Fundiert und sicher entscheiden – (Online) Testen mit u-form:e

u-form:e Testverfahren
Bewerbernavigator
Das Verlagsprogramm für Testverfahren und Azubi-Recruiting
Fundiert und
sicher entscheiden –
(Online) Testen mit u-form:e
Ausgabe 08.2012 | Best.-Nr. 33650
NEU:
Zwei neue Tests zur Messung berufsbezogener bzw. fluider Intelligenz
Zufallsbedingte Aufgabenauswahl für Online-Tests
Das u-form:e Beratungskonzept

Inhaltsverzeichnis
Die u-form:e Testverfahren
Ob klassisch in Papier oder innovativ webbasiert 4 – 5
Maßgeschneiderte Testverfahren
So individuell wie Ihre Anforderungen: Der u-form:e Testpool 6
Testneuheiten
ANAKONDA, Neuordnung der Testgebiete Konzentration & Logik,
Test für Lagerberufe 7 – 11
Neu: Zufallsbedingte Aufgabenauswahl
Zufallsprinzip bei der Aufgabenwahl bietet noch mehr Sicherheit bei Online-Tests 12
Tests für das duale Studium
Betriebswirtschaft und Ingenieurwissenschaften 13
Berufsanfängertests für kaufmännisch allgemeine Berufe 14
Berufsanfängertests für Dienstleistungsberufe 15
Berufsanfängertests für das Gastgewerbe 16
Welcher Test für welchen Beruf? 17 – 20
Berufsanfängertests für IT-Berufe 21
Berufsanfängertests für gewerblich/technische Berufe 22 – 24
Berufsanfängertests für handwerkliche Berufe 25
Kooperation Testzentrale (Hogrefe Verlag) 26
Berufsübergreifende Tests & Module Sprachkompetenz 27
Berufsübergreifende Tests & Module Allgemeinwissen & Mathematik 28
Berufsübergreifende Tests & Module PC-Kenntnisse & „IT“ 29
Test zur Erfassung persönlicher und sozialer Kompetenzen 30
Kompetenz-Checks 31
Das u-form:e Beratungskonzept
Praxisnah und konkret – die u-form:e Ausbildungsexperten 32
u-form:e Power-Workshops
Bei uns werden Sie zum Profi für erfolgreiches Azubi-Recruiting 33
2
Papier- und Online-Test-Preise 34 – 35

Bewerber testen?
Ja!
Liebe u-form:e Kundinnen und Kunden,
haben Sie es schon einmal ausprobiert, das Spiel mit solch
einem Greif-Automaten? Es sieht so einfach aus. Aber meistens
greift man daneben. Das geschickte „Angeln“ nach guten
Azubis wird auch immer schwieriger. Die Bewerberzahlen sind
rückläufig und mancher Kandidat erweist sich als „Niete“, weil es
an notwendigen Qualifikationen mangelt. Macht es da überhaupt noch Sinn, Testverfahren
zur Bewerberauswahl einzusetzen?
Ja, es macht Sinn! Warum? Weil Ausbildung immer mit einem großen Investment an
Zeit und Geld verbunden ist. Eine Investition, die sich für beide Seiten nur dann lohnt
und positiv erlebt wird, wenn die Ausbildung erfolgreich abgeschlossen wird. Können
die gestellten Anforderungen nicht erfüllt werden, führt dies zu Frustrationen auf beiden
Seiten und schlussendlich nicht selten zum Abbruch der Ausbildung.
Daher sind die Testverfahren von u-form:e so konzipiert, dass Sie Ihnen ein genaues
Bild der Stärken und Schwächen Ihrer Bewerber aufzeigen. So wissen Sie von Anfang
an, wo Sie bei der gezielten Förderung Ihrer Auszubildenden ansetzen können oder
müssen.
Eine häufige Ursache für vorzeitigen Ausbildungsabbruch sind die falschen Vorstellungen
der Jugendlichen von ihrem zukünftigen Beruf. Auch hier setzen die Testverfahren
an. Dank der praxisnahen Aufgabenstellungen erhalten Ihre Bewerber einen ersten
Einblick in zukünftige Aufgabenstellungen. Der am Anfang der Ausbildung oft auftretende
„Kulturschock“ wird so abgemildert.
Aktuell, praxisnah, berufsbezogen und aussagekräftig sind alle u-form:e Testverfahren.
Ob Sie klassisch in Papierform oder innovativ webbasiert testen möchten – das
entscheiden Sie. Gerne unterstützen wir Sie basierend auf unserer langjähriger Erfahrung
bei Ihrem Entscheidungsprozess. Sprechen Sie uns an.
Ihre
3

Die u-form:e Testverfahren
Die Tests – Aktuell und berufsbezogen
Die berufsbezogenen u-form:e Tests gehen auf die besonderen Anforderungen der
jeweiligen Berufsfelder ein. Sie werden regelmäßig von fachkundigen Autoren und
Lektoren überarbeitet bzw. aktualisiert, sodass neue rechtliche, politische und wirtschaftliche
Entwicklungen inhaltlich stets Berücksichtigung finden. So unterstreichen
die Testinhalte Ihr Image als moderner und zukunftsorientierter Arbeitgeber. Weiterhin
verringern die regelmäßigen Aktualisierungen der Tests das Risiko, dass Testinhalte
den Bewerbern bereits vor der Bearbeitung bekannt sind.
Die Auswertung – strukturiert und aussagekräftig
Der Auswertung der u-form:e Testverfahren liegt das IHK-Auswertungsschema zugrunde,
da dieses für die berufsbezogenen Tests eine gute Prognose hinsichtlich der
zu erwartenden Ausbildungs- bzw. Prüfungsleistung des Bewerbers bietet. Auf der
Grundlage der ermittelten Lösungsquoten wird jeder Bewerber pro Testkategorie
(Skala) einem von sechs Leistungsbereichen zugeordnet.
Diese Auswertung lässt differenzierte Aussagen über das Leistungsprofil des Bewerbers
zu, indem sie auf anschauliche Weise dessen individuellen Stärken und Schwächen
verdeutlicht. Dennoch sind die Ergebnisse aufgrund der großen Vertrautheit mit
dem IHK-Auswertungschema intuitiv und ohne Schulungsaufwand interpretierbar.
Die Lösungsquoten der vorliegenden Testverfahren unterliegen einer Normalverteilung.
Das heißt, nur wenige Kandidaten werden ein sehr gutes oder gutes Ergebnis erzielen.
Die Tests sind so konzipiert, dass Kandidaten, die ein Ergebnis im mittleren Leistungsbereich
erzielen, den Anforderungen der jeweiligen Ausbildung gut gewachsen sind.
4

Als Papier- oder Online-Version
Die Testverfahren sind so gestaltet, dass sie einfach und ohne großen Aufwand durchgeführt
und ausgewertet werden können. Pro Teilnehmer erhalten Sie ein Testheft
und einen Lösungsbogen. Durch einen einfachen Abgleich der vom Bewerber eingetragenen
Antworten mit dem Lösungsbogen werten Sie den Test innerhalb weniger
Minuten aus.
Innovativ – die u-form:e Online-Tests
Wachsender Konkurrenzdruck, rückläufige Bewerberzahlen und der Wunsch nach
gesteigerter Effizienz lassen immer mehr Unternehmen bei der Strukturierung ihres
Auswahlprozesses neue Wege gehen. Um schnell fundierte Entscheidungen zu treffen,
entscheiden sie sich für webbasierte Testverfahren.
Auf der Online-Plattform opta2 steht Ihnen eine Vielzahl unterschiedlicher Tests und
spezifischer Skalen zur Verfügung. Die Durchführung von Tests kann im Unternehmen
oder beim Bewerber zu Hause erfolgen. Für Unternehmen und Bewerber ist gerade
die zweite Variante – Tests sozusagen in Heimarbeit – mit wenig Aufwand verbunden
und liefert schnell aussagekräftige Ergebnisse. Es müssen keine Räumlichkeiten
vorgehalten werden, es fallen keine Fahrtkosten an und die Betreuung während des
Testdurchgangs durch Mitarbeiter des Unternehmens entfällt ebenfalls.
Dank der ausgereiften und modernen Technologie funktionieren die Tests mit allen
gängigen Browsern. Die Testaufgaben und -abläufe sind so gestaltet, dass Technikund
Verständnisprobleme nahezu ausgeschlossen sind. Sollte es dennoch zu Fragen
oder Unsicherheiten kommen, steht den Bewerbern eine Unterstützung durch die
technische u-form:e Hotline zur Verfügung.
Die Ergebnisse werden automatisch berechnet und stehen sofort nach Testabgabe
als übersichtliches Ranking oder als detaillierte Ergebnisanalyse zur Verfügung.
Probieren Sie es aus.
Unter www.a-recruiter.de können
Sie einen kostenlosen Probe-Account
anfordern oder verschiedene Demo-
Tests durchführen.
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Maßgeschneiderte Testverfahren
So individuell wie Ihre Anforderungen:
Der u-form:e Testpool
So wie sich Unternehmen in ihren
Produkten und Dienstleistungen unterscheiden,
so unterschiedlich können
auch die Anforderungen an ein
Testverfahren sein. Manchmal erfüllt
ein Standardtestverfahren diese Anforderungen
nicht, weil Sie andere
Kernkompetenzen Ihrer Bewerber
messen möchten.
Um Ihre individuellen Anforderungen
abdecken zu können, haben wir den
u-form:e Testpool entwickelt. Basis
dieses Testpools sind umfangreiche
Skalen (Testbausteine) und Subskalen
verschiedener Themenbereiche
und unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade.
Die Skalen sind gründlich in der Praxis erprobt und wurden auf ihre Zuverlässigkeit
(Reliabilität) und Aussagekraft (Validität) geprüft. Auf der Grundlage Ihrer
Anforderungsprofile stellt unser Testpsychologe Ihre maßgeschneiderten Testverfahren
zusammen.
Maßgeschneiderte Testverfahren bieten wir Ihnen sowohl in der Papier- als auch in der
Online-Version an. Auf Wunsch passen wir bei der Papierversion auch das Design des
Titels an Ihr Corporate Design an.
Einen Überblick über die verschiedenen Testbereiche und Testskalen finden Sie unter
www.a-recruiter.de in der Produktkategorie „Testverfahren“.
Für eine persönliche Beratung steht Ihnen unser
Testpsychologe Markus Unger gerne zur Verfügung.
Dipl.-Psychologe Markus Unger
Telefon 0212 22207-29
Fax 0212 22207-43
unger@uforme.de
6

