Klassenspezifischer Habitus und/oder exklusive ... - Studium generale

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gertum inzwischen aufgeholt. Lag der Anteil der Akademiker unter ihnen 1970 nur gut doppelt so
hoch wie der der Nichtakademiker, so lautet das Verhältnis heute 26:1 44 . Auch die Unternehmerkinder,
ob Erben oder nicht, können sich der Anforderung, ein Hochschulstudium erfolgreich abzuschließen,
heute anders als noch vor 25 Jahren ganz offensichtlich nicht mehr entziehen. Ohne
Hochschulexamen läuft in den Chefetagen der deutschen Großkonzerne heutzutage auch für sie
fast nichts mehr.
Obwohl der Anteil von Universitätsabsolventen unter den Spitzenmanagern in Deutschland ebenso
hoch liegt wie in Frankreich, ist ein entscheidender Unterschied festzustellen. Es findet hierzulande
keine Konzentration auf nur einige wenige Hochschulen statt. Weder bei den Vorstandsvorsitzenden
des Jahres 1970 noch bei ihren Kollegen 25 Jahre später läßt sich so etwas beobachten.
Die Abschlußexamen sind vielmehr relativ gleichmäßig über die deutsche Universitätslandschaft
verteilt. Zwar entfallen auf den ersten Blick auf Berlin (für die Vorstandsvorsitzenden von 1970)
und München (für die von 1995) mit jeweils 10 überproportional viele Nennungen, das relativiert
sich aber deutlich, berücksichtigt man, daß sich in beiden Städten zwei große Universitäten, eine
technische und eine normale, befinden. Auf jede dieser beiden Universitäten kommen dann unter
den Spitzenmanagern nicht mehr Absolventen als auf andere große und bekannte Universitäten
wie etwa Heidelberg, Köln oder Münster. Insgesamt haben die Vorstandsvorsitzenden des Jahres
1970 an 22, die des Jahres 1995 an 21 Universitäten und drei Fachhochschulen ihren Abschluß
gemacht. Bei einer Gesamtzahl von weniger als 50 Universitäten im entsprechenden Zeitraum 45
zeigt diese breite Streuung, daß es in Deutschland keine Universitäten gibt, die von Spitzenmanagern
in besonderem Maße bevorzugt werden. Es hat im Lauf der Zeit auch keine nennenswerten
Verschiebungen zugunsten oder zuungunsten bestimmter Studienorte gegeben. Beide Generationen
von Spitzenmanagern sind im wesentlichen auf dieselben Hochschulen gegangen, wenn man
einmal von kleinen Änderungen wie dem Bedeutungsverlust der nicht im Westen gelegenen Universitäten
wie Königsberg oder auch Berlin und dem Auftreten neuer Hochschulen wie etwa Bochum
absieht.
Die allgemeine Anhebung des formalen Bildungsniveaus geht allerdings mit einer deutlichen Verschiebung
der Studienschwerpunkte einher. Die Wirtschaftswissenschaften sind mit einem Anteil
von gut 40% unter den gewählten Studienfächern gegenüber nur gut 30% vor 25 Jahren die eindeutigen
Gewinner der Entwicklung, die Ingenieur- und Naturwissenschaften und die Rechtswissenschaften
mit einem Rückgang von 10-20% die Verlierer. Die neue Schwerpunktsetzung bestimmt
vor allem das Studienverhalten der Söhne von akademischen Freiberuflern und höheren
Beamten. Während die Wirtschaftswissenschaften bei ihnen vor 25 Jahren praktisch auf keinerlei
Resonanz stießen − gerade ein einziger von 18 Vorstandsvorsitzenden mit diesem familiären Hintergrund
hatte damals dieses Fach studiert gegenüber 11, die Jura gewählt hatten−, weisen sie heute
zu 50% einen Abschluß dieser Disziplin und nur noch zu knapp einem Drittel einen juristischen
Abschluß auf. Die Verlagerung hin zu den Wirtschaftswissenschaften dürfte vor allem auf die −
mit der Internationalisierung der Märkte und dem stärkeren Einfluß US-amerikanischer Managementstrategien
einhergehende − erfolgreiche Reklamierung professioneller Zuständigkeiten seitens
dieser Disziplin gegenüber den Rechts-, Ingenieur- und Naturwissenschaften zurückzuführen
sein. Wie eigene Studien über Wirtschaftsjuristen und Informatiker (Hartmann 1988, 1989, 1990a,
1993, 1994, 1995a, 1995c) gezeigt haben, ist es den Betriebswirten in der Konkurrenz mit den
Juristen und Ingenieuren bzw. Informatikern gelungen, sich in der Wirtschaft (mit Ausnahme des
Finanzsektors) als den für die Führung von Unternehmen prädestinierten Akademikertypus zu
44 Diejenigen, für die keine Angaben zu ermitteln waren, werden hier nicht berücksichtigt. Das führt zu keiner Verzerrung,
weil ihre Zahl zwischen 1970 und 1995 fast unverändert geblieben ist.
45 Kunsthochschulen sowie pädagogische und theologische Hochschulen bleiben hier unberücksichtigt.