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Heft 73 - Deutsch-Kolumbianischer Freundeskreis eV

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38 Kultur<br />

teniente dió orden de que nos sacaran que no volvieramos<br />

allá, que no quería vernos.<br />

Cómo fué el proceso del montaje Antes de terminar el<br />

montaje enseño la película a la gente Cómo se les ocurrió<br />

ese método<br />

Sí, se la mostraba a la gente del barrio y a la familia. Yo<br />

les editaba en mi casa con este aparato. Ellos venían a mi<br />

casa y les decía, les parece bien que ponga religión con<br />

trabajo Asi con ellos se hizo la primera edición.<br />

Cómo se le ocurió ese método de trabajo , o no se lo<br />

planteó de otra forma<br />

No, como Roche nos enseño como cuando el hizo<br />

“Nanu”, el primer documental en el Polo Norte con los<br />

esquimales. El revelaba la película ahí, y la gente la veía<br />

y la discutía, y yo había aprendido la metodológía de él,<br />

la observación participante, entonces la gente venía a mi<br />

casa y la veía.<br />

Y el montaje Era una colaboración reciproca Usted<br />

recibió de la familia el permiso de filmar, pero ellos recibieron<br />

también las imágenes, no<br />

Claro era una cuestión recíproca, habíamos logrado<br />

una gran amistad y una gran comunicación con ellos, una<br />

gran confianza, por que yo filmaba cosas ya íntimas, por<br />

ejemplo: como dormían, como era su vida en muchos<br />

aspectos, la vida sexual, la vida política, y podía dialogar<br />

ya con las mujeres con gran confianza por que ya me conocían<br />

muchísimo. Yo no estaba con un micrófono así<br />

entrevevistando nunca, sino que era la convivencia, entonces<br />

surgían por ejemplo cosas muy espontáneas de la<br />

convivencia de todos los dias.<br />

Cuanto tiempo duró el proceso de montaje, de enseñarlo<br />

a la familia de volver a montar<br />

Yo creo que fué un par de años que duró, por que primero<br />

fué toda la etapa de la investigación, filmación, luego<br />

fuimos a un festival que hubo en Venezuela en el 68, que<br />

fué un festival muy importante del nuevo cine de America<br />

Latina. Allá fué la película de 11⁄2 hora y ya empezaron a<br />

comentarla mucho por la metodología, y luego al volver,<br />

que éste cura montó una empresa, se editó y quedó en 42<br />

minutos..<br />

Cómo fué que conoció a “Chircales”, cómo fué que supo<br />

que existía<br />

Cuando daba clases en la escuelita con Camilo, los<br />

niños llegaban muy maltratados todos. Me llegaban niños<br />

a veces con las manitas quebradas. Les ponían un pedazo<br />

de madera, que les amarraban con una pita en las muñecas,<br />

niños que no tenían escolaridad, muy golpeados, y yo<br />

dije: estos niños de donde vienen tan maltratados. Había<br />

una carretera y arriba en las montañas era donde sacaban<br />

el barro, entonces fué a mirar esa zona. Allí los niños andaban<br />

con una cinta, cincha en la frente como de costales<br />

y en la espalda colgando ladrillos, pero niños muy pequeños.<br />

Era medieval, era como de la edad media: subian<br />

por unas rampas, y los niños que se cayeron, tuvieron accidentes<br />

grandes y de golpearse. Entonces para cualquier<br />

persona, para mi, ver un niño de tres años con una cincha<br />

en la frente, eso era como de la edad media. Asi empezó<br />

todo.<br />

Cuál era el primer interés<br />

Era mostrar como se explotaba la mano de obra infantil,<br />

y no solo infantil, como se explotaba al campesino<br />

analfabeta, muy pobre, que buscaba zonas de refugio en<br />

esa haciendas. Esos tipos eran finqueros y políticos. Estaban<br />

en grupos políticos de derecha conservador, y los<br />

usaban también para que votaran en las elecciones por<br />

ellos, por sus candidatos. Entonces era mostrar formas de<br />

dominación en Colombia, formas de dominación, que era<br />

lo que denunciaba Camilo. El poder político , religioso,<br />

económico, manejaba toda esa población porque Colombia<br />

ha sido de una tradición muy católica, y la iglesia tiene<br />

un poder muy fuerte, entonces era la dominación iglesiapoder<br />

político-económico sobre la gente analfabeta muy<br />

pobre.<br />

Cuál es la tarea de un artista<br />

Es que nosotros en Colombia no solamente eramos<br />

artistas. Nos llamábamos trabajadores de la cultura, tambien<br />

por que tu no haces solo cine, tu haces solidaridad, tu<br />

haces campañas de denuncia, tu haces hasta trabajo social.<br />

Hacer una película no es ser solo artista, es un compromiso<br />

a muchos niveles. Yo todavía sigo con la familia, la<br />

película se hizo hace 40 años, y hoy dia sigo con la familia<br />

de los “Chircales”. He seguido entierros, bautizos, muertes,<br />

son parte de mi familia. Entonces tu no solamente haces<br />

una obra de arte, sino que la relación va a durar siempre.<br />

Cuál fué el interés de hacer documentales, de ir a París<br />

, de estudiar con Roche Cuál fué el impulso que le llevó a<br />

ello<br />

Yo ignoraba que existiera una persona como Jean Roche,<br />

por que Colombia era un país muy aislado, muy lejos<br />

de todo ese movimiento cultural. Llegué por mi destino.<br />

Pero a mi me interesó la antropología, y como mostrar<br />

la problemática de mi país, por que desde muy niña me<br />

eduqué en el campo. Mi padre murió antes de que yo<br />

naciera, mi madre tuvo que vivir como campesina pobre<br />

trabajando en el campo. Entonces viví lo que era un poco<br />

la pobreza, y siempre me interesó mostrar las diferencias<br />

de clase que hay en Colombia; que hay una clase poderosa,<br />

política que tiene la tierra, el poder político. Y hay una<br />

inmensa población analfabeta sometida, entonces desde<br />

muy joven empecé a ver esto y quise mostralrlo por medio<br />

del cine.<br />

„Kolumbien aktuell“ <strong>Heft</strong> Nr. <strong>73</strong>/2007

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