u-form:e Testneuheiten 2012
Neu ab Herbst 2012
ANAKONDA –
Analogiebezogene Kognitive Numerische Daten Analyse
Berufsnahes Testverfahren zur Messung der Allgemeinintelligenz
Zielgruppe: Der Test erfasst die Intelligenzkapazität im höheren Leistungsbereich und ist
damit in besonderem Maße für Bewerber für duale Studiengänge und Traineeprogramme
geeignet.
Anforderungen: Neben analytischem und analogiebezogenem Denkvermögen wird
auch numerische Kompetenz überprüft.
Info: ANAKONDA ist ein Niveautest mit kontinuierlich steigendem Schwierigkeitsgrad.
Der Test besteht aus 25 Aufgaben, die Bearbeitungszeit beträgt 50 Minuten
u-form:e steht für das
Angebot berufsnaher
Testverfahren. Diesem
Konzept bleiben wir
auch bei ANAKONDA
treu. Denn das besondere
an ANAKONDA
ist, dass Intelligenz
hier im Gegensatz zu
anderen gängigen Intelligenztests
in einem
berufsnahen Kontext
gemessen wird.
Übungsaufgabe 1
1 Kundenorien6erung 2 Qualität 3 Mo6va6on 4 Innova6on 5 Exper6se
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bspw. besitzt Unternehmen C eine „niedrige Qualität“. Dies
ist aber kein erfolgsbegüns6gendes Kriterium, da auch
Unternehmen A trotz „Qualität“ unter 75%
Gewinne erwirtschaQen konnte.
Führungss)l
Der „Standort“ sowie der „Führungss)l“
fallen heterogen aus und sind nicht
erfolgsbegüns6gende Faktoren.
Fortbildungs-­seminar
Die Aufgabe besteht
Unternehmen D Autoritär Nein Ost Verlust
Unternehmen E Par6zipa6v Ja West Verlust
darin, anhand von
Kennziffern die in Tabellenform
und/oder
als Grafik zur Verfügung stehen, herauszufinden wie verschiedene betriebswirtschaftliche
Bedingungen zusammenwirken. Dabei gilt es zu ermitteln, welche Faktoren den
Erfolg eines Unternehmens ermöglicht bzw. dessen Misserfolg verursacht haben.
ANAKONDA ist im Wesentlichen ein sprachfreies Messinstrument.
Standort
Bilanz
Unternehmen A Autoritär Ja Nord Gewinn
Unternehmen B Par6zipa6v Ja Süd Gewinn
Unternehmen C Autoritär Ja Süd Gewinn
Hinweise zur Lösungsgenerierung:
In diesem Beispiel existieren 3 Gewinn- und 2
Verlustunternehmen.
Diagramm
Alle Gewinnunternehmen weisen hohe
„Motivation“ und „Expertise“ von über 75 %
auf (Balken 3 und 5 jeweils blau)
à Es handelt sich um 2 Erfolgsfaktoren
Tabelle
Alle Gewinnunternehmen bieten
„Fortbildungsseminare“ für ihre Mitarbeiter an.
à Es handelt sich um 1 Erfolgsfaktor
Lösung
Die Gewinne resultieren aus hoher
„Innovation“ und „Qualität“ sowie
„Fortbildungsseminaren“ für die Belegschaft.
7

u-form:e Testneuheiten 2012
Konzentration & Logik –
neue Struktur und mehr Aussagekraft
Die u-form:e Tests für Berufsanfänger zeichnen sich durch die einfache und verständliche
Auswertung und ihre Berufsbezogenheit aus. So werden inhaltliche Besonderheiten
der jeweiligen Berufe in den Tests aufgegriffen und die Schwierigkeitsgrade den
Berufsbildern und den jeweiligen Eingangsvoraussetzungen angepasst.
Um auch bei den berufsübergreifenden Tests zukünftig stärker auf die unterschiedlichen
Ansprüche in den verschiedenen Ausbildungsberufen einzugehen, haben wir die
Tests zu den beiden wesentlichen berufsübergreifenden Kompetenzen, Konzentrationsfähigkeit
sowie Logik/schlussfolgerndes Denken, neu geordnet und um zwei
neue Testverfahren (Test Logik und ANAKONDA) erweitert.
Zukünftig gibt es in diesem Bereich vier Tests, die den unterschiedlichen diagnostischen
Ansprüchen und den verschiedenen Leistungsvoraussetzungen der Bewerber
noch besser gerecht werden.
Konzentrationstest
Best.-Nr. 628.1
III
20
Min.
@
Zielgruppe: Bewerber und Mitarbeiter, in deren (angestrebtem)
Tätigkeitsfeld konzentriertes, fehlerfreies und
bisweilen auch zügiges Arbeiten – selbst bei längeren,
teils monotonen Routineaufgaben – unerlässlich ist
Anforderungen: Konzentrationsfähigkeit, Sorgfalt,
Arbeitsgeschwindigkeit
Der Test 628.1 „Konzentrationstest“ zielt auf Berufe ab, bei denen konzentriertes,
fehlerfreies und bisweilen auch zügiges Arbeiten selbst bei längeren, teils monotonen
Routineaufgaben unerlässlich ist (z. B. Fachlageristen bei der Durchführung einer
Inventur).
Es werden bewusst keine besonderen Anforderungen im Bereich des logischen Denkens
gestellt, sodass dieser Test gerade auch für Bewerber mit niedrigem oder fehlendem
Bildungsabschluss geeignet ist.
8

Konzentration & Logik
Test Konzentration & Logik
intensiv überarbeitete Auflage 2012
Best.-Nr. 628
II
25
Min.
@
Zielgruppe: Bewerber und Mitarbeiter, bei denen
konzentriertes Arbeiten vorausgesetzt wird und zugleich
von Interesse ist, inwieweit sie über logisches Denkvermögen
verfügen
Skalen: Konzentrationsfähigkeit, logisches/schlussfolgerndes
Denken
Info: Aufgrund des erhöhten Schwierigkeitsgrades bei
zugleich relativ knapp bemessener Bearbeitungszeit
und den nicht berufsspezifischen, weitgehend kontextfreien
Aufgabenstellungen, liegt dem Test ein von dem
üblichen u-form bzw. IHK-Schema abweichendes Auswertungsschema
zugrunde, welches auf eine möglichst
hohe Trennschärfe optimiert ist.
Der bisherige Test Best.-Nr. 628 heißt – dem Inhalt entsprechend – zukünftig „Test
Konzen tration & Logik“ und umfasst neben den Aufgaben zur Konzentrationsfähigkeit
auch weiterhin Aufgaben aus dem Bereich Logik/schlussfolgerndes Denken. Zukünftig
werden diese beiden Bereiche im Lösungsteil getrennt ausgewiesen, sodass sie auf einen
Blick erkennen können, in welchem Bereich der Bewerber Stärken oder Defizite hat.
Dieser Test eignet sich somit besonders als Screening. So können Sie zuverlässig
erheben, wie ausgeprägt die Konzentrationsfähigkeit eines Bewerbers ist und bekommen
– anhand des Punktwertes im Bereich logisches/schlussfolgerndes Denken –
außerdem einen Eindruck darüber, ob bzw. inwieweit der Bewerber potenziell oder
perspektivisch auch für anspruchsvollere Tätigkeiten in Betracht kommt.
Angesichts des aufgrund der zusätzlichen Logikaufgaben gegenüber Test Best.-Nr.
628.1 erhöhten Schwierigkeitsgrads eignet sich der Test besonders für Bewerber mit
Realschulabschluss oder mit (Fach-)Abitur.
Hinweis:
Die Bearbeitungszeit des Tests ist in der Auflage 2012 um 5 Minuten
auf 25 Minuten ausgeweitet worden.
9

