September/Oktober 2007 - Schülermitverantwortung Baden ...
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Musik – Klingende Brücken<br />
Die musizierenden Vereinigungen, die Vereinigungen von Menschen mit Behinderungen und die<br />
Sonderschulen in <strong>Baden</strong>-Württemberg sind aufgerufen, aufeinander zuzugehen und gegebenenfalls mit<br />
weiteren Partnern (z. B. Schulen mit ausgebildeten Musikmentoren oder Schulen mit musikalischen<br />
Profilierungen) die klingenden Brücken zu verwirklichen. Alle Formen des miteinander Musizierens sind<br />
bei freier Themenwahl möglich.<br />
Zirkus / Jonglage<br />
"Zirkus / Jonglage" ist ein kreativ-integrativer, musisch-künstlerischer landesweiter Wettbewerb für<br />
Jugendkunstschulen, Musikschulen, Jugendzirkusgruppen, Schulen sowie Jugendverbände und -<br />
organisationen. Teilnahmeberechtigt sind alle freien und öffentlichen Träger der musisch-kulturellen<br />
Jugendbildung in <strong>Baden</strong>-Württemberg, die untereinander oder mit Schulen kooperieren. Die<br />
Kooperationspartner sollten gemeinsam ein neues Projekt unter der Themenstellung: "Wir bewegen<br />
was – Rhythmus und Geschicklichkeit" entwickeln.<br />
Wettbewerb "Meinem Heimatort zum Jubiläum"<br />
Mit dem Wettbewerb "Meinem Heimatort zum Jubiläum" wendet sich die Stiftung Kulturelle<br />
Jugendarbeit an Jugendorganisationen, Jugendclubs, Stadtjugendringe sowie Träger von freien<br />
Jugendeinrichtungen und Schulen des Landes. Jugendliche sollen sich in Jugendorganisation und<br />
Schule mit einem Jubiläum ihrer Stadt oder Gemeinde auseinandersetzen. Sowohl der Gemeindetag<br />
als auch der Städtetag <strong>Baden</strong>-Württembergs unterstützen das Projekt.<br />
Wettbewerb Kombination Bildende Kunst / Musik / Zirkus<br />
Alle öffentlichen und privaten Schulen können sich zusammen mit mindestens einer gemeinnützigen<br />
Organisation in freier Trägerschaft für ein Projekt bei der Stiftung Kulturelle Jugendarbeit bewerben,<br />
das alle Themen der Wettbewerbe "Bildende Kunst", "Musik" und "Zirkus/Jonglage" kombiniert.<br />
Zusammen mit dem Kooperationspartner oder den Kooperationspartnern wird ein Projekt mit freier<br />
Themenwahl entwickelt.<br />
Wettbewerb Lebenskunst im Dialog<br />
Angesprochen werden Kinder und Jugendliche mit Behinderungen, denen der Wettbewerb die Chance<br />
geben will, ihre persönlichen Stärken und Fähigkeiten zu erforschen. Die Sonderschulen <strong>Baden</strong>-<br />
Württembergs sind aufgefordert, in diesem Sinne kreative Freiräume zu entdecken und gemeinsam mit<br />
Künstlern und Partnern der organisierten Jugendarbeit zu gestalten. Die genaue Ausschreibung wird im<br />
Januar 2008 erfolgen.<br />
Einzelprojekte<br />
Sie wollen mit Ihrer Organisation in freier Trägerschaft und Schulen und/oder einer anderen<br />
Jugendorganisation ein nachhaltiges Projekt initiieren, das sich in der Themenstellung der<br />
ausgeschriebenen Projekte nicht wieder findet. Sie wollen Jugendlichen eine neue Erfahrung in<br />
praktizierter Teamarbeit ermöglichen, damit eine Erweiterung der persönlichen und sozialen<br />
Kompetenzen erreichen und ein gesellschaftspolitisch bedeutsames Thema der Jugendkultur<br />
behandeln. Dann lädt Sie die Stiftung Kulturelle Jugendarbeit freundlich ein, die Stiftung darüber in<br />
Kenntnis zu setzten.<br />
Teilnahmeberechtigt sind alle freien und öffentlichen Träger der musisch-kulturellen Jugendbildung in<br />
<strong>Baden</strong>-Württemberg, die untereinander oder mit Schulen kooperieren.<br />
Informationen zu allen Ausschreibungen:<br />
<br />
www.kultusportal-bw.de (> Kultur > Kulturelle Jugendarbeit > Wettbewerbe bzw. Einzelprojekte)<br />
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Schülerwettbewerb – Deutsch-Olympiade<br />
Im neuen Schuljahr <strong>2007</strong>/2008 veranstaltet die "Initiative Deutsche Sprache" unter der<br />
Schirmherrschaft von Bundespräsident Horst Köhler den Schülerwettbewerb "Deutsch-Olympiade".<br />
Nach der Pilotphase 2006/<strong>2007</strong> steht der Wettbewerb im neuen Schuljahr allen interessierten Schulen<br />
offen. Der bundesweite Wettbewerb richtet sich an die Schülerinnen und Schüler der neunten Klassen<br />
aller Schularten.<br />
Der mündliche mehrstufige Teamwettbewerb wird durch eine Unterrichtsreihe im Fach Deutsch<br />
vorbereitet. Angetreten wird in den Disziplinen Reimen, Umschreiben, Erzählen, Erklären und