34_MwT_Grundschule an der AuguststraÃe - Stiftung Partner für ...
34_MwT_Grundschule an der AuguststraÃe - Stiftung Partner für ...
34_MwT_Grundschule an der AuguststraÃe - Stiftung Partner für ...
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Gepresste Luft<br />
Zeit Inhalt Aktivitäten Material<br />
15 Minuten Hebebühne Die Mädchen und Jungen heben mit Hilfe<br />
eines Luftballons ein Buch <strong>an</strong>, indem sie<br />
den Luftballon aufblasen.<br />
ein schweres Buch, ein<br />
Luftballon pro Schülerin<br />
bzw. Schüler<br />
Die Kin<strong>der</strong> verbalisieren: Luft trägt.<br />
15 Minuten Fahrradreifen Die Kin<strong>der</strong> fahren eine vorgegebene zwei Fahrrä<strong>der</strong><br />
Strecke auf Fahrrä<strong>der</strong>n mit<br />
unterschiedlich stark aufgepumpten<br />
Reifen.<br />
Es wird besprochen, welcher Unterschied<br />
zu spüren war.<br />
15 Minuten Bälle Die Schülerinnen und Schüler lassen unterschiedlich stark<br />
unterschiedlich stark aufgepumpte Bälle aufgepumpte Bälle<br />
fallen.<br />
Erkennen und verbalisieren:<br />
Zusammengepresste Luft lässt Dinge<br />
zurückfe<strong>der</strong>n.<br />
10 Minuten Spritze Ein Mädchen o<strong>der</strong> Junge befüllt eine pro Schülerin bzw.<br />
große Spritze mit Luft und versucht, sie Schüler eine Spritze<br />
mit zugehaltener Öffnung<br />
zusammenzudrücken.<br />
Die Beobachtungen werden besprochen.<br />
10 Minuten Luftpumpe Die Schülerinnen und Schüler ziehen den je zwei Kin<strong>der</strong> eine<br />
Kolben <strong>der</strong> Luftpumpe zurück und Luftpumpe<br />
versuchen ihn d<strong>an</strong>n (wie oben bei <strong>der</strong><br />
Spritze) bei geschlossener Öffnung<br />
hineinzudrücken.<br />
Die Beobachtung, dass<br />
zusammengepresste Luft Dinge bewegen<br />
k<strong>an</strong>n, wird verbalisiert.<br />
Mädchen wählen Technik – Abschlussdokumentation 5
Change language