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Kurzfristig werden wir versuchen, durch einestärkere Akzentuierung des FördergedankensDrop-Out-Effekte in den Jahrgangsstufen 9 und10 sowie in der gymnasialen Oberstufe zuminimieren. Dies ist sicherlich keine einfacheAufgabe, da die ursächlichen Zusammenhänge,die zum Schulversagen führen, sehr komplexsind und daher wohl durchdachte undindividualisierte Lösungsstrategien erfordern.Festzuhalten bleibt: Förderung schwacher (undbesonders leistungsstarker!) Schülerinnen undSchüler ist eine der wichtigsten Aufgaben, denenSchule sich gegenwärtig gegenüber sieht. Ichwerde daher mit Beginn des neuen Schuljahreseine AG Förderung einberufen, die übergeeignete Förderkonzepte für unsere Schuleberaten und Beschlussvorlagen für die Gremienerstellen soll.Die Mitarbeit von Eltern in dieser AG ist sehrwillkommen!Der Außendarstellung unserer Schule habenwir in den vergangenen Jahren zunehmendeAufmerksamkeit gewidmet. Wir wollen unsereimageprägenden Aktivitäten auch im kommendenSchuljahr verbessern.In diesem Zusammenhang planen wir für den22. Januar 2005 einen Infotag für Grundschülerder Klasse 4. An diesem Samstag Vormittagwerden die Kinder der umliegendenGrundschulen Gelegenheit haben, in einemkindgerechten Gesamtrahmen Unterricht inausgewählten Fächern zu erleben,Spielmöglichkeiten auf dem Schulhof zuerkunden und einige der Räumlichkeiten, indenen sie später Unterricht haben werden, zubesichtigen.Zum Abschluss der Einleitung noch einigeMitteilungen:Am Montag, 19.07.2004 findet planmäßigerUnterricht statt.Am vorletzten Schultag (Dienstag, 20.07.2004)findet während der ersten beidenUnterrichtsstunden in allen Klassen- undKursräumen erneut eine Putz- undReinigungsaktion statt. Ab der 3.Unterrichtsstunde erfolgt Unterricht nach Plan.Die Zeugnisausgabe erfolgt am Mittwoch,21.07.2004 nach der 3. Stunde.Die Schulkonferenz hat die beweglichenFerientage für das Schuljahr 2004/2005 wiefolgt beschlossen:Montag, 07.02.2005 (Rosenmontag)Freitag, 06.05.2005 (Tag nach ChristiHimmelfahrt)Freitag, 27.05.2005 (Tag nach Fronleichnam)Der wegen der Haushaltssperre verschobeneKonferenztag zur Weiterentwicklung desSchulprogramms wird am Montag, 15.11.2004nachgeholt. An diesem Tag findet kein Unterrichtstatt.Das 1. Schulhalbjahr wird (wie auch bereits imletzten Jahr) verlängert. Die Zeugnisausgabeerfolgt am Freitag, 11.02.2005. Wiederbeginn desUnterrichts im 2. Schulhalbjahr ist Montag,14.02.2005.Detlef Appenzeller, SchulleiterDer Dunnerer –Abschied von Hans-Joachim LiebigDer mecklenburgische Humorist Fritz Reuterüberliefert die Anekdote von dem altenLandarbeiter Krischan, der „Tag für Tag, Jahr fürJahr, die schweren Futtersäcke der schweißigenArbeit zur Pflichtmühle“ trägt, bis ihn einesonntägliche Predigt „von der ew’gen Ruh undRast im Paradies“ verunsichert, weil er sich einLeben ohne Arbeit so schwer vorstellen kann undmag.Die „Pflichtmühle“ unseres Kollegen Hans-Joachim Liebig, der uns in diesem Sommer nach36 Dienstjahren (die Referendarzeit in Dinslakenund Düsseldorf eingerechnet) verlässt, heißtGymnasium, und von der Tätigkeit im Rahmendieser Schulform war und ist er derart überzeugt,dass er bei der Umwandlung seiner erstenberuflichen Arbeitsstätte, des Gymnasiums Else-Lasker- Schüler- Straße (vormalsHelmholtzstraße) in eine Gesamtschule nichtzögerte, zu unserem damals von Helmut Großergeführten Gymnasium zu wechseln. Diesgeschah 1986, fast genau nach der Hälfte seinerschulischen Dienstzeit, somit gehört derStudiendirektor (seit 1994) Liebig seit 18 Jahrenmit seinen Fächern Englisch und Geschichte undOrganisationsaufgaben besonders imDifferenzierungsbereich der Mittelstufe zu denMaßstäbe setzenden Mitgliedern des Kollegiums.Überwiegend in seinem Korrekturfach Englischeingesetzt, also ohnehin überdurchschnittlichbelastet, übernahm er dennochVertretungsstunden nicht nur ohne Widerwillen,sondern oft genug freiwillig. Seine wenigenFehltage in mehr als drei Berufsjahrzehntenerreicht der Durchschnitt der Zunft mühelos in
weniger als drei Jahren. Ein Beispiel,kennzeichnend für sein Pflichtgefühl: Als Tutoreines Leistungskurses nahm er an derAbschlussfeier unserer Abiturienten teil, währendgleichzeitig einer seiner eigenen Söhne bei derentsprechenden Veranstaltung eines anderenGymnasiums sein Reifezeugnis erhielt. Auf dieFrage nach der Wurzel der Pflicht, „desjenigenWertes, den sich Menschen allein selbst gebenkönnen“, antwortet Kant schlicht: „Es ist nichtsanderes als die Persönlichkeit.“ Geprägt zuwerden pflegen Persönlichkeitsmerkmale durchHerkunft und Jugend: Herr Liebig, geboren 1940in Greifswald/Vorpommern, wuchs bis 1950 unterschwierigen Kriegs- und Nachkriegsbedingungenbei Neustrelitz in Mecklenburg auf, übersiedeltefür das zweite Lebensjahrzehnt an denNiederrhein und legte dort in Viersen sein Abiturab. Fleiß und Bescheidenheit, Disziplin undVerlässlichkeit, Eigenschaften, zu denen erspäter seine SchülerInnen erziehen sollte,erlaubten ihm aus engen Verhältnissen durch dasLehrerstudium in Köln und Bonn den Aufstieg insakademische Beamtentum, wofür er, anders alsmancher der nachfolgenden Generation derAchtundsechziger, durchaus Dankbarkeitempfand. Die dem Studium noch vorangehendeBundeswehrzeit prägte womöglich einengewissen Ordnungssinn, hinterließ jedoch keinebesondere Vorliebe für das Militärische. Währender aber Kriegsfolgen als Kind eher intuitivwahrnahm, erlebte der spätere Historiker dieWirkung der Geschichte nun unmittelbarer undbewusster: z.B. 21 statt 18 Monaten Militärdienstwegen der Berlin-Krise um den Mauerbau. In dieZeit des Studiums fielen u.a. die Kuba-Krise underste nachfolgende Entspannungsschritte imKalten Krieg, in dem sich der werdende Anglisteine bekannte Devise aus KennedysInaugurationsrede zu eigen machte: „Fragt nicht,was euer Land für euch tun wird – fragt, was ihrfür euer Land tun könnt.“ Unter denAnglistikstudentinnen in Bonn fand Herr Liebigauch seine Frau, die den Lehrerberuf freilich nichtausübte, sondern nach Erziehung der eigenenKinder ihre fachlichen wie pädagogischenFähigkeiten im kirchlichen Rahmen ehrenamtlichinsbesondere zur Förderung und Integration vonAusländerkindern einsetzt. Den beiden Söhnen,inzwischen 30 bzw. 26 Jahre alt und promoviertbzw. diplomiert in Physik bzw. Sicherheitstechnik,konnten die Eheleute folglich vorleben – wie HerrLiebig auch seinen Schülern –, dassSelbstverwirklichung nicht nur statt oder neben,sondern als (durchaus humorvoll geleistete)Pflichterfüllung möglich ist. Das zeigt unserKollege nicht zuletzt dadurch, dass er nicht vonAngeboten zur vorzeitigen PensionierungGebrauch gemacht hat – wie dies seit einer Weiledie Regel ist -, sondern bis zum vollengesetzlichen Pensionszeitalter auf seinem Platzgeblieben ist. Bis zuletzt scheute er auch vorbesonderen Belastungen wie etwa denen einerKlassenfahrt (noch vor wenigen Wochen nachPrag) nicht zurück. So konnte er mit seinenlangjährigen Erfahrungen – etwa in derOrganisation von Nichtschüler-Abiturprüfungen,Schüleraustausch, Jahrgangsstufenfahrten,Planung in der Mittelstufe und Einführung vonbilingualem Geschichtsunterricht imDifferenzierungsbereich, als Mitglied desLehrerrates wie der Schulkonferenz – anregendund tätig, pragmatisch und zuverlässig, umAusgleich bemüht, aber ein offenes Wort undAuseinandersetzungen nicht scheuend, anunserer gemeinsamen Arbeit maßgeblichmitwirken. Seine fachliche Neugier und seinebreiten Interessen (auch an anderenFremdsprachen), seine hohe Motivation undSelbstdisziplin konnten lange derSchulgemeinschaft zum Vorbild dienen, ebensoseine Bereitschaft, den der Lehrerrolleimmanenten Rollenkonflikten nichtauszuweichen, sondern standzuhalten;unvergessen sein lutherischer Ratschlag an denvor einem der typischen Dilemmata stehendenjüngeren Kollegen : Pecca fortiter (sed fortiusfide) ! Einen unüberhörbaren und verlässlichenGrundton schlägt Herr Liebig auch instrumentalan: Seit vielen Jahren spielt er in derBläsergruppe ein mächtiges Baritonhorn mit demschönen Namen Euphonium, – nicht nur beiSchulkonzerten, sondern auch außer der Reihebei festlichen Anlässen, vor Weihnachten und -marschierend – zu Sankt Martin.Reuters eingangs erwähnter MecklenburgerKrischan übrigens löste sein Glaubensproblemangesichts eines Paradieses aus Nichtstun undSchlendrian auf seine Weise: „Ooch, HerrPasting, dat kann ick mi gor nich vorstellen. Ickglööw, wenn ick in’n Himmel kahm, denn seggtuns’ Herrgott tau mi: ‚Krischan’, seggt hei, ‚hüüreins: Du büst ja doch nu mal de grotte Arbeitgewennt, du kannst nu hier ümmertau dunnern!’“Bevor es dahin kommt, wünschen wir HerrnLiebig noch eine lange Zeit der Gesundheit undKraft zu anderer interessanter Betätigung unddanken ihm zum Abschied für viele Jahre harterArbeit und gewissenhafter Pflichterfüllung.Hasso Maiweg
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Seite 5: „Bay wieder vorn dabei!“ - Erfo

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