Präsentation Prof. Dr. Markus Dederich, Universität Köln - Netzwerk ...
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Literatur:<br />
Hänel-Faulhaber, Barbara (2008): Außenklasse und Präventive<br />
Integration: Wege zur Integration? In: Hörgeschädigte Kinder –<br />
erwachsene Hörgeschädigte. Heft 3, S. 126-130<br />
Hintermair, Manfred (2008): Inklusion, Community Care, Partizipation<br />
als innovative Leitideen einer gesundheitsförderlichen Lebensführung<br />
für Menschen mit (Hör-)Behinderung. In: Hörgeschädigte Kinder –<br />
erwachsene Hörgeschädigte. Heft 3, S.106-114<br />
Jantzen, Wolfgang (2012): Behindertenpädagogik in Zeiten der Heiligen<br />
Inklusion. In: Behindertenpädagogik, 51 Jg., Heft 1, S. 35-53<br />
Leonhardt, Annette (Hg.) (2009): Hörgeschädigte Schüler in der<br />
allgemeinbildenden Schule. Stuttgart<br />
Wessel, Jürgen (2012): Inklusive Beschulung hörgeschädigter Kinder<br />
und Jugendlicher – Anforderungen an eine ‚Schule für alle‘. In: In:<br />
Sonderpädagogische Förderung heute, 57. Jg., Heft 2, S. 145-159<br />
<strong>Universität</strong> zu <strong>Köln</strong><br />
Lehrstuhl für Allgemeine Heilpädagogik<br />
<strong>Prof</strong>. <strong>Dr</strong>. <strong>Markus</strong> <strong>Dederich</strong>
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