u-form:e Testneuheiten 2012
Logiktest –
Verfahren zur Messung fluider Intelligenz
NEU
Logiktest
Best.-Nr. 638
I
45
Min.
@
Zielgruppe: Auszubildende, duale Studenten oder
Trainees sowie Mitarbeiter, deren (angestrebtes) Tätigkeitsfeld
ein erhöhtes Maß an logischem Denkvermögen
erfordert.
Der Test setzt kein spezifisches Fachwissen voraus
(„kristalline Intelligenz“), sondern testet vielmehr die
Problemlösefähigkeit beim Umgang mit unterschiedlich
komplexen Sachverhalten („fluide Intelligenz“).
Skalen: Sprachliche Logik, visuelle Mustererkennung,
numerische Logik
Info: Aufgrund des erhöhten Schwierigkeitsgrades bei
zugleich relativ knapp bemessener Bearbeitungszeit
und den nicht berufsspezifischen, weitgehend kontextfreien
Aufgabenstellungen, liegt dem Test ein von dem
üblichen u-form bzw. IHK-Schema abweichendes Auswertungsschema
zugrunde, welches auf eine möglichst
hohe Trennschärfe optimiert ist.
Eine Vielzahl an Ausbildungsberufen wird immer komplexer. Es kommt daher nicht
mehr allein darauf an, sich Wissen anzueignen, sondern dieses auf reale, zunehmend
interdependente Sachverhalte bzw. Frage- und Problemstellungen anzuwenden. Die
Fähigkeit, sich immer wieder neues Wissen anzueignen, ist entscheidend für den beruflichen
Erfolg.
Aus diesem Grund haben wir einen eigenständigen Logiktest konzipiert, der sich am
Konzept der fluiden Intelligenz orientiert, jenem Teilbereich der Intelligenz, der besonders
viel mit Lernen, (kreativem) Problemlösen und Flexibilität im Denken zu tun hat.
Dieser Test ist besonders dazu geeignet, beispielsweise unter den Auszubildenden,
die in den u-form:e Leistungstests gut abschneiden, diejenigen herauszufiltern, denen
– zumindest perspektivisch – die Übernahme anspruchsvoller, komplexerer und
verantwortungsvollerer Aufgaben zuzutrauen ist.
10

Neue Verfahren, neue Tests
Neu ab Herbst 2012
Test für Lagerberufe (in Vorbereitung)
Best.-Nr. 645
I
60
Min.
@
Zielgruppe: Bewerber, die eine Ausbildung im Lager
absolvieren möchten
Testgebiete: Berufsbezogene Grundkenntnisse, Zahlen-
und Tabellenverständnis, Räumliches Vorstellungsvermögen,
Mechanik/Hydraulik
Hinweis:
Wir empfehlen die Kombination
mit dem Test Best.-Nr. 628.1
(Konzentrationstest).
Legende
I II III IV V
Preisgruppe
als randomisierte Version lieferbar
90/100
Min.
Zeit/Zeit (optional mit abtrennbarem
Test-Teil)
A+B
als A- und B-Version erhältlich
Paper-Pencil-Test @
als Online-Test in opta2 verfügbar
11

Neu: Zufallsbedingte Aufgabenauswahl
Zufallsprinzip bei der Aufgabenwahl bietet noch mehr
Sicherheit bei Online-Tests
Ab Herbst 2012 bieten die u-form Testsysteme eine Neuheit für verschiedene Tests
und Testskalen bei den webbasierten Testverfahren. Es besteht die Möglichkeit, verschiedene
Skalen und Subskalen, z. B. aus dem Bereich Mathematik oder Allgemeinbildung,
in randomisierter Form zu nutzen. Das heißt, Testkandidaten bekommen
per Zufallsauswahl unterschiedliche Aufgabenvariationen, die sich inhaltlich unterscheiden,
nicht jedoch im Schwierigkeitsgrad.
Die individuelle TAN des Bewerbers entscheidet über den Inhalt des Online-Tests. Bei
der Generierung der TAN wählt das System nach dem Zufallsprinzip aus drei bis fünf
Variationen pro Teilaufgabe jeweils eine Version aus. Das heißt, Kandidat A bekommt
z. B. die Aufgaben 1.2, 2.1, 3.3 und Kandidat B die Aufgaben 1.1, 2.2, 3.2.
Testversion
Kandidat A
Aufgabe 1
Version 1.1 Version 1.2 Version 1.3
Aufgabe 2
Version 2.1 Version 2.2 Version 2.2
Aufgabe 3
Version 3.1 Version 3.2 Version 3.3
Testversion
Kandidat B
Aufgabe 1
Version 1.1 Version 1.2 Version 1.3
Aufgabe 2
Version 2.1 Version 2.2 Version 2.2
Aufgabe 3
Version 3.1 Version 3.2 Version 3.3
12
Im mathematischen Bereich ergeben sich die Aufgabenalternativen durch
den Austausch von Zahlenwerten. Die mit der Aufgabe verbundenen Anforderungen
bleiben somit gleich, lediglich das Endergebnis ist ein anderes. In den Bereichen
Allgemeinwissen/Wirtschaft und Sprachkompetenz Deutsch ergeben sich die unterschiedlichen
Lösungen in der Regel durch eine veränderte Reihenfolge der Teilfragen
bzw. Antwortalternativen. Somit ändert sich auch hier nicht die Fragestellung, aber das
Muster der Antworten. Damit wird sichergestellt, dass jeder Test anders aussieht, der
Schwierigkeitsgrad aber derselbe bleibt. Die Ergebnisse sind weiterhin vergleichbar.
Die randomisierten Subskalen bieten sich insbesonders dann an, wenn der Online-Test
vom Kandidaten zu Hause durchgeführt wird. Bewerben sich zwei Freunde bei demselben
Unternehmen, macht es bei randomisierten Tests keinen Sinn mehr, sich bei
der Testbearbeitung auszutauschen, da beide Bewerber einen unterschiedlichen Test
bekommen. Dadurch sind Musterlösungen, die beispielsweise in Internet auftauchen
könnten, unbrauchbar.

Die u-form:e Tests
für das duale Studium
Duales Studium Betriebswirtschaft
Best.-Nr. 680
V 140
Min.
@
Zielgruppe: Bewerber, die eine Ausbildung mit dualem
Studium im Bereich der Betriebswirtschaft absolvieren
möchten
Testgebiete: Allgemeinbildung/Wirtschaft, Zahlen- und
Tabellenverständnis (Grundrechenarten, Dreisatz, Prozentrechnung),
Mathematik (Algebra, Funktionen, Wahrscheinlichkeitsrechnung),
Sprachkompetenz Deutsch
(Textverständnis, Rechtschreibung, Wortschatz, Grammatik),
Sprachkompetenz Englisch (Textverständnis,
Grammatik, Wortschatz)
Duales Studium Ingenieurwissenschaften
Best.-Nr. 681
V 140
Min.
@
Zielgruppe: Bewerber, die eine Ausbildung mit dualem
Studium im Bereich der Ingenieurwissenschaften absolvieren
möchten
Testgebiete: Allgemeinbildung/Wirtschaft,
Grund wissen Physik, Zahlen- und Tabellenverständnis
(Kaufmännisches Rechnen, Gewerbliches Rechnen),
Mathematik (Algebra, Integral- und Differenzialrechnung),
Räumliches Vorstellungsvermögen, Sprachkompetenz
Deutsch (Textverständnis, Rechtschreibung,
Wortschatz, Grammatik), Sprachkompetenz Englisch
(Textverständnis, Grammatik, Wortschatz)
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Die u-form:e Berufsanfängertests
für kaufmännisch allgemeine Berufe
Kaufmännisch allgemeiner Test Schwierigkeitsstufe I
Best.-Nr. 611
I
90
Min.
@
Testeinsatz: Das Niveau des Tests ist auf 2-jährige
kaufmännische oder kaufmännisch-verwandte Berufe
abgestimmt, auf die sich überwiegend Bewerber mit
Hauptschulabschluss bewerben.
Testgebiete: Allgemeinbildung/Wirtschaft; Zahlen- und
Tabellenverständnis (Grundrechenarten mit Zahlenund
Textaufgaben, Tabellen- und Schaubildaufgaben);
Sprachkompetenz Deutsch (Textverständnis, Rechtschreibung,
Wortschatz, Grammatik)
Kaufmännisch allgemeiner Test Schwierigkeitsstufe II
Best.-Nr. 613
I
A+B
90
Min.
@
Testeinsatz: Das Niveau des Tests ist auf 3-jährige
kaufmännische oder kaufmännisch-verwandte Berufe
abgestimmt, auf die sich überwiegend Bewerber mit
Abschluss der Sekundarstufe I (mittlere Reife) bewerben.
Testgebiete: Allgemeinbildung/Wirtschaft; Zahlenund
Tabellenverständnis (Grundrechenarten, Dreisatz,
Prozentrechnung); Sprachkompetenz Deutsch (Textverständnis,
Rechtschreibung, Wortschatz, Grammatik)
Kaufmännisch allgemeiner Test Schwierigkeitsstufe III
Best.-Nr. 612
14
I
A+B
90/100
Min.
@
Testeinsatz: Das Niveau des Tests ist auf 3-jährige
kaufmännische Berufe abgestimmt, auf die sich überwiegend
Bewerber mit Abschluss der Sekundarstufe II
(Abitur) bewerben und/oder bei denen die Ausbildung
verkürzt wird.
Testgebiete: Allgemeinbildung/Wirtschaft; Zahlenund
Tabellenverständnis (Grundrechenarten, Dreisatz,
Prozentrechnung); Sprachkompetenz Deutsch (Textverständnis,
Rechtschreibung, Wortschatz, Grammatik);
Sprachkompetenz Englisch (optional)

