Download - Zukunftsschule.SH
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Beispiele Netzwerk Ideenkiste Materialien Lernorte Ansprechpartner Wissen Interessantes Literatur<br />
Die Rahmenbedingungen einer Aufgabe sind von den schulischen<br />
Rahmenbedingungen abhängig und beeinflussen entscheidend die Möglichkeit<br />
des roten Faden im Unterricht. Hier ist es wichtig, eine gedankliche Verbindungen<br />
zu Weiterentwicklungsmöglichkeiten der Schule zu ziehen.<br />
Aus diesen vier Bereichen lassen sich verschiedene Beschreibungsformen für<br />
ein Fachcurriculum mit unterschiedlichen Vor- und Nachteilen ableiten.<br />
Übersicht schulinternes Fachcurriculum<br />
Handlungsfelder/Weltbezug<br />
Rolle als Verbraucher/in<br />
Wirtschaftliche und nachhaltige<br />
Lebensführung<br />
Private Lebensführung<br />
als Potential<br />
Essen und Ernährung<br />
Ernährung<br />
und Gesundheitsförderung<br />
Kultur und Technik der<br />
Nahrungszubereitung<br />
Wir betreiben eine Mensa<br />
(Schülergenossenschaft)<br />
Unser Sommer-/Klassenfest<br />
Kleiderbörse<br />
...<br />
schulische Rahmenbedingungen<br />
Räumlichkeiten<br />
Zeitressource<br />
Termine<br />
Festlegungen, wie z. B. Inhalte,<br />
Methoden, Verfahren<br />
außerschulische Partner<br />
...<br />
» Bezüge zum Schulprogramm<br />
herstellen<br />
Lernqualität<br />
Kompetenzen des Lehrplans<br />
Bildungsstandards<br />
Differenzierung<br />
Maß der Selbsttätigkeit<br />
...<br />
Tätigkeitsrepertoire<br />
Unterrichtsmaterialien<br />
methodische Umsetzung, wie<br />
zum Beispiel „didaktische<br />
Methodenmodelle“(Planspiel, ...)<br />
Erkenntnismethoden<br />
Art der Leistungsbeobachtung<br />
...<br />
Ernährung Praktische Tipps für Projekte und Aktivitäten im Rahmen der Initiative <strong>Zukunftsschule</strong>.<strong>SH</strong><br />
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