Schulsystem und Termine: Hessen Die Grundschule Die ...

Schulsystem und Termine:
Hessen
Die Grundschule
Die Einschulung
Alle Kinder, die bis zum 30.06. eines Jahres sechs Jahre alt werden, sind für das in
diesem Jahr beginnende Schuljahr schulpflichtig. Kinder, die bis zum 31.12. sechs Jahre
alt werden, können auf Antrag frühzeitig eingeschult werden. Die Entscheidung darüber
trifft der Schulleiter. In Ausnahmefällen können schulpflichtige Kinder für ein Jahr vom
Schulbesuch zurückgestellt werden. Dies entscheidet die Schulleitung in Zusammenarbeit
mit dem Kindergarten oder einer Frühförderstelle. Ein Kind, das zurückgestellt wurde,
kann eine Vorklasse besuchen, in der es gefördert wird. Außerdem gibt es an ca. 50
hessischen Grundschulen eine Eingangsstufe, die die Jahrgangsstufe 1 ersetzt. In diese
Eingangsstufe werden Kinder aufgenommen, die bis zum 30. Juni das fünfte Lebensjahr
vollenden. Die Eingangsstufe dauert zwei Jahre und bereitet auf das Lernen in der
Grundschule vor. An die Eingangsstufe schließen sich die Klassen zwei bis vier an.
Wissenswertes zur Grundschule
Die Grundschule ist die für alle Kinder gemeinsame Grundstufe des Bildungswesens. Sie
hat die Aufgabe, an die vorschulischen Erfahrungen und unterschiedlichen
Lernvoraussetzungen der Kinder anzuknüpfen und sie zielgerichtet, zugleich aber mit
Bedacht unter Beachtung individueller Leistungsmöglichkeiten, zu kindgemäßen Formen
des Lernens zu führen. In der Grundschule werden Schülerinnen und Schüler der ersten
bis vierten Jahrgangsstufe unterrichtet.
Übergang zur weiterführenden Schule
Die Eltern entscheiden, welche weiterführende Schule ihr Kind besuchen soll. Sie müssen
bis zum 5. März einen schriftlichen Antrag an die Klassenleitung stellen, in dem sie eine
Schulform wählen. Wählen Sie die Hauptschule, die Förderstufe oder die
schulformübergreifende Gesamtschule, leitet die Schulleitung der Grundschule den
Antrag an die gewünschte Schule weiter. Bei der Wahl der Realschule, des Gymnasiums
oder des entsprechenden Zweiges einer schulformbezogenen Gesamtschule, muss die

Klassenkonferenz in ihrer schriftlichen Stellungnahme eine entsprechende Empfehlung
aussprechen. Falls der Elternwunsch nicht mit der Empfehlung der Schule übereinstimmt,
findet eine weitergehende Beratung statt. Wenn die Eltern auch danach noch ihre
Entscheidung beibehalten, wird die Entscheidung danach mit dem Aktenvermerk über die
Beratung und der schriftlichen Begründung der Klassenkonferenz an die weiterführende
Schule geleitet. Die Schulleitung der ausgewählten Schule hat die Verpflichtung, Sie
intensiv zu beraten.
Fremdsprachen in der Grundschule
Ab dem dritten Schuljahr findet Unterricht in einer ersten Fremdsprache statt. Welche
Fremdsprache dies ist, entscheidet die Gesamtkonferenz mit Zustimmung des
Schulelternbeirats. Die Leistungen im Fremdsprachenunterricht in der Grundschule
werden bei der Versetzungsentscheidung nicht berücksichtigt.
Die Hauptschule
Die Hauptschule vermittelt Allgemeinbildung und bereitet die Schüler auf die Berufs- und
Arbeitswelt vor.
Abschlüsse an der Hauptschule
Im neunten Schuljahr findet eine Abschlussprüfung statt, die aus einer Projektprüfung
und schriftlichen Prüfungen in Mathe, Deutsch und ggf. Englisch besteht. Bei einer
Gesamtleistung von 4,4 oder besser ist der Hauptschulabschluss bestanden, bei einer
Gesamtleistung von mindestens 3,0 der qualifizierende Hauptschulabschluss, der zur
Versetzung in die zehnte Klasse berechtigt. Bei Nichtbestehen der Abschlussprüfung
besteht die Möglichkeit, die zuletzt besuchte Jahrgangsstufe zu wiederholen und die
Prüfung erneut abzulegen. Schüler, die nach einem qualifizierenden Hauptschulabschluss
das 10. Hauptschuljahr besuchen, können danach den Mittleren Abschluss
(Realschulabschluss) erreichen. Hier gibt es eine Abschlussprüfung bestehend aus
schriftlichen Prüfungen mit landesweit einheitlichen Aufgabenstellungen in den Fächern
Deutsch, Mathematik und 1. Fremdsprache sowie einer Präsentation auf der Grundlage
einer Hausarbeit oder einer mündlichen Prüfung. Die Prüfungsbedingungen sind mit
denen der Realschule identisch. Nach dem mittleren Abschluss besteht bei
entsprechender Eignung die Möglichkeit in die Fachoberschule, in ein berufliches
Gymnasium oder in die gymnasiale Oberstufe zu wechseln.
Die Realschule
In Hessen gibt es die Realschule in verschiedenen Formen: als selbstständige Realschule,
verbundene Grund-, Haupt- und Realschule sowie als Realschulzweig an kooperativen

