Diagnostisch- therapeutische Massnahmen - hep Verlag
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Einführung in das Thema | <strong>Diagnostisch</strong>-<strong>therapeutische</strong> <strong>Massnahmen</strong> | 15<br />
… erklärt notfallmedizinische/-pflegerische <strong>Massnahmen</strong> zur Schockbehandlung<br />
und zur Blutstillung fachgerecht.<br />
… beschreibt quantitative und qualitative Veränderungen des Bewusstseins.<br />
… nennt Auswirkungen einer Bewusstseinsstörung auf die physiologischen<br />
Funktionen des Körpers.<br />
… beschreibt Basismassnahmen (gezielte Überwachung, Einschätzung und<br />
Ableiten von Interventionen) in Notfallsituationen mit dekompensierenden<br />
Vitalfunktionen.<br />
Zentraler Venenkatheter, Thoraxdrainage<br />
Die Studierende/der Studierende …<br />
… kennt Ziel, Sinn und Zweck eines zentralen Venenkatheters bei definierten<br />
Patientengruppen.<br />
… kennt die wichtigsten Beobachtungskriterien zur Überwachung von Patienten<br />
mit einem zentralen Venenkatheter und die damit verbundenen,<br />
durchzuführenden Interventionen.<br />
… kennt die Gefahren eines Verbandwechsels beim zentralen Venenkatheter<br />
und mögliche Komplikationen.<br />
… kennt Ziel, Sinn und Zweck eines zentralen Venendruckes bei definierten<br />
Patientengruppen.<br />
… erklärt die physiologische Bedeutung des zentralen Venendruckes.<br />
… kennt Ziel, Sinn und Zweck einer Thoraxdrainage bei definierten Patientengruppen.<br />
… kennt die Gefahren eines Verbandwechsels bei einer Thoraxdrainage und<br />
mögliche Komplikationen.<br />
Bluttransfusion<br />
Die Studierende/der Studierende …<br />
… kennt die Prinzipien einer fachgerechten Handhabung einer Bluttransfu sion.<br />
Haltung<br />
Vitalfunktionen<br />
Die Studierende/der Studierende …<br />
… zählt die Bedeutung der gewählten <strong>Massnahmen</strong> für den Patienten/die Patientin<br />
auf.<br />
… initiiert den Einbezug des interdisziplinären Teams und fördert die Zusammenarbeit<br />
zugunsten einer optimalen Behandlung und Betreuung des Patienten/der<br />
Patientin.<br />
… kennt die eigenen Kompetenzen und Verantwortungsbereiche.<br />
Zentraler Venenkatheter, Thoraxdrainage<br />
Die Studierende/der Studierende …<br />
… ist sich der Bedeutung eines fachgerechten Verbandwechsels bei einem<br />
zentralen Venenkatheter oder einer Thoraxdrainage bewusst.<br />
… kennt die eigenen Kompetenzen und Verantwortungsbereiche.<br />
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