Studienordnung der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe für die ...

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§ 4 Fächerwahl Hauptstudium
Aus den in § 3 genannten Wissenschaftsdisziplinen werden die Fächer des Hauptstudiums
gewählt (Hauptfach und ein Fächerverbund mit Leitfach, und affinem Fach). Hinsichtlich der
Fächerwahl gelten folgende Einschränkungen:
- Ethik kann als Hauptfach oder im Fächerverbund (Leitfach oder affines Fach) nur im
Schwerpunkt Hauptschule gewählt werden.
- Informatik kann nur im Schwerpunkt Hauptschule und nur als Leitfach oder affines Fach
gewählt werden.
- Politikwissenschaft kann nur im Fächerverbund (Leitfach oder affines Fach) gewählt werden.
- Die Fächer Technik und Wirtschaftslehre können im Schwerpunkt Grundschule nur im Fächerverbund
(Leitfach oder affines Fach) gewählt werden.
- Im Schwerpunkt Grundschule umfassen die Fächer Biologie, Chemie, Geographie, Geschichte,
Physik, Politikwissenschaft, Technik und Wirtschaftslehre Anteile des Sachunterrichts
(gemäß Anlage 1 GHPO I). Diese gruppieren sich in einen naturwissenschaftlichen
(Biologie, Chemie, Physik und Technik) und einen sozialwissenschaftlichen (Geographie,
Geschichte, Politikwissenschaft und Wirtschaftslehre) Schwerpunkt.
- Die Schulfach bezogenen Wissenschaftsdisziplinen Evangelische Theologie/ Religionspädagogik
oder katholische Theologie / Religionspädagogik kann nur wählen, wer der jeweiligen
Konfession angehört. Dies gilt nicht für das Grundlagenwahlfach Theologie.
§ 5 Übergang in das Hauptstudium
(1) Am Ende des Fundamentums wird die endgültige Wahl des Stufenschwerpunkts (Grundschule
oder Hauptschule) getroffen.
(2) Fächerkombinationen für den Schwerpunkt Grundschule und für den Schwerpunkt Hauptschule
sind:
1. ein Hauptfach gemäß § 3;
2. ein Fächerverbund gemäß § 6 Abs. 2, aus dem ein Fach als Leitfach und ein Fach als
affines Fach studiert werden.
(3) Mindestens ein Fundamentumspflichtfach (Mathematik, Deutsch) und das weitere Fach
sind im Hauptstudium als Hauptfach oder im Fächerverbund (Leitfach oder affines Fach) zu
studieren. Ein Fundamentumsfach ist als Leitfach zu studieren.
(4) Im Hauptstudium werden der Erziehungswissenschaftliche Bereich (Allgemeine Pädagogik,
Schulpädagogik, und Pädagogische Psychologie) und das Grundlagenwahlfach fortgeführt.
§ 6 Fächerverbünde
(1) Fächerverbünde führen Themenbereiche aus verschiedenen Fachgebieten und Disziplinen
zusammen.
(2) Fächerverbünde sind:
1. Verbund Ästhetische Erziehung (Kunst, Musik, Sport, evangelische Theologie/Reli-