Konzeption der Einrichtung - Kitas in Baden-Württemberg
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6.3 Rolle <strong>der</strong> pädagogischen Fachkräfte<br />
Was wir mitbr<strong>in</strong>gen<br />
14<br />
• Neugierde<br />
• Empathie<br />
• Beziehungsfähigkeit<br />
• Liebesfähigkeit<br />
• Respekt<br />
• Werteorientierung<br />
• Reflexionsfähigkeit<br />
• Selbstkonzept/Rollenverständnis: Wir haben eigene pädagogische Ziele ver<strong>in</strong>nerlicht<br />
und wissen, welche Rolle wir im Leben und <strong>der</strong> Bildung <strong>der</strong> K<strong>in</strong><strong>der</strong> ausfüllen wollen.<br />
Unsere Haltung<br />
• Wir nehmen die K<strong>in</strong><strong>der</strong> ernst<br />
• Wir reden auf Augenhöhe mit den K<strong>in</strong><strong>der</strong>n<br />
• Wir vertrauen <strong>in</strong> die Fähigkeiten <strong>der</strong> K<strong>in</strong><strong>der</strong><br />
• Wir s<strong>in</strong>d aufmerksam, Verän<strong>der</strong>ungen beim K<strong>in</strong>d wahrzunehmen<br />
• Wir gehen mit Unterschiedlichkeit und Vielfältigkeit um<br />
• Wir zeigen Souveränität<br />
• Wir gehen auf die Bedürfnisse <strong>der</strong> K<strong>in</strong><strong>der</strong> e<strong>in</strong><br />
• Wir begleiten die K<strong>in</strong><strong>der</strong> <strong>in</strong> schwierigen Situationen<br />
• Wir s<strong>in</strong>d flexibel im Umgang mit Menschen<br />
• Wir improvisieren<br />
• Wir verleihen den K<strong>in</strong><strong>der</strong>n Wurzeln und Flügel<br />
• Wir s<strong>in</strong>d hoch motiviert