4 sv-arbeit in der praxis - demokratisches sachsen

Klasse steht im Monat eine Stunde zur Verfügung, um alle nur denkbarenAngelegenheiten zu besprechen, die Mitwirkung betreffen. Dabei ist esganz egal, ob es sich bei dieser Stunde um Mathe, Kunst, Französischoder Biologie handelt. Als Klassenschülersprecher kann man sich dieStunde aber auch aufteilen. Werden einmal zum Beispiel nur zehn Minutengebraucht, kann die restliche Zeit an einem anderen Tag in eineranderen Woche genutzt werden. Allerdings solltet Ihr in dieser Zeit nichtüber den neusten Modeschrei, sondern über schulische Angelegenheitenreden. Auch Aktionen der Klasse könnt Ihr in dieser Zeit planen undvorbereiten.§ 2 Abs. 1 SMVO: „Den Schülern der Klassen- oder Jahrgangsstufen 5 bis13 ist während der allgemeinen Unterrichtszeit eine Stunde im Monat,den Schülern im Teilzeitunterricht eine Stunde im Quartal, für Angelegenheitender Schülermitwirkung zur Verfügung zu stellen.“Schülerrat (§ 53 SchulG und § 8 SMVO)Im Schülerrat treffen sich die KlassenschülersprecherInnen aller KlassenEurer Schule, um schulische Probleme zu lösen und über Ideen zu diskutieren.Auch die StellvertreterInnen dürfen an den Sitzungen des Schülerratesteilnehmen. Sie haben allerdings kein Stimmrecht und werdengenerell nur im Vertretungsfall vom Unterricht freigestellt.Aufgaben:Die Aufgaben des Schülerrates sind vielfältig und umfassen unter anderemdie folgenden Dinge:die Wahl des Schülersprechers und eines Stellvertretersdie Wahl der Schulkonferenzmitglieder [Kap. 3.4] und derenStellvertreterInnendie Wahl eines Vertrauenslehrers [dieses Kapitel; Abs. Vertrauenslehrer]die Wahl eines Delegierten zum Kreisschülerrat(sofern die Vertretung im KSR nicht vom Schülersprecherselbst wahrgenommen wird, [Kap.3.1.2]).die Diskussion schulinterner Probleme die Repräsentation der Meinung der Schülerschaft gegenberder Schulleitung, den LehrerInnen und den Elterndie Beratung über neue Projekte an der Schule, die im Interesseder SchülerInnen stehen16