Dokumentation der 1. Bildungskonferenz im Dezember 2009

BILDUNGSREGION
RHEIN-SIEG
EIGENVERANTWORTLICHE
SCHULEN
Regionaler Lenkungskreis des Rhein-Sieg-Kreises (Hrsg.)
Dokumentation der ersten Bildungskonferenz
des Rhein-Sieg-Kreises am 7.12.2009

Impressum:
Regionaler Lenkungskreis des Rhein-Sieg-Kreises
Geschäftsführer Thomas Wagner
Rhein-Sieg-Kreis
Der Landrat
Kaiser-Wilhelm-Platz 1
53721 Siegburg
Kontakt:
Regionales Bildungsbüro des Rhein-Sieg-Kreises
Petra Fallet-Viehmann
Tel.: 02241/ 13-2765
E-Mail: petra.fallet-viehmann@rhein-sieg-kreis.de
Stand der redaktionellen Bearbeitung: Dezember 2009

Inhaltsverzeichnis
Zur Einführung … 4
Seite
Konferenzdokumentation
Eröffnung und Begrüßung
Frithjof Kühn, Landrat des Rhein-Sieg-Kreises
Grußwort
Gertrud Bergkemper-Marks, Abteilungsleiterin 4 Schule, Bezirksregierung
Köln
Die Bildungsregion Rhein-Sieg-Kreis
Thomas Wagner, Dezernent für Schule, Jugend, Kultur, Sport und
psychologische Beratungsdienste
Kommunale Bildungsnetzwerke im Rhein-Sieg-Kreis
Kommunales Bildungsnetzwerk in Troisdorf
Karl- Heinz Theus, Schulamtsleiter, Stadt Troisdorf
Peter Simon, Grundschulleiter, Troisdorf
Kommunales Bildungsnetzwerk in Rheinbach
Dr. Raffael Knauber, 1. Beigeordneter, Stadt Rheinbach
Auf- und Ausbau kommunaler Bildungsnetzwerke
Günter Schmidt, Leiter des Berufskollegs des Rhein-Sieg-Kreises,
Troisdorf
Hans Clasen, Leiter Amt für Schule und Bildungskoordinierung,
Rhein-Sieg-Kreis
Petra Fallet-Viehmann, Regionales Bildungsbüro, Rhein-Sieg-Kreis
Übergangsmanagement Schule - Ausbildung - Beruf
Gabriele Paar, Regionales Bildungsbüro, Rhein-Sieg-Kreis
Einrichtung eines Bildungsportals auf der Homepage des Rhein-
Sieg-Kreises
Gabriele Paar, Regionales Bildungsbüro, Rhein-Sieg-Kreis
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In der Bildungskonferenz gesammelte Empfehlungen 25
Anhang
Einladung zur Bildungskonferenz 27
Tagungsprogramm 29
Teilnahmeliste 30
Angaben zur Zusammensetzung des Regionalen Lenkungskreises
und den Mitarbeiterinnen im Regionalen Bildungsbüro
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3

Zur Einführung …
Sehr geehrte Damen und Herren,
wie in der 1. Regionalen Bildungskonferenz des Rhein-Sieg-Kreises zugesagt, erhalten
Sie die Konferenzdokumentation. Diese wurde aus den Originaldokumenten der Akteure,
wie Redetext, Sprechzettel oder Präsentation zusammengestellt.
Die 1. Bildungskonferenz war Startschuss und Auftrag zugleich, Bildung zu einem zentralen
Thema im Rhein-Sieg-Kreis zu machen. Die Dokumente geben Ihnen einen Überblick
über eine arbeitsreiche Konferenz, über erste Ergebnisse, Aufträge, Ideen und Ziel führende
Hinweise.
Bildung ist eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe, die nur gelingen kann, wenn die Bildungsinstitutionen
und öffentlichen Entscheidungsträger eng mit allen Beteiligten wie insbesondere
Schülern, Lehrern und Eltern zusammenwirken. Durch Ihre Teilnahme sind Sie
der gesamtgesellschaftlichen Verantwortung in besonderer Weise gerecht geworden. Ich
darf mich bei dieser Gelegenheit bei allen Teilnehmenden herzlich für das engagierte
Mitmachen und Ihre Bereitschaft bedanken, eine zukunftsfähige Bildungsregion Rhein-
Sieg-Kreis mit zu gestalten.
Die vielen positiven Rückmeldungen auf die 1. Bildungskonferenz aus Ihren Reihen und
auch die positive öffentliche Wahrnehmung bestätigen uns, dass wir zusammen den richtigen
Weg gehen, um das kommunale Bildungsnetzwerk Rhein-Sieg-Kreis weiter auszubauen.
Allerdings bedarf es für die dauerhafte und erfolgreiche Anlage des Netzwerkes
Rhein-Sieg-Kreis weiterer Anstrengungen und Unterstützungen, um die ich Sie ganz herzlich
bitten darf. Mit Ihrem Fachverstand und Ihrem Einsatz tragen Sie dazu bei, Schulen
und Bildungseinrichtungen auf die Herausforderungen einer sich stetig verändernden Welt
mit neuen Anforderungen einzustellen. Dies bedarf einer Kraftanstrengung, auch in finanzieller
Hinsicht. Im Kontext von gescheiterten Bildungsbiografien und den damit verbundenen
gesamtgesellschaftlichen Folgekosten machte ein Satz die Runde, der mir nachhaltig
im Gedächtnis haften blieb: „Bildung kostet viel Geld, keine Bildung kostet noch mehr
Geld!“
Allen, die zum Gelingen der 1. Bildungskonferenz der Bildungsregion Rhein-Sieg-Kreis
inhaltlich und organisatorisch beigetragen haben, sei nochmals ausdrücklich gedankt. Besonders
hervorheben darf ich die Kolleginnen und Kollegen aus dem Regionalen Lenkungskreis,
dem Amt für Schule und Bildungskoordinierung des Rhein-Sieg-Kreises unter
der Leitung von Hans Clasen sowie insbesondere Frau Petra Fallet-Viehmann vom Regionalen
Bildungsbüro.
Mit freundlichen Grüßen
Der Regionale Lenkungskreis des Rhein-Sieg-Kreises
Geschäftsführer
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Konferenzdokumentation
Eröffnung und Begrüßung
Frithjof Kühn, Landrat des Rhein-Sieg-Kreises
Grußwort des Landrat Frithjof Kühn anlässlich der Eröffnung der
1. Bildungskonferenz der „Bildungsregion Rhein-Sieg-Kreis“
am 07.12.2009 um 13.30 Uhr
im großen Sitzungssaal des Kreishauses in Siegburg
Es gilt das gesprochene Wort!
Sehr geehrte Damen und Herren,
ich begrüße Sie alle herzlich zur 1. Bildungskonferenz der Bildungsregion Rhein-Sieg-
Kreis hier im Siegburger Kreishaus. Einen besonderen Gruß möchte ich an die für den
Bereich „Schule“ zuständige Abteilungsleiterin der Bezirksregierung in Köln richten, herzlich
willkommen, Frau Bergkemper-Marks.
Die Bildung von regionalen Bildungsnetzwerken ist ein Anliegen, das vom Land Nordrhein-Westfalen
und den Kommunen in gleicher Weise unterstützt und weiterentwickelt
wird. Hier im Rhein-Sieg-Kreis existieren ja bereits zwei Beispiele kommunaler Bildungsnetzwerke:
Die Netzwerkarbeit der Troisdorfer Schulen ist bereits weit über die Kreisgrenzen
hinaus als vorbildlich anerkannt und auch in der Stadt Rheinbach schreitet die
Entwicklung des Bildungsnetzwerks stetig voran.
Warum ist es wichtig, dass wir alle gemeinsam daran arbeiten, Bildung zu fördern und
Netzwerke zu schaffen?
Schulabbrüche, fehlende Ausbildungsreife, mangelhafte Berufsorientierung und in der
Folge späte Übergänge in Ausbildung und Beruf – das sind die Probleme, die wir nach
wie vor feststellen. Unmittelbar betroffen davon sind Schüler, Eltern, die Lehrer an den
Schulen der Sekundarstufe I, aber auch die Unternehmen und unsere Berufskollegs.