Die u-form:e Berufsanfängertests
für Dienstleistungsberufe
Test für Finanzdienstleister
Best.-Nr. 615
I
90/100
Min.
@
Zielgruppe: Bewerber, die eine Ausbildung im Bereich
der Finanzdienstleistungen, wie Banken und Versicherungen
machen möchten. Das Niveau orientiert sich an
dem des Tests Best.-Nr. 612.
Testgebiete: Allgemeinbildung/Wirtschaft; Zahlen und
Tabellen verständnis (Grundrechenarten und Dreisatz,
Prozentrechnung, Schaubild-Verständnis); Kundenorientierung;
Sprachkompetenz Deutsch (Textverständnis,
Rechtschreibung, Wortschatz und Grammatik);
Sprachkompetenz Englisch (optional)
Test für Dienstleistungsberufe
Best.-Nr. 619
I
90
Min.
@
Zielgruppe: Bewerber, die eine kaufmännische
Ausbildung in einem Dienstleistungsberuf absolvieren
möchten. Das Schwierigkeitsniveau entspricht dem des
Tests Best.-Nr. 613.
Testgebiete: Allgemeinbildung/Wirtschaft; Dienstleistungsbereitschaft;
Zahlen- und Tabellenverständnis
(Grundrechenarten, Dreisatz, Prozentrechnung);
Sprachkompetenz Deutsch (Textverständnis, Rechtschreibung,
Wortschatz, Grammatik)
Test für den Einzelhandel
Best.-Nr. 614
I
90
Min.
@
Zielgruppe: Bewerber, die eine Ausbildung im Einzelhandel
absolvieren möchten. Das Niveau entspricht
dem des Tests Best.-Nr. 611.
Testgebiete: Wirtschaft/Handel; Kundenorientierung;
Zahlen- und Tabellenverständnis (Grundrechenarten,
Dreisatz, Prozentrechnung); Sprachkompetenz Deutsch
(Textverständnis, Rechtschreibung, Wortschatz, Grammatik)
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Die u-form:e Berufsanfängertests
für das Gastgewerbe
Test für gastgewerbliche Berufe
Best.-Nr. 653
I
90
Min.
@
Zielgruppe: Bewerber, die eine Ausbildung im gastgewerblichen
Bereich absolvieren möchten
Testgebiete: Allgemeinwissen und berufsbezogenes
Interesse, Kundenorientierung, Umgang mit Zahlen,
Deutsch, Englisch
Der u-form:e Service für Sie
Wenn Sie Hilfestellung bei der Auswahl
der richtigen Tests benötigen,
Fragen zum Einsatz unserer Tests
oder zum Vorgehen bei der Auswertung
haben, stehen wir Ihnen gerne
mit Rat und Tat zur Seite – selbstverständlich
kostenlos.
Für Kunden, die sich für unser Online-
Testverfahren interessieren, haben wir
umfangreiches Informations material
zusammengestellt. Von der Checkliste
zur Einführung über eine Präsentation
und Argumentationshilfe für Betriebsräte
bis hin zu Muster anschreiben
finden Sie alles, was die Umstellung
auf ein Onlineverfahren erleichtert.
Ihre persön liche Ansprech partnerin
ist Frau Anna Helene Morschner.
Sie erreichen sie
unter der
Telefonnummer
0212 22207-44
oder per E-Mail
unter
morschner@uforme.de
www.a-recruiter.de
16

Welcher Test
für welchen Beruf?
Die folgende Übersicht zeigt, welchen Test wir für welchen Ausbildungsberuf
empfehlen. Aufgrund der Vielzahl der Ausbildungsberufe ist diese
Liste nicht vollständig. Sollten Sie Ihren Ausbildungsberuf nicht wiederfinden
oder eine weitergehende Beratung wünschen, steht Ihnen das
u-form:e Team gerne zur Verfügung.
Chemie-Berufe Empfohlener Basis-Test Alternative Mögliche Ergänzungen
Chemielaborant/-in Chemie (635) ––––––– Konzentration (628)
Chemikant/-in „Metall/Elektro“ (616) –––––––
Chemie-Modul (online),
Konzentration (628)
Produktionsfachkraft für Chemie „Metall Berufe“ (626) ––––––– Konzentration II (628.1)
Chemielaborjungwerker/-in „Metall Berufe“ (626) ––––––– Konzentration II (628.1)
Dienstleistungsberufe Empfohlener Basis-Test Alternative Mögliche Ergänzungen
Kaufmann/-frau für Dialogmarketing Dienstleistungsberufe (619) ––––––– Konzentration II (628.1)
Reiseverkehrskaufmann/-frau Dienstleistungsberufe (619) ––––––– Englisch (629)
Personaldienstleistungskaufmann/-frau Kfm. Allg. Test, Stufe III (612) ––––––– Konzentration (628)
Servicefachkraft für Dialogmarketing Dienstleistungsberufe (619) ––––––– Konzentration II (628.1)
Servicekaufmann/-frau im Luftverkehr Dienstleistungsberufe (619) ––––––– PC-Kenntnisse (674)
Tourismuskaufmann/-frau Dienstleistungsberufe (619) –––––––
Konzentration (628),
PC-Kenntnisse (674)
Einzelhandelsberufe Empfohlener Basis-Test Alternative Mögliche Ergänzungen
Drogist/-in Einzelhandelsberufe (614)
Gestalter/-in für visuelles Marketing Einzelhandelsberufe (614)
Kaufmann/-frau im Einzelhandel Einzelhandelsberufe (614)
Kfm. Allg. Test,
Stufe II (613)
Kfm. Allg. Test,
Stufe II (613)
Kfm. Allg. Test,
Stufe II (613)
–––––––
–––––––
–––––––
Verkäufer/-in Einzelhandelsberufe (614) ––––––– –––––––
Elektro-Berufe/Mechatroniker Empfohlener Basis-Test Alternative Mögliche Ergänzungen
Elektroniker/-in (versch. Fachrichtungen) „Mechatronik/Elektro“ (627) „Metall/Elektro“ (616) Konzentration (628)
Elektroanlagenmonteur/-in „Mechatronik/Elektro“ (627) „Metall/Elektro“ (616) Konzentration (628)
Fluggerätemechaniker/-in „Mechatronik/Elektro“ (627) „Metall/Elektro“ (616) Konzentration (628)
Industrieelektroniker/-in „Mechatronik/Elektro“ (627) „Metall/Elektro“ (616) Konzentration (628)
KFZ-Mechatroniker/-in „Mechatronik/Elektro“ (627) „Metall/Elektro“ (616) Konzentration (628)
Mechatroniker/-in „Mechatronik/Elektro“ (627) „Metall/Elektro“ (616) Konzentration (628)
Produktionstechnologe/-in „Mechatronik/Elektro“ (627) „Metall/Elektro“ (616) Konzentration (628)
Systemelektroniker/-in „Mechatronik/Elektro“ (627) „Metall/Elektro“ (616) Konzentration (628)
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Für kaufmännische, gewerbliche
und handwerkliche Berufe
Fachkräfte im Fahrbetrieb Empfohlener Basis-Test Alternative Mögliche Ergänzungen
Fachkraft im Fahrbetrieb Fachkraft im Fahrbetrieb (690) ––––––– –––––––
Berufskraftfahrer/-in Fachkraft im Fahrbetrieb (690) ––––––– –––––––
Finanzdienstleistungsberufe Empfohlener Basis-Test Alternative Mögliche Ergänzungen
Bankkaufmann/-frau Finanzberufe (615) ––––––– Konzentration (628), Logik (638)
Investmentfondskaufmann/-frau Finanzberufe (615) ––––––– Konzentration (628), Logik (638)
Kaufmann/-frau für Versicherungen und
Finanzen
Finanzberufe (615) –––––––
Allgemeinwissen (670),
Konzentration (628), Logik (638)
Gastgewerbliche Berufe Empfohlener Basis-Test Alternative Mögliche Ergänzungen
Fachkraft im Gastgewerbe Test für gastgewerbliche Berufe (653) ––––––– –––––––
Fachmann/-frau für Systemgastronomie Test für gastgewerbliche Berufe (653) ––––––– –––––––
Hotelfachmann/-frau Test für gastgewerbliche Berufe (653) ––––––– Allgemeinwissen (670)
Hotelkaufmann/-frau Test für gastgewerbliche Berufe (653) –––––––
Englisch (629), Allgemeinwissen (670),
Mathe-Modul (672)
Koch/Köchin Test für gastgewerbliche Berufe (653) ––––––– –––––––
Restaurantfachmann/-frau Test für gastgewerbliche Berufe (653) ––––––– Allgemeinwissen (670)
Handwerkliche Berufe Empfohlener Basis-Test Alternative Mögliche Ergänzungen
Anlagenmechaniker/-in f. Sanitär,
Heizungs- und Klimatechnik
Basistest Handwerk (640) –––––––
Anlagenmechaniker (643),
Konzentration II (628.1)
Ausbaufacharbeiter/-in Basistest Handwerk (640) ––––––– Konzentration II (628.1)
Bauten- und Objektbeschichter/-in Basistest Handwerk (640) ––––––– Konzentration II (628.1)
Dachdecker/-in Basistest Handwerk (640) –––––––
Dachdecker (641),
Konzentration II (628.1)
Estrichleger/-in Basistest Handwerk (640) ––––––– Konzentration II (628.1)
Fliesen-, Platten- und Mosaikleger/-in Basistest Handwerk (640) ––––––– Konzentration II (628.1)
Gas- und Wasserinstallateur/-in Basistest Handwerk (640) –––––––
Anlagenmechaniker (643),
Konzentration II (628.1)
Gebäudereiniger/-in Basistest Handwerk (640) ––––––– Konzentration II (628.1)
Klempner/-in Basistest Handwerk (640) –––––––
Maler/-in und Lackierer/-in Basistest Handwerk (640) –––––––
Anlagenmechaniker (643),
Konzentration II (628.1)
Maler/Lackierer (642),
Konzentration II (628.1)
Parkettleger/-in Basistest Handwerk (640) ––––––– Konzentration II (628.1)
Tischler/-in und Zimmerer/-in Basistest Handwerk (640) –––––––
Zentralheizungs- und Lüftungsbauer/-in Basistest Handwerk (640) –––––––
Tischler/-in (644),
Konzentration II (628.1)
Anlagenmechaniker (643),
Konzentration II (628.1)
18

