Lernstandserhebungen in Klasse 9 - vorläufige Terminübersicht \(14

Lernstandserhebungen in Klasse 9 - vorläufige Terminübersicht (17.02.2005)
Wann?
Was?
06.09. – 10.09. Zentrale Schulmail
• Hinweis auf Erlass und Downloadmöglichkeit
• Hinweis auf Mail des Lernstand-Servers in der kommenden Woche zu Passwörtern
und zur Koordination
• Hinweis auf Elternbrief der Ministerin, Aufgabenbeispiele, Ersatztermine, schulinterne
Auswertung, Termine 2005 etc.
• Hinweis auf die Internetseiten zu Lernstandserhebungen
Weiterleitung der Elternbriefe über die Klassenlehrer/innen,
ggf. Download von anderssprachigen Versionen (http://www.learnline.nrw.de/angebote/lernstand9/)
Ggf. Terminverlegungen in Absprache mit der Schulaufsicht aufgrund von unabweisbaren
Terminen
13.09. – 15.09 Mail des Lernstand-Servers mit folgenden Inhalten:
- Mitteilung der Passwörter
- Hinweis auf die Bestimmung eines Koordinators und Information zu dessen
Aufgaben
- internetbasierte Abfrage der Schuldaten zur Logistik.
- Zuordnung der Schule zu einer Kontextgruppe
20.09 – 24.09. Internetbasierte Eingabe der Schuldaten
- ...
- Anzahl und Bezeichnung der Kurse / Klassen in der Jgst. 9
- Anzahl der Schülerinnen und Schüler pro Kurs / Klasse
- Weitere Angaben: Wurde (mindestens) ein Ersatztermin mit der Schulaufsicht
vereinbart? Ist die Schule eine private Ersatzschule?
- Beantwortung der Fragen zur Zuordnung der Schule zu einer Kontextgruppe und
Eingabe der Zuordnung in die Datenmaske
27.09. – 1.10. Erinnerung per Mail an die Schulen, die ihre Daten noch nicht eingegeben haben.
11.10. – 15.10. • Mail an die Schulkoordinator/in mit Hinweisen zum Verfahrensablauf und zu den
Hotlines (siehe Durchführungsanleitung)
• Download eines Informationsblattes für die Fachkolleg/inn/en zur Eingabe der
Schülerergebnisse in die Datenmasken und zum Download von Vergleichswerten
3.11. – 11.12. • Hotline zur Beantwortung von Fragen zum Verfahren
3.11. – 4.11. • Entgegennahme und sichere Aufbewahrung der Lernstandssendungen:
- Testhefte Deutsch, Mathe, Englisch in der Anzahl der gemeldeten Schülerzahlen (+ 2
Zusatzexemplare)
- Texthefte Deutsch
- Anleitungen für die Vorbereitung und Durchführung
- Lösungs- und Kodierhefte (Auswertungsanleitung)
• Prüfung auf Vollständigkeit der Unterlagen und ggf. Rückmeldung an das LfS per
Mail
ab 4.11. – 8.11. • Ausgabe der Anleitungen zur Vorbereitung und Durchführung an die
Fachlehrer/innen Deutsch, Mathematik, Englisch
• Planungssitzung mit den Fachlehrkräften (Raum-, Zeitplanung, Aufsichten, Verfahren
der Auswertung, Dateneingabe und des Ergebnisabrufes etc.)
8.11. • Ausgabe der Testhefte Mathematik an die den Test durchführenden Fachlehrer/innen
• Ausgabe der Texthefte Deutsch an die Deutschlehrer/innen; Hinweis auf die in der
Anleitung zur Testdurchführung angegebene Vorgehensweise zum Umgang mit dem
Textheft
9.11. • Testdurchführung Mathematik in der 3. und 4. Unterrichtsstunde
• Ausgabe der Lösungs- und Kodierhefte an die auswertenden Lehrkräfte (in der Regel
die Fachgruppe)
9.11. – 30.11. • Auswertung der Mathematiktests und Eingabe der Ergebnisse in die
Datenmasken
• Abrufen der Schüler- und der Parallelklassen-Ergebnisse vom LfS-Server
16.11. • Ausgabe der Testhefte Deutsch

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17.11. • Testdurchführung Deutsch in der 2., 3. und 4. Unterrichtsstunde
• Ausgabe der Lösungs- und Kodierhefte an die auswertenden Lehrkräfte (in der
Regel die Fachgruppe)
17.11. – 8.12. • Auswertung der Deutschtests und Eingabe der Ergebnisse in die Datenmasken
• Abrufen der Schüler- und der Parallelklassen-Ergebnisse vom LfS-Server
24.11. • Ausgabe der Testhefte Englisch
25.11. • Testdurchführung Englisch in der 2., 3. und 4. Unterrichtsstunde
• Ausgabe der Lösungs- und Kodierhefte an die auswertenden Lehrkräfte (in der
Regel die Fachgruppe)
25.11. – 16.12. • Auswertung der Englischtests und Eingabe der Ergebnisse in die Datenmasken
• Abrufen der Schüler- und der Parallelklassen-Ergebnisse vom LfS-Server
17.12. – 23.12. • Mitteilung an die Schulen, ob die jeweilige Schule in die Zentralstichprobe
einbezogen wird.
ab Ende
Februar 2005
• Für Zentralstichproben-Schulen:
Befragung zu unterrichtlichen Schwerpunkten in den Fächern Mathematik,
Deutsch und Englisch und zum Verfahren der Standorttypenzuordnung
ab 15. 3. • Download der Ergebnisse der 2. Rückmeldewelle vom LfS-Server
Teil I Kompetenzniveau-Zuordnung
a) Verteilungen in den Klassen/Kursen, Jahrgangsstufen, Standorttypen und der
jeweiligen Schulform
b) für die einzelnen Schülerinnen und Schüler
voraussichtlich
unmittelbar nach den
Osterferien
ab Mitte
April
• Download der Ergebnisse der 2. Rückmeldewelle vom LfS-Server
Teil II Referenzwerte zu den aufgabenbezogenen Lösungshäufigkeiten
• Onlinebefragung zur Einschätzung der Lernstandserhebung an allen beteiligten
Schulen
• Schulinterne Auswertung der Ergebnisse in den Fachkonferenzen
• Berichte der Fachkonferenzen
• Zusammenfassende Berichterstattung in der Schulkonferenz / an die
Schulaufsicht
Ende Mai • Für Zentralstichproben-Schulen:
Befragung zu schulischen Strategien beim Umgang mit Ergebnissen aus den
Lernstandserhebungen