Beiträge von Eltern zur Anpassung der G8-‐Situation im Rahmen ...

Beiträge von Eltern zur Anpassung der G8-­‐Situation im Rahmen einer Fragebogenaktion 11.2009 5 Min Pause verlängern. Der Wechsel zwischen den Fachräumen wird von meinem Kind als hektisch empfunden. Kein Sparen an Kopien. Infos an Eltern (z. B. 2x Schweinegrippe-­‐Info)bitte gerne per Rundmail durch Schule oder Elternvertreter. Zu 21): Liste der Unterrichtsmaterialien vor Beginn des neuen Schuljahres verteilen (per Mail), Fachbuch-­‐Aus-­‐ und abgabe in der Bücherei am Anfang und Ende des Schuljahres straffen. Die Bücher mussten letztes Jahr teilweise schon 3 Wochen vor Ende des Schuljahres abgegeben werden. Alternative/mehr Möglichkeiten zum Spielen in den Pausen auf dem Pausenhof. Außer Tischtennisplatten nichts vorhanden. Es sollte einen Raum geben, wo die Instrumentalklassen ihre Instrumente unterstellen können. Dadurch wird der Transport erträglicher. Die Möglichkeit, sich auch morgens noch eine Essensmarke für den gleichen Tag kaufen zu können, fehlt. Wirklich keine Hausaufgaben zum nächsten Tag nach 8 Schulstunden Blockung von Fächern, d.h. mehr Doppelstunden, um das Mittragen von zuviel Büchern zu verringern. Gerade „Nebenfächer“ könnten so unterrichtet werden. Dazu besteht auch die Möglichkeiten, andere Stundentaktungen einzuführen, wie es schon an einigen Schulen praktiziert wird. Die Schüler haben dadurch weniger Fächer an einem Tag, Hausaufgaben werden über die Woche besser verteilt und die Tasche deutlich leichter!!! Hausaufgaben grundsätzlich ja, da die Kinder (und Eltern) sonst keinen Nachweis haben, ob der Stoff wirklich verstanden ist. Nichtsdestotrotz sollten Hausaufgaben auf das „notwendige Übel“ begrenzt werden, da der Unterricht bereits sehr viel Zeit in Anspruch nimmt. Lerninhalte: Der Vermittlung von Lerntechniken und Methoden sollte in allen Fächern (und nicht nur in Methodentraining) ein höherer Stellenwert beigemessen werden. Bessere Absprache der Lehrkräfte untereinander über die Terminierung von Klassenarbeiten Rechtzeitige Ankündigung von Klassenarbeiten -­‐ Einrichtung von Schließfächern, auch gegen geringes Entgelt Religion ersatzlos streichen, wer will geht um Konfirmandenunterricht o.ä. Einige Fächer, wie Kunst, nur alle zwei Wochen stattfinden lassen. Sport mit AG´s stattfinden lassen. Wiedereinführung des 14tägigen Samstagsunterrichts, dafür Reduzierung der wöchentlichen Schulstunden Ich stelle fest, das mein Kind erst einmal das Lernen lernen muss. Ich wünsche mir das Fach oder zumindest eine Lerneinheit, in der Methoden und Strategien zum eignen Lernen vorgestellt und ausprobiert werden können. Hausaufgaben mit Wochenfrist sind da keine Ausreichende Lösung. Ich empfinde G8 in der Form, wie sie zur Zeit besteht, als große Belastung für die Kinder. Die zweite Fremdsprache in der sechsten Klasse ist zu früh und die Freizeit kommt bei drei langen Schultagen einfach zu kurz. G8 mit einem deutlich schlankerem Lehrplan (Reduktion auf das Wesentliche) und damit weniger Unterrichtsstunden, fände ich gut. !!Seite 2 von 6