Beitrag für Jugend Forscht V5

Beitrag für Jugend Forscht 2013
1.1 Einleitung
Nach dem Umbau unserer Schule und dem Einbau einer Lüftung, die
in den Räumen nur durch 2 Lüftungsschlitze sichtbar ist, klagten
Lehrer und Schüler über schlechte und zu trockene Luft. Außerdem
beschwerten sie sich darüber, dass die Fenster die zur Schillerstrasse
öffnen, verschlossen wurden. Daher kamen wir auf die Idee die Luft
in den Klassenzimmern ( Größe ca.350m³) unserer Schule zu
überprüfen. In diesem Bericht werten wir die Messergebnisse aus,
die wir zur Erforschung der Luftqualität am KKSt gemessen haben (in
ppm). Für eine gute Luftqualität ist ein Höchstwert bei CO² von
1500 ppm („parts per
million“ dh. soviel wie
„Teile einer Million“)
vorgegeben. Dieser
wurde während unserer
Messungen öfters
deutlich überschritten.
1.2 Equipment
Wie man auf diesem Bild sieht, haben wir den Wöhler CDL 210 über
ein USB-Kabel direkt an einen uns ausgehändigten Schullaptop
angeschlossen.
Auf dem Laptop lief das mitgelieferte Programm Wöhler CDL KM
(IAQ). Mit welchem wir die Daten Live ablesen und aufzeichnen
konnten. Der Wöhler CDL 210 misst den CO²-Gehalt (ppm) in der Luft,
die Temperatur(°C) und die Luftfeuchte (%). Die Messwerte sind nicht
punktgenau den es gibt zu viele Faktoren die, die Werte ungenau
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