Hieraus ergeben sich nicht nur für die unmittelbar Betroffenen Verzögerungen und finanzielle
Nachteile, auch die Kommunen sind von den Folgekosten zum Teil erheblich betroffen.
Deshalb verfolgen wir hier in der Region gemeinsam das übergeordnete Ziel, Kindern,
Jugendlichen und Erwachsenen bestmögliche Bildungs- und Entwicklungschancen zu
eröffnen. Diese Aufgabe geht alle an, die für Erziehung, Bildung, Ausbildung und Weiterbildung
verantwortlich sind.
Zur Bewältigung dieser Aufgabe reicht es nicht, Einzelangebote zu verbessern. Erforderlich
ist vielmehr ein Gesamtkonzept, das kreisweit alle beteiligten Akteure einbezieht und
in möglichst allen Städten und Gemeinden des Rhein-Sieg-Kreises den lokalen Akteuren
Möglichkeiten eröffnet, gemeinsam zu agieren.
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Bereits bei der Beteiligung am Modellprojekt „Selbstständige Schule“ - im Zeitraum von
2003 bis 2008 - hatte der Rhein-Sieg-Kreis Gelegenheit, den Zielrahmen abzustecken
und Organisationsstrukturen und sinnvolle Aktivitäten zu erproben.
Hierbei und auch im Rahmen des Kreisentwicklungskonzepts 2020 wurden mögliche
Strukturen und sinnvolle Maßnahmen erörtert.
Der 2008 mit dem Land Nordrhein-Westfalen geschlossene Kooperationsvertrag zur
Entwicklung der Bildungsregion Rhein-Sieg-Kreis geht diesen eingeschlagenen Weg
konsequent weiter. Er ist langfristig angelegt und stellt Bildungs- und Ausbildungswege
von Kindern und Jugendlichen in den Mittelpunkt.
Ein Bestandteil des mit dem Land Nordrhein-Westfalen abgeschlossenen Vertrags ist die
regionale Bildungskonferenz, die mit der heutigen ersten Sitzung eingerichtet wird.
Diese Bildungskonferenz soll die kreisweit entscheidenden Bildungsverantwortlichen zu
einer Versammlung zusammenführen und – was noch wichtiger ist – sie soll zu abgestimmten
Maßnahmen führen, die dabei helfen, die eingangs geschilderten Probleme in
den Bereichen Bildung und Berufsorientierung zu lösen.
Sie alle haben in dieser regelmäßig jährlich tagenden Konferenz die Chance, die Bildungsregion
Rhein-Sieg-Kreis durch Mitberatung und Empfehlungen weiter zu entwickeln,
und außerdem stets aus erster Hand informiert zu sein.
Ich wünsche der 1. regionalen Bildungskonferenz gute Beratungen und einen erfolgreichen
Verlauf.
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Grußwort
Gertrud Bergkemper-Marks, Abteilungsleiterin 4 Schule, Bezirksregierung Köln
Rede der Abteilungsleiterin Frau Gertrud Bergkemper-Marks,
Schulabteilung der Bezirksregierung Köln, anlässlich
der ersten Bildungskonferenz der Bildungsregion Rhein-Sieg-Kreis
am 07.12.2009
Es gilt das gesprochene Wort.
Anrede,
2.070.000 Treffer vermeldet Google, wenn Sie die beiden Wörter „Bildung“ und „Landschaft“
als Suchbegriffe eingeben; 137.000 Treffer sind es, wenn Sie beide Begriffe in
einem Wort schreiben, also den Begriff „Bildungslandschaft“ googeln; in Kombination mit
Rhein-Sieg-Kreis findet die Suchmaschine immerhin 1.230 Webseiten. Was lässt sich
aus diesem Befund folgern?
1. Bildung ist im Netz sehr verbreitet.
Dass Bildung (als Begriff) deutlich populärer ist als etwa der Begriff „Weihnachtsferien“
(441000 Treffer) ist tröstlich.
2. Bezogen auf die Region Rhein-Sieg gilt, dass die Landkarte kein unbeschriebenes
Blatt ist: Es gibt bereits Beispiele guter Praxis. Dies findet seinen
Niederschlag in der relativ hohen Trefferquote im Internet.
3. Wenn man bedenkt, dass wir heute das erste Mal zu einer Regionalen Bildungskonferenz
zusammentreffen, die für den Rhein-Sieg-Kreis die Inhalte,
sprich die Straßen, Wege und Pfade, aber auch die Wegweiser und Tempovorgaben
für die Bildungslandschaft formuliert, so ist es doch erstaunlich,
dass bereits über 1200 Mal zur „Bildungslandschaft Rhein-Sieg-Kreis“ etwas
im Netz zu finden ist.
Und dies zu Recht: Bildung und Wissen stellen die wesentlichen Ressourcen dar, die
unser Gemeinwesen zukunftsfähig machen, aber nur, wenn sichergestellt ist, dass allen
Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen im Kreis Möglichkeiten der Teilhabe an Bildung
und Wissen eingeräumt werden, und zwar unabhängig vom Einkommen der Familie, in
der sie leben; unabhängig vom Viertel, in dem sie wohnen und unabhängig von der
Sprache, die sie zu Hause sprechen.
Schule allein kann die gesellschaftlichen Probleme nicht lösen, deshalb müssen wir auf
die Weiterentwicklung unserer Bildungslandschaft, auf die Zusammenarbeit mit starken
Partnern in der Region, weiterhin einen wesentlichen Schwerpunkt legen.
Lernen beschränkt sich dabei nicht auf die Phase der Schulzeit, sondern erfolgt im gesamten
Lebensverlauf. Der Prozess beginnt im vorschulischen Bereich und zieht sich
durch die Bildungsstationen, die den Lebensweg eines Lernenden begleiten. Hierfür ist
die Vernetzung aller Bildungsakteure eine Grundlage.
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Den Reichtum unserer Bildungslandschaft auszuschöpfen gelingt leichter, wenn wir uns
gegenseitig unsere unterschiedlichen Perspektiven erläutern, uns gegenseitig aufmerksam
machen und auch gegenseitig in Frage stellen. Um dies nicht nur punktuell zu erfahren,
müssen wir in unsere Landschaft ein Netzwerk legen, das uns hilft, ökonomisch und
zielgerichtet uns gegenseitig zu unterstützen.
Einen Schritt in diese Richtung stellt die heutige Bildungskonferenz dar, in der unterschiedliche
Akteure dieser Bildungslandschaft zusammenkommen, die Vielfalt dieser
Landschaft deutlich machen und sich austauschen.
Ich bin der festen Überzeugung, dass nur ein systematisches Vorgehen in überschaubaren
Einheiten mit gemeinsamen Absprachen und Zielsetzungen erfolgreich sein kann.
Das vorrangige Ziel, das der Kooperationsvertrag des Rhein-Sieg-Kreises und des Landes
Nordrhein-Westfalen formuliert: „dass eine bestmögliche individuelle Förderung von
Kindern und Jugendlichen sicherzustellen [ist]“ macht es notwendig, dass gemeinsam
die Landschaft erschlossen wird, um optimale Wege für die jeweiligen Personen zu erkennen,
um die richtigen Wege aufzeigen zu können und ggf. auch kompetente, speziell
ausgebildete Wanderführer zu vermitteln und um die Stellen zu finden, wo Jugendliche
verloren gehen können.
Der gemeinsame Blick auf die Bildungslandschaft „Rhein-Sieg-Kreis“, mit all ihren Akteuren
und Rahmenbedingungen kann die Voraussetzungen schaffen, dass keiner sich verläuft,
dass Schwachstellen aufgedeckt werden und dass für die Entwicklung aller Kinder,
Jugendlichen und Erwachsenen optimale Bedingungen geschaffen werden.
Ein Kind, das im Rhein-Sieg-Kreis aufwächst, wird sich immer dann gut aufgehoben fühlen,
wenn durch gemeinsame Anstrengungen vor allem Folgendes gelingt:
• wenn der Wechsel von einer Schulform zu anderen ohne Brüche verläuft, d.h.
