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Ein Blick von oben auf den Seeigel: im Zentrum liegt die kugelige Afterblase, in welcher der nachtaktive
Diademseeigel tagsüber seine verräterischen Exkremente speichert. Denn trotz dem Stachelwald ist er
nicht vor Fressfeinden wie Drückerfischen sicher.
Die blauen, leuchtenden Punkte kommen durch spezielle lichtreflektierende Eiweisskristalle im Gewebe
des Seeigels zustande. Ihr Zweck ist Forschern immer noch ein Rätsel. Augen können es nicht sein,
denn Seeigel haben nur verstreute, für uns nicht sichtbare, primitive Lichtsinneszellen. Mit diesen
können Seeigel hell und dunkel unterscheiden und so z.B. den Schatten eines potentiellen Feindes
wahrnehmen. Auf Schattenwurf reagieren sie mit verstärkten Abwehrbewegungen der Stacheln.
Feuerfische
Nebst den Seeigeln befinden sich drei unauffällige, kleine Feuerfische im grossen Auquarium. Die zwei
dunkler gefärbten sind Kurzflossen-Zwergfeuerfische, der grössere und hellere ist ein Antennen-
Feuerfisch. Feuerfische sind sogenannte Lauerjäger, die ihrer Beute auflauern und dank ihrer
Tarnfärbung von dieser oft zu spät wahrgenommen werden. Sie sind deshalb trotz ihrer räuberischen
Lebensweise keine fleissigen Schwimmer und man hofft vergeblich auf etwas mehr „action“.
Feuerfische besitzen zur Abwehr von Fressfeinden giftige Flossenstachel. Das Gift besteht aus
Eiweissverbindungen, die auch bei Menschen zu Lähmungen führen können, im Extremfall zum Tod.
Kurzflossen-Zwergfeuerfisch:
Der einzelgängerische Kurzflossen-Zwergfeuerfisch (Dendrochirus brachypterus) lebt in flachen
Riffbereichen, Algenbeständen und Seegraswiesen der Meere um Ostafrika (inkl. Rotes Meer),
Australien, Japan, Mikronesien, Samoa, Tonga und im Indo Pazifik. Kurzflossen-Zwergfeuerfische
ernähren sich vor allem von kleinen Krabben und Garnelen.
Antennen-Feuerfisch:
Der Antennen-Feuerfisch (Pterois antennata) lebt in Wassertiefen bis zu 50 Metern im tropischen
Indopazifik von Ostafrika bis zum Great Barrier Reef im Nordosten Australiens. Sein Lebensraum sind
Lagunen und Riffe. Er frisst kleine Fische und Krebse. Der Antennen-Feuerfisch ist ein Einzelgänger und
häufig am Boden zu finden.
Gespenst- und Dorngespenstschrecke:
Die skurrilen, dornigen Körperfortsätze lösen die Gestalt der Gespenstschrecken so gut auf, dass die
Insekten im Gestrüpp kaum auszumachen sind. Gespenstschrecken können trotz ihrer exotischen
Herkunft bei uns einfach gehalten werden und finden sich ohne weiteres mit einer Diät von
einheimischen Laub ab. Am liebsten fressen sie Blätter von Rosengewächsen wie Brombeeren oder
Himbeeren.
Dorngespenstschrecke
Die Dorngespenstschrecke (Eurycantha calcarata) kommt in Papua-Neuguinea, Neukaledonien,
Neuguinea und auf den Salomonen vor. Die Insekten halten sich tagsüber in Sträuchern nahe dem
Boden auf und sind vorwiegend nachtaktiv. Die Entwicklung vom Ei zum adulten Tier dauert 4-6 Monate.
Die erwachsenen Tiere können 1 bis 1,5 Jahre alt werden.
Die Weibchen sind generell grösser (14-15 cm lang) als die Männchen (rund 12 cm) und besitzen einen
breiteren Hinterleib, der mit einem deutlich erkennbaren Legeapparat (sog. Ovipositor) ausgestattet ist.
Die Männchen zeichnen sich durch die massigen Hinterschenkel mit den auffällig ausgebildeten Dornen
aus (s. Broschüre s. 41). Die adulten Tiere können braun, schwarz oder grünlich gefärbt sein. Die
Jungtiere (Nymphen) sind heller.
Gespenstschrecke
Bei der ausgestellten Gespenstschrecke handelt es sich um die flügellose Borneo-Dornschrecke
(Epidares nolimetangere), die, wie der Name sagt, von der indonesischen Insel Borneo stammt.
„Nolimetangere“ heisst „Rühr mich nicht an“ und bezieht sich natürlich auf die spitzen Stacheln, die
ausser zur Tarnung auch zur Abwehr von Fressfeinden geeignet sind.
Dreistacheliger Stichling:
Der Dreistachlige Stichling (Gasterosteus aculeatus) kommt, mit Ausnahme des Donaudeltas, in ganz
Europa, in Algerien, Nordasien und Nordamerika vor. Er bewohnt stehende und fliessende Gewässer
und lebt sowohl im Süsswasser als auch im küstennahen Salz- und Brackwasser.
Natur-Museum Luzern „Einfach Spitze! Dornenkleid und Giftstachel“ Tipps und Anregungen für Lehrpersonen