Jahresbericht 2012 - Schule für Körperbehinderte

Spaß und die Stimmung war
sehr gut.“ Untermalt wurde dieses
Schaffen mit „Wassermusik“.
Am vierten Tag gestalteten die
Schüler die Seerosen nach den
Skizzen und Entwürfen vom ersten
Tag. „Jedes Gruppenmi t-
glied bekam ein spezielles „weiches“
Papier, auf dem wirdie jeweiligen
Farbstufen auf das Papier
auftrugen. Dann wurden die
Blüten in verschiedenen Größen
ausgeschnitten, sodass sie später
aufeinander geklebt werden
konnten. Das ergab einen 3D-Effekt.
Als alles fertig ausgeschnitten
war, legten wir die Platzierung
der Seerosen und deren
Blätter fest und klebten sie auf
das Bild.“
Die fertigen Bilder wurden in der
Schule ausgestellt. Die Schülerin
schreibt: „Es waren sehr schöne
Tage, indenen wir viel Neues erfahren
und gelernt haben.“
Edda Schoelzl,
Margret Pid,
Hartmut
Schanbacher
50 Jahre Schule für Körperbehinderte Stuttgart 1962- 2012 51