Für alle Berufe
den passenden Test
IT-Berufe Empfohlener Basis-Test Alternative Mögliche Ergänzungen
Fachinformatiker/-in IT-Berufe (620) ––––––– Konzentrationstest (628)
Informatikkaufmann/-frau Kfm. Allg. Test, Stufe III (612) –––––––
IT-Modul (620.1),
Konzentrationstest (628)
IT-Systemelektroniker/-in IT-Berufe (620) ––––––– Konzentrationstest (628)
IT-Systemkaufmann/-frau Kfm. Allg. Test, Stufe III (612) –––––––
Mathematisch-technische/-r
Software-Entwickler/-in
IT-Modul (620.1),
Konzentrationstest (628)
IT-Berufe (620) ––––––– Konzentrationstest (628)
Systeminformatiker/-in IT-Berufe (620) ––––––– Konzentrationstest (628)
Kaufmännische Berufe Empfohlener Basis-Test Alternative Mögliche Ergänzungen
Automobilkaufmann/-frau Kfm. Allg. Test, Stufe III (612) ––––––– –––––––
Buchhändler/-in Kfm. Allg. Test, Stufe III (612) ––––––– Allgemeinwissen (670)
Bürokaufmann/-frau Kfm. Allg. Test, Stufe II (613) ––––––– Deutsch (671), PC-Kenntnisse (674)
Fachangestellte/-r für Markt- und
Sozialforschung
Fachkraft für Kurier-, Express- und
Postdienstleistungen
Kfm. Allg. Test, Stufe III (612) –––––––
Konzentration (628), Englisch (629),
Logik (638)
Kfm. Allg. Test, Stufe I (611) ––––––– Konzentration II (628.1)
Florist/-in Dienstleistungsberufe (619) –––––––
Immobilienkaufmann/-frau Kfm. Allg. Test, Stufe III (612) ––––––– PC-Kenntnisse (674)
Industriekaufmann/-frau Kfm. Allg. Test, Stufe III (612) –––––––
PC-Kenntnisse (674), Englisch (629),
Logik (638), Konzentrationstest (628)
Kaufmann/-frau für audiovisuelle Medien Kfm. Allg. Test, Stufe III (612) ––––––– Englisch (629), Deutsch (671)
Kaufmann/-frau für Bürokommunikation Kfm. Allg. Test, Stufe II (613) ––––––– Deutsch (671), PC-Kenntnisse (674)
Kaufmann/-frau im Gesundheitswesen Kfm. Allg. Test, Stufe II (613) ––––––– –––––––
Kaufmann/-frau im Groß- und Außenhandel
Kaufmann/-frau für Marketingkommunikation
Kfm. Allg. Test, Stufe III (612) –––––––
Kfm. Allg. Test, Stufe III (612) –––––––
PC-Kenntnisse (674), Englisch (629),
Logik (638), Konzentrationstest (628)
Englisch (629), Deutsch (671),
Konzentrationstest (628)
Kaufmann/-frau für Tourismus und Freizeit Kfm. Allg. Test, Stufe III (612) ––––––– Allgemeinwissen (670), Englisch (629)
Kaufmann/-frau für Spedition
und Logistikdienstleistungen
Kaufmann/-frau für Verkehrsservice
– Verkauf & Service
– Sicherheit & Service
Kfm. Allg. Test, Stufe III (612) –––––––
Dienstleistungsberufe (619)
Kfm. Allg. Test, Stufe II (613)
Luftverkehrskaufmann/-frau Dienstleistungsberufe (619)
––––––– –––––––
Kfm. Allg. Test,
Stufe III (612)
PC-Kenntnisse (674), Englisch (629),
Konzentrationstest (628)
Englisch (629),
Konzentrationstest (628)
Medienkaufmann/-frau für Digital und Print Kfm. Allg. Test, Stufe III (612) ––––––– Englisch (629), Deutsch (671)
Sport- und Fitnesskaufmann/-frau Dienstleistungsberufe (619) ––––––– –––––––
Veranstaltungskaufmann/-frau Kfm. Allg. Test, Stufe II (613) ––––––– Englisch (629), Allgemeinwissen (670)
Tankwart/-in Kfm. Allg. Test, Stufe I (611) ––––––– –––––––
Haben Sie Fragen zu unseren Tests?
Frau Morschner freut sich auf Ihren Anruf!
Tel. 0212 22207-44
19

Von A wie Automobilkaufmann
bis Z wie Zerspanungsmechaniker
Kombination Studium/
Ausbildung
Wirtschaftswissenschaften/kfm.
Ausbildung
Empfohlener Basis-Test Alternative Mögliche Ergänzungen
Betriebswirtschaft (680) ––––––– Konzentration (628), Logik (638)
Ingenieurwissenschaften/gew. Ausbildung Ingenieurwissenschaften (681) ––––––– Konzentration (628), Logik (638)
Lagerberufe Empfohlener Basis-Test Alternative Mögliche Ergänzungen
Fachlagerist/-in Test für Lagerberufe (623) ––––––– –––––––
Fachkraft für Lagerlogistik Test für Lagerberufe (623) ––––––– –––––––
Metall verarbeitende Berufe Empfohlener Basis-Test Alternative Mögliche Ergänzungen
Feinmechaniker/-in „Metall Berufe“ (626) „Metall/Elektro“ (616) Konzentration II (628.1)
Fertigungsmechaniker/-in „Metall Berufe“ (626) „Metall/Elektro“ (616) Konzentration II (628.1)
Fräser/-in „Metall Berufe“ (626) „Metall/Elektro“ (616) Konzentration II (628.1)
Gleisbauer/-in „Metall Berufe“ (626) „Metall/Elektro“ (616) Konzentration II (628.1)
Industriemechaniker/-in „Metall Berufe“ (626) „Metall/Elektro“ (616) Konzentration II (628.1)
Karosserie- und
Fahrzeugbaumechaniker/-in
„Metall Berufe“ (626) „Metall/Elektro“ (616) Konzentration II (628.1)
Konstruktionsmechaniker/-in „Metall Berufe“ (626) „Metall/Elektro“ (616) Konzentration II (628.1)
Maschinenzusammensetzer/-in „Metall/Elektro Berufe“ (616.1) ––––––– Konzentration II (628.1)
Metallbauer/-in „Metall Berufe“ (626) ––––––– Konzentration II (628.1)
Rohrleitungsbauer/-in „Metall Berufe“ (626) „Metall/Elektro“ (616) Konzentration II (628.1)
Werkzeugmechaniker/-in „Metall Berufe“ (626) „Metall/Elektro“ (616) Konzentration II (628.1)
Zerspanungsmechaniker/-in „Metall Berufe“ (626) „Metall/Elektro“ (616) Konzentration II (628.1)
Verwaltungsberufe Empfohlener Basis-Test Alternative Mögliche Ergänzungen
Hohes Anforderungsniveau Kfm. Allg. Test, Stufe III (612) –––––––
Mittleres Anforderungsniveau Dienstleistungsberufe (619) –––––––
PC-Kenntnisse (674), Deutsch (671),
Konzentrationstest (628)
PC-Kenntnisse (674), Deutsch (671),
Konzentration II (628.1)
Zeichnen, Planen und mehr Empfohlener Basis-Test Alternative Mögliche Ergänzungen
Bauzeichner/-in Test für Bauzeichner/-innen (624) ––––––– Konzentration (628), Logik (638)
Technische Produktdesigner/-in
Technische Systemplaner/-in
Vermessungstechniker/-in
Test für technische
Produktdesigner/-innen (624)
Test für technische
Systemplaner/-innen (624)
Test für Vermessungstechniker/
-innen (624)
––––––– Konzentration (628), Logik (638)
––––––– Konzentration (628), Logik (638)
––––––– Konzentration (628), Logik (638)
20

