Elterninformation 2011/2012 - Schule und Erziehung

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Wege zu einem neuen Bewusstsein der Gesundheit
Die moderne Medizin und ihre Verheißung von Gesundheit. Ist Krankheit
eine Erfahrung, die vermieden, bekämpft und ausgelöscht werden muss? –
Hier geht es darum Gesundheit und Krankheit als notwendige Pole der
natürlichen Ganzheit des Lebens zu erkennen, um eine neue geistige
Dimension der Medizin zu verinnerlichen: Gesundheit nicht nur eine Sache
medizinischer Laborwerte, sondern u. a. unserer Einstellung.
der mitgebrachten Kinderzeichnungen ihr Verständnis darüber vertiefen.
Angeboten werden jeweils zwei zusammengehörende Vorträge innerhalb
einer Woche, wobei im ersten Vortrag die Entwicklung der Menschengestalt
und im zweiten allgemeine Grundlagen der Kinderzeichnung erörtert und
diskutiert werden. Es ist immer möglich, Bilder mitzubringen und miteinander
zu besprochen.
Jennifer Schulte
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Alexander Schmidt
Die Entwicklung der Kinderzeichnung
Eltern lernen die Weg kennen von den ersten Hieb- und Strichkritzeln zum
sinnunterlegten Zeichnen und Malen, erkennen die Entwicklung und Differenzierung
folgender Motive: Menschen-, Tier-, Haus- und Baumdarstellung
in den Zeichnungen ihrer Kinder und können ein Verständnis entwickeln
von der Reifung der Räumlichkeitsdarstellung. Dabei können mitgebrachte
Kinderarbeiten zur Vertiefung der Verständnisse eingebracht und analysiert
werden.
Walburga Schnock-Störmer
Qualitätsnormen im Kindergarten – muss das sein?
Anhand der Frage „Warum ein Qualitätssicherungssystem im Kindergarten
sinnvoll ist“, erfahren die Teilnehmer wie Qualität hier überhaupt definiert ist,
welche Möglichkeiten der Elternmitwirkung vorhanden sind und wie man
das QM-System im Kindergarten umsetzen kann.
Werte und Normen in katholischen Tageseinrichtungen
Was bedeutet das KTK-Gütesiegel? Welche wertorientierten Qualitätsstandards
findet man in katholischen Tageseinrichtungen? Eltern lernen die
Elemente kennen, die das KTK-Gütesiegel ausmachen: Glaube, Kirchengemeinde,
Politische Gemeinde, Kinder, Eltern, Qualitätssicherung, Träger und
Leitung, Personal, Mittel
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„Bleib bei mir, wenn es dunkel wird!“ – Von der großen Sehnsucht nach
Geborgenheit
Ängste gehören zur Entwicklung unserer Kinder. In der Erziehung ist es
wichtig, die Ängste nicht zu unterdrücken oder ihnen auszuweichen, sondern
mit Angst richtig umzugehen, sie ernst zu nehmen und das Selbstvertrauen
und Vertrauen unserer Kinder zu stärken!
Dieser Abend bietet Hilfestellung im Hinblick auf konkrete Schritte auf dem
Weg zu einem gesunden Selbst-Vertrauen, dem richtigen Umgang mit den
Symbolfiguren der Kinder und zeigt spielerische und gestalterische Möglichkeiten
auf, Ängste kreativ zu verwandeln!
Prof. Dr. Walter Schrader
Kinderzeichnung: ihre Gestaltung und Entwicklung
Nach einer Einführung in die Form und der Frage nach den Sinn“problemen“
bei frühen und reifen Kinderzeichnungen erfahren die Teilnehmer die Grundlagen
der Gestalten, der Motive und der Formvielfalt und können anhand
Gabriele Wördehoff
Mobbing in der Schule
„Es gab schon immer Außenseiter.“ – „Das regeln die Kinder schon unter
sich.“ – „Kein Wunder, dass sie ausgegrenzt wird, sie ist ja auch seltsam.“
Viele werden diese oder ähnliche Aussagen kennen. Aber die Betroffenen
wissen: es wird ohne Intervention von außen nicht besser und sowohl die
gemobbten Kinder wie auch die ganzen Familien leiden über lange Zeit
unter Ohnmacht und Hoffnungslosigkeit.
Zu klären ist: wann ist das Verhalten von Kindern Mobbing und welche
Lösungswege gibt es? Schwerpunkte sind: – Was ist Mobbing?; – Welche
Akteure gibt es?; – Wie entsteht Mobbing?; – Der no-blame-approach-Lösungsansatz:
Hilfe für Opfer und Täter; – Erfahrungen aus dem Schulalltag
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