eine methodische Auseinandersetzung in - Migrationsrat Berlin ...

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Diskussionspunkte: Diskriminierende Strukturen erkennen Strukturen, durch die wir Menschen diskriminieren oder bewerten sind oft nicht auf den ersten Blick sichtbar. In diesem Zusammenhang brachte ein Diskussionsteilnehmer folgendes Beispiel: Gerade das Verhalten und die Umgangsformen von Jugendlichen werden, z.B. von Unternehmen und Arbeitgebern, oft als unangemessen empfunden, es gibt eine Art Knigge wie man sich zu verhalten hat, wer sich anders verhält, fliegt raus. In der Diskussion wurde die Wichtigkeit von Transparenz angesprochen: Warum wird Wert auf dieses oder jenes Verhalten gelegt Wenn diese Frage nicht offen angesprochen und erklärt wird, haben viele Jugendliche von vornherein keine Chance anzukommen. Sprache Es wurde viel über Sprache diskutiert. So erscheint es z.B. sinnvoll, Beratung und Infomaterial in verschiedenen Sprachen anzubieten. Ein anderer Vorschlag lief darauf hinaus, Mitarbeiter_innen zu schulen, damit sie auf unterschiedliche Sprachniveaus reagieren können. Außerdem sollten Institutionen Weiterbildungsmöglichkeiten sowie Sprachkurse für ihre Mitarbeiter_innen anbieten. Dezentrale Angebote In Institutionen wird häufig Beamtendeutsch gesprochen, insbesondere juristische Ausdrücke und Sachverhalte sind häufig nicht allgemein verständlich. Inwieweit ist es möglich, auf diese Sprache zu verzichten Wie können Beratungsangebote geschaffen werden, die komplizierte juristische Sachverhalte verständlicher erklären können Selbst für Deutsche ist die Beamtensprache häufig schwer verständlich. Die Frage war, ob bzw. wie man dafür sorgen kann, dass der Zugang zur Rechtssprache vereinfacht werden kann, so dass juristische Fragen und Sachverhalte transparenter werden. 18
Tisch 3 Best Practices in der Beratung Saira und Elwin stellten das Thema des Tisches vor und definierten Empowerment: „Für sich selber einstehen, für sich selber entscheiden, sich in verschiedenen Beratungen zu Recht finden“ 19
Seite 1 und 2: Beratungspraxen in und für die Ein
Seite 3 und 4: Diese Dokumentation fasst die Ergeb
Seite 5 und 6: Zum Abschluss der internen Arbeitsp
Seite 7 und 8: Vortrag über Empowerment und Diver
Seite 9 und 10: Transfer der Erfahrungen der Jugend
Seite 11: Tisch 1 „Empowerment in der Berat
Seite 14 und 15: Die Notwendigkeit zur Vernetzung wu
Seite 16 und 17: Tisch 2 Diversity in Institutionen
Seite 20 und 21: Zum Aufwärmen stellten Saira und E
Seite 22: • ….man kann gar nicht alles er
Seite 25 und 26: • Wenn Interesse, Engagement geze
Seite 27 und 28: Weitere wichtige Ergebnisse der Run
Seite 29 und 30: Habt ihr schon einmal eine Zeugin m
Seite 31: Die Veranstaltung zeigte, dass nach

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