Fahrschule Niemann - CJD Christophorusschule Rostock
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Seite 34<br />
So ein Theater aber auch<br />
Informationen Frühjahr 2011<br />
Im Rahmen des Projektes „Kulturforscher“ übten wir, die Klasse 9c, mit Studenten<br />
der HMT <strong>Rostock</strong> ein Theaterstück ein.<br />
Alles begann damit, dass unsere Klassenlehrerin Frau Gutjahr auf die Idee kam,<br />
mit unserer Klasse ein langzeitumfassendes Theaterstück selbst zu schreiben<br />
und aufzuführen. Dabei kam es gerade recht, dass Schauspielstudenten der HMT<br />
<strong>Rostock</strong> sich bereit erklärten, uns ihr Können zu übermitteln und uns zu helfen, ein<br />
derart großes Projekt auf die Beine zu stellen.<br />
Zuerst ging es aber daran, Aufwärmübungen und schauspielerische Grundkenntnisse<br />
zu erlernen. Jeden zweiten Donnerstag wurden uns von unserer Klassenlehrerin<br />
zwei Stunden zur Verfügung gestellt, welche sonst für den normalen<br />
Deutschunterricht verwendet worden wären. Später machten wir uns sogar jeden<br />
Donnerstag ans Texte schreiben und Proben. Das Thema „Überwachung“ stand<br />
schnell fest. Als zeitgemäß und spannend wurde es von uns anerkannt. Nach getanem<br />
Anfang wurden wir in Gruppen geteilt, die aus 6 Schülern und 2 Studenten<br />
bestanden.<br />
Erste Erfahrungen mit der Bühne machen und Improvisation war der nächste<br />
Schritt. Es wurden kleine Szenen inszeniert, um schauspielerisch etwas sicherer<br />
zu werden. Die Idee der Studenten war es, die Texte in den Gruppen zu schreiben<br />
und sie dann mit kleinen Übergängen miteinander zu verbinden. Durch die Unterstützung<br />
des Landes hatten wir auch finanzielle Stärkung und konnten uns so<br />
umfassend ausrüsten. Wir Schüler merkten, wie es voran ging und es mit dem<br />
Theaterspielen immer flüssiger und professioneller wurde. Sogar außerhalb der<br />
vorgegebenen Stunden übten manche Gruppen, um noch besser zu werden und<br />
Details zu verändern, schließlich stehen ja als krönender Abschluss zwei Aufführungen<br />
vor der Tür. Die erste Aufführung ist für unsere Eltern und Geschwister<br />
gedacht. Die zweite dagegen für alle Schauwilligen der Schule. Unsere Klasse hat<br />
in Sachen Schauspiel und eigene Texte schreiben enorm dazugelernt. Für alle Beteiligten<br />
war es eine neue, tolle Erfahrung. Es war für beide Seiten eine erfolgreiche<br />
Zusammenarbeit.<br />
Abschließend möchte ich im Namen der ganzen Klasse den Schauspielstudenten<br />
danken, da sie tolle Unterstützung geleistet haben und ihre Kenntnisse an uns weitervermittelten.<br />
Beim Spielen haben sie uns sehr hilfreiche Tipps gegeben, ohne<br />
sie wäre es wohl nicht so ein großer Erfolg geworden. Auch Frau Gutjahr gilt ein<br />
besonderer Dank, da sie dies alles ermöglicht hat und uns ihre Stunden zur Verfügung<br />
gestellt hat.<br />
Reno Mizera, Klasse 9c