Freunde Magazin Winter 2013 S. 01 - Alles-Fuer-Tiere

„
in denen wir ganz viel lernen …“
Christina Schüßler über ihre Arbeit
in der Tiergestützten Pädagogik
Christina Schüßler ist 30 Jahre
alt und Lehrerin an der Heinrich-von-Schütz
Schule in Bad
Camberg – einer Schule für hör-
geschädigte Kinder. Das klingt
bis dahin sehr durchschnittlich,
doch was Frau Schüßler von anderen
Lehrern unterscheidet, ist
ihr Hund Mogli. Denn sie vertraut
bei ihrer Arbeit auf die Methoden
der Tiergestützten Pädagogik.
Konkret heißt das, dass sie
ihren Labrador Retriever Mogli
zum Unterricht mit in die Schule
nimmt.
Wie kann eine Schulstunde mit Mogli aussehen
„Eigentlich muss Mogli nur da sein, das wirkt schon
förderlich auf Motivation, Stressreduktion und Kommunikationsbereitschaft“,
so die studierte Heil- und
Sonderpädagogin.
Einen großen Teil des Unterrichts bildet das Vorlesen.
Mogli ist ein sehr guter Zuhörer, er kritisiert nicht,
er hört geduldig zu und wirkt beruhigend. „Ich sage
den Kindern, wenn sie besonders gut lesen, schläft
Mogli ein. Und Mogli schläft immer ein – ich kenne
meinen Hund ja. Zwischendurch schauen die Kinder
dann immer, ob er schon schläft, dann wacht er wieder
auf und die Kinder strengen sich noch mehr an.
Das wirkt sehr motivierend auf die Schüler“, berichtet
die Lehrerin.
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