25.09.2009 Der Kampf um die besten Köpfe - EBZ Business School

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Merkmale der Hochschulbildung • Fähigkeit, ein Problem analytisch zu strukturieren. • Fähigkeit, Informationen zu recherchieren. • Fähigkeit, <strong>die</strong> Qualität von Quellen kritisch zu beurteilen. • Fähigkeit, empirische Daten zu erheben und zu verarbeiten. • Fähigkeit, in Ursache-Wirkungs-Zusammenhängen (Theorien) zu denken. • Fähigkeit, (alternative) Hypothesen zu diskutieren. • Fähigkeit, Berichte und Anträge zu verfassen. • Fähigkeit, Präsentationen zu erstellen und vorzutragen. • Fähigkeit, <strong>die</strong> eigenen Kompetenzen stets auf dem neuesten Stand zu halten. � Die allgemeine Fähigkeit, auch unbekannte Fragestellungen selbständig zu bearbeiten und Probleme zu lösen. � Ein weiterer geistiger Horizont. www.ebz-business-school.de Prof. Dr. Volker Eichener © 2009 Folie 76
Berufsrelevante Kompetenzen Bedeutung im Bildungssystem Fachkompetenzen (z.B. Mietrecht, Kostenermittlung, technische Kenntnisse) Methodenkompetenzen (z.B. EDV, Internetrecherche, schriftlicher Ausdruck) Sozialkompetenzen (z.B. Kommunikationsfähigkeit, Sensibilität, Teamfähigkeit) Subjektkompetenzen (z.B. Motivation, Einsatzbereitschaft, Zuverlässigkeit) Bedeutung im Beruf www.ebz-business-school.de Prof. Dr. Volker Eichener © 2009 Folie 77
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Der Kampf um die besten Köpfe hat
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…auch in der Personalentwicklung
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Vorteile altersgemischter Teams �
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Warum nachhaltige Personalentwicklu
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Demographische Entwicklung: Das Tal
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Schwierigkeit, qualifizierte Mitarb
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Wenn das Potential kleiner wird, wi
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Statements: Warum Employer Branding
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Anforderungen an Arbeitgeber (2) Qu
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Substanz & Kommunikation Employer B
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„Unser partnerschaftlicher Führu
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Was wirklich zählt… www.ebz-busi
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Seite 41 und 42: Das Geschäft ist schwieriger gewor
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Seite 47 und 48: Steckbrief einfach-funktional 7 %
Seite 49 und 50: Steckbrief konventionellsituiert 15
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Seite 53 und 54: Steckbrief kommunikativdynamisch 15
Seite 55 und 56: Steckbrief anspruchsvoll 21 % �
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Seite 59 und 60: „Meine Traumwohnung“ (Fokusgrup
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