16. April 2013 - Slavisches Institut

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

SLAVISCHES INSTITUT - SOMMERSEMESTER 2013 Dr. Bettina Sieber Russische Utopie und Anti-Utopie in Wort und Bild, Proseminar „Если это даже и чудо - это часть природы, а значит, надежда в каком-то смысле.“ „In gewissem Sinne eine Hoffnung“ verspricht „Stalker“ im gleichnamigen Film seinen Weggenossen. Dies wirft Fragen auf - angesichts der Unwirtlichkeit und Aggressivität der „Zone“, deren Eigenmacht die der Menschen längst bedrohlich übersteigt. Utopie (griech. οὐ-ou und τόπος-tópos) heißt „Nicht-Ort“: Die „Zone“ bei Andrej Tarkovskij und den Brüdern Strugackij ist ein solcher; das Paradies der „Neuen Menschen“ (und Maschinen) bei Černyševskij, die Stadt aus Stahl und Glas Zamjatins, Bulgakovs gleißend elektrifiziertes Moskau und Tat‘jana Tolstajas „Fedor-Kuz‘mičsk“ sind weitere Räume im „Nirgendwo“ und „Nirgendwann“. Das vielgestaltige Genre der Utopie , das nicht nur in literarischen Texten, sondern auch in Plakaten, Architektur und Film betrachtet werden soll, reflektiert seit dem ausgehenden 19. Jh. den Rausch einer sich in wissenschaftlich-technischer Hinsicht rasant entwickelnden Gesellschaft und die daraus erwachsenen physischen, psychischen und sozio-politischen Konsequenzen. Wie kein anderes Genre lotet es menschliche Macht und Ohnmacht-Erfahrungen im Verhältnis zu einer (un- oder über-) natürlichen Umwelt aus, gestaltet Phantasieräume und –zeiten, die sich kontrafaktisch der erlebten Realität entgegenstellen. Egal, ob sie Wunschbilder oder – wie die Anti- Utopie – Schreckensvisionen zeichnen: Utopische Gedankenexperimente eröffnen kritische, kreative, eben „hoffnungsvolle“ Denkanstöße im für die russische Literatur so traditionsreichen Spannungsfeld zwischen menschlicher Freiheit und Glücksvorstellungen. Die russischen (anti-)utopischen Texte und Bilder sind nicht losgelöst von den politischen Utopien des Sozialismus und Kommunismus zu begreifen, die in Russland Realität werden sollten: „Россия (…) первая страна победившей утопии.“ (Lanin, B.A.; Borišanskaja: Russkaja antiutopija XX. veka. Moskva 1994, S. 8.) Ihre Wurzeln aber reichen weit in die russische religiöse, slavophile und eurasische Philosophie, besonders den russischen Kosmismus zurück – Geistesströmungen, die sich bemerkenswerter Aktualität erfreuen, um einem vermeintlich drohenden „Utopie-Verlust“ in der postsozialistischen Ära entgegenzuwirken. (Abb. Ivan Vasil’evič Simakov 1921) Teilnahmevoraussetzungen: ANMELDUNG wird erbeten: bettina.sieber@gmx.de Lektüre des ersten Textes (Černyševskij) bis zum Veranstaltungsbeginn am Dienstag, den 16.4.2013. (Der Text kann bei Anmeldung zugeschickt werden.) Voraussetzungen des Scheinerwerbs: Regelmäßige Teilnahme und Mitarbeit in den Veranstaltungen Erledigung von Hausaufgaben und sorgfältige Lektüre der zu besprechenden Werke Referat Hausarbeit oder Klausur am Semesterende
SLAVISCHES INSTITUT - SOMMERSEMESTER 2013 Dr. Bettina Sieber Russische Utopie und Anti-Utopie in Wort und Bild - Fortsetzung Während des Semesters werden folgende Werke besprochen: 1. Černyševskij, Nikolaj G.: Čto delat' (1876) (dt.: „Was tun“ Aus Erzählungen von neuen Menschen. Nur „Viertes Kapitel: Zweite Ehe“, Abschnitt 16: „Vera Pawlownas vierter Traum“) 2. Zamjatin, Evgenij I.: My. (1920) (dt.: „Wir“) 3. Bulgakov, Michail A.: Rokovye jajca. (1924) (dt. „Die verhängnisvollen Eier“) 4. Strugackij, Arkadij, Strugackij, Boris: Piknik na obočine. (1972) (dt. „Picknick am Wegesrand“) 5. Tarkovskij: Stalker (1979). Von Mosfilm im Internet veröffentlicht. 6. Tolstaja, Tat'jana N.: Kys'. (2001) (dt. „Kys“) Zur einführenden Lektüre seien folgende Werke empfohlen: Victor Terras: Handbook of Russian Literature. New Haven and London: Yale University Press 1985. Darin: „Utopian literature“, S. 497-500. Leonid Heller, Michel Niqueux: Geschichte der Utopie in Russland. Bietigheim-Bissingen: edition tertium 2003. BEGINN: 16. April 2013 Auch als medienkundliche Übung für Lehramt!! Gabriela Skolaut, M.A. Übersetzung Deutsch-Polnisch, SÜ, 2st. Wir werden kurze Texte zu Objekten des UNESCO Weltkultur- und Naturerbes in Polen übersetzen. Dadurch wird das Wissen und die Sprachkompetenz der Teilnehmer erweitert sowie die Technik des Übersetzens im Grundansatz erprobt. Die Texte werden den Teilnehmern während der Veranstaltung zur Verfügung gestellt. Leistungsanforderungen: regelmäßige Teilnahme, aktive Mitarbeit, Hausaufgaben, Klausur, 3 LP Teilnehmervoraussetzungen: Spracherwerb Polnisch im 4. Fachsemester (Polnisch 4) oder äquivalente Kenntnisse.
Seite 1 und 2: SLAVISCHES INSTITUT - SOMMERSEMESTE
Seite 9 und 10: Dr. Aleš Půda SLAVISCHES INSTITUT
Seite 11: SLAVISCHES INSTITUT - SOMMERSEMESTE
Seite 17: SLAVISCHES INSTITUT - SOMMERSEMESTE

16. April 2013 - Slavisches Institut

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?