fördern und fordern - Pädagogische Hochschule Oberösterreich

FÖRDERN UND FORDERN
Begabungen und Beeinträchtigungen
Individualisierte pädagogische Diagnostik
LE - Systematische Leseförderung bei Legasthenie nach der Primarstufe
26F3ÜZIN06
Leiter/in:
Andreas Radner
Referent/in: Andreas Radner, Prof. Dr. Anke Langner
Ort: Hotel Sperlhof, 4580 Windischgarsten, Edlbach 34
Termin(e):
Fr, 25.10.2013, 09:30‐18:00 Uhr, Sa, 26.10.2013, 09:00‐17:30 Uhr
Im Rahmen dieses Seminars sollen die Notwendigkeit einer individualisierten Diagnostik im Kontext von
pädagogischem Handeln herausgearbeitet und Instrumente einer individualisierten Diagnostik kennengelernt
und angewendet werden (z.B. Beobachtungen und Gespräche). Es ist die Startveranstaltung für das
Fortbildungszertifikat „Pädagogische Diagnostik“ (individueller Lehrgang mit 6 EC). Das Seminar kann aber auch
davon unabhängig einzeln gebucht werden.
KIGA VS HS NMS SO
26F3SZDE01
Leiter/in: Ulrike Friedwagner-Evers, MSc
Referent/in: Mag. Martin Schöfl
Ort: Pädagogische Hochschule Oberösterreich, 4020 Linz, Kaplanhofstraße 40
Termin(e): Do, 05.12.2013, 14:00‐17:00 Uhr
Im Seminar sollen in einem ersten Teil die wesentlichen drei Aspekte der Lesestörung bei später Symptomatik
erörtert und anhand von Videobeispielen illustriert werden: Lesegenauigkeit, Leseflüssigkeit und Leseverständnis.
Teil 2 des Seminars bezieht sich auf die Erfassung dieser Teilaspekte. In einem letzten Teil werden für jeden Bereich
Fördermaßnahmen, Förderprogramme und Materialien besprochen und probiert.
HS NMS AHS
Förderplanerstellung leicht gemacht mit Förderplaner 1.
MA - Rechenstörungen - Dyskalkulie: eine (neuro) psychologische Herangehensweise
Leiter/in:
Erich Pammer, M.A.S, MSc, M.A.
Leiter/in:
Margit Wimmer
26F3ÜZIN09
Referent/in: Erich Pammer, MAS, MSc, M.A.
Ort: Pädagogische Hochschule Oberösterreich, 4020 Linz, Kaplanhofstraße 40
Termin(e): Mo, 28.10.2013, 17:00‐20:15 Uhr
In diesem Seminar lernen Sie das Erstellen eines Förderplanes, der optimal auf die Individualität des
Kindes eingeht, mittels des Computerprogramms Förderplaner 1.0. Sie werden einen fertigen Förderplan
zusammenstellen, den Sie als Grundlage für die Förderpläne Ihrer Schüler/innen verwenden können.
SO
26F3ÜZIN14
Referent/in: Mag. Martin Schöfl
Ort: Pädagogische Hochschule Oberösterreich, 4020 Linz, Kaplanhofstraße 40
Termin(e): Do, 12.12.2013, 14:30‐17:45 Uhr
Das Seminar widmet sich den zentralen Fragen der Dyskalkulie. Neben Diagnoseinstrumentarien erfahren Sie,
wie man Dyskalkulie von anderen Problemen, die die Symptome erklären könnten, unterscheidet und wie man sie
erkennt.
VS HS NMS AHS
Neue Aufgabenformate für Schülerinnen und Schüler mit Lernbehinderung?!
Die Person der Lehrerin/des Lehrers als diagnostisches Medium vor dem Hintergrund
psychodynamischer Theorien
Leiter/in:
Andreas Radner
Leiter/in:
Andreas Radner
26F3ÜZIN13
Referent/in: Mag. Brigitte Neuböck-Hubinger, Maximilian Egger, M.A., BEd
Ort: Pädagogische Hochschule Oberösterreich, 4020 Linz, Kaplanhofstraße 40
Termin(e): Di, 29.10.2013, 14:00‐17:15 Uhr
Die Diskussion darüber, wie gute Aufgabenstellungen beschaffen sein sollten, ist nicht neu. Die Einführung der
Bildungsstandards ist möglicherweise ein Grund, Aufgabenqualität und Aufgabentypen für Schüler/innen mit
Lernbehinderung zu überdenken und ansatzweise neu zu definieren. Im Seminar werden neue Aufgabenformate
vorgestellt, sinnvolle Einsatzmöglichkeiten diskutiert und Unterrichtsaufgaben entwickelt.
SO
26F4ÜZIN11
Referent/in: Dr. Elisabeth Seyfried
Ort: Pädagogische Hochschule Oberösterreich, 4020 Linz, Kaplanhofstraße 40
Termin(e): Do, 16.01.2014, 14:30‐18:00 Uhr, Do, 30.01.2014, 14:30‐18:00 Uhr
Ausgehend von der Entwicklung psychischer Systeme soll der Zugang zu dem Gedankengut unterschiedlicher
psychoanalytischer Konzepte ermöglicht werden. Theoretische Konstrukte verändern Sichtweisen. Über die
Auseinandersetzung mit dem Strukturmodell wird der Zugang zum Prozesshaften des menschlichen Seins und
Konzeptionen wie Über- und Gegenübertragung, Agieren, Abwehrmechanismen und Symptombildung mit
besonderem Blick auf Heranwachsende bearbeitet.
VS HS NMS PTS AHS SO
Sprachtagung - KinderspracheN im Netzwerk
Moderner Schnickschnack oder ungeahnte Möglichkeiten? – Einsatz des iPads für Menschen
mit Behinderung
Leiter/in:
Mag. Kurt Winkler
Leiter/in:
Andreas Radner
26F3ÜZSP01
Referent/in: Prof. Dr. Rosemarie Tracy, Dr. Daniel Holzinger und andere
Ort: Redoutensäle, Linz, 4020 Linz, Promenade 39
Termin(e): Mi, 20.11.2013, 09:00‐16:00 Uhr
Es werden „Knoten“ des Netzwerks präsentiert, z-B. Früherkennung, logopädisches Sprachscreening im
Kindergarten, Nahtstelle Kindergarten - Schule. Prof. Dr. Rosemarie Tracy (Universität Mannheim) stellt die Frage
„Was braucht ein Kind mit Deutsch als Zweitsprache? Dr. Daniel Holzinger vom KH der Barmherzigen Brüder
in Linz spricht zur Früherkennung und Intervention von Sprachauffälligkeiten. Weiters wirken Expertinnen und
Experten der Jugendwohlfahrt, der PH OÖ, des Magistrats Linz und der Fachgruppe Pädiatrie OÖ mit.
VS
26F4NZIN42
Referent/in: DI Claudia Pointner
Ort: LIFEtool gemeinnützige GmbH, 4020 Linz, Hafenstr. 47-51
Termin(e): Di, 21.01.2014, 14:30‐17:45 Uhr
In diesem Seminar lernen Sie den Einsatz des iPads für Menschen mit Behinderung kennen. Hierbei wird unter
anderem auf folgende Bereiche eingegangen: Frühförderung & Spielen, Unterstützte Kommunikation, Lesen/
Schreiben/Rechnen. Des Weiteren wird auch zusätzliche Hardware beschrieben, die mit dem iPad eingesetzt
werden kann. Sie dürfen gespannt sein!
VS SO