Die u-form:e Berufsanfängertests
für IT-Berufe
Test für die IT-Berufe
Best.-Nr. 620
I
90
Min.
@
Zielgruppe: Bewerber, die eine Ausbildung als
Fachinformatiker/-in oder IT-System elektroniker/-in
absolvieren möchten
Testgebiete: IT-Grundwissen, Rechenkenntnisse
(Grundrechnen, Kaufmännisches Rechnen, Dreisatz,
Prozentrechnen, Algebra, Algebra (Textaufgaben)),
Problemlösendes Denken, Sprachkompetenz Englisch
Info: Zu diesem Test empfehlen wir das Test-Modul
Best.-Nr. 628.1 „Konzentration II“.
Test-Modul „IT“ für die kaufmännischen Berufe
Best.-Nr. 620.1
II
45
Min.
@
Zielgruppe: Bewerber, die eine Ausbildung als
Informatikkaufmann/-frau oder als IT-System kaufmann/
-frau absolvieren möchten
Testgebiete: IT-Grundwissen, Problemlösendes Denken,
Sprachkompetenz Englisch
Info: Modul nur in Verbindung mit Test Best.-Nr. 612
oder Test Best.-Nr. 613 einsetzen, um einen umfassenden
Eindruck vom Bewerber zu gewinnen
Hinweis:
Dieses Test-Modul empfehlen wir in Verbindung mit Test Best.-Nr.
612 oder Test Best.-Nr. 613 (S. 14) für die Ausbildungsberufe
Informatikkaufmann/-frau und IT-Systemkaufmann/-frau.
21

Die u-form:e Berufsanfängertests
für gewerblich/technische Berufe
Test für die Metall- und Elektroberufe
Best.-Nr. 616
I
A+B
110/120
Min.
@
Dieser Test ist für Bewerber konzipiert, die sich für einen
Ausbildungsberuf im Bereich Metall/Elektro interessieren.
Der Test liefert Hinweise, ob sich ein Proband eher
für den Bereich Elektro oder den Bereich Metall eignet.
Testgebiete: Grundwissen Physik, Rechenkenntnisse,
Räumliches Vorstellungsvermögen, Verständnis technischer
Texte, Rechtschreibung (optional)
Test für Metall- und Elektroberufe (zweijährige Ausbildung)
Best.-Nr. 616.1
I
90
Min.
@
Zielgruppe: Bewerber mit Hauptschulabschluss, die
sich für einen zweijährigen gewerblich-technischen
Ausbildungsberuf bewerben
Testgebiete: Grundwissen Physik, Rechenkenntnisse,
Räumliches Vorstellungsvermögen, Verständnis technischer
Texte
Test für Metall verarbeitende Berufe
Best.-Nr. 626
I
90
Min.
@
Der Test richtet sich an Bewerber, die einen Metall
verarbeitenden Ausbildungsberuf ergreifen wollen. Der
Schwierigkeitsgrad des Tests liegt etwas unter dem der
Tests Best.-Nr. 616 und Best.-Nr. 627.
Testgebiete: Grundwissen Physik, Rechenkenntnisse,
Räumliches Vorstellungsvermögen, Verständnis technischer
Texte
22

Die u-form:e Berufsanfängertests
für gewerblich/technische Berufe
Test für das Fachgebiet Mechatronik/Elektro
Best.-Nr. 627
I
90/95
Min.
@
Der Test ist für Bewerber geeignet, die eine Ausbildung
im Bereich Mechatronik/Elektro anstreben. Der Schwierigkeitsgrad
des Tests entspricht dem des Tests Best.-
Nr. 616 und ist etwas höher als der des Tests Best.-Nr.
626.
Testgebiete: Grundwissen Physik, Rechenkenntnisse,
Räumliches Vorstellungsvermögen, Verständnis technischer
Texte, (Rechtschreibung).
Test für Technische Systemplaner, Technische Produktdesigner,
Bauzeichner und Vermessungstechniker (m/w)
Best.-Nr. 624
I
90
Min.
@
Zielgruppe: Bewerber mit Abschluss mindestens
Sekundarstufe I (mittlere Reife), die eine Ausbildung
zum Technischen Systemplaner, Technischen Produktdesigner,
Bauzeichner oder Vermessungstechniker
anstreben.
Testgebiete: Grundwissen Physik, Rechnen, Räumliches
Vorstellungsvermögen, Verständnis technischer
Texte
Praktische Übung zu gewerblich/technischen Tests
Best.-Nr. 626/7
60
Min.
Inhalt: 2 praktische Übungen zur Auswahl,
Erläuterungen zur Bewertung, Arbeitsvorlagen,
Auswertungsschemata
Info: als PDF kostenlos (bei einer Bestellung ab 20
Exemplaren der Tests 616, 616.1, 626 und 627)
23

Die u-form:e Berufsanfängertests
für gewerblich/technische Berufe
Test für die Chemie-Berufe
Best.-Nr. 635
I
100
Min.
@
Zielgruppe: Bewerber, die sich um einen gewerblichen
Ausbildungsplatz in der chemischen Industrie bewerben
Testgebiete: Chemie, Physik, Biologie und Umweltschutz,
Rechenkenntnisse, Räumliches Vorstellungsvermögen
Info: Online auch als Test-Modul erhältlich,
Best.-Nr. 673
Test Fachkraft im Fahrbetrieb – Teil 1 und Teil 2
Best.-Nr. 690
V 80
Min.
25
Min.
@
Zielgruppe: Bewerber, die eine Ausbildung in Verkehrsbetrieben
absolvieren möchten
Testgebiete Teil 1: Verkehrswissen/Verkehrsverhalten,
Grundkenntnisse Fahrzeugtechnik, Kundenorientierung,
Kaufmännische Grundlagen, Verständnis berufsbezogener
Informationen, Deutschkenntnisse
Testgebiete Teil 2: Konzentrationsfähigkeit/Daueraufmerksamkeit
Lernen Sie die Vielfalt der u-form:e Testverfahren
anhand unserer Basispakete
kennen.
Einen Überblick über die verschiedenen
Pakete und Preise finden Sie unter
www.u-form.de
24

Die u-form:e Berufsanfängertests
für handwerkliche Berufe
Test für die handwerklichen Berufe
Best.-Nr. 640
I
90
Min.
@
Zielgruppe: Bewerber, die eine Ausbildung in einem
handwerklichen Beruf absolvieren möchten
Testgebiete: Allgemeinwissen, Kundenorientierung,
Grundwissen Physik, Rechenkenntnisse allgemein,
Logik, Räumliches Vorstellungsvermögen, Fachbezogene
Rechenkenntnisse, Sprachkompetenz Deutsch
Info: Ergänzend erhalten Sie vier Module für die verschiedenen
Berufsgruppen.
Test-Module zum
Test für die handwerklichen Berufe
Best.-Nr. 641 – 644
III
30
Min.
@
Testgebiete:
Hilfsmittel:
Zielgruppe:
je 10 fachspezifische Aufgaben
Bleistift, Zirkel, Lineal (kein Geodreieck)
Modul 641 „Dachdecker“
Modul 642 „Maler/Lackierer“
Modul 643 „Anlagenmechaniker für
Sanitär, Heizung und
Klimatechnik“
Modul 644 „Schreiner/Tischler“
25

Kooperation Testzentrale
(Hogrefe Verlag)
Erweitertes Testangebot für u-form:e Kunden
Seit 2010 bietet u-form:e seinen Kunden durch die Kooperation mit der Testzentrale
des Hogrefe Verlags eine deutlich erweiterte Auswahl an Testverfahren an. Testverfahren
wie den WMT (Wiener Matrizen-Test) oder dem LMI (Leistungsmotivationsinventar)
können u-form:e Kunden direkt im Online-Testsystem opta2 nutzen.
Zu anderen Testverfahren bietet der bewerbernavigator – das u-form:e Bewerbermanagementsystem
– eine Schnittstelle an.
Wiener Matritzen-Test (WMT)
Best.-Nr. 32999
Preis pro Test
4,50 Euro
zzgl. 19% MwSt.
@
25
Min.
Nur als Online-Version
Der Wiener Matritzen-Test (WMT) ist ein sprachfreier,
kulturunabhängiger Intelligenztest für Jugendliche ab
14 Jahren und für Erwachsene. Er besteht aus 24
Aufgaben. Seine Bearbeitung stellt keinerlei Ansprüche
an die verbalen Fähigkeiten des Probanden. Er eignet
sich deshalb besonders für Personen, die die Landessprache
nur schlecht oder gar nicht beherrschen
(z. B. Migranten). Durch die dem Test vorangestellten
selbsterklärenden Beispielaufgaben ist die Vorgabe im
Rahmen des Online-Tests auch ohne verbale Instruktion
möglich.
26
Leistungsmotivationsinventar (LMI)
Das Leistungsmotivationsinventar integriert die wichtigsten Dimensionen, die in verschiedenen
Leistungsmotivationstheorien angesprochen werden. Dabei wurde der
Versuch unternommen, insbesondere alle berufserfolgsrelevanten Aspekte zu berücksichtigen.
Anhand von je 10 Items werden die folgenden Dimensionen gemessen: Beharrlichkeit,
Dominanz, Engagement, Erfolgszuversicht, Flexibilität, Flow, Furchtlosigkeit, Internalität,
Kompensorische Anstrengung, Leistungsstolz, Lernbereitschaft, Schwierigkeitspräferenz,
Selbstständigkeit, Selbstkontrolle, Statusorientierung, Wettbewerbsorientierung
und Zielsetzung.
Neben der vollständigen Testversion steht eine Kurzversion mit 30 Items zur Verfügung.
Bearbeitungszeit: Langversion 35 Minuten, Kurzversion 10 Minuten
Papiertests der Testzentrale bestellen Sie bitte direkt unter www.testzentrale.de

