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Fahrschule Niemann - CJD Christophorusschule Rostock

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Seite 34<br />

So ein Theater aber auch<br />

Informationen Frühjahr 2011<br />

Im Rahmen des Projektes „Kulturforscher“ übten wir, die Klasse 9c, mit Studenten<br />

der HMT <strong>Rostock</strong> ein Theaterstück ein.<br />

Alles begann damit, dass unsere Klassenlehrerin Frau Gutjahr auf die Idee kam,<br />

mit unserer Klasse ein langzeitumfassendes Theaterstück selbst zu schreiben<br />

und aufzuführen. Dabei kam es gerade recht, dass Schauspielstudenten der HMT<br />

<strong>Rostock</strong> sich bereit erklärten, uns ihr Können zu übermitteln und uns zu helfen, ein<br />

derart großes Projekt auf die Beine zu stellen.<br />

Zuerst ging es aber daran, Aufwärmübungen und schauspielerische Grundkenntnisse<br />

zu erlernen. Jeden zweiten Donnerstag wurden uns von unserer Klassenlehrerin<br />

zwei Stunden zur Verfügung gestellt, welche sonst für den normalen<br />

Deutschunterricht verwendet worden wären. Später machten wir uns sogar jeden<br />

Donnerstag ans Texte schreiben und Proben. Das Thema „Überwachung“ stand<br />

schnell fest. Als zeitgemäß und spannend wurde es von uns anerkannt. Nach getanem<br />

Anfang wurden wir in Gruppen geteilt, die aus 6 Schülern und 2 Studenten<br />

bestanden.<br />

Erste Erfahrungen mit der Bühne machen und Improvisation war der nächste<br />

Schritt. Es wurden kleine Szenen inszeniert, um schauspielerisch etwas sicherer<br />

zu werden. Die Idee der Studenten war es, die Texte in den Gruppen zu schreiben<br />

und sie dann mit kleinen Übergängen miteinander zu verbinden. Durch die Unterstützung<br />

des Landes hatten wir auch finanzielle Stärkung und konnten uns so<br />

umfassend ausrüsten. Wir Schüler merkten, wie es voran ging und es mit dem<br />

Theaterspielen immer flüssiger und professioneller wurde. Sogar außerhalb der<br />

vorgegebenen Stunden übten manche Gruppen, um noch besser zu werden und<br />

Details zu verändern, schließlich stehen ja als krönender Abschluss zwei Aufführungen<br />

vor der Tür. Die erste Aufführung ist für unsere Eltern und Geschwister<br />

gedacht. Die zweite dagegen für alle Schauwilligen der Schule. Unsere Klasse hat<br />

in Sachen Schauspiel und eigene Texte schreiben enorm dazugelernt. Für alle Beteiligten<br />

war es eine neue, tolle Erfahrung. Es war für beide Seiten eine erfolgreiche<br />

Zusammenarbeit.<br />

Abschließend möchte ich im Namen der ganzen Klasse den Schauspielstudenten<br />

danken, da sie tolle Unterstützung geleistet haben und ihre Kenntnisse an uns weitervermittelten.<br />

Beim Spielen haben sie uns sehr hilfreiche Tipps gegeben, ohne<br />

sie wäre es wohl nicht so ein großer Erfolg geworden. Auch Frau Gutjahr gilt ein<br />

besonderer Dank, da sie dies alles ermöglicht hat und uns ihre Stunden zur Verfügung<br />

gestellt hat.<br />

Reno Mizera, Klasse 9c

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