2010 - in der Musikschule Hildesheim
2010 - in der Musikschule Hildesheim
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Der Blasmusikvere<strong>in</strong>e s<strong>in</strong>d für die systematische<br />
Schulung ihrer Mitglie<strong>der</strong><br />
bekannt. Bereits mit zwölf Jahren kann<br />
man e<strong>in</strong>en sogenannten D-Lehrgang<br />
besuchen, bei dem Notenschrift, Instrumentenkunde<br />
und erste Musiktheorie<br />
vermittelt wird. In diesem Jahr startet<br />
<strong>der</strong> Kreismusikverband <strong>Hildesheim</strong><br />
erstmals e<strong>in</strong>en Lehrgang C-Basis. Für<br />
diese Aufgabe hat er sich Unterstützung<br />
von <strong>der</strong> <strong>Musikschule</strong> geholt, denn nicht<br />
weniger als das selbständige Leiten e<strong>in</strong>er<br />
Registerprobe o<strong>der</strong> e<strong>in</strong>es Jugendorchesters<br />
ist das Ziel <strong>der</strong> Teilnehmer.<br />
E<strong>in</strong>ige <strong>der</strong> elf motivierten Musiker und<br />
Musiker<strong>in</strong>nen aus sieben Vere<strong>in</strong>en rund<br />
um <strong>Hildesheim</strong> und vom MSG Pe<strong>in</strong>e dirigieren<br />
bereits regelmäßig. Dennoch<br />
staunen sie über manche Kniffe, die<br />
sie von den Profi s Nicolai Gliser<strong>in</strong> und<br />
Volkmar Dietrich noch dazulernen.<br />
Bemerkenswert e<strong>in</strong>e Weile zu beobachten,<br />
wie <strong>der</strong> Reihe nach e<strong>in</strong>er nach dem<br />
an<strong>der</strong>en mit dem Taktstock vor die<br />
Gruppe tritt: mal kantig, mal zurückhaltend,<br />
teils rout<strong>in</strong>iert, teils unbeholfen.<br />
Immer me<strong>in</strong>e ich, <strong>in</strong> drei M<strong>in</strong>uten<br />
Bände über diese Menschen zu erfah-<br />
Theorie und Gehörbildung<br />
mit Mart<strong>in</strong> Lill und Annette Zängle<br />
Kreismusikverband qualifiziert se<strong>in</strong>e<br />
Nachwuchskräfte <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Musikschule</strong><br />
ren. Das erfor<strong>der</strong>t Mut! Und verdient<br />
unser aller Hochachtung.<br />
Auch die Anfor<strong>der</strong>ungen <strong>in</strong> Theorie und<br />
Gehörbildung s<strong>in</strong>d enorm und reichen<br />
an die Aufnahmevoraussetzungen zu<br />
e<strong>in</strong>em Musikstudium heran. Für e<strong>in</strong>ige<br />
<strong>der</strong> jüngeren Teilnehmer/<strong>in</strong>nen ist<br />
das auch das mehr o<strong>der</strong> weniger klar<br />
gesteckte Ziel. Für an<strong>der</strong>e, die mitten<br />
im Berufsleben stehen, ist es schwer<br />
zu vermitteln, weshalb sie sich mit<br />
Kirchentonarten ause<strong>in</strong>an<strong>der</strong> setzen<br />
sollen, o<strong>der</strong> e<strong>in</strong>en Quartsext-Akkord<br />
hörend erkennen müssen. Der zeitliche<br />
Aufwand auch zwischen den sechs Wochenenden<br />
ist entsprechend hoch und<br />
manch e<strong>in</strong>er muss e<strong>in</strong>en Spagat zwischen<br />
Studium, Beruf, Familie und Musik<br />
aushalten.<br />
Bei <strong>der</strong> hoch gesetzten Latte s<strong>in</strong>d alle<br />
