Evaluation zum Übergang vom Kindergarten an die Hundertwasser ...

Auffällige Bereiche:
Relativ gut wurde der Indikator „Selbständiges An- und Auskleiden“ (durchschnittlich
3,0) bewertet.
Alle anderen sieben Indikatoren wurden als eher nicht zutreffend bewertet
(durchschnittlich zwischen 4 – 5,5).
Interpretation:
Viele Schüler verfügen zu Schulbeginn über sehr gering ausgeprägte
Basiskompetenzen in den genannten Bereichen.
Konsequenzen:
‣ Wir weisen die Eltern noch nachdrücklicher bereits beim Tag der
Eingangsdiagnostik auf die Notwendigkeit der Beschriftung von Kleidungsstücken
und Materialien hin.
‣ Wir planen besonders in den ersten Wochen und Monaten Zeit für
„Toilettentraining“ und „Tornister – Führerschein“ ein.
Fachbezogene Bereiche:
Untersucht wurden 14 verschiedene Indikatoren, von denen acht dargestellt sind:
Die Schüler beherrschen zur Einschulung elementare
schulrelevante Fähigkeiten - Fachbezogene Bereiche
1. Die SuS schreiben
ihren eigenen
Namen 4
Drachen und Löwen:
17.2.11
Gesamtergebnis
8. Die SuS erkennen
ihren eigenen Namen 3
2. Die SuS spuren einen
vorgegebenen Weg nach
5
7. Die SuS verfügen über
eine simultane
Mengenerfassung bis 6 4
1 2 3 4 5 6
3. Die SuS halten den
Stift angemessen 5
6. Die SuS unterscheiden
Wortlängen 3
4. Die Sus ordnen
Reimwörter passend zu 4
5. Die SuS erfassen die
Silbenstruktur einfacher
Wörter 4
HWS EVA JÜ 02/2011