• wenn es darauf vertrauen kann, dass eingeschlagene Wege auf den Gebieten
des Wissens, der Methoden, des sozialen Lernens geradlinig aufeinander aufbauen;
• wenn die ihm bescheinigten Leistungen in der einen Schule oder Schulform bei
einem Schulwechsel eine verlässliche Orientierung für den weiteren Schulweg
darstellen;
• wenn ihm vielfältige Förderangebote erlauben, sein eigenes Potential zu erschließen
und zu nutzen;
• wenn es – über die Schulformen hinweg – schrittweise und altersgemäß in seiner
Entwicklung zum eigenverantwortlichen Lerner begleitet wird.
Das Schritttempo und die Wege, die die Schulen dabei einschlagen, bestimmen sie selber;
auch, was sie in ihren Rucksack einpacken und wie schwer sie ihn beladen. Wichtig
ist, dass große Teile des Kollegiums mitziehen und man gemeinsam den Ranzen
schnürt, professionell und neuen Ideen gegenüber aufgeschlossen. Mir ist dabei bewusst,
dass Schulen auf ihrem Weg Proviant benötigen, insbesondere in Form von Unterstützungssystemen:
Fortbildungsangebote zur Verbesserung der Qualität von Unterricht,
zur Sensibilisierung im Umgang mit Kindern und Jugendlichen, deren Muttersprache
nicht Deutsch ist; Management-Know-how für schulische Steuergruppen etc., solche
Angebote müssen dauerhaft bereitgestellt werden.
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Meine Damen, meine Herren, in diesem Raum sind viele engagierte Personen versammelt,
die schon 2002 begonnen haben, Spuren in der Schullandschaft Rhein-Sieg zu
hinterlassen: Insgesamt 17 plus 9 Schulen waren als Modell- bzw. Korrespondenzschulen
im Projekt Selbstständige Schule dabei und haben wertvolle Erfahrungen im Bereich
der Eigenverantwortung und Mitwirkung gesammelt. Die Vernetzung insbesondere der
Grundschulen in Troisdorf mit einem einheitlichen Beratungsraster (Kompetenzbeurteilungsbogen)
als Vorbereitung zum Wechsel an weiterführende Schulen, die Gründung
der Troisdorfer Fortbildungsgemeinschaft, an deren erfolgreichen Lernkongress im August
ich mich besonders gern erinnere, oder das ZdI (Zukunft durch Innovation)-Zentrum
in Rheinbach zur Förderung im naturwissenschaftlich-technischen Bereich sowie die
intensive Zusammenarbeit im Bereich der Berufsorientierung an der Nahtstelle Schule
Wirtschaft sind bereits bedeutende Meilensteine der Gestaltung der Bildungslandschaft.
Mögen diese Pfade sich zu festen gangbaren Wegen entwickeln, mit zahlreichen Abzweigungen
in die Städte und Gemeinden des Kreises und einem regen Austausch untereinander,
mit konkreten Absprachen, wegweisenden Gesprächen und einer vertrauensvollen
Zusammenarbeit.
Nur mit diesem Engagement und einer breiten Beteiligung der Bildungsakteure können
wir dafür sorgen, dass die wertvolle Ressource Bildung erfolgreich und nachhaltig weitergegeben
wird. Lassen Sie uns
• auf Bewährtes zurückgreifen,
• nicht Bewährtes konsequent aufgeben und
• Neuem gegenüber aufgeschlossen sein.
Dazu wünsche ich uns allen viel Erfolg und Durchhaltevermögen.
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Die Bildungsregion Rhein-Sieg-Kreis
Thomas Wagner, Dezernent für Schule, Jugend, Kultur, Sport und psychologische Beratungsdienste
Rede von Schuldezernent Thomas Wagner anlässlich der
1. Regionalen Bildungskonferenz der Bildungsregion Rhein-Sieg-Kreis
am Montag, dem 07.12.2009, 13.30 Uhr,
großer Sitzungssaal, Kreishaus Siegburg,
zum Thema: „Die Bildungsregion Rhein-Sieg-Kreis“
Es gilt das gesprochene Wort!
Sehr geehrter Herr Landrat Kühn,
sehr geehrte Frau Bergkemper-Marks,
sehr geehrte Kreistagsabgeordnete,
sehr geehrte Damen und Herren,
auch ich darf Sie ganz herzlich zur 1. Bildungskonferenz in der Bildungsregion Rhein-
Sieg-Kreis begrüßen. Frau Bergkemper-Marks hat Ihnen Vieles über die Bildungsregion
Rhein-Sieg-Kreis berichtet. Ich möchte in meiner Funktion als Schuldezernent und Geschäftsführer
des Regionalen Lenkungskreises hieran anschließen und kurz ausführen,
welche Grundsätze zum Thema Bildung im Rhein-Sieg-Kreis verfolgt werden. Danach
werde ich Ihnen Hinweise zum Ablauf der Konferenz und schließlich noch Informationen
zur Organisation geben.
1. Normative Grundsätze zum Thema Bildung:
Für uns Kommunen im Rhein-Sieg-Kreis und darüber hinaus – wenn man sich als Bildungsregion
versteht, die nicht an den Kreisgrenzen aufhört – ist Bildung eine zentrale
Aufgabe und Herausforderung. Ein großes Potenzial an gut ausgebildeten und qualifizierten
Arbeitskräften ist ein wichtiger Standortfaktor für Unternehmen.
Familien, lassen sich bei ihren Entscheidungen, wo sie leben und arbeiten wollen, vom
Bildungsangebot in der Region leiten. Daher kommt der Bildung für die Zukunftsgestaltung
der Menschen, die hier im Rhein-Sieg-Kreis - in unserer Region - leben und arbeiten,
eine herausragende Bedeutung zu.
Wenn Bildung als eine zentrale Aufgabe verstanden wird, dann muss die Konsequenz
sein, dass wir alle Kräfte zusammenführen und durch ein verbindliches Management
Bildung stärken. Am meisten profitieren hiervon Kinder und Jugendliche. Die Investition
in Bildung, die Stärkung der Bildungsregion heute, bedeutet die Vermeidung von gesellschaftlichen
Folgekosten morgen.
2. Die Rolle der Kommunen und staatlichen Stellen:
Bei der Vernetzung der Bildungsakteure kommt den Kommunen und staatlichen Stellen
eine besondere Rolle zu. Nach meinem Verständnis ist die Zeit der losen Arbeitskreise
und „Runden Tische“ zu beenden. Es muss jetzt um ein institutionalisiertes Bildungsma-
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nagement gehen, das verbindlich ist, systematisch alle relevanten Kräfte bündelt und
auch die Prozesse evaluiert (Monitoring).
Relevante Kräfte in unserer Region sind all die, die „Bildung machen“, gestalten und sie
in einer Region voranbringen, nämlich: Politik, Schulämter, Jugendämter, Schulen, Kindertagesstätten,
Betriebe, Kammern, Arbeitgeber, Unternehmen, Kultur, Sport, freie
Träger, Gesundheitsinstitutionen und so weiter, und so weiter, nämlich eben S I E, die
Sie hier und heute Ihre Institutionen vertreten.
Hierzu hat der Deutsche Verein für öffentliche und private Fürsorge e.V. erst kürzlich im
November in einem Positionspapier zur Rolle der Kommunen in diesem Prozess formuliert:
„Bildung prägt eine Kommune in vielfältiger Weise und gibt ihr ein Profil als anregender
und gestaltungsoffener Lebensort. Eine in allen Lebensphasen gut ausgebildete
und sich kontinuierlich bildende Bevölkerung ist die beste Grundlage für den Fortbestand
der demokratischen Grundordnung…Kommunen haben oft die Folgen misslungener
Bildungsverläufe zu tragen. Sie sehen von daher auch sich in der Verantwortung,
gerade für junge Menschen in schwierigen Lebensverhältnissen und erwachsene Bildungsverlierer
Bildungszugänge zu schaffen…Für den Erfolg braucht es den Schulterschluss
aller für Bildung auf kommunaler Ebene verantwortlichen Institutionen und Organisationen“.
