bis ich erreicht habe, was ich will! - Lebenswege für Menschen mit ...

Mein Leben
Jacoba Neu
Es war einmal ein kleines Mädchen, das war anders als andere kleine
Mädchen, es konnte nicht alles, was die anderen Kinder konnten.
Es war auf seine Art etwas Besonderes, sagte ihre Mutter immer,
aber damit konnte es nichts anfangen. Das kleine Mädchen war im
Kindergarten und auch in der Schule. Damit fing ihr Schicksal an zu
wachsen, ohne das sie es wollte. Es fing schon an, als sie mit dem
Nachbarkind spielen wollte. Aber dem Nachbarkind wurde immer
gesagt, es dürfe nicht mit ihm spielen, weil es anders war als es
selbst.
Dieses Kind namens Jacoba war immer traurig. Es boxte immer auf
seine Beine, denn das war anders als bei dem Nachbarkind. Das
Nachbarkind hat nämlich immer mit seinen Freundinnen im Garten
gespielt und es wollte immer so gerne mitmachen, aber das wurde
ihm verboten, obwohl es so gern wollte. Jacoba hat immer hinter der
Scheibe gesessen und war traurig, dass sie nicht mitspielen konnte.
Das Mädchen kam mit drei Jahren in einen Kindergarten, in dem es
ihr nicht so gefiel, weil ihr auffiel, dass die anderen Kinder so waren
wie sie selber, und das gefiel ihr überhaupt nicht. Sie wollte nicht
dort bleiben, sie hat immer irgendwas gemacht, damit das den Er-
ziehern auffiel und dass sie sich mit ihr beschäftigten. Sie hat sich
immer mit Händen und Füßen gewehrt. Irgendwann hat sich das
Mädchen doch daran gewöhnt. Sie ging dann nach einer Weile gern
in den Kindergarten.
6
Eines Tages hat sie sich schon auf die Schule gefreut. Der Test in der
Schule ging gut, aber der Direktor hatte abgelehnt, weil sie behindert
war, und in der Schule gab es Treppen, die sie kaum geschafft hätte,
hatte der Direktor gesagt. So musste sie noch zwei Jahre warten, bis
sie zur Schule kam und blieb dann noch zuhause. Das kleine Mäd-
chen hat sich ganz schön geärgert, dass es noch nicht zur Schule
konnte. Also war das Thema erst einmal abgehakt.
Es ging noch ein Jahr zur Vorschule, bevor es richtig losging. Es kam
sich immer etwas seltsam vor, dort in der Vorschule, denn es konnte
schon ein bisschen rechnen. Immer, als sie nach Hause kam, übte
sie rechnen und schreiben. Das kleine Mädchen konnte es nicht er-
warten, endlich in die Schule zu kommen und endlich unter Gleich-
altrigen lernen zu dürfen. Einige Tage vor ihrem großen Tag war sie
so aufgeregt, dass sie gestürzt ist und sich den rechten Oberarm
gebrochen hat. Als die Schule anfing musste sie mit der linken Hand
schreiben, das war eine Qual, denn sie war Rechtshänderin.
Die Schule machte dem kleinen Mädchen sehr viel Spaß. Sie lernte
gern. Das Ergebnis war, dass sie nach etwa fünf Wochen schon lesen
konnte. Das einzige Fach, in dem sie schlecht war, war Mathematik.
Sie hatte einfach an Mathe keinen Spaß. Wenn sie an einer Sache
keinen Spaß hatte, konnte sie die auch nicht lernen. In Mathe hatte
sie regelmäßig eine schlechte Zensur. In Deutsch hatte sie immer
eine Zwei. Später kam noch Englisch dazu, in dem sie auch nicht so
schlecht war, wenn sie regelmäßig Vokabeln übte, was sie nicht so
gern machte, aber es musste ja sein. Also übte sie auch Vokabeln.
Dann wurde sie auch immer besser.
Die Schule machte ihr im Großen und Ganzen Spaß. Sie mochte nur
nicht so gern die Hausaufgaben. Aber die mussten ja auch gemacht
werden:
7