Berufsübergreifende Tests & Module
Sprachkompetenz
Deutschtest – Sprachkompetenz in Ausbildung und Beruf
Best.-Nr. 618
I
90
Min.
Zielgruppe: Alle Bewerber und Auszubildende,
von denen zur Ausübung ihrer Tätigkeit ein erhöhtes
Sprachverständnis erwartet wird (zum Beispiel Medienkaufleute)
Testgebiete: Textverständnis/Textformulierung; Wortschatz;
Stil; Argumente – Thesen – Schlüsse; Rechtschreibung/Zeichensetzung;
Grammatik
Test-Modul Deutschkenntnisse
Best.-Nr. 671
III
30
Min.
@
Zielgruppe: Bewerber, von denen ein sicherer Umgang
mit der deutschen Sprache erwartet wird
Testgebiete: 6 Aufgaben zu Wortschatz, Grammatik,
Rechtschreibung
Info: Das Modul kann zur Ergänzung aller u-form:e
Tests eingesetzt werden.
Test-Modul Sprachkompetenz Englisch
Best.-Nr. 629
IV 20
Min.
@
Zielgruppe: Bewerber für einen Ausbildungsplatz, bei
dem gute Englisch-Grundkenntnisse gefordert werden
Testgebiete: 3 Aufgaben zu den Themen Grammatik,
Textverständnis, Wortschatz
Info: In den Tests Best.-Nr. 612, 615 und 620 werden
die Englischkenntnisse bereits getestet. Das Modul kann
ergänzend eingesetzt werden, da sich die Aufgaben des
Moduls und der Tests nicht überschneiden.
27

Berufsübergreifende Tests & Module
Allgemeinwissen und Mathematik
Test Allgemeinwissen
Best.-Nr. 670
II
20
Min.
@
Zielgruppe: Bewerber für einen Ausbildungsplatz, dessen
erfolgreiche Ausübung eine gute Allgemein bildung
erfordert
Testgebiete: Allgemeines, Politik, Geschichte,
Geografie/Umwelt
Mathematiktest
Best.-Nr. 617
I
120
Min.
@
Zielgruppe: Bewerber, die zur Aus übung ihrer Tätigkeit
die höhere Mathematik beherrschen müssen und von
denen weiterführende mathe matische Kenntnisse erwartet
werden können (zum Beispiel BA-Studenten)
Testgebiete: Algebra, Geometrie, Problem lösendes
Denken
Test-Modul Mathematik
Best.-Nr. 672
III
60
Min.
@
Zielgruppe: Alle Ausbildungsplatzbewerber
Testgebiete: Umgang mit Zahlen und Tabellen,
Grundrechenarten, Dreisatz und Prozentrechnung. Drei
Schwierigkeitsstufen mit je 3 Aufgaben (9 Aufgaben
gesamt)
Info: Bitte beachten Sie, dass in allen u-form Tests die
Bereiche dieses Moduls bereits ausführlich enthalten
sind.
28

Berufsübergreifende Test-Module
PC-Kenntnisse & „IT“
Test-Modul PC-Kenntnisse
Best.-Nr. 674
II
20
Min.
@
Zielgruppe: Bewerber, von denen ein sicherer Umgang
mit Computern erwartet wird
Testgebiete: 9 Aufgaben zu den Themen Technische
Grundkenntnisse, Internet, Textverarbeitung, Tabellenkalkulation
Info: Das Modul kann zur Ergänzung aller u-form Tests
eingesetzt werden.
Test-Modul „IT“ für die kaufmännischen Berufe
Best.-Nr. 620.1
II
45
Min.
@
Zielgruppe: Bewerber, die eine Ausbildung als
Informatikkaufmann/-frau oder als IT-System kaufmann/-
frau absolvieren möchten
Testgebiete: IT-Grundwissen, Problemlösendes
Denken, Sprachkompetenz Englisch
Info: Modul nur in Verbindung mit Test Best.-Nr. 612
oder Test Best.-Nr. 613 einsetzen, um einen umfassenden
Eindruck vom Bewerber zu gewinnen
Der A-Recruiter – das u-form:e Kundenmagazin
Spannende Kundenberichte, neue Erkenntnisse aus Studien und
Wissenschaft, innovatives Azubi-Marketing – alles rund um
erfolgreiches Azubi-Recruiting bietet Ihnen das A-Recruiter
Magazin.
Lassen Sie sich schon jetzt kostenlos für die neue Ausgabe
unter www.a-recruiter.de vormerken und freuen Sie sich auf
Themen wie „Wer emanzipiert die Jungs?“, „Kennen Sie die
Bedürfnisse Ihrer Mitarbeiter?“ oder „So gehen Azubis ins
Netz“.
29

Test zur Erfassung persönlicher und
sozialer Kompetenzen
EpsKA – Test zur Erfassung persönlicher und sozialer
Kompetenzen von Auszubildenden
Best.-Nr. 630
I
30/45
Min.
@
Getestete Dimensionen:
Teamfähigkeit (aktiv/passiv)
Berufsmotivation (intrinsisch/extrinsisch)
Entscheidungsstil (spontan/rational)
Initiative
Zuverlässigkeit
Zielgruppe: Alle Bewerber für einen kaufmännischen,
gewerblich/technischen oder handwerklichen Ausbildungsberuf
Testaufbau: Pro Bewerber erhalten Sie ein Testheft
mit 65 Situationsbeschreibungen mit je zwei Handlungsalternativen
zu den oben stehend genannten
Dimensionen. Anhand einer 5-stufigen Skala soll der
Bewerber einschätzen, wie er in der Situation reagieren
würde. Zusätzlich enthält der Test Fragen zur Sozialen
Erwünschtheit.
Ergebnisdarstellung & Auswertung: Vergleich des
Bewerberprofils mit Ihrem Anforderungs profil und dem
Durchschnittsprofil der Stichprobe in Tabellenform und
in Form eines Diagramms. Die Auswertung der Papierversion
erfolgt durch Dateneingabe in das Onlinesystem.
Zusätzlich erhalten Sie eine ausführliche schriftliche
Expertise.
Online-Version: EpsKA ist auch als Online-Version
lieferbar. Der Bewerber füllt den Testbogen online aus.
Unmittelbar nach Abgabe können Sie sich das Bewerberprofil
und die schriftliche Expertise anzeigen lassen.
Info: EpsKA steht für „Erfassung persönlicher und sozialer Kompetenzen von Auszubildenden“.
Aktuell liegt dieser u-form Test in der modifizierten Version 1.1 vor und erfasst
die fünf Dimensionen, die sich in einer Befragung von Ausbildern als die zentralen
Unterscheidungsmerkmale bei angehenden und aktuellen Auszubildenden erwiesen
haben. Die zur sukzessiven Weiterentwicklung genutzten Ergebnisauswertungen stützen
sich mittlerweile auf mehr als 15.000 Testdurchführungen.
30

Testgebiete:
• Einfühlungsvermögen
• Soziale Anpassung
• Kontaktfähigkeit
• Kommunikative Kompetenz
• Spontanität
• Eigenverantwortung & Flexibilität
• Frustationstoleranz
Bearbeitungszeit: 30 Minuten
Name/Vorname
Straße
PLZ/Wohnort
Telefon
E-Mail
Datum der Testbearbeitung
Die u-form:e
Kompetenz-Checks
Kompetenz-Test
Best.-Nr. 660
I
120
Min.
@
Zielgruppe: Schulabgänger mit einem höheren oder
mittleren Schul abschluss oder gutem Hauptschulabschluss
Testgebiete: Allgemeinwissen/Wirtschaft, Medizin/
Gesundheit, Kundenorientierung, Naturwissenschaften,
räumliches Vorstellungsvermögen, Informationstechnologie,
Rechnen, Algebra/Problem lösendes Denken,
Deutsch, Englisch
Vertriebstest
Best.-Nr. 632
Nur als Online-Version
Vertriebstest
@
I
30
Min.
Zielgruppe: Bewerber oder Mitarbeiter, die Aufgaben
im Vertrieb übernehmen sollen bzw. möchten
Testgebiete: Einfühlungsvermögen, Soziale Anpassung,
Kontaktfähigkeit, Kommunikative Kompetenz,
Spontanität, Eigenverantwortung & Flexibilität, Frustrationstoleranz
Best.-Nr. 632
Umfang: 55 Items (Aussagen)
Potenzialtest
Best.-Nr. 633
@
I
45
Min.
Nur als Online-Version
Zielgruppe: Bewerber oder Mitarbeiter, die perspektivisch
Führungsaufgaben wahrnehmen sollen
Testgebiete: Flexibilität, Führungsmotivation, Durchsetzungsstärke
& Überzeugungskraft, Initiative/Gestaltungsmotivation,
Ergebnis- und Prozessorientierung,
Leistungsmotivation, Emotionale Stabilität, Selbstreflexion
Umfang: 131 Items (Aussagen)
31

