Elternbriefe Zusammenfassung.pdf - Lernort Schulkino

Liebe Eltern,Am _________________________ , dem______________,zeigen wir in unserer Schule im Rahmen der Aktion „Lernort Schulkino - „sehend lernen“,den Film„Der Indianer“der mit dem Prädikat „besonders wertvoll“ ausgezeichnet wurde,und eine Auszeichnung beim Kinderfilmfestival Wien 2010 erhielt.Wir planen die Inhalte dieses Films in den Unterricht einzubauen und aufzuarbeiten sowie denKindern die eingesetzte Filmsprache bewusst zu machen. Das Auseinandersetzen mit den Inhaltendes Films verhilft Kindern zu einer Sichtweise, die weit über den bloßen Konsum hinausgehtund Ihnen Blickpunkte für Aussagen, Themenbereiche und die eingesetzte Bildspracheeröffnet.Preis der KInderjury (Lobende Erwähnung) Internationales Kinderfilmfestival2010Koos lebt zufrieden mit seiner Familie in den Niederlanden. DassKoos adoptiert ist und eigentlich peruanischeWurzeln hat, ist in demengen und liebevollen Familienverband kein Thema. Als seine Mutterunerwartet von einem eigenen Kind schwanger wird, tauchen fürKoos plötzlich existentielle Fragen nach seiner Zugehörigkeit auf. MitIllari, einem Kind aus einer peruanischen Musikgruppe, macht er sichauf die Suche nach seinen indianischen Wurzeln. Koos ist fest davonüberzeugt “ein Indianer” zu sein und lehnt die Gewohnheiten undInteressen seiner Eltern, besonders die seines Vaters Jaap, ab. Stattmit Jaap Motorrad fahren zu gehen, lernt er von Illari, wie man miteiner Steinschleuder umgeht und vollführt mit ihm gemeinsam aufeiner Insel indianische Rituale. Schlussendlich überwindet Koos nichtnur seine Angst vor dem Wasser, sondern erhält auch seinen indianischenNamen, Yaku, und erkennt schließlich, was Familie bedeutet:“Eine echte Familie liebt dich und du liebst sie.”DER INDIANER erzählt warmherzig und einfühlssam die Geschichte von der Suche eines Adoptivkindesnach seinen Wurzeln und macht deutlich, wie wichtig es ist, seine eigene Identität zu kennen.