Lehrplanrichtlinien für die Berufsfachschule für Krankenpflege und ...
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<strong>Lehrplanrichtlinien</strong><br />
Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> <strong>Krankenpflege</strong>/Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Kinderkrankenpflege<br />
GESUNDHEITS- UND KRANKENPFLEGE (THEORIE UND PRAXIS)/<br />
GESUNDHEITS- UND KINDERKRANKENPFLEGE (THEORIE UND PRAXIS)<br />
3. Schuljahr<br />
Lernfeld 7<br />
Menschen mit Störungen in der Steuerung von<br />
Körperfunktionen pflegen<br />
(Differenzierung 40 Std.) 80 Std.<br />
Zielformulierung<br />
Die Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler kennen angeborene <strong>und</strong> erworbene Ursachen von Erkrankungen<br />
des Nervensystems <strong>und</strong> des Hormonsystems. Sie erkennen <strong>die</strong> Komplexität <strong>die</strong>ser Erkrankungen<br />
<strong>und</strong> deren physiologische, psychische <strong>und</strong> soziale Auswirkungen. Sie wirken<br />
bei der medizinischen Diagnostik <strong>und</strong> Therapie mit.<br />
Die Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler unterstützten Betroffene in ihren alltäglichen Bedürfnissen,<br />
mit <strong>und</strong> ohne Hilfsmittel, unter verschiedensten Rahmenbedingungen. Sie leiten <strong>die</strong> Betroffenen<br />
sowie deren Angehörige entsprechend an. Sie arbeiten mit anderen Berufsgruppen<br />
zusammen.<br />
Inhalte<br />
Wahrnehmungsförderung<br />
Das Lernfeld beinhaltet Ziele der Themenbereiche 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 <strong>und</strong> 12 der Anlage 1 der<br />
Ausbildungs- <strong>und</strong> Prüfungsverordnung für <strong>die</strong> Berufe in der <strong>Krankenpflege</strong>.<br />
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