Das u-form:e Beratungskonzept
Praxisnah und konkret –
die u-form:e Ausbildungsexperten
Rückläufige Bewerberzahlen und der Trend zur Höherqualifizierung stellen Unternehmen
bei der Gewinnung von Auszubildenden zukünftig vor neue, spannende Herausforderungen.
Ausbildungsunternehmen müssen – wenn sie auch morgen erfolgreich
ausbilden möchten – stärker auf die Zielgruppe zugehen und um diese werben: Ein
Schritt der vielen Unternehmen schwerfällt, die jahrelang in der komfortablen Situation
waren auswählen zu können.
Wir unterstützen Ausbildungsunternehmen bei ihrem Weg in die Zukunft. Gemeinsam
mit Ihnen gestalten wir das Heute für ein erfolgreiches Morgen. Aufgrund des intensiven
Erfahrungsaustausches mit unseren Kunden und der langjährigen Partnerschaft
mit der IHK-Organisation kennen wir die aktuellsten Trends und Entwicklungen am
derzeitigen Ausbildungsmarkt. Die u-form:e Ausbildungsexperten sind spezialisiert auf
die Entwicklung maßgeschneiderter und kreativer Maßnahmen-Pakete.
Gemeinsam mit Ihnen analysieren wir den aktuellen Stand, die Stärken des Unternehmens
sowie die Marktbedingungen. Wir bringen Sie mit Ihrer Zielgruppe an einen
Tisch und binden all die ein, die für Sie in der Ausbildung wichtig sind.
Hand in Hand entwickeln wir kreative Ideen und Maßnahmenpläne für die Umsetzung
eines zukunftsfähigen Azubi-Recruitings und eine erfolgreiche Ausbildung.
Von vielen anderen „Ausbildungsberatern“ unterscheiden wir uns dadurch, dass wir
selber aktiv ausbilden und unsere Ideen nicht am grünen Tisch entstehen, sondern
sich in der Praxis bereits bewährt haben. Stellen Sie uns vor Herausforderungen – wir
freuen uns darauf.
32

u-form:e Powerworkshops
Bei uns werden Sie zum Profi
für erfolgreiches Azubi-Recruiting
Mit den u-form:e Powerworkshops verändern Sie langfristig erfolgreich Ihr Denken
und Handeln im Job und profitieren so bei der täglichen Arbeit. In kleinen Gruppen
von maximal 12 Teilnehmern entwickeln Sie unter Anleitung motivierender Referenten
Ideen und Strategien für die Praxis. Wichtiger Bestandteil jedes Powerworkshops ist,
dass Sie selber aktiv werden und Lösungen entwickeln, die in der Praxis sofort umsetzbar
sind. Neben dem intensiven Arbeiten bleibt aber immer ausreichend Zeit und
Raum, sich mit den anderen Teilnehmern intensiv auszutauschen und zu netzwerken.
Und das leibliche Wohl kommt natürlich auch nicht zu kurz. In dem inspirierenden
Ambiente der u-form:e Ideenwerkstatt verwöhnen wir Sie mit aufmerksamem Service
und leckerem Essen.
Auszug aus unserem Workshop-Programm
■■
Richtig entscheiden –
Vom Anforderungsprofil zum Auswahlverfahren
Gemeinsam mit Markus Unger und Martin Theinert entwickeln
Sie individuelle Anforderungsprofile und erfahren, welche
Eigenschaften und Fertigkeiten Ihrer Bewerber Sie wie messen
können.
■■
Rekrutieren heißt umwerben
Felicia Ullrich entführt Sie in die Welt der Werbung. Sie lernen
Ihre Zielgruppe zu verstehen, Ihr Produkt „Ausbildung“ besser zu
vermarkten und zielgerichteter zu kommunizieren. Ein Workshop
mit vielen Aha-Erlebnissen.
■■
Azubi-Marketing im Internet –
Fischen Sie die richtigen Bewerber aus dem Netz
Birger Hartung zeigt Ihnen, wie Sie mit Social Media und Co Ihre
Zielgruppe noch gezielter ansprechen können.
Aktuelle Termine und Preise finden Sie unter
www.a-recruiter.de/ideenwerkstatt/workshops
33

Papier- und Online-Test-Preise
Die u-form:e Papier-Test-Preise
Exemplare Preisstufe I Preisstufe II Preisstufe III Preisstufe IV Preisstufe V
ab 10 Expl. 10,35 € 5,65 € 5,25 € 4,80 € 13,75 €
ab 15 Expl. 8,95 € – – – –
ab 25 Expl. 7,55 € 4,70 € 4,25 € 3,55 € 10,25 €
ab 50 Expl. 7,05 € 4,20 € 3,45 € 2,55 € 9,40 €
ab 75 Expl. 6,55 € 3,95 € – – 8,85 €
ab 100 Expl. 6,35 € 3,65 € 3,05 € 2,05 € 8,40 €
ab 300 Expl. 5,75 € – – – 7,65 €
Preise freibleibend
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Die u-form:e Online-Test-Preise
Die Preise für einen Online-Test ergeben sich
aus der Technikpauschale + einer oder mehrerer Inhaltspauschalen.
Exemplare
Technik- und
Servicepauschale
pro Test
+
Preisstufe
I
Preisstufe
II
Inhaltspauschale
Preisstufe
III
Preisstufe
IV
Preisstufe
V
ab 10 11,05 Euro + 8,60 Euro 5,90 Euro 5,25 Euro 4,50 Euro 13,00 Euro
ab 25 10,85 Euro + 7,75 Euro 4,95 Euro 4,20 Euro 3,15 Euro 11,85 Euro
ab 50 10,75 Euro + 7,35 Euro 4,70 Euro 3,35 Euro 2,50 Euro 11,45 Euro
ab 75 10,55 Euro + 6,95 Euro 4,30 Euro 3,25 Euro 2,30 Euro 10,90 Euro
ab 100 10,35 Euro + 6,10 Euro 3,70 Euro 3,05 Euro 2,00 Euro 9,85 Euro
ab 250 10,05 Euro + 5,45 Euro 3,35 Euro 2,70 Euro 1,80 Euro 9,00 Euro
ab 500 9,65 Euro + 5,15 Euro 3,05 Euro 2,40 Euro 1,60 Euro 8,50 Euro
ab 750 9,25 Euro + 4,95 Euro 2,75 Euro 2,10 Euro 1,40 Euro 8,20 Euro
Preise freibleibend
Technikpauschale
Die Technik- & Servicepauschale beinhaltet:
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Bereitstellung der Tests
Testdurchführung
Test zum Kennenlernen des Systems
Automatische Auswertung
Hotline-Nutzung
Updates
Datenübertragung per Excel-Schnittstelle
+
Inhaltspauschale
Die Inhaltspausche beinhaltet:
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Entwicklung der Testinhalte
Testung der Testinhalte
Regelmäßige Aktualisierung
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Papier- und Online-Test-Preise
NEU
Zufallsbedingte Aufgabenauswahl
Für den Einsatz eines Standardtestverfahrens mit zufallsbedingter Aufgabenauswahl berechnen
wir einen Aufschlag von 0,95 € pro Test-TAN.
Mögliche weitere Dienstleistungen
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Individuelle Teststartseite (ab 200 TANs kostenlos)
Bereitstellung von Re-Tests
Bereitstellung einer Web-Schnittstelle zu anderen HR-Systemen
Individuelle Testzusammenstellungen
u.v.m
Lieferbedingungen für die Papiertestverfahren :
Die Mindestbestellmenge für Tests- und Testmodule liegt bei 10 Exemplaren einer Bestellnummer. Der Staffelpreis bezieht
sich sortenrein auf die Abnahmemenge einer Test-Bestellnummer. A- und B-Versionen erhalten Sie ab einer Bestellmenge
von 20 Exemplaren. Bei Erstbestellungen ist die Abnahme der Erläuterungen zu den Berufseingangstests verpflichtend. Das
Erläuterungsheft kann nur in Verbindung mit den Tests zurück gegeben werden. Basispakete werden nur vollständige zurück
genommen. Die Preise verstehen sich zzgl. der gültigen MwSt. von zzt. 7 % sowie einer Versandkostenpauschale von 5,90 €.
Der Staffelpreis bezieht sich sortenrein auf die Abnahmemenge einer Test-Bestellnummer.
U-Form Basispakete
Lernen Sie die Vielfalt der u-form:e Testverfahren anhand unserer Basispakete kennen. Einen Überblick über die verschiedenen
Pakete und Preise finden Sie unter www.u-form.de.
Lieferbedingungen für die Online-Testverfahren:
Die Mindestbestellmenge für Tests- und Testmodule liegt bei 10 Exemplaren einer Bestellnummer. Der Preis für einen Online-
Test ergibt sich durch die Technik- und Servicepauschale plus eine oder mehrere Inhaltspauschalen (z. B. bei Einsatz eines
Standardtests plus zusätzlichem Testmodul).
Beim Kauf von Test-TANs werden diese unmittelbar nach dem Kauf in Rechnung gestellt. Es gilt der jeweilige Staffelpreis über
alle bestellten Test-TANs. Bei Nachbestellungen kleinerer Bestellmengen innerhalb eines Kalenderjahres wird der günstigere
Preis der Erstbestellung berechnet. Bitte weisen Sie unbedingt auf Ihre Erstbestellung hin!
Beim Abschluss eines Rahmenvertrages erhalten Sie von uns ein individuell auf Ihre Anforderungen zugeschnittenes Angebot.
Die Berechnung erfolgt monatlich auf Basis der generierten TANs und des im Angebot genannten Staffelpreises.
Die Preise verstehen sich zzgl. der gültigen MwSt. von zzt. 19 %.
Alles ein bisschen kompliziert? Gerne erstellen wir Ihnen ein verständliches und übersichtliches Angebot,
in dem wir auf Ihre Anforderungen und Wünsche individuell eingehen.
u-form Testsysteme GmbH & Co. KG
Cronenberger Straße 58 · 42651 Solingen
Telefon: 0212 22207-0 · Fax: 0212 208963
E-Mail: info@uforme.de
Internet: www.a-recruiter.de
Quelle Titelbild: © luismmolina – istockphoto.com
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