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Name:<br />

Arbeitsblatt „GS-Lektionen 1“<br />

Datum:<br />

1. Klasse<br />

Einheit I „Empathieförderung“<br />

Datum Lektion teilgenommen<br />

1. Einführung<br />

2. Das Erkennen von Gefühlen<br />

3. Ausschau halten nach weiteren Hinweisen<br />

4. Ähnlichkeiten und Unterschiede<br />

5. Gefühle verändern sich<br />

6. Gefühle vorhersagen<br />

7. Gefühle mitteilen<br />

Einheit II „Impulskontrolle“<br />

Datum Lektion teilgenommen<br />

1. Einführung in das Lösen interpersoneller Probleme<br />

2. Das Problem erkennen<br />

3. Eine Lösung wählen<br />

4. <strong>Schritt</strong> für <strong>Schritt</strong><br />

5. Funktioniert sie<br />

6. Ablenkungen und Störungen ignorieren<br />

7. Jemanden bei einer Unterhaltung unterbrechen<br />

8. Umgang damit, etwas haben zu wollen,<br />

das einem nicht gehört<br />

Einheit III „Umgang mit Ärger und Wut“<br />

Datum Lektion teilgenommen<br />

1. Einführung in den Umgang mit Ärger und Wut<br />

2. Auslöser von Ärger und Wut<br />

3. Sich beruhigen<br />

4. Selbstgespräche<br />

5. Nachdenken<br />

6. Sich aus einer körperlichen Auseinandersetzung<br />

heraushalten<br />

7. Umgang mit Hänseleien und Neckereien

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