darauf bedacht, dass die Freude am<br />
geme<strong>in</strong>samen Musizieren nicht zu kurz<br />
kommt. Glücklicherweise ist <strong>der</strong> Klang<br />
<strong>der</strong> kle<strong>in</strong>en Besetzung dank e<strong>in</strong>em vertretenen<br />
Bass und e<strong>in</strong>em Schlagzeug<br />
sehr überzeugend und je<strong>der</strong> möchte<br />
mal gern vorn am Pult steh‘n und die<br />
E<strong>in</strong>sätze geben. E<strong>in</strong> „Luxusproblem“<br />
ist dabei offensichtlich. Die Teilnehmer/<br />
<strong>in</strong>nen spielen natürlich auch ohne Anleitung<br />
notengetreu, so dass e<strong>in</strong> vergessener<br />
E<strong>in</strong>satz nicht gleich zum Chaos<br />
führt. Aber „Absichtlich-Schlecht-Spielen“<br />
ist e<strong>in</strong>e sehr eigenwillige Kunst,<br />
mit <strong>der</strong> man sich nicht zu lange beschäftigen<br />
sollte.<br />
Wir dürfen auf die Lernfortschritte gespannt<br />
se<strong>in</strong> werden Sie über den hoffentlich<br />
erfolgreichen Fortgang weiter<br />
unterrichten. Annette Zängle ■|<br />
Dirigieren mit Nicolai Gliser<strong>in</strong> und Volkmar Dietrich<br />
Konzert <strong>der</strong> Streicher <strong>in</strong> <strong>der</strong> Lamberti-Kirche<br />
Zum Abschluss vor den Osterferien<br />
konnten die K<strong>in</strong><strong>der</strong> des Zwergen-und<br />
des K<strong>in</strong><strong>der</strong>orchesters ihre Lie<strong>der</strong> und<br />
Stücke <strong>in</strong> <strong>der</strong> sehr gut gefüllten Lamberti-Kirche<br />
vorspielen.<br />
Kanons und Lie<strong>der</strong> erzählten vom W<strong>in</strong>terabschied<br />
und besangen den Frühl<strong>in</strong>gsanfang.<br />
Sie zauberten beim Publikum e<strong>in</strong> fröhliches<br />
Lächeln <strong>in</strong> die aufmerksamen<br />
Gesichter: Willkommene Er<strong>in</strong>nerungen<br />
an die eigene K<strong>in</strong><strong>der</strong>zeit. Es wurde gerne<br />
mitgesungen!<br />
Die Abwechslung <strong>in</strong> <strong>der</strong> Besetzung<br />
vom Duo über Quartett und zum Ensemble<br />
o<strong>der</strong> Orchester sorgte für hohe<br />
Lebendigkeit <strong>in</strong> <strong>der</strong> Abfolge des Programms.<br />
„So treiben wir den W<strong>in</strong>ter aus, Nun<br />
will <strong>der</strong> Lenz uns grüßen, Alle Vögel<br />
s<strong>in</strong>d schon da, Nicht lange mehr ist<br />
W<strong>in</strong>ter..Echo-Dance, Long long ago,<br />
New Years Song, Ke<strong>in</strong> schöner Land <strong>in</strong><br />
dieser Zeit , uvm.<br />
Beson<strong>der</strong>e Begeisterung erfuhr Leopold<br />
Mozarts „Schlittenfahrt“: Hier waren<br />
zusätzlich zu den Streichern des K<strong>in</strong><strong>der</strong>-<br />
Orchesters e<strong>in</strong> Trompeter und mehrere<br />
Schlagzeuger am Werke mit Schellen,<br />
Peitsche, Triangel. Schnarre...<br />
Es gab viel Applaus und noch e<strong>in</strong>mal<br />
erklang die „Schlittenfahrt“ als Zugabe,<br />
diesmal frühl<strong>in</strong>gsmutiger.<br />
Sab<strong>in</strong>e Petter ■|