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Jahresbericht 2012 - Schule für Körperbehinderte

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iPad -Projekt der Klassen 7a und 7c: Wir planen unseren<br />

Schullandheimaufenthalt<br />

„Das Arbeiten ist einfacher als mit<br />

dem PC, weil man es mit dem<br />

Finger und nicht mit der PC-Maus<br />

bedient.“ (Moonshine)<br />

„Man hat keine Computer -Tastatur;<br />

das fasziniert mich so. Ich<br />

konnte viel leichter schreiben.“ (M -<br />

Dog)<br />

„Das Arbeiten und das Spielen hat<br />

Spaß gemacht.“ (Turtle)<br />

Moonshine, M-Dog und Turtle sind Schülerinnen und Schüler<br />

der Klassen 7a und 7c, die nach den Pfingstferien drei Wochen<br />

lang imUnterricht mit iPads gearbeitet haben.<br />

Das Projekt wurde möglich, weil der Klasse fünf iPads von einer<br />

Firma geliehen wurden. Außerdem hat Herr Betz vom Seminar<br />

für Didaktik und Lehrerbildung Stuttgart fünf seiner eigenen<br />

iPads zur Verfügung gestellt und das Projekt mit Rat und Tat begleitet.<br />

Mit Hilfe des Schulverwaltungsamts, das uns bei der<br />

technischen Umsetzung geholfen hat, konnten wir schließlich<br />

starten.<br />

Unsere Aufgabe war, unseren Schullandheimaufenthalt in<br />

Wartaweil amAmmersee vorzubereiten.<br />

Dafür mussten wir Zugfahrpläne für die Bahnfahrt heraussuchen,<br />

eine Reiseroute für den Bus planen, die Zimmerverteilung<br />

festlegen und eine Kofferpackliste erstellen. Außerdem stand ein<br />

Tagesausflug nach München auf dem Plan. Dafür erarbeitete<br />

jeder Schüler eine Präsentation über sein liebstes Ausflugsziel<br />

in München. Wir lernten das neue Programm „Sling Note“ kennen,<br />

mit dem man „spielend“ leicht die wichtigsten Informationen<br />

zusammenfassen und Bilder einfügen kann.<br />

Da es mit den iPads nicht möglich war, das erarbeitete Material<br />

direkt auf dem Schulserver zu speichern oder auszudrucken, ha-<br />

56<br />

50 Jahre <strong>Schule</strong> für Körperbehinderte Stuttgart 1962- <strong>2012</strong>

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