So weit das Zitat.
3. Die 1. Bildungskonferenz in der Bildungsregion Rhein-Sieg-Kreis:
Und damit sind wir mitten in unserer heutigen Bildungskonferenz. Sie ist die Plattform,
auf der Vertreterinnen und Vertreter der Schulen, Schulträger, Schulaufsicht und alle
eben genannten Personen und Institutionen sich begegnen und gemeinsam durch Mitberatung
und Empfehlungen die Bildungsregion Rhein-Sieg-Kreis mit weiter entwickeln.
Die Bildungskonferenz ist somit ein wichtiges Instrument, SIE sind wichtig für die Bildungsregion.
In der heutigen Bildungskonferenz werden Sie über im Rhein-Sieg-Kreis angelegte Wege
informiert. S I E als Teilnehmerinnen und Teilnehmer der 1. Regionalen Bildungskonferenz
sprechen Empfehlungen für die Gestaltung der Bildungsregion aus. Wie dies
konkret vonstatten geht, erläutere ich später noch.
Mit dem Start heute soll die Bildungskonferenz künftig einmal jährlich stattfinden und
zwischenzeitlich selbstverständlich in den angestoßenen Prozessen „weiterleben“.
Was haben wir in der Bildungsregion Rhein-Sieg-Kreis schon vor dieser 1. Bildungskonferenz
erreicht, auf das wir aufbauen können?
Frau Bergkemper-Marks hat ja schon auf unsere Teilnahme am Modellprojekt „Selbstständige
Schule“ hingewiesen. Wir brauchten eine geraume Zeit, um eine arbeitsfähige,
auf Vertrauen basierende Grundlage der Zusammenarbeit zu schaffen. Dann aber kam
der Gedanke zum Tragen, dass Unterrichts- und Schulentwicklung am besten gemeinsam
und abgestimmt voran gebracht werden kann. Die in dieser Zeit von kommunaler
und von schulischer Seite auf den Weg gebrachten Themen und Projekte hat Frau
Bergkemper-Marks bereits aufgeführt. Auf diese Erfahrungen können wir aufbauen!
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Unsere zentralen Erkenntnisse aus diesen Jahren sind:
Die kommunale Ebene als Ausgangspunkt für Bildungsprozesse von Kindern
und Jugendlichen baut Bildungsnetzwerke von konkreten Handlungsfeldern
aus auf, die einen Lernort- und Sozialraumbezug haben.
Das Übergangsmanagement Schule – Ausbildung - Beruf muss dagegen
kreisweit und einheitlich gesteuert werden.
Die Bedeutung der Fortbildung als Unterstützungsangebot, ja sogar –notwendigkeit
hat bereits Frau Bergkemper-Marks betont.
4. Ausblick:
Wir wollen mit allen relevanten Partnern die gemeinsame Verantwortung des Landes
Nordrhein-Westfalen und der Kommunen für das Schul- und Bildungswesen weiter ausbauen
und vertiefen.
Nicht nur die Kooperation der Schulen, sondern auch die mit anderen gesellschaftlichen
und staatlichen Bereichen, wie Wirtschaft, Arbeitsverwaltung, Jugendhilfe, Kultur- und
Sporteinrichtungen usw. soll entwickelt werden, um eine breite und differenzierte Infrastruktur
auch weiterhin sicherzustellen (horizontale Vernetzung). Gleich wichtig ist die
bessere Abstimmung der verschiedenen Stufen des Bildungssystems mit dem Ziel, die
Übergänge für die Lernenden zu weiteren Lernprozessen zu optimieren (vertikale Vernetzung).
Wir wollen in allen Städten und Gemeinden des Rhein-Sieg-Kreises funktionierende Bildungsnetzwerke
aufbauen. Vorbilder sind Troisdorf und Rheinbach, von deren Aktivitäten
wir gleich mehr erfahren.
Für diese Ziele setzen wir personelle Ressourcen ein, und zwar:
a) die Mitglieder des Lenkungskreises, die ich Ihnen hiermit im Einzelnen vorstellen
darf
Hans Clasen, Leiter des Amtes für Schule und Bildungskoordinierung des Rhein-
Sieg-Kreises, stellv. Geschäftsführer,
Claus Weidinger, Schulaufsicht Förderschulen des Rhein-Sieg-Kreises, Leiter
des Kompetenzteams Rhein-Sieg-Kreis,
Brigitte Böttcher, Obere Schulaufsicht (Realschulen), Bezirksregierung Köln,
Karl-Heinz Theus, Leiter des Schulverwaltungsamtes der Stadt Troisdorf als
kommunaler Vertreter,
Dr. Raffael Knauber, 1. Beigeordneter der Stadt Rheinbach ebenfalls als kommunaler
Vertreter,
Günter Schmidt, Leiter des Berufskollegs des Rhein-Sieg-Kreises in Troisdorf,
Peter Simon, Leiter der Asselbachschule in Troisdorf,
Petra Fallet-Viehmann, pädagogische Mitarbeiterin des Regionalen Bildungsbüros
und meine Wenigkeit, die die Geschäfte führen darf.
b) die Mitarbeiterinnen des Regionalen Bildungsbüros, die ich Ihnen ebenfalls vorstellen
darf:
s.o. Petra Fallet-Viehmann und
Gabriele Paar und Michaela Grommes vom Amt für Schule und Bildungskoordinierung
des Rhein-Sieg-Kreises.
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Bevor ich Ihnen die nachfolgenden Konferenzteile vorstelle, möchte ich Sie auf die im
Raum aufgestellten Tafeln hinweisen. Auf diese können Sie im Laufe der Bildungskonferenz
Ihre Empfehlungen für die Bildungsregion notieren. Wir freuen uns, wenn Sie Ihre
Empfehlung auch mit Ihrem Namen versehen. Mitglieder des Regionalen Lenkungskreises
werden zum Ende der Konferenz Ihre Aussagen gebündelt vorstellen. Wir sichern
Ihnen zu, Ihre Empfehlungen gewissenhaft in unsere Arbeit einzubeziehen und Sie bei
Bedarf zu involvieren. Spätestens in der nächsten Bildungskonferenz werden wir Ihnen
von unserem Umgang mit Ihren Empfehlungen berichten.
Im Nachgang zur Konferenz wird Ihnen eine Komplettdokumentation des heutigen Tages
zugesandt.
Es gibt noch zwei wichtige Hinweise für Sie:
Fragemöglichkeit zu den einzelnen Beiträgen
Parktickettausch in der Pause bei Frau Grommes oder Frau Aslan.
Nun möchte ich Ihnen aber die nächsten Konferenzteile vorstellen und dann das Wort
an die folgenden Referentinnen und Referenten übergeben:
Im nachfolgenden Block stellen die kommunalen Vertreter aus Troisdorf und Rheinbach
die dort funktionierenden Bildungsnetzwerke vor.
Im daran anschließenden Konferenzteil werden die geplanten Leistungen des regionalen
Lenkungskreises zur Initiierung und Unterstützung des Auf- oder Ausbaus kommunaler
Bildungsnetzwerke sowie im regionalen Bildungsbüro vorgehaltene Unterstützungsleistungen
präsentiert.
Sodann wird Gabriele Paar das Übergangsmanagement Schule – Ausbildung – Beruf in
den Mittelpunkt Ihrer Betrachtung stellen und Ihnen die Planungen zur Einrichtung eines
Bildungsportals auf der Homepage des Rhein-Sieg-Kreises vorstellen.
Zum Abschluss kommen wir dann zu Ihren Empfehlungen, die Sie im Laufe der Konferenz
an den Tafeln angebracht haben. Selbstverständlich können diese auch mündlich
vorgetragen werden.
Dank an 40, Frau Fallet-Viehmann, Herrn Clasen.
Gedenken an Norbert Keusen.
Für Ihre Aufmerksamkeit darf ich mich bedanken.