Gesamtschulen. Der Unterricht findet an all diesen Schulen nach eigenen Lehrplänen und
einer realschulspezifischen Stundentafel statt.
Das Fächerspektrum ist sehr breit angelegt, so dass es sowohl für die Anforderungen der
Berufs- und Arbeitswelt als auch den Besuch einer weiterführenden Schule qualifiziert.
Demnach haben Schüler Erreichen des mittleren Bildungsabschlusses viele Möglichkeiten.
Bilinguales Bildungsangebot
An einigen Realschulen gibt es ein bilinguales Bildungsangebot. Dort findet beispielsweise
der Unterricht in Erdkunde oder Biologie zweisprachig statt. Die Kommunikationsfähigkeit
und die beruflichen Chancen der Schüler werden dadurch erhöht.
Die integrierte Gesamtschule
In Hessen gibt es integrierte (schulformübergreifende) Gesamtschulen.
In der integrierten Gesamtschule wird das Bildungsangebot der hier zusammengefassten
Schulformen integriert und das Bildungsangebot der Mittelstufe (Sekundarstufe I) des
gymnasialen Bildungsgangs auf die Jahrgangsstufen 5 bis 10 umgesetzt. Die
Unterrichtsorganisation ermöglicht den Schülern, je nach Leistung Schwerpunkte zu
bilden und Kurse mit unterschiedlichem Niveau zu belegen.
Das Gymnasium
Das Gymnasium umfasst in der traditionellen Form die Mittelstufe (Sekundarstufe I) und
die derzeitige Oberstufe (Sekundarstufe II). Am Gymnasium wird eine vertiefte
Allgemeinbildung vermittelt.
Seit dem Schuljahr 2005/06 wurde beginnend mit der Jahrgangsstufe 5 die
Schulzeitverkürzung auf 12 Jahre im gymnasialen Bildungsgang eingeführt. Schüler in
den höheren Klassen werden wie bisher das neunjährige Gymnasium (G9) durchlaufen,
wobei das Abitur nach 13 Schuljahren letztmalig im Jahre 2013 abgelegt werden wird.
Die bisherigen G8-„Turbo"-Klassen, die an einigen Schulen bestehen, werden
weitergeführt und laufen danach aus. Neue Klassen werden nicht eingerichtet. An diesen
Schulen wurde spätestens im Schuljahr 2006/07 für alle Schüler der fünften Klassen die
„normale" G8-Schulzeit eingeführt.
Das grundsätzlich eingeführte achtjährige Gymnasium (G8) ist nicht mit den G8-„Turbo"-
Klassen vergleichbar. Diese waren für begabte, leistungsstarke Schüler gedacht, die nach
der fünften Klasse eine verkürzte Mittelstufe (Klasse 6 - 9) durchliefen. In dieser Zeit
musste aber der komplette Stoff des Lehrplans der Klassen 6 - 10 durchgenommen

werden. Im neuen G8-Gymnasium werden alle Schüler nach den gleichen überarbeiteten
Lehrplänen für die Jahrgangsstufen 5 - 9 unterrichtet.
Ferientermine 2011 / 2012
Herbst 10.10. - 22.10.2011
Weihnachten 21.12. - 07.01.2012
Ostern 02.04. - 14.04.2012
Sommer 07.07. - 10.08.2012
Versetzungsregeln - Grundschule
Grundschüler rücken am Ende der Jahrgangsstufe 1 ohne Versetzung in die nächste
Jahrgangsstufe vor. Eine Nichtversetzung in die Jahrgangsstufe 2 ist
ausnahmsweise dann zulässig, wenn andernfalls der Schüler in der Entwicklung
erheblich beeinträchtigt würde. In der Jahrgangsstufe 1 werden keine Ziffernnoten
erteilt; die Eltern erhalten Informationen zur Entwicklung ihres Kindes durch
schriftliche Aussagen über den Leistungsstand.
In den Jahrgangsstufen 2 bis 4 der Grundschule ist eine Versetzung in der Regel
ausgeschlossen, wenn die Leistungen einer Schülerin oder eines Schülers in zwei der
Fächer Deutsch, Mathematik und Sachunterricht mit ungenügend oder in den Fächern
Deutsch, Mathematik und Sachunterricht mit mangelhaft oder ungenügend zu bewerten
sind.
Für die Versetzung in den Jahrgangsstufen 3 und 4 der Grundschule sind neben den
Leistungen in den Fächern Deutsch, Mathematik und Sachunterricht auch die Leistungen
in den anderen Fächern mit heranzuziehen.
Für alle Schulformen der Sekundarstufe I gelten folgende
Versetzungsregelungen:
Zeugnis
Versetzung bei
1 x Note 5 im Hauptfach 1 x Note 2 im Hauptfach oder
2 x Note 3 im Hauptfach oder
1 x Note 3 im Hauptfach und Durchschnitt 3,0

