SabeJahresbericht der Sabel Bildungsgruppe 2014 - Nürnberg.

Realschule
Austauschprojekt
NÜRNBERG-MERSIN
(Mai und Juli 2014)
Dieses Jahr fand an der Sabel Schule erstmalig ein Austauschprogramm
mit der Türkei statt. Hierfür haben sich die Sabel
Schule (Nürnberg) und die Mersin Doga Koleji (Mersin)
zusammengetan und ein Projekt unter dem Namen „Wie geht’s
arkadaslar over there! Different culture, same lifestyle? Let’s find
out!“ ins Leben gerufen. Für die Durchführung des Projekts
gelang es uns, einen Zuschuss von der Robert Bosch Stiftung,
die die Schulpartnerschaften zwischen diesen beiden Ländern
sehr unterschützt, zu erhalten. Die Projektsprache war Englisch
und die Schüler arbeiteten Monat für Monat an bestimmten
Themen, wie beispielsweise dem Vergleich der unterschiedlichen
Schulsysteme, der Rechte und Pflichten der Jugendlichen in den
jeweiligen Ländern oder aber auch dem verschiedenen Umgang
mit den Ferien/Feiertagen etc.
Ebenfalls interessant zu beobachten war, wie schnell sich enge
Freundschaften bildeten. Dies lässt sich vor allem dadurch
erklären, dass jedem Schüler ein Austauschpartner zugewiesen
wurde und sie sich schnell wie ein Teil von den jeweiligen
Familien fühlten. Die Schüler berichteten zudem darüber, dass
sie stets sehr herzlich empfangen wurden, es immer „viel – und
zwar sehr sehr viel ;) – Leckeres zu Essen“ gab und „alle immer
so nett“ waren. Zudem war es besonders schön zu sehen, wie
sogar eher zurückhaltende und zuvor zweifelnde Schüler aus sich
herauskamen, jeden Tag mit einem Lächeln im Gesicht erschienen
und Freude an dem ganzen Austausch zeigten. So fassen
die folgenden Worte eines Schülers die Gefühle aller wohl am
besten zusammen: „Ich möchte jedem mitteilen, wie toll ich die
Menschen hier finde. Die sind hier ganz anders. Nicht nur mein
Austauschpartner, sondern alle sind so nett. Der Austausch hier
übertrifft einfach alles… Vielen Dank dafür! Ich hätte es so sehr
bereut, wenn ich nicht mitgekommen wäre und die in Deutschland
wissen gar nicht, was sie hier alles verpassen. Ich möchte
hier nicht mehr weg…“
Nach dieser und ähnlichen Äußerungen und dem tränenreichen
Abschied von den Gastfamilien/Austauschpartnern, war es auch
für uns, Meltem Bozyigit und Franziska Hensel, eine Bestätigung
dafür, dass dieses Austauschprojekt mehr als gelungen
war/ist. Hierfür möchten wir jedem Einzelnen, der uns dabei
unterstützt hat, auch auf diesem Wege noch einmal herzlichst
danken.
Einige Schüler haben sich bereits jetzt schon verabredet, um
gemeinsam mit den Eltern oder aber auch in Schülergruppen
weitere private Reisen nach Mersin zu unternehmen.☺
Vor der türkischen Schule
Ziel dieses Projekts war es, sowohl die Gemeinsamkeiten als
auch eventuelle Unterschiede zwischen den zunächst doch sehr
unterschiedlich erscheinenden beiden Kulturen herauszufinden.
Dieses kombiniert mit einem Austausch vor Ort, war/ist die
perfekte Möglichkeit seinen Horizont zu erweitern und offen
für neue Erfahrungen zu sein. Auch die Erkenntnis darüber,
dass die Sprache Englisch nicht nur in England oder Amerika
etc. gesprochen wird, sondern auf der ganzen Welt für eine
gelingende Kommunikation von großer Bedeutung ist, war bei
den Schülern sehr stark zu beobachten. Sowohl die türkischen
als auch die deutschen Schüler erkannten die Wichtigkeit der
Sprache und wollten nun unbedingt besser im Englischen
werden, um noch leichter mit den Freunden kommunizieren
zu können. Nachdem sie realisierten, dass die Austauschpartner
auch keine Muttersprachler sind und somit ebenfalls Fehler
machen, trauten sich auch unsere Schüler schneller das Englische
anzuwenden. Sie fingen tatsächlich an, sich untereinander
mit den deutschen Schülern auf Englisch zu unterhalten und
eine Schülerin berichtete sogar erstaunt darüber, sie habe auf
Englisch geträumt.
Empfang im Rathaus
Austausche tragen dazu bei Vorurteile abzubauen. Sie dienen
dazu, offener für etwas Neues zu sein und Einblicke in ein
anderes Land und die jeweilige Kultur zu gewinnen. Die Schüler
lernen selbstbewusster zu werden und sich auf neue Erfahrungen
einzulassen. Hierbei werden nicht nur die Sprachkenntnisse
gestärkt, sondern zudem auch die sozialen Bindungen.
In diesem Sinne freuen wir uns sehr darüber, dass alles so reibungslos
und angenehm verlief, unsere Schüler viele Erinnerungen
und Erfahrungen sammeln konnten, welche sie ein Leben
lang nie mehr vergessen werden, und hoffen, dass dies der Start
vieler langanhaltender Freundschaften ist.
Meltem Bozyigit
(sozialpädagogische Projektleitung Sabel Schule Nürnberg)
www.sabel.com
43