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Kommunale Bildungsnetzwerke im Rhein-Sieg-Kreis
Karl-Heinz Theus, Schulamtsleiter, Stadt Troisdorf
Peter Simon, Grundschulleiter, Troisdorf
Dr. Raffael Knauber, 1. Beigeordneter, Stadt Rheinbach
Kommunales Bildungsnetzwerk in Troisdorf
Karl- Heinz Theus, Schulamtsleiter, Stadt Troisdorf
Peter Simon, Grundschulleiter, Troisdorf
Überblick über die Schullandschaft Troisdorf:
alle Schulformen doppelt vertreten / alle Schulen im Ganztag / 77.000 EW,
9100 Schüler = 12 % / mit Eltern rund 1/3 aller Einwohner vom Handeln des
Schulträgers betroffen / abgerundet wird die Schullandschaft durch ein Berufskolleg
und die Förderschulen (Trägerschaft jeweils Rhein-Sieg-Kreis)
In Troisdorf wurden die ersten Schritte in Richtung eigenverantwortlicher Schulen gemacht,
indem Ende der 90er Jahre bereits die Budgetierung der Schulen eingeführt wurde.
Dies setzte die Bereitschaft einer vertrauensvollen Zusammenarbeit zwischen Schulen
und Schulträger voraus. Durch die Übertragung der Haushaltsmittel für die Schulen
hörte das oft in der Eile gemachte Geldausgeben kurz vor Haushaltende auf. Das Sparen
ermöglichte den Schulen eine sinnvolle und auch größere Anschaffung.
2002 ist Troisdorf leider als einzige Stadt im RSK mit mehr als 1 Schule, nämlich mit 13
Schulen in den Modellversuch „Selbstständige Schule“ eingestiegen. 2007 waren alle 22
Schulen in dem Modellversuch. In diesem Modell wurden u.a. Projekte wie die Harmonisierung
der Übergänge von den Grundschulen in die weiterführenden Schulen in die
Wege geleitet. Eine zwischen allen Kitas und Grundschulen abgestimmte Sprachförderung
wurde eingeführt.
2008 lief das Modellprojekt Selbstständige Schule aus. Der Kooperationsvertrag „Entwicklung
/ Weiterentwicklung eines Bildungsnetzwerkes in der Bildungsregion Rhein-
Sieg-Kreis“ wurde zwischen dem Land Nordrhein-Westfalen, dem Rhein-Sieg-Kreis und
der Stadt Troisdorf unterzeichnet. Zeitgleich wurde die Troisdorfer Fortbildungsgemeinschaft
(TFG) ins Leben gerufen. Sie ist ausgestattet mit einem Beirat, einer Geschäftsordnung
und Finanzen.
Die finanzielle Unterstützung, die die Stadt in das Modellprojekt Selbstständige Schule
steckte, wurde weiter gewährt. Sie macht jährlich 55.000 € (2.500 €/Schule) aus. Auch
wenn diese Summe lediglich 1-2% der städtischen Ausgaben für Schulen ausmacht,
konnten damit bereits wichtige Dinge initiiert werden, wie der Beginn einer zweijährigen
Lehrerfortbildung für alle Schulen unter Leitung des Instituts von Prof. Spitzer. Start hierfür
war der Lernkongress 1 „Kompetenzen für eine neue Lernkultur“ in den Sommerferien
am 14.8.09. 800 Lehrerinnen und Lehrer aller Troisdorfer Schulen nahmen teil.
Am Freitag und Samstag 4./5. Dezember 09 haben 60 Moderatoren ihre Fortbildung begonnen.
Sie werden Communities of Practice leiten, in denen die Wege zum kompetenzorientierten
Lernen in den Troisdorfer Schulen mit ca. 250-300 Lehrerinnen und Lehrern
weiterentwickelt werden.
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Warum ist Bildung für Kommunen und somit auch für Troisdorf so wichtig? Die Bertelsmann
Stiftung nennt 4 Punkte, die wir bestätigen:
1) Bildung wird zunehmend mehr zum Standortfaktor für Unternehmen.
2) Bildung beeinflusst auch Wohnortentscheidungen von Familien.
3) Nach wie vor kommt es zu bildungsbiografischen Brüchen und Menschen
fallen durch das Bildungsnetz. Diese Lücken müssen durch zusätzliche
kommunale Bildungsinitiativen kompensiert werden.
4) Die Kommunen haben die Folgen fehlgeschlagener Bildungsbiografien zu
einem späteren Zeitpunkt durch Sozialleistungen abzufedern.
Für die Troisdorfer Bürgerinnen und Bürger, Schülerinnen und Schüler hat sich verändert,
dass ihnen seitens der Schulen zugesagt wird, dass
- die Leistungsbeurteilung in den 13 Grundschulen stadtweit abgestimmt entwickelt
wird. Viele Schulen schreiben kompetenzorientierte Zeugnisse.
- alle Kinder nach Klasse 4 anhand des einheitlichen KompetenzBeurteilungsBogens
beraten und in der weiterführenden Schule aufgenommen und gefördert
werden.
- es in Klasse 5 weniger Unsicherheit durch Reibungsverluste sprich Lernverluste
und Angleichungsprobleme gibt, weil verbindliche Konsense in den Kernfächern
existieren.
- zurzeit die Beurteilung und Beratung in Klasse 5 und 6 der Sekundarschulen dem
KBB des Übergangs angeglichen wird.
- ebenso die Sprachförderung im Kindergarten angeglichen und stadtweit ein Ü-
bergabebogen von der Kita zur Grundschule dafür sorgen soll, dass jedes Kind
zu Beginn seiner Schulzeit als Individuum wahrgenommen und individuell gefördert
werden kann.
- sich die Schulleitungen auf ein gemeinsames Unterrichts-Entwicklungsprogramm
verständigt haben.
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Kommunales Bildungsnetzwerk in Rheinbach
Dr. Raffael Knauber, 1. Beigeordneter, Stadt Rheinbach
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Auf- und Ausbau kommunaler Bildungsnetzwerke
Günter Schmidt, Leiter des Berufskollegs des Rhein-Sieg-Kreises, Troisdorf
Hans Clasen, Leiter Amt für Schule und Bildungskoordinierung, Rhein-Sieg-Kreis
Petra Fallet-Viehmann, Regionales Bildungsbüro, Rhein-Sieg-Kreis
Der Regionale Lenkungskreis nimmt die Aufgaben
Vorbereitung von Absprachen und Entscheidungen von strategischer Bedeutung,
Koordinierung zwischen Kommunen und Bildungsträgern,
Vorbereitung und Durchführung der regionalen Bildungskonferenz sowie
Beauftragung der Regionalen Geschäftsstelle
wahr. Der Austausch und die Abstimmung im Lenkungskreis erfolgen regelmäßig in einmal
monatlich statt findenden Sitzungen.
Die Konzeption des Regionalen Lenkungskreises zur Entwicklung unserer Bildungsregion
sieht folgendermaßen aus: Zunächst soll auf der örtlichen Ebene, also in jeder Stadt
und jeder Gemeinde, eine Vernetzung stattfinden. Was in welcher Form auf der örtlichen
Ebene entwickelt wird, muss vor Ort entschieden werden. Der Regionale Lenkungskreis
wird im ersten Quartal des Jahres 2010 mit je 2 Mitgliedern, in so genannten Tandems,
die Bürgermeister und deren zuständige Fachleute für den Bereich Schule besuchen, um
ihnen
- den Regionalen Lenkungskreis vorzustellen,
- Anregungen für die Entwicklung eines örtlichen Bildungsnetzwerks zu geben und
- die Unterstützung des Regionalen Lenkungskreises und der Regionalen Geschäftsstelle
(Regionales Bildungsbüro) anzubieten.
Dabei können wir auf Erfahrungen im Kreisgebiet (Troisdorf und Rheinbach), aber auch
aus anderen Regionen zurückgreifen. Wir halten besondere Unterstützungsleistungen
für die kommunale Initiierungsphase vor. Neben personellen Ressourcen haben wir –
wenn auch in begrenztem Umfang – ein Budget zur Verfügung, aus dem wir beispielsweise
eine Auftaktveranstaltung unterstützen können.