Zeugnis
Versetzung bei
1 x Note 6 im Hauptfach kein Ausgleich möglich
2 x Note 5 im Hauptfach kein Ausgleich möglich
1 x Note 5 im Nebenfach 1 x Note 2 oder 2 x Note 3
bis 2 x Note 5 im
Nebenfach
je 1 x Note 2 oder 2 x Note 3
1 x Note 6 im Nebenfach 1 x Note 1 oder 2 x Note 2 oder 3 x Note 3
Note 5 im Hauptfach und
Note 5 im Nebenfach
siehe Regelungen oben: 1 x Note 5 Hauptfach, 1 x Note 5
Nebenfach
3 Fächer mit Note 5 kein Ausgleich möglich
1 x Note 5 im Hauptfach
+
1 x Note 6 im Nebenfach
kein Ausgleich möglich
Versetzung in die gymnasiale Oberstufe
Grundsätzlich gilt:
Der mittlere Abschluss (Realschulabschluss) nach Jahrgangsstufe 10 berechtigt zum
Übergang in die berufsqualifizierenden Bildungsgänge der Oberstufe (Sekundarstufe II).
Dabei werden unterschieden:
Allgemein bildende Schulen mit einer Ausrichtung auf das Gymnasium
Allgemein bildende Schulen mit einer auf den Mittleren Schulabschluss zielenden
Ausrichtung
Dabei werden in die Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe versetzt:
1) In die gymnasiale Oberstufe und das berufliche Gymnasium wird aufgenommen, wer
an einer öffentlichen oder staatlich anerkannten Schule nach den Bestimmungen der
Verordnung zur Gestaltung des Schulverhältnisses vom 21. Juni 2000 (Abl. S. 602) in der
jeweiligen Fassung in die Jahrgangsstufe 11 der gymnasialen Oberstufe versetzt wurde.
2) In die gymnasiale Oberstufe und das berufliche Gymnasium kann mit Mittlerem
Abschluss aufgenommen werden, wer von der Klassenkonferenz der abgebenden Schule,
in der alle Fächer der Jahrgangsstufe 10 auf den Mittleren Abschluss ausgerichtet waren,

als geeignet für den Übergang in die gymnasiale Oberstufe und das berufliche
Gymnasium beurteilt wurde. Die Voraussetzungen für den Übergang und die
Befürwortung durch die Klassenkonferenz sind gegeben, wenn
a) die bisherige Lernentwicklung, der Leistungsstand und die Arbeitshaltung der
Schülerin oder des Schülers eine erfolgreiche Teilnahme am Unterricht in der
gymnasialen Oberstufe und dem beruflichen Gymnasium erwarten lassen und
2. die Schülerin oder der Schüler den Mittleren Abschluss mit einer Durchschnittsnote
von besser als befriedigend (3,0) in den Fächern Deutsch, Mathematik, erste
Fremdsprache und einer Naturwissenschaft sowie in den übrigen Fächern gleichfalls eine
Durchschnittsnote von besser als befriedigend (3,0) erreicht hat.
Bestimmungen an der Integrierten Gesamtschule
Bei schulformübergreifenden (integrierten) Gesamtschulen bestehen spezielle
Anforderungen an die Versetzung in die Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe.
Die detaillierten Regelungen können Sie auf den Seiten des hessischen
Kultusministeriums nachlesen.
Zulassung zur Qualifikationsphase (zweijährig)
In die Qualifikationsphase wird versetzt bzw. für diese Phase wird zugelassen, wer in
jedem verbindlichen Fach am Ende der Einführungsphase mindestens fünf Punkte
erreicht oder folgende Ausgleichsmöglichkeiten nachweisen kann:
1. Jedes verbindliche Fach, in dem weniger als fünf Punkte erreicht wurden, muss durch
mindestens zehn Punkte in einem anderen oder mindestens jeweils sieben Punkte in zwei
anderen verbindlichen Fächern ausgeglichen werden.
2. Für die Fächer Deutsch, die verpflichtenden Fremdsprachen, Mathematik und das
spätere fachrichtungsbezogene Leistungsfach des beruflichen Gymnasiums kann der
Ausgleich nur durch ein anderes Fach oder zwei andere Fächer dieser Fächergruppe
erfolgen.
Zur Qualifikationsphase wird nicht zugelassen, wer
in einem verbindlichen Fach null Punkte erreicht hat,
in zwei der Fächer Deutsch, den verpflichtenden Fremdsprachen, Mathematik oder
dem späteren fachrichtungsbezogenen Leistungsfach des beruflichen Gymnasiums
weniger als fünf Punkte erreicht hat,
in drei und mehr verbindlichen Fächern weniger als fünf Punkte erreicht hat