2. Das Konzept der erlernten Hilflosigkeit - Pflegebildung-mobil

5. Zusammenfassung
Das Konzept der erlernten Hilflosigkeit zeigt viele Zusammenhänge und
Einflussmöglichkeiten von unkontrollierbar erlebten Zuständen auf und kann, auch im
Kontext altenpflegerischer Versorgung, ein Erklärungsmodell zum Verhalten alter
Menschen in Institutionen wie dem Pflege- bzw. Altenheim bieten. Wenn auch in dieser
Arbeit keine eindeutigen Belege gefunden werden konnten, so weisen die
beschriebenen Untersuchungen, doch auf einen mögliche Ähnlichkeit zur Situation im
Alter, den nachlassenden Kontrollmöglichkeiten und der damit verbundenen fehlenden
Motivation zur Reaktion hin. Die Zahlen zur Prävalenz von Depression und zur
Verweildauer in Pflegeheimen lassen diesen Rückschluss zu. Allerdings kann auch
keine Verallgemeinerung zum Auftreten von Hilflosigkeit im diesem Zusammenhang
stattfinden. Hier sollen auch Kritikpunkte des Konzepts nicht unberücksichtigt bleiben.
So erscheinen die Bedingungen für das Auftreten von Hilflosigkeit und die Vielfalt von
Folgen nicht ausreichend berücksichtigt. Die Reformulierung Seligmanns mit der
Darstellung der beschriebenen drei Attributionsdimensionen weisen hier auf eine nötige
Erweiterung hin, werfen aber auch das neue Problemfeld der schwierigen Abgrenzung
und Erfassung auf. Trotzdem ergeben sich für die Versorgung von
Pflegeheimbewohnern eine Reihe von Kriterien, die Beachtung finden müssen und in
die Handlungen des Pflegealltags einfließen sollten. Die immer wieder geforderte
Erhaltung von Selbständigkeit und Autonomie, stellt hier ein bedeutungsvolles Element
dar und kann nicht unberücksichtigt bleiben. Die Erreichung dieses Ziels wäre der
Wahrnehmung von Kontrollmöglichkeiten in der Situation des Alterns gleich zu setzen
und dient somit der entsprechenden Motivation zur Bewältigung dieses schwierigen
Lebensabschnitts.
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