Zur Begleitung der Thematik in den Städten und Gemeinden des Rhein-Sieg-Kreises
wurde im Lenkungskreis eine Handreichung als systematisches Werkzeug geschaffen.
In ihr sind Netzwerkzusammenhänge nachvollziehbar dargelegt. Zentrale Aussage der
Handreichung ist: „Ein Bildungsnetzwerk kann man nicht verordnen, aber aufbauen.“
Unter dieser Maxime werden:
gute Gründe für ein kommunales Bildungsnetzwerk aufgezeigt, um den Verantwortlichen
die Argumentation in den unterschiedlichen Ebenen zu erleichtern.
zentrale Gelingensbedingungen für erfolgreiche Bildungsnetzwerke erörtert, ohne
deren Beachtung sich die Netzwerkarbeit mühsamer gestaltet.
existierende kommunale Bildungsnetzwerke als „best practice“ beschrieben, von
denen man sich inhaltlich und strukturell Anregung holen und lernen kann – nicht
muss.
Vernetzungsentwicklungen im Rhein-Sieg-Kreis angesprochen, um den regionalen
Bezug für spezifische Handlungsfelder aufzuzeigen.
jene Gremien und Strukturbedingungen vor Ort vorgeschlagen, die in anderen
kommunalen Netzwerken erfolgreich waren.
19

Schritte auf dem Weg zum Bildungsnetzwerk abgeleitet, die sich als hilfreich herausgestellt
haben.
Unterstützungsmöglichkeiten beschrieben, die zum Aufbau eines Bildungsnetzwerkes
herangezogen werden können – nicht herangezogen werden müssen.
Zu den in der Handreichung beschriebenen Unterstützungsleistungen der Mitglieder des
Regionalen Lenkungskreises und der Mitarbeiterinnen des Regionalen Bildungsbüros
zählen:
der Transfer erworbenen Erfahrungswissens,
die Möglichkeit der Prozessberatung in der Initiierungsphase,
die organisatorische Abwicklungsunterstützung in der Initiierungsphase (unter
Erbringung kommunaler Eigenleistungen),
die themenbezogene Fachberatung,
die Beteiligung an der Initiierungsveranstaltung/Auftaktveranstaltung auf lokaler
Ebene in Absprache mit dem Ausrichter,
die Vermittlung von externer Professionalität (ohne Kostenübernahme),
die Organisation eines überlokalen Erfahrungsaustauschs,
die Dokumentation laufender Prozesse in den Kommunen,
die Unterstützung der Öffentlichkeitsarbeit und –wirksamkeit sowie
die Vermittlung von Unterstützungsleistungen durch erfahrene Schulleitungsmitglieder
und Bedienstete von Schulträgern.
20

Übergangsmanagement Schule - Ausbildung - Beruf
Gabriele Paar, Regionales Bildungsbüro, Rhein-Sieg-Kreis
Übergangsmanagement
Schule - Beruf
Region Bonn / Rhein-Sieg-Kreis
Warum brauchen wir ein
Übergangsmanagement Schule – Beruf ?
‣ Schulabschluss mit 16 – Beginn der Ausbildung
im Durchschnitt mit 19 Jahren
‣ Jugendliche durchlaufen sinnlose
Warteschleifen oder „tauchen unter“
‣ undurchsichtiger „Angebotsdschungel“
‣ Warteschleifen an Schule oder in
außerschulischen Fördermaßnahmen zur
Berufsvorbereitung kosten viel Geld
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Warum brauchen wir ein
Übergangsmanagement Schule – Beruf ?
‣ Hohe Abbrecherquoten
‣ Frustration bei Jugendlichen, Schulen und
Betrieben verstärkt das Problem
‣ Deckung der Arbeitsmarktnachfrage
‣ Persönliche Stärken der Jugendlichen
werden nicht genutzt
‣ Befähigung zur Lebensgestaltung
‣ Demographische Entwicklung
Schwerpunktthema mit diesen Zielen:
‣ Schaffen von Transparenz
‣ Berufsorientierung an Schulen: intensivieren,
strukturieren und aufeinander abstimmen als
Grundlage für individuelle Förderung und
Ausbildungsreife
‣ Vermeidung von Warteschleifen,
„Abtauchen“ und Abbrüchen
‣ Erhöhung der Effektivität der öffentlichen
Finanzierung von Qualifikationsmaßnahmen
‣ Betriebe sollen geeigneten Nachwuchs
finden
1.
Bildungsregion Bonn
(Vertrag mit NRW) Regionales Bildungsbüro
Bildungsregion Rhein-Sieg
(Vertrag mit NRW) Regionales Bildungsbüro
Entwicklung eines
Bildungsnetzwerkes
Übergang
Schule-
Beruf
Entwicklung eines
Bildungsnetzwerkes
2.
Kooperationsvereinbarung
„Regionales Übergangsmanagement in der
Region Bonn/Rhein-Sieg“
(BN, RSK, IHK, HWK, KHW, BA, ARGE BN, ARGE RSK, DGB)
3.
Geschäftsstelle
(im Regionalen Bildungsbüro,
wechselnd Bonn - RSK)
Steuerungsgremium ÜM
(Vertragspartner und weitere Bildungsakteure)
Sammelt Ergebnisse der
beauftragten AGs,
bewertet, priorisiert und
trifft Entscheidungen zur
weiteren Umsetzung
4.
AG
Ein-Topf
AG
Berufsbegleiter
AG
Informationsplattform
AG
außerschul.
Fördermaßnahmen
AG
Kompetenz-
Check und
Berufswahlpass
AG
Verknüpfung
von
Arbeitskreisen
weitere AGs
zu aktuellen
Themen und
Projekten…
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Aktuelle Handlungsfelder:
‣ Einführung eines flächendeckenden
Kompetenzchecks in der 8. Klasse
(Pilotphase 2009 an 8 Hauptschulen)
‣ Einführung eines einheitlichen
Berufswahlpasses an Schulen
‣ Ausbau und Qualifizierung von
Berufsbegleitungsangeboten (z.B. Paten)
‣ Beratung und Koordination für
außerschulische Fördermaßnahmen
Aktuelle Handlungsfelder:
‣ Einführung des Schüler-online-Systems
LOGOS
‣ Teilnahme am Landesförderprogramm
Eintopf zum Aufbau einer abgestimmten
Berufsorientierung
‣ Aufbau einer Internetplattform zur Schaffung
von Transparenz, Bündelung von
Informationen insb. mit regionalem Bezug
‣ Vernetzung bzw. Zusammenführung von
bestehenden Arbeitskreisen und Gremien
Vielen Dank!
Fragen?
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Einrichtung eines Bildungsportals auf der Homepage des Rhein-
Sieg-Kreises
Gabriele Paar, Regionales Bildungsbüro, Rhein-Sieg-Kreis
Die Bildungslandschaft Rhein-Sieg-Kreis ist groß – es gibt so viele gute Angebote,
Ideen, Konzepte – aber das meiste ist vielen nicht bekannt!
Beim Rhein-Sieg-Kreis stellen wir uns die Frage: „Wie können wir das Angebot bekannt
machen und wie können mehr Menschen davon profitieren?“
Ziele: Übersicht, Auswahl, Anreize schaffen, Attraktivität des Rhein-Sieg-Kreises
erhöhen!
Im Rahmen der Vorarbeiten zum Kreisentwicklungskonzept ist die Idee entstanden, ein
Bildungsportal auf der Homepage des Rhein-Sieg-Kreises einzurichten, z.B. mit
folgenden Inhalten:
Darstellung der Grundlagen für die Bildungsentwicklung im Rhein-Sieg-Kreis
Bündelung der Informationen zu Angeboten der verschiedenen Akteure in allen
Lebensphasen
Best-practice-Beispiele.
Noch gibt es dieses Portal nicht. Dazu wären noch einige Vorbereitungen zu treffen.
Rückmeldungen, Ideen, Anregungen, Beteiligungsvorschläge können im Regionalen
Bildungsbüro eingereicht werden.
