Modell-Lehrgang 4. Semester
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<strong>4.</strong> <strong>Semester</strong><br />
Kompetenzennachweis<br />
Leistungsziele<br />
1.2.2 Qualitätsmerkmale<br />
1.2.3 Warenannahme und<br />
Lagerung<br />
Konkretisierung<br />
- Qualitätsunterschiede beurteilen und geeignete Massnahmen bei mangelnder Qualität<br />
ergreifen<br />
- Korrekte Warenannahme: Lieferschein-, Gewichts- und Temperaturkontrolle umsetzen<br />
Selbsteinschätzung<br />
Im Betrieb<br />
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◦<br />
Allgemeine Instruktionen<br />
erhalten… Datum<br />
im üK<br />
<br />
- Ich bin in der Lage sämtliche Lagerungsgrundsätze mit der Einhaltung der entsprechenden<br />
Temperaturvorschriften im Betrieb umzusetzen<br />
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1.2.4 Vorbereiten<br />
- Korrektes „Mise en place“ (Bereitstellen) anfertigen<br />
◦<br />
- Vorbereitungsarbeiten von Schlachtfleisch gemäss Lehrbuch der Küche selbstständig<br />
ausführen (z.B. parieren, lardieren, binden)<br />
- Schnittarten von Schlachtfleisch gemäss Lehrbuch der Küche selbstständig ausführen (z.B.<br />
Paillard, Schnitzel, Steak, Kotelett, Ragouts, Geschnetzeltes)<br />
- Vorbereitungsarbeiten von Mastgeflügel und Federwild gemäss Lehrbuch der Küche<br />
selbstständig ausführen (z.B. ganz, binden, zum Grillieren, auslösen für vier Personen)<br />
- Schnittarten von Mastgeflügel und Federwild gemäss Lehrbuch der Küche selbstständig<br />
ausführen (z.B. Schenkel, Ober- und Unterschenkel, Schnitzel, Ragouts, Geschnetzeltes)<br />
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1.5.5 Ernährungsformen<br />
<br />
- Grundsätze der gängigsten Ernährungsformen verstehen und dementsprechend ein Gericht<br />
nährstoffschonend zubereiten<br />
- Die wichtigsten Allergien und Unverträglichkeiten aus der Gesellschaft beschreiben und in der<br />
Zubereitung richtig reagieren<br />
- Ich erstelle mir eine Liste mit allen „Allergenen Stoffen“<br />
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1.6.2 Zusammenhang<br />
Garprozesse / Geräte,<br />
Apparate / Materialien<br />
1.6.2 Zusammenhang<br />
Garprozesse / Geräte,<br />
Apparate / Materialien<br />
1.6.3 Vorbereitungstechniken<br />
- Kann die Zusammenhänge und die Unterschiede zwischen gewählter Garmethode und geeigneten<br />
Kochgeräten und Apparaten erkennen und begründen… (auf das<br />
Schwergewichtsthema bezogen)<br />
- Kann die Zusammenhänge und die Unterschiede zwischen gewählter Garmethode und geeigneten<br />
Kochgeräten und Apparaten erkennen und begründen…<br />
- Definieren von den feuchten und trockenen Garmethoden<br />
- Vorbereitungstechniken fachgerecht anwenden (Blanchieren in heissem oder kaltem Wasser<br />
oder Dampf, Blanchieren im Öl, Anbraten, Rösten)<br />
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©Hotel & Gastro formation, Weggis Instruiert Muss noch üben ◦ Anforderung erfüllt Wochenrapport verfassen Seite 3 von 6