vom Juni 2013 - Freie Waldorfschule Wolfsburg

9
Unser Weidenhaus auf dem kleinen Hort-Platz
Die 3. Klasse hat Hausbauepoche. Wir haben das Weidenhaus
gebaut. Wir haben geplant, wie wir es bauen wollen. Auf dem
Platz, wo wir es bauen wollen, haben wir beratschlagt, wie es
gehen kann. Wir haben ein großes Haus, deshalb wollen wir einen
kleinen Tunnel daran bauen. Einer hatte eine Idee, den Tunnel um
das ganze Haus führen zu lassen. Manche haben sich auf dem
Spielplatz versteckt. Wir haben beschlossen, dass der Tunnel kurz
ist.
Die Weidenruten waren schon geschnitten, wir mussten sie nur
abholen mit dem Pferdeanhänger von Jils Mama. Die Weidenruten
waren ganz lang. Wir haben sie 40 cm tief in die Erde gesteckt.
War der Boden so weich? Wir mussten dolle drücken. Die Eltern
haben tiefe Löcher mit dem Erdbohrer gebohrt. Dann war der Tag
mit den Eltern schon zu Ende.
Dann haben die Schüler und Schülerinnen von der 3. Klasse ganz
allein an den Projekttagen weitergearbeitet mit Herrn Götz und
Frau Fortak. Wir haben die grauen Weidenruten, also die harten
gegen weiche eingetauscht.
Wo haben wir sie geholt? Frau Fortak hat ein paar Kinder und
Eltern eingeladen, mit ihr in Glentorf weichere Weidenruten zu
schneiden. Die hatten eine andere Farbe, nämlich gelb. Sie waren
sehr gut zum Flechten. Zwischen die grauen Weidenruten haben
wir gelbe Weidenruten gesteckt, genau so tief wie die anderen.
Wir haben keinen Erdbohrer gebraucht, weil die Erde schon
weich war. An dem gleichen Tag hat Emil B. ein kleines Zimmer
aus Weidenruten eingebaut. Danach haben wir geflochten.
Das Flechten braucht keine Kraft wie das Bohren, sondern
Geschicktheit.
Inga und Juli haben ganz viel und besonders gut geflochten. Jonah
hat einen großen Ring aus den gelben Weidenruten geflochten,
deshalb sind wir auf die Idee von Fenstern in dem Haus
gekommen. Der große Ring kommt in das Dach. Wir haben alle
Weidenruten so gründlich gebogen und an dem Ring festgemacht,
dass wir einen Mast für den Richtkranz durchstecken können und
auch Licht haben. Es kann auch ein Rauchfang sein. Wir dürfen
allerdings kein Feuer machen. Für die Fenster haben wir kleinere
Ringe gemacht und eingeflochten.
Heute wollten wir das Weidenhaus fertig bauen. Aber als wir
gesehen haben, dass da Sprösslinge mit kleinen grünen Blättchen
sind, wollten wir erst mal die Sprösslinge verflechten. Wir haben
auch das Dach fertig gemacht. Es macht richtig Spaß, durch den
Tunnel zu gehen.
Im Juni feiern wir das Richtfest. Wir wollen den Richtkranz von
der Turnhalle suchen und ihn schmücken für unser Weidenhaus.
Die 3. Klasse hatte nämlich den Richtkranz für die Turnhalle aus
unseren gelben Weiden gemacht. Die Nachmittags-Betreuungs-
Gruppe darf noch nicht bei dem Weidenhaus spielen, es muss
nämlich erst mal festwachsen.
| Rania Fortak
Ganztagsbetreuung
Die Sommerferien nahen und damit auch das Ende meiner
Tätigkeit im Bereich der Ganztagsschule.
Ich habe viel von und mit den Kindern und Eltern gelernt und
kann auf eine sehr schöne Zeit zurückblicken. Viele kleinere und
größere Erlebnisse, Kümmernisse und Lernprozesse durfte ich
begleiten und miterleben, so dass ich mich nun – wenn auch aus
eigenem Entschluss mit einem lachenden und einem weinenden
Auge trenne. Allen, denen ich ein Stück auf ihrem Weg in der Schule
zur Seite stehen durfte, danke ich für die gute Zusammenarbeit,
die weiterführenden Gespräche und den regen Austausch. Euch
allen, vor allem aber den Kindern, wünsche ich auch weiterhin
eine erlebnisreiche Zeit mit vielen positiven Eindrücken.
Imke Kögel
Liebe Eltern, liebe Kinder,
nach zwei Jahren Tätigkeit in der Nachmittagsbetreuung unserer
Schule, verlasse ich nun zu Beginn der Sommerferien die Schule,
um neue Wege zu gehen, Neues kennen zu lernen. Geplant ist
die Übernahme der Leitung des Hortes an der Grundschule in
Danndorf. Ich bedanke mich bei Ihnen und den Kindern für die
Zusammenarbeit und die schöne Zeit. Sicherlich sieht man sich
ab und zu bei Schulveranstaltungen mal wieder.
Ich wünsche allen für die Zukunft alles Gute!
Herzlichst, Ihr/Euer Tobias König