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In der Bildungskonferenz gesammelte Empfehlungen
Tafel: Empfehlungen zur Bildungsregion Rhein-Sieg
Förderung von Personen mit Migrationshintergrund:
- Schaffung eines effizienten Fördersystems zum Erlernen der deutschen
Sprache an Realschulen, Gesamtschulen und Gymnasien. Der Umweg über
die Hauptschulen soll entbehrlich werden.
- Intensivierung des Deutschunterrichts zur schnelleren Eingliederung in Klassen.
- Verbesserung der Personal- und Zeitressourcen der Schulen zur Intensivierung
der Migrantenarbeit.
Integration / Inklusion „mitdenken“.
Professionalisierung und Organisation von Qualitätsmanagement / Evaluation.
Verbesserung der Durchlässigkeit zwischen den einzelnen Schulformen.
Positive Nutzung der Ergebnisse der Sprachstandserhebungen.
Einbeziehung von Elementarpädagogik / Frühpädagogik.
Verbesserung der Bildungsmöglichkeiten für Erwachsene im Beruf und in der
nachberuflichen Phase.
Plädoyer für einen umfassenden Bildungsbegriff: „Bildung ist mehr als Schule. –
Bildung ist mehr als Unterricht. – Bildung findet überall statt.
Tafel: Empfehlungen zum Aufbau kommunaler Bildungsnetze
Intensivierung der Zusammenarbeit zwischen Schulträger und Schulaufsicht.
Fortsetzung der eingeschlagenen Wege – Menschen und Institutionen sollen zusammengebracht
werden.
Einbeziehung der Fachkenntnisse von Reformpädagogik.
Ganztag zu einem Thema für die Bildungsregion machen.
Stärkung von Lehrpersonal für die Förderung der Migranten.
Sensibilisierung von Lehrpersonal für die Kultur der Migranten.
Stärkere Einbeziehung „anderer“ Bildungsträger.
Partizipation von Kindern und Jugendlichen.
Förderung von benachteiligten Kindern und Jugendlichen im kommunalen Bildungsnetz
(Index für Inklusion).
Klärung und Benennung aller möglichen Akteure im Bildungsnetzwerk, auch
wenn nicht alle – je nach Zielsetzung – gleichermaßen aktiv sind.
Übergangsmanagement kann nur als Kooperation der Bildungsregion Bonn /
Rhein-Sieg gelingen.
Einbeziehen der Schulleitungen (Ein/e Vertreter/in pro Kommune).
Kooperation mit Lernet e.V.
Der erste Bildungspartner im Leben eines Kindes sind die Eltern.
Tafel: Empfehlungen zum Übergangsmanagement Schule – Ausbildung – Beruf
Forderung an das Land NRW: Zusätzliche Entlastung der Lehrkräfte zur Koordination
von Berufsorientierungsmaßnahmen an Schulen. Der Entlastungstopf der
Schulen reicht nicht aus.
Berücksichtigung der zukünftig jüngeren Schulabgänger.
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Tafel: Empfehlungen zur Einrichtung eines BiIdungsportals auf der Homepage des
Rhein-Sieg-Kreises
Zielgruppe definieren.
Bildungsportal mit „Bildungstauschbörse“ errichten.
Erfolgsgeschichten sammeln und darstellen.
Mehrsprachige Gestaltung der Internetseiten.
Darstellung der Kompetenzen der Schulen im Stadtgebiet und im Kreisgebiet.
Verlinkung des Bildungsportals mit neuem Integrationsportal des Kreises.
26

Anhang
Der Landrat
Regionales Bildungsbüro
Frau Helmsen
Zimmer: A 6.10
Telefon: 02241 - 13-2767
Telefax: 02241 - 13-2441
e-mail: sabine.helmsen@rhein-sieg-kreis.de
10.11.2009
1. Bildungskonferenz der Bildungsregion Rhein-Sieg-Kreis
Sehr geehrte Damen und Herren,
zwischen dem Land Nordrhein-Westfalen und dem Rhein-Sieg-Kreis wurde am 23.6.2008
ein Kooperationsvertrag über die „Weiterentwicklung/Entwicklung eines Bildungsnetzwerks
in der Bildungsregion Rhein-Sieg-Kreis“ abgeschlossen. Die darauf gründende Kooperation
ist auf eine langfristige Zusammenarbeit ohne zeitliche Begrenzung angelegt.
Die dauerhafte Anlage des Bildungsnetzwerks Rhein-Sieg-Kreis wird durch den Kreistag
nachdrücklich unterstützt.
Im Rahmen der Organisation der regionalen Kooperation ist vertraglich die Einrichtung
einer Bildungskonferenz vorgesehen. Wir laden Sie vor diesem Hintergrund herzlich ein
zur
1. Bildungskonferenz der Bildungsregion Rhein-Sieg-Kreis,
Kreishaus Siegburg, Kaiser-Wilhelm-Platz 1,
großer Sitzungssaal, A 1.16,
am Montag, 07.12.09, Beginn 13:30 Uhr.
Das Konferenzprogramm legen wir dieser Einladung bei. Den Kooperationsvertrag finden
Sie im Internet unter www.rhein-sieg-kreis.de, Portal Bürgerservice / Dienstleitungen / Bildung,
Kultur & Sport / Bildungsnetzwerke in der Region, hier unter Bildungsregion Rhein-
Sieg.
27

Sie haben in Ihrer Funktion eine besondere Bedeutung für die Bildungsregion. Deshalb
möchten wir mit Ihnen langfristig zusammen arbeiten und gemeinsam die Bildungsregion
weiter entwickeln. Wir hoffen, Sie für die Konferenzarbeit an diesem wichtigen Thema gewinnen
zu können. Wir erbitten Ihre Anmeldung bis zum 27.11.09 an Frau Helmsen (s.
Briefkopf).
Wegen der Vielzahl der zu beteiligenden Personen und Institutionen müssen wir die Einladung
in die Bildungskonferenz auf eine Vertreterin bzw. einen Vertreter pro Institution
beschränken. Wir erbitten hierfür Ihr Verständnis.
