Malgeschichten

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Präsentation in der Schule - Kojenwand wird bemalt
Linien verflechten sich, gehen ein Stück des Weges gemeinsam, verbinden sich, sind zusammen auf engem Raum oder weit auseinander,
ziehen sich an oder stoßen sich ab, gehen gerade, wirbeln umher… Jede SchülerIn wählt die wichtigste Farbe aus dem gemalten Bild.
Nacheinander nimmt die SchülerIn einen dünnen bis mittleren Pinsel und zieht eine Linie von links nach rechts. Diese bunte Linienvielfalt
befindet sich auf der Wand in der Koje
Würfelinstallation
Fragen an die SchülerInnen: „Welche Farben sind in deinem Bild vordergründig? Welche Farben möchtest du für den Würfel verwenden?
Welche Regungen/Gefühle verbindest du mit den jeweiligen Farben? In welchen Farben würdest du deine neue Malgeschichte
darstellen?“
Jede Seite des Würfels wird in einer Farbe bemalt die auch im Bild enthalten ist. Das Gespür für Farben und Gestaltung wird gefördert.
Der Würfel hat verschiedene Seiten wie auch die Schule und die SchülerInnen.
Nachsatz
Es freut mich sehr, dass die Kinder die Quelle ihrer Phantasie nutzen konnten, sodass in einer Gemeinschaftsarbeit „phantastische
Wundergeschichten“ entstehen konnten.
Inspirierende Grüße
ClaudiaViechtbauer