startet zum neunten Mal der alle zwei Jahre beginnende, berufsbegleitende Weiterbildungsgang. 

Die erfolgreiche Absolvierung führt zum Titel FachpsychologIn für Psychotherapie FSP bzw. zum MAS 

(Master in Advanced Studies in Kognitiver Verhaltenstherapie mit Schwerpunkt Kinder und Jugendliche). 

Zulassungsbedingung: Universitätsabschluss mit Psychologie im Hauptfach oder gleichwertiger Abschluss 

Anmeldung: bis spätestens Juni 2012 

Leitung: 

Prof. Dr. G. Bodenmann, Ordinarius für Klinische Psychologie der Universität Zürich 

Prof. Dr. S. Munsch, Ordinaria für Klinische Psychologie der Universität Freiburg 

Anmeldung bzw. weitere Informationen: 

lic. phil. Isabelle Gerth, Leiterin Weiterbildung 

Universität Zürich 

Lehrstuhl für Klinische Psychologie mit Schwerpunkt Kinder/Jugendliche und Paare/Familien 

Attenhoferstrasse 9, 8032 Zürich 

Telefon +41 (0)44 634 52 77 (Mo, Do) 

Telefon +41 (0)44 635 73 44 (Di, Mi, Fr) 

http://www.mas-kjpsych.uzh.ch 

Zentrum für Gerontologie 

28.–30. April im Volkshaus Zürich 

Globaler Burn-Out? Spannungsfelder, 

Krisen und Veränderungsprozesse 

Mit: Wolf Büntig, Andreas Gross, Franz Hohler, 

Sumaya Farhat-Naser, Antoinette Hunziker, 

Arnold + Amy Mindell, Max Schupbach, 

Matthias Varga v. Kibéd, u.v.a. 

http://www.iapop-conference.org 

Weiterbildung in Klinischer Gestalttherapie 

Fortbildung in Gestalttherapie 

Informations- und Auswahlseminar: 

23. 06.–24. 06. 2012 in Zürich 

Leitung: Lic. Phil. I. Gabriela Frischknecht 

und Dipl. Päd. Werner Gill 

Kontakt in der Schweiz: Peter Schulthess 

E-Mail: Peter.Schulthess@igw-schweiz.ch 

Gabriela Frischknecht 

E-Mail: Gabriela.Frischknecht@igw-schweiz.ch 

igw Schweiz GmbH 

Tel. 044 796 2349, www.igw-schweiz.ch 

E-Mail: info@igw-schweiz.ch 

CAS Gerontologie heute 

besser verstehen, erfolgreich 

vermitteln, innovativ gestalten 

Das interdisziplinäre Zertifikatsprogramm vermittelt in 13 

Tagesveranstaltungen das neueste gerontologische Grundlagenwissen 

in den Themenbereichen Alterstheorien, soziodemographische 

Entwicklung, psychische und somatisch 

verursachte Erkrankungen, Palliative Care, Gesundheitsförderung 

und Alterspolitik. Auch erweitert es die Methodenkompetenzen 

zur besseren Analyse und Vermittlung altersspezifischer 

Inhalte. Angesprochen sind Fachleute aus dem 

Bildungs-, Sozial- und Gesundheitsbereich, die sich auf die 

Planung und Vermittlung gerontologischer Fragestellungen 

und deren Besonderheiten spezialisieren möchten. 

Dauer: 24. August 2012 bis 31. Januar 2013 

Abschluss: Certificate of Advanced Studies in Gerontologie der 

Universität Zürich; anerkannt im Rahmen der Bologna-Reform. 

Information: Friederike Geray, Programmleitung, Universität 

Zürich, Zentrum für Gerontologie, Sumatrastrasse 30, 

8006 Zürich, www.zfg.uzh.ch (Weiterbildung), 

Tel. +41 44 635 34 24, friederike.geray@zfg.uzh.ch

AIM AVM-CH 

Akademie für Verhaltenstherapie und Methodenintegration 

Neue Weiterbildungsgänge in kognitiver 

Therapie und Methodenintegration 

ab März 2012 (Zürich, Wil) und ab September 2012 (Bern, Basel) 

Schwerpunkte der vierjährigen Weiterbildung für PsychologInnen bilden 

kognitive Verhaltenstherapie und Verhaltensmedizin. Weitere empirisch 

begründbare Therapieansätze anderer Therapieschulen werden ebenfalls 

berücksichtigt. Die Weiterbildung umfasst «Kurse», «Supervision» und 

«Selbsterfahrung». Der erfolg reiche Abschluss der vierjährigen Weiterbildung 

führt zum FSP-Fachtitel «FachpsychologIn für Psychotherapie FSP». 

Die kantonale Praxisbewilligung kann ebenfalls erlangt werden. 

Für externe InteressentInnen besteht auch die Möglichkeit, nur einzelne 

Kurse zu buchen. Preis pro Kurs CHF 390.– bzw. 420.–. 

Nächste Veranstaltungen: 

31.03./01.04.12 Bader Klaus, Dr. phil. 

Depression 

31.03./01.04.12 Kleinstäuber Maria, Dr. phil. 

Somatoforme Beschwerden 

14./15.04.12 Kämmerer Annette, Prof. Dr. phil. 

Standardmethoden II: Kognitive Verfahren 

14./15.04.12 Burmeister Jörg, Dr. med. 

Burnout 

20./21.04.12 Leihener Florian, Dipl.-Psych. 

Borderline-Persönlichkeitsstörung 

21./22.04.12 Wittgen Kornelia, Dipl.-Psych. 

Verhaltenstherapeutische Standardmethoden I – 

Operante Verfahren, soziales Kompetenztraining, 

Entspannung usw. 

28./29.04.12 Burmeister Jörg, Dr. med. 

Psychodrama 

28./29.04.12 Delsignore Aba, Dr. phil. 

Zwangsstörungen 

28./29.04.12 Berner Michael M., Priv.-Doz. Dr. med. 

Therapie sexueller Funktionsstörungen 

Anmeldung und weitere Infos 

AIM, Cornelia Egli-Peierl, Psychiatrische Klinik, Zürcherstr. 30, 9500 Wil 

Direktwahl Tel. 071 913 12 54 (telefonisch erreichbar: 

Mo-/Mi-Morgen und Freitag), egli@aim-verhaltenstherapie.ch oder 

www.aim-verhaltenstherapie.ch 


Certificate of Advanced Studies (CAS) / Diploma of Advanced Studies (DAS) 

Systémique 

Janvier 2013 à décembre 2014 

Certificat (CAS) en 

Méthodes d’intervention et 

de thérapie d’orientation 

systémique 

• 494 heures de formation 

• 25 crédits ECTS 

Public concerné 

Professionnels intervenant dans 

le champ de la santé ayant une 

pratique d’intervention systémique 

(réseaux, entretiens de famille) 

Thèmes 

Bases de la pensée et de la 

pratique systémiques / Théorie 

des systèmes / Techniques de 

diagnostic et d’intervention / 

Ethique relationnelle / Pratique 

clinique / Travail réflexif 

Certificate of Advanced Studies (CAS) 

Jeu excessif Prévention, traitementetaction communautaire 

Novembre 2012 à mai 2014 

• 6 modules (18 j. de formation) 



Psychologues, médecins, 

infirmiers, assistants sociaux, 

éducateurs, collaborateurs et 

cadres de l’industrie du jeu 

Diplôme (DAS) de 

Spécialisation en psychothérapie 

d’orientation systémique 

• 566 heures de formation 



Professionnels intervenant dans le 

champ de la santé qui se forment 

à la psychothérapie d’orientation 

systémique et qui ontdéjà suivi une 

formation de base en systémique 

Thèmes 

Connaissances systémiques 

avancées / Objectifs et moyens 

thérapeutiques mis en œuvre dans 

la psychothérapie d’orientation 

systémique / Conduite de psychothérapies 

de couple et de famille 

Thèmes 

Dépistage, orientation et prise en 

charge d’un joueur problématique 

et de son entourage / Addiction 

comportementale / Prévention du 

jeu excessif / Gestion des situations 

de crise 

Pour plus d’informations : 


Formation Continue UNIL-EPFL 

Tél.: +41 21 693 71 20, formcont@unil.ch 

Offre de site web FSP 

Découvrez l’offre de site web 

pour nos membres: 

www.eagweb.ch/fsp/francais 

Pour nos 

membres! 

www.traumahealing.ch 

Der Mensch als 

lebenDiges systeM 

Einführung in die System-orientierte 

Therapie nach Yvonne Agazarian 

Dr. Verena Murphy usa/ch 

Abendveranstaltung: 16. Mai 2012 

Seminar: 18. - 20. Mai 2012 

4. Zürcher Traumatage 

Frühe PrägUngen 

Optimierungen und Gefahren 

im Kindesalter 

thomas harms d 

Dr. Peter a. levine usa 

Prof. Daniel stern usa/ch 

22. - 24. Juni 2012 

sOMatic 

eXPeriencing (se) 

Einführung (Intro) in die 

Traumalösungs-Arbeit nach 

Dr. Peter A. Levine 

Dr. Urs honauer ch 

10. - 12. April 2012 in Zürich 

6. Schweizer Bildungsfestival 

stress - ManageMent 

auf der Grundlage der Polyvagalen Theorie 

Prof. stephen Porges usa 

Dr. Peter a. levine usa 

Marianne bentzen dk 

Special Guest: 

yvonne agazarian usa 

die Begründerin der 

Systems-Centered Therapy (SCT) 

17. - 20. August 2012 in Weggis 

ZENTRUM FÜR INNERE ÖKOLOGIE (ZIO) 

Zwinglistrasse 21 | 8004 Zürich | info@traumahealing.ch | Tel: 044 218 80 80

Vom Wissen der Symptome zur Würde der Veränderung 

Es kennzeichnet die therapeutische Grundhaltung in der hypnosystemischen Arbeit, nicht nur die Person in 

ihrem Umfeld, sondern auch die Kompetenzen der Symptome und Konflikte wertzuschätzen und damit einen 

würdevollen Weg zur gewünschten Veränderung zu bahnen. Die «Hypnotherapie» kennt den Stoff, aus dem die 

Symptome und Veränderungen sind, die «Systemtherapie» das Feld, auf dem sie wachsen. 

Mit: Joseph Barber · Reinhold Bartl · Martin Busch · Klaus-Dieter Dohne · Hansjörg Ebell 

Évi Forgó Baer · Kai Fritzsche · Stefan Geyerhofer · Peter Hain · Woltemade Hartman · Thomas Hegemann 

Thomas Hess · Liz Lorenz-Wallacher · Stefan Mamié · Corinne Marti Häusler · Ortwin Meiss · Antonio Nadalet 

Burkhard Peter · Manfred Prior · Mechthild Reinhard · Willibald Ruch · Gunther Schmidt · Claudia Starke 

Bettina von Uslar · Thomas Villiger · Claudia Weinspach · Charlotte Wirl · Patrick Wirz 

Special Guest: 

Joachim Faulstich, preisgekrönter Wissenschaftsjournalist sowie Buch- und Dokumentarfilmautor. 

www.hypnosystemische-tagung.ch 

jetzt 

anmelden! 

Tagungskosten 15.–17.06.2012 (inkl. Kaffee-Pausen): 

CHF 555.– / 505.–* · ab 06.06.2012 und vor Ort: CHF 666.– / 606.–* (*Mitglieder ghyps, ief, smsh, M.E.G., systemis.ch) 

L’ATELIER 

Institut de formation et de recherche certifié EduQua 

Membre Ordinaire Charte Suisse pour la Psychothérapie 

Psychothérapie poïétique 

Une méthode de psychothérapie orientée sur les ressources 

et les potentiels créateurs des patients 

Coaching meets Research 

… Praxisfelder im Fokus 

5./ 6. Juni 2012, Basel / Schweiz 

Formation complète de psychothérapeute 

prochain cycle, septembre 2012 

Séminaire théorico-clinique 

Un jeudi par mois 18h30–20h30 

Equipe d‘enseignants de renom et de qualité 

Direction: Jacques Stitelmann PhD 

Psychologue FSP, psychothérapeute ASP, artiste de l‘image 

L’ATELIER – 24, avenue du Mail 1205 GENEVE 

info@l-atelier.ch – www.l-atelier.ch 

2. Internationaler Coaching-Forschungskongress 

im deutschsprachigen Raum 

www.coaching-meets-research.ch

Klosbachstrasse 123 CH-8032 Zürich 

Tel. +41 (0)44 923 03 20 

Fax +41 (0)44 923 72 55 

mail@ausbildungsinstitut.ch 

www.ausbildungsinstitut.ch 

Horizonte erweitern 

Zweijähriger Grundkurs in systemischer Therapie und Beratung 

Beginn: Jährlich im März / April. Einführungskurse: Jährlich im November und Januar 

Workshops zu verschiedenen Themen 

Familien-Stärken, Entwicklung und Trauma, Körper und Gefühl in der Psychotherapie, 

Gestalterische Mittel in der systemischen Therapie, Elterncoaching, systemische Selbsterfahrung, etc. 

mit den Dozentinnen und Dozenten 

Rüdiger Retzlaff – Anna Flury Sorgo – Steffen Fliegel – Annette Pestalozzi-Bridel – Uri Weinblatt – 

Bruno Hildenbrand – Ulrike Borst, etc. 

Laufend aktualisiertes Programm und alle Informationen auf 

www.ausbildungsinstitut.ch 

programm(auszug) 2012 

Workshops Frühling/sommer 2012 

kursdaten Titel Dozentin investition 

18./19.04.12 ich schaff`s! lösungsorientiert arbeiten mit kindern n 

Christiane Bauer 580 

20./21.04.12 interventionskoffertionskoffer 

für Therapeutinnen mohammed el hachimi 580 

11./12.05.12 TagUng: löa, salutogenese, pos. psychologie, resilienz g. schmidt, l. isebaert, ... 420 

01./02.06.12 positive psychologie & humor Dr. Willibald ruch 580 

22.06.12 marte meo Dr. Therese niklaus-loosli 260 

WeiTerBilDUngen sTar 

T Frühling 2012 

kursdaten Titel Dozentin investition 

ab 02.04.12 

syst.-lös. Therapie & Beratung 

(Fsp, 

Fmh, sBap anerk.) g. schmidt, D. mentha, ... 2970 



systemisch-lösungsorientiertes Coaching i (Bso anerk.) 

k. hankovszky & Team 3250 

empowerment für Teams & organisationen (Bso anerk.) 

Dr. gunther schmidt 5500 

ab 04.06.12 systemisch-lösungsorientierte supervision (Bso anerk.) Jürgen hargens & Team 3500 


sechs ausbildungsmodule im embodiment 

rolf krizian 3000 

wilob ag 

hendschikerstr. 5 Ch- 5600 lenburg 

Tel.: 062 892 90 79 Fax: 062 892 90 78 

e-mail: wilob@solnet.ch internet: www.wilob.ch

Unabhängig sein – 

unabhängig bleiben 

Die Pensionskasse für Psychologinnen und Psychologen 

Das Leben ist ein Abenteuer. Während Sie die Segel setzen, sorgen wir für Ihre Sicherheit und 

halten Ihnen für die wichtigen Entscheidungen im Leben den Rücken frei. 

Die Pro Medico Stiftung als Verbandsvorsorge der 2. Säule bietet selbstständig erwerbenden 

Psychologinnen und Pyschologen das Privileg, individuelle Vorsorgelösungen zu treffen. Lassen Sie 

sich von unseren Spezialisten beraten. Für welchen Kurs Sie sich auch entscheiden – wir stehen 

jederzeit hinter Ihnen. 

Für ein unverbindliches Vorsorgegespräch stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung. 

Pro Medico Stiftung 

Löwenstrasse 25 

8001 Zürich 

Telefon 044 213 20 60 

www.promedico.ch 

kontakt@promedico.ch

PSC 3-12 - FSP

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?