Mit freundlichen Grüßen
für die Bezirksregierung Köln
Im Auftrag
für den Rhein-Sieg-Kreis
Gertrud Bergkemper-Marks
Abteilungsleiterin Schule der
Bezirksregierung Köln
Frithjof Kühn
Landrat
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Der Landrat
1. Bildungskonferenz der Bildungsregion Rhein-Sieg-Kreis
am 07. Dezember 2009
im Kreishaus Siegburg,
großer Sitzungssaal (Raum A 1.16)
Programm
13:00 – 13:30 Uhr Begrüßungskaffee
13:30 – 14:00 Uhr Eröffnung und Begrüßung
Frithjof Kühn, Landrat des Rhein-Sieg-Kreises
Grußwort
Gertrud Bergkemper-Marks, Abteilungsleiterin 4 Schule, Bezirksregierung
Köln
14:00 – 14.15 Uhr Die Bildungsregion Rhein-Sieg-Kreis
Thomas Wagner, Dezernent für Schule, Jugend, Kultur, Sport und psychologische
Beratungsdienste
14.15 – 14:45 Uhr Kommunale Bildungsnetzwerke im Rhein-Sieg-Kreis
Karl- Heinz Theus, Schulamtsleiter, Stadt Troisdorf
Peter Simon, Grundschulleiter, Troisdorf
Dr. Raffael Knauber, 1. Beigeordneter, Stadt Rheinbach
14:45 – 15:00 Uhr Auf- und Ausbau kommunaler Bildungsnetzwerke
Günter Schmidt, Leiter des Berufskollegs des Rhein-Sieg-Kreises,
Troisdorf
Hans Clasen, Leiter Amt für Schule und Bildungskoordinierung,
RheinSieg-Kreis
Petra Fallet-Viehmann, Regionales Bildungsbüro, Rhein-Sieg-Kreis
15:00 – 15:20 Uhr Kaffeepause
15:20 - 16:00 Uhr Übergangsmanagement Schule - Ausbildung – Beruf
Gabriele Paar, Regionales Bildungsbüro, Rhein-Sieg-Kreis
16:00 – 16:10 Uhr Einrichtung eines Bildungsportals auf der Homepage des Rhein-
Sieg-Kreises
Gabriele Paar, Regionales Bildungsbüro, Rhein-Sieg-Kreis
16:10 – 16:30 Uhr Empfehlungen der Bildungskonferenz
ab 16:30 Uhr Imbiss mit Informations- und Diskussionsmöglichkeiten
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Teilnehmerliste der
1. Bildungskonferenz der Region Rhein-Sieg-Kreis am 07.12.2009
Name Vorname Institution/Funktion
Bergkemper-Marks Gertrud
Bezirksregierung Köln, Abteilungsleiterin Abt. 4,
Schule
Bienentreu Johanna Kreistagsfraktion Bündnis 90/GRÜNE
Blöß Michael Schulamt für den Rhein-Sieg-Kreis
Buchholz-Engels Maria Rhein-Sieg-Kreis, Schulpsychologischer Dienst
Bürvenich, Dr. Helmut Bezirksregierung Köln, Abt. 4, Schule
Busch Hans-Ulrich Stadt Niederkassel, Schulamt
Clasen
Hans
Rhein-Sieg-Kreis, Schulamt, Mitglied Regionaler
Lenkungskreis
Currlin Yvonne Stadt Rheinbach, Schulamt
Fallet-Viehmann Petra Rhein-Sieg-Kreis, Regionales Bildungsbüro
Fischer Gerhard Gymnasium Troisdorf-Altenforst
Franken Stefan Gemeinde Neunkirchen-Seelscheid, Schulamt
Frohnhöfer Renate FDP-Kreistagsfraktion
Gappel Johannes Rhein-Sieg-Kreis, Schulamt
Gräf Gisela Rhein-Sieg-Kreis, Jugendamt
Grommes Michaela Rhein-Sieg-Kreis, Schulamt
Hagen Margret Schule in der Geisbach, Hennef
Hanraths Stefan Stadt Lohmar, 1. Beigeordneter
Henning
Ingrid
Schulamt für den Rhein-Sieg-Kreis, Personalrat
Grundschulen
Herzog Hildegard Gesamtschule Troisdorf
Hoffmann Jonny Stadt Hennef; Jugendamt
Jennessen Friedhelm Ministerium für Schule und Weiterbildung NRW
Joerdell Eleonore Stadt Hennef, Schulamt
Kaufmann Ellen Realschule Siegburg-Neuenhof
Kaul Manfred Hochschule Bonn/Rhein-Sieg
Keuenhof Heinz-Willi Gemeinde Eitorf, Schulamt
Knauber, Dr.
Raffael
Stadt Rheinbach, 1. Beigeordneter, Mitglied Regionaler
Lenkungskreis
Kühn Frithjof Landrat des Rhein-Sieg-Kreises
Kusserow Manfred Agentur für Arbeit Bonn
Lübken Marcus Stadt Sankt Augustin, Schulamt
Majunke Madeleine Deutsche Gesellschaft für das hochbegabte Kind
Malcher Bernadette Schulamt für den Rhein-Sieg-Kreis
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Name Vorname Institution/Funktion
Moor Lioba Hauptschule Wachtberg-Berkum
Müller Hans-Karl Stadt Meckenheim, Schulamt
Müller Frank Stadtschulpflegschaft Bornheim
Müller Klaus Gemeinde Ruppichteroth, Schulamt
Neuber Ludwig Neubürgerbeauftragter des Rhein-Sieg-Kreises
Niederhausen Dieter Gemeinde Windeck, Schulamt
Nohl Jörg Rhein-Sieg-Kreis, Schulamt
Oelke Gerhard Volkshochschule Troisdorf/Niederkassel
Oertel
Heike
Hauptschule Neuenhof, Beauftragte für das Kooperationsnetz
Unternehmen der Region und
Schulen (KURS)
Oestreich Monika Stadt Bad Honnef, 1. Beigeordnete
Overath Miriam Stadt Hennef, Schulamt
Paar Gabriele Rhein-Sieg-Kreis, Regionales Bildungsbüro
Raetz Stefan Bürgermeister der Stadt Rheinbach
Römer Frank Rhein-Sieg-Kreis, Jugendamt
Roos-Schumacher, Dr. Hedwig Volkshochschule Siebengebirge/Königswinter
Rösner Wolfgang Stadt Rheinbach, Schulamt
Rullo Sabine Gemeinde Wachtberg, Schulamt
Schmidt
Günter
Berufskolleg des Rhein-Sieg-Kreises in Troisdorf,
Mitglied Regionaler Lenkungskreis
Schmitz-Schoppe Sonja Studienseminar Siegburg
Scholz Kristina Gemeinde Neunkirchen-Seelscheid, Schulamt
Schönborn-Waldorf Martina Regionalagentur Bonn/Rhein-Sieg
Schrödl Ulla Rhein-Sieg-Kreis, Jugendamt
Schwartmanns Annemarie Volkshochschule Bornheim/Alfter
Simon
Peter
Grundschule Troisdorf-Spich, Mitglied Regionaler
Lenkungskreis
Solf Michael CDU-Kreistagsfraktion
Tendler Dietmar SPD-Kreistagsfraktion
Tengler, Dr. Hermann Rhein-Sieg-Kreis, Wirtschaftsförderer
Teubler Werner Siegtalgymnasium Eitorf
Theus Katrin Gemeinde Ruppichteroth, Schulamt
Theus
Karl-Heinz
Stadt Troisdorf, Schulamt, Mitglied Regionaler
Lenkungskreis
Thomas Dario Industrie- und Handelskammer Bonn/Rhein-Sieg
Tillmann Mechthild Volkshochschule Rhein-Sieg
Vogel Anette Stadtschulpflegschaft Hennef
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Name Vorname Institution/Funktion
von Freymann Franziska Stadtschulpflegschaft Königswinter
Wedel, Dr. Julia Alanus-Hochschule Alfter
Wegener Christoph Sankt Ansgar-Schule Hennef-Happerschoß
Weidinger
Claus
Schulamt für den Rhein-Sieg-Kreis, Mitglied
Regionaler Lenkungskreis
Woch Rainer Vorgebirgsschule Alfter
Wustlich Astrid Studienseminar Siegburg
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Der Landrat
Der Regionale Lenkungskreis der Bildungsregion Rhein-Sieg-Kreis
Geschäftsführer: Thomas Wagner
Stellvertr. Geschäftsführer: Hans Clasen
Zusammensetzung Mitglieder weitere Angaben
zwei vom Land zu benennende
Brigitte Böttcher Obere Schulaufsicht
Mitglieder Claus Weidinger Untere
Schulaufsicht
zwei vom Rhein-Sieg-Kreis
zu benennende Mitglieder
ein von der Stadt Troisdorf
zu benennendes Mitglied
ein von den übrigen kreisangehörigen
Städten und Gemeinden
des Rhein-Sieg-
Kreises zu benennendes
Mitglied
eine von den Schulen in der
Stadt Troisdorf zu benennende
Lehrkraft
eine von dem Regionalen
Lenkungskreis zu benennende
Lehrkraft
Thomas Wagner
Hans Clasen
Karl-Heinz Theus
Dr. Raffael Knauber
Peter Simon
Günter Schmidt
Dezernent für Schule und Bildungskoordinierung,
Kultur und Sport, Jugend und
Psychologische Beratungsdienste
Leiter des Amts für Schule und
Bildungskoordinierung
Leiter des Schulverwaltungsamts
der Stadt Troisdorf
1. Beigeordneter der Stadt Rheinbach
Leiter der Grundschule Asselbachschule
Leiter des Berufskollegs des
Rhein-Sieg-Kreises in Troisdorf
Das Regionale Bildungsbüro
ist mit folgenden Mitarbeiterinnen besetzt:
Fallet-Viehmann, Petra pädagogische Mitarbeiterin Tel.: 02241/13-2765
Grommes, Michaela Verwaltungsmitarbeiterin Tel.: 02241/13-2176
Paar, Gabriele Verwaltungsmitarbeiterin Tel.: 02241/13-3477
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