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Kinder singen ihren Glauben - Deutsche Bischofskonferenz

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sionen bringen sie die oben genannten Optionen (s. 2.3) konkret<br />

auf den Weg, vermitteln sie und setzen sie um.<br />

Im Bereich der Katechese und der Religionspädagogik sind<br />

dies:<br />

– Pastoral-/Gemeinde-Referenten,<br />

– Katecheten,<br />

– Religionslehrer,<br />

– Erzieher.<br />

Für das liturgische Leben seien aufgeführt:<br />

– Priester und Diakone,<br />

– Verantwortliche (z. B. Gemeindereferenten, Gottesdienstbeauftragte<br />

usw.) und Engagierte bei <strong>Kinder</strong>-/ Familiengottesdiensten<br />

und in Liturgiekreisen.<br />

In der pastoralen Arbeit sind dies in erster Linie Gruppenleiter<br />

in:<br />

– offener bzw. verbandlicher Jugendarbeit,<br />

– Ministrantenarbeit.<br />

Auch auf dieser Ebene nehmen die Kirchenmusiker, insbesondere<br />

die mit pfarreiübergreifenden Aufgabenfeldern in Region<br />

oder Dekanat, eine wesentliche Rolle ein.<br />

zu c)<br />

In den Gemeinden, <strong>Kinder</strong>tagesstätten und Schulen vor Ort<br />

wird sich letztlich zeigen, ob und wie die Ziele und Optionen<br />

eines Konzepts „<strong>Kinder</strong> <strong>singen</strong> <strong>ihren</strong> <strong>Glauben</strong>“ Wirklichkeit<br />

werden können. Alle Planungen und Projekte müssen stets die<br />

<strong>Kinder</strong> und deren Eltern als eigentliche Zielgruppe